① 人教版小學三年級語文上冊作文有哪些
是每個園地里的嗎?
語文園地一 課餘生活
語文園地二 寫熟悉的人的一件事
語文園地三 選一幅或內畫一幅秋天的容圖畫,再寫一寫你選的或畫的畫
園地四 寫一則觀察日記
園地五 在綜合學習中,我們搜集了不少資料,把資料理一理,寫成一篇習作
【本單元講的是祖國的傳統文化】
園地六 介紹自己去過的地方或想去的地方
園地七 編一則童話故事
園地八 自由寫
② 人教版三年級三百個字作文
法國羅丹曾經說過：「世界上並不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛。」我覺得，美無處不在。
今年的夏天，別樣的悶熱。就像老舍先生在《駱駝祥子》里描寫的那樣：「街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，乾巴巴的發著些白光。」
記得有一個極為燥熱的中午，我和媽媽從書店買書出來，便坐上了一輛黃包車。只見黃包車車夫的皮膚黝黑發亮，一條毛巾往脖子上一掛，穿的是一件廣告衫。豆大的汗珠直往下淌，可笑容是那樣的淳樸。車夫很熱情，在不短的車程里還和我們拉起了家常。他直爽地告訴我們，他是外地人，現在在溫嶺租房子住，家裡有個年邁的老母親，還有一個活潑可愛的女兒，他那憨厚的臉上始終洋溢著幸福的微笑，我也彷彿讀懂了車夫的自信和堅強。
當我們談及他的收入時，他先是沉默了片刻，然後輕聲嘆息道：「我們騎黃包車的，是很辛苦的。現在大多都有私家車了，我們的日子也更不好過了。我們一天到晚不停地騎，有兩百來塊就很慶幸了，有的時候就連一百都騎不到。還要交車份兒錢，交房租，給孩子交學費，剩餘的錢就不多了。」
充滿好奇心的我，追問道：「師傅，那您女兒是在老家讀書吧?」
「沒有，沒有！」他直搖頭，甚至帶著自豪：「我女兒在實驗小學讀書，為了她能在這兒接受良好的教育，為的是孩子將來有好出息，是我拼了命騎車攢錢，交了好幾萬元贊助費，好不容易才進去的，我。」他說得很輕松，毫無怨言。
他還接著說：「每個周末，我還送女兒去上各種興趣班，如學書法，學唱歌，那學費貴得很呀！但我還是堅持送她去學，我絕不能讓孩子輸在起跑線上，免得別的孩子看不起我女兒，看不起我們外地人。」
聽到這兒，我被深深地感動著。這是一個多麼質朴的想法啊，就為了能讓孩子接受好的教育，為了孩子將來有出息，拼了命地工作。讓人感動之餘，更讓人敬佩這偉大的父愛。他是一個普普通通的車夫，也是一位普普通通的父親，但他的心卻像金子一樣熠熠發光。
一個車夫尚且如此，我們的父母又何嘗不是這樣呢？哪個父母不是望子成龍、望女成鳳呢？哎！「真是可憐天下父母心」呀，這引發了我一連串常常的深思。
「只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。」讓我們一起向「最美車夫」致敬吧！
③ 人教版小學三年級作文：保護環境 250字
珍惜資源保護環境
在我們日常生活中有許多浪費資源的人。我就看一版個人亂砍樹木的人，下面我來權給大家講一講這個故事吧！
那一星期天的時候，我和爸爸媽媽一起去散步的時候，看見一個人在一棵樹下不知道干什麼，過了一會兒，他就拿起了一把刀往樹上砍去，突然一隻啄木鳥飛到樹上對著那個人好像在說：「你身上一定有蟲子。」然後向那個啄去，可那人還是朝著樹砍去，那人好像還沒有反應過來，啄木鳥在啄他，我在心裡暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以後不要像這位叔叔那樣亂砍樹木。大家要保護環境，保護我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
④ 人教版三年級作文
[人教版三年級作文]人教版三年級作文時光無情地流逝著，轉眼間又到了最美好的時光―春遊了，人教版三年級作文。這也是一次最難忘的春遊。
我們決定玩轉整個長隆歡樂世界。在這一天，我們放下了學習的壓力和生活的煩惱，盡情地享受著春遊的快樂。經過了一小時的車程，我們來到了長隆歡樂世界。
雖然這是第二次來到這里，但是這不能阻止我們的美好心情。大家都放開心情，玩了許多有趣的機動游戲：有刺激的親親過山車、激動人心的摩托過山車、夢幻般的夢幻轉馬、搞怪的碰碰車、可以一覽風景的摩天輪、驚險的救火先鋒，還有盡情享受水的美好的叢林激流……歡呼聲和尖叫聲融為一體，令人無不感受到其樂無窮。
最使我印象深刻的是摩托過山車，在入場的時候，笑聲、尖叫聲、歡呼聲聲聲入耳，雞毛疙瘩都好奇地探出頭來。在玩的時候，我依然不能戰勝膽小的心理，一聽到\"摩托過山車」這個詞就發抖。即使安慰和鼓勵的話連綿不斷地傳來，即使望著不要緊張的標語，我的心也久久不能平靜。摩托車終於開起來了，順著軌道飛奔著，像脫韁的野馬，抑揚頓挫，離心力十分強烈，使我不禁發出最強烈的尖叫聲，雙手把車頭捏得緊緊的，雙腳一直在發抖，牙齒緊咬著嘴唇。這直到車到站才鬆弛下來。
這時，天下起了蒙蒙細雨，我與好友共撐起一把傘,緊緊地靠在一起，談古論今，談天說地，傘外的世界是一片迷濛，傘內人物外貌描寫世界是盡情的暢談，這應該是春遊最大享受了。這雨滴滴在同學的頭發上，仿拂披上了一件紗衣，又仿拂是雨滴在跳躍，叫我真想與它共舞，它總是愛挑逗著我，惹人喜愛。我感受到春天的滋潤和到來。
回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回家的路程。
「3.12」是一年一度植樹節.讓我們先看看它的來歷吧!三月十二日是中國,植樹節。1979年2月,中國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》，國務院於次年頒布了全民義務植樹運動的具體實施辦法。每年植樹節，中國各地都要集中進行植樹造林活動。
今天從中央到地方，各級領導，各個部門，企事業單位，學校，甚至媒體都在風風烈烈植樹造林。全國又掀起了植樹的熱潮。如果統計，這些年的植樹數量不說超過億，也起碼有個數萬公頃!植了多少樹，而很少有人關心」3.12」過後，樹的成活率，實用價值，如果像一些單位所為，每年劃定范圍，給植樹造林的人提供積德行善或形象宣傳的舞台，那麼」3.12」植樹節還有何實際意義.
現在都已過了驚蟄了，南方大都是春暖花開的季節了，可紹興經歷了幾天的陽光明媚後，這幾天氣溫突然下降，最低氣溫降至零下一度。讓人感受了一下春寒料峭。而今天正是全國的植樹節，在這么冷的天氣植樹，我不知道樹的成活率會有多高。
中國是個緯度跨越很大的國家，從海南的熱帶雨林氣候到黑龍江的寒帶氣候，冬季氣溫有時候同一天相差會有六十多度，而植樹是和氣候的變化是緊密相關的，在南方，3月中旬植樹，也許正是好時機，可還在下雪的北方也在同一天搞植樹活動，就有點讓人感到不僅是走形勢，而且是勞民傷財了。 【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進，小學三年級作文《人教版三年級作文》。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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⑤ 人教版小學三年級作文這件事令我
如果以下4篇都不滿意，可以補充問題，我繼續回答
一、這件事令我感動
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「姜夢！」我回過頭一看，「爺爺！」我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。「快坐上來吧！」爺爺說。「不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。」爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：「沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！」我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。」爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！
二、這件事令我難忘
在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！
每當到了一年一度的春節，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽准備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：「好酒！」我想菜是裡面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！於是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼？去，去，
去一邊玩去。」
機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥櫃上有一瓶「五糧液」。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：「新武，怎麼了？」我頓時說不出話來。媽媽又說：「是不是喝酒了。」我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房裡睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我」傻「嗎？
三、這件事令我明白
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
四、這件事令我快樂
每當我翻開手中的相冊時，裡面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多麼令人難忘啊！
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻。「對了，」我說，「這么多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧！這么好的機會大家不會白白浪費吧！」大家都不約而同的說好。我說：「那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊。」
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下後，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬鬆的白雪，把它捏成稍圓的球形，然後將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實。終於一個又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：「媽媽，你小時候堆過雪人吧？」媽媽說：「當然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以後，我和院子里小夥伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大紐扣做小雪人的眼睛，用紅蘿卜做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手。」說著，說著小雪人的腦袋也做好了，於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當小雪人的眼睛，還有一個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。哇！做好了，看著看著，那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢！我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這么好！」聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄盪在玉龍雪山的空中。
看到這張照片，我又彷彿看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！
⑥ 人教版小學三年級語文作文怎麼寫
小學三年級語文的作文都是一些簡單的看圖說話或者說清你做過或見過的一些事情，有什麼想法就寫上，能完整寫好一句話，講清一件事就可以了，錯別字少出現！