① 溝通作文800字，急急急急，要新的
簡單的溝通
一個眼神，傳達一份真情；一個微笑，分享一份默契；簡單的溝通，不簡單的情感...
——題記
夕陽尚在天邊，月亮就迫不及待的出來了。白生生的未成年狀態，像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過古墨色的琴身，婉轉的音便如流水一般盪開。你叫伯牙，對音樂有著執著追求的伯牙。在你面前還坐著一個人，微微閉上雙眼，側耳傾聽，他叫鍾子期。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。裊裊的樟香夾雜著古琴不停的回響。琴聲空明而深情，繞梁不絕。你彈著琴不覺想到了那綿綿的山川，於是鍾子期聽著琴聲嘆道：「巍巍兮若泰山」你彈著琴不覺想到了那濤濤的江河，於是鍾子期聽著琴聲嘆道：「洋洋兮若江河」你看著鍾子期笑了，人生最幸福的事莫過於找到了一個真正懂自己的人。
溝通無須太多言語，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。
連天接地的蒙蒙細雨彷彿已飄搖了千年，深不見底的桃花潭河光幽幽，泛著粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地停靠在河岸邊，汪倫握緊了李白的手，如此依依不捨。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著汪倫在岸邊一點一點縮小，不由提筆寫道：「李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。」
溝通無須太多言語，幾句詩詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。
夜已深，風微動，天微紫，燈光昏暗的房間里，你半眯著眼睛，佝僂著腰在仔仔細細的為兒子縫補著衣服，你知道，兒子明日要動身去一個很遠很遠的地方，要很長時間才能回來。上面一針拉過線，下面一針再拉過線「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸」白色的線就這樣不停地翻飛在你指間，彷彿你不知疲倦。直到東方出現一絲光亮，望著縫的十分精緻，牢固的衣服，望著朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...
溝通無須太多的言語，幾針幾線縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。
伯牙的琴聲是溝通，李白的詩篇是溝通，慈母手中的線是溝通。我們沒有太多絮絮叨叨的語言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執，用心去感受，有心去生活？
其實，只要我們願意，溝通很簡單.....
② 以《溝通》為題的初中作文
這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預估是否能夠收獲再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，彷彿已經成了不合時代的事……
你呢?是不是已經很久沒有同朋友聯系了?反正我是，而且還總是習慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結果自然是「風蕭蕭兮易水寒，『朋友』一去兮不復還」了。我曾寄希望於自己的人際關系永遠保持「牛勢」，如今看來，可能只是覬覦了。
我曾做過無數的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄流而來的瓶中信。當然，我也夢到過現實生活中的自己，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的旋渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……
也許是我落伍，跟不上時代，才感受時代生活com的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯網的速度原要比中國加入世貿組織（WTO)的速度「奔騰」多了，據說其中不少人還成了線上的「獵情高手」。然而問網上情為何物?真叫我渾身麻木。因為想要在那裡賺取一句真實性超過70％的話可能比減肥更讓人痛苦。於是面對爾虞我詐的網路天空，我也只好抱持一種「只可遠觀，不可褻玩」的態度了。
長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調的顏色在懷中與水調和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們人本身，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。
我讀過一篇名為《沙漠的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏到在岩洞里，待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用漫柔多情的動作撫摩雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。故事結尾，士兵殺死豹子也純屬偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公談到這段經歷時講到「我看哪裡都比不上沙漠」，「那裡沒有人，只有上帝」。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之後，又習慣將事情本身囿於一種僵持的回憶狀態。
社會是一張網，個人只是網上的點，其實不管你做什麼，你都在以某種方式與別人發生關系。松下幸之助曾經說過：「一個人的成功也是他人際關系的成功，與人協作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領域，這一點也是很重要的。」
因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次整合又都是令人歡娛的。並且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色!
戰後點評：
社會越發展，人們似乎越來越難以溝通，「孤獨得不得了」。人們渴望溝通，卻又試圖與人保持距離；因溝通走到一起，又因猜忌彼此分離。這篇文章深刻地揭示了人的無奈和現代社會面臨的困境。作者告訴我們溝通的必要性，溝通能豐富我們生活的色彩。文章思想深刻，筆法熟練，從中可以看出作者文字功力。
王生想借鄰居家的斧頭來用，在去鄰居家的路上，他想，「鄰居會把他的斧頭借給我嗎？那個斧頭可是他新買的，他捨得嗎？他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不願意借，這個鄰居也當得太無情無義了，以後我要是出點別的事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什麼鄰居！」
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開鄰居的門，對鄰居說：「留著你的斧頭自己用吧！然後扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那裡。
王生的問題出在和他人非常嚴重地缺少溝通。溝通在我們的學習、生活、工作中，在整個社會都很重要，以「溝通」為話題，寫一篇80O字以上的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
溝 通
這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，彷彿愛已經成了不合時代的事……
你呢？是不是已經很久沒有同朋友聯系了？反正我是，而且還總是習慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結果自然是「風蕭蕭兮易水寒，『朋友』一去兮不復還」了。我曾寄希望於自己的人際關系永遠保持「牛勢」，如今看來，可能只能算是覬覦了。
我曾做過無數的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當然，我也夢到過現實生活中的自己，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……
也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中．com 的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯網的速度遠要比中國加人世貿組織（WTO）的速度「奔騰」多了，據說其中不少人還成了線上的「獵情高手」。然而問網上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那裡賺取一句真實性超過 70 ％的話可能比減肥更讓人痛苦。於是面對爾虞我詐的網路天空，我也只好抱持一種「只可遠觀，不可褻玩」的態度了。
長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調的顏色在杯中與水調和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們人本身，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。
我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。文中最後，士兵殺死豹子也純粹出於偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經歷時講到「我看哪裡都比不上沙漠」，「那裡沒有人，只有上帝」。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習慣將事件本身固於一種僵持的回憶狀態。
社會是一張網，個人只是網上的點，其實不管你做什麼，你都在以某種方式與別人發生關系。松下幸之助曾經說過：一個人的成功也是他人際關系的成功，與人協作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領域，這一點也是很重要的。
因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結合又都是令人歡愉的。並且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色！
③ 溝通從聽開始作文600字初中
溝通從傾聽開始
傾聽
風，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉的歌聲?雨，悄悄下著，你可曾聽到它快樂的訴說?
走出屋外，去聆聽大自然的聲音。
聽，是誰在窗前放聲歌唱?原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥噗地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞於那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥啊!
聽，那嘩嘩的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，彷彿一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘懷，這大自然的音樂家!
聽，風兒唱歌的聲音。雖談不上悅耳動聽，但它終究是大自然的聲音!沙沙，風兒在為小樹梳頭發。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風兒在為湖泊撓癢癢，呼呼，風兒在為我們扇風，多可愛呀，這大自然神奇的精靈!
聽，是誰在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙。看，它們在田野里蹦來跳去，時不時發出呱呱的叫聲，也許你會問：為什麼看不見它們的鼓?也許，它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈的聖潔的聲音!
聽，小雨點兒從屋檐落下，調皮的飛入我手心，或許，這是一場大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉，滋潤了鮮花，清洗了屋頂，化為了，莊稼的甘泉。
大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，只有聖潔的人，才聽得到大自然曼妙的聲音。也許，那遙不可及......
④ 求助一篇600字左右的作文：溝通，從心開始。初中水平！！
溝通是一座橋梁,它連接著人與人之間的感情.父母與兒女,老師與學生,領導與員工……之間都需要溝通.溝通的方法也有很多種,眼神上的,手勢上的,語言上的,心靈上的……但是,它們的目的都只有一個:建立一個和諧美好,和睦相處的大家庭.
曾經有一個這樣的故事:
在一個冬天,一個被老師認為的壞孩子之一的學生,那天,他又因為種種原因被老師留下來了.
教室里冷冷清清的,天花板上有的日光燈一閃一閃的,像是在眨著眼睛,窺視這寧靜安逸的氣氛.遠遠望去,教室中坐著一個身影,原來是他在等著老師來找他談話,他一臉的倔強和漫不經心.過了一會兒,老師朝班級方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡,老師醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發.剛等老師走到教室門口,就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙,說是一個學生的車鑰匙不見了,要去幫忙把鎖撬開,於是老師趕忙跑去為他們排憂解難了.
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開後已是暮色四合.老師長長吁了一口氣,囑咐那個學生路上小心,然後自己也想騎車回家.就在開鎖時刻,老師忽然想起他,想他大概早就跑得沒影了,不過還是走回那教室,向那邊望瞭望.
出乎意料的是,在暗暗暮色里,那個小小的影子還站在那兒.老師見了,怒氣隨之煙消雲散了.老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說:"謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家,好嗎 "他猛然抬起頭來,支支吾吾地說:"不……不用了,我媽媽沒有下班."老師笑著說:"我只想送你回家而已."他沒有說話,跟在老師身後,坐上了老師的自行車.當他到家附近,老師按照他的指點停下車,"謝謝老師!"他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了.
很快老師就發現:他再沒有出現沒做作業的名單中,任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上,老師表揚了他.從此他像換了一個人似的,期中考試成績竟前進了十多名.
開家長會那天,老師見到了他的爺爺,這才知道他父母離婚了,媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過……老師聽到後,心裡不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要,即使是心靈上的,因為這件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個學生的一生.
⑤ 初中優秀作文。以「溝通」為話題的！！
（一）
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。為什麼會這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的"代溝"?
每天，父母拖著一身疲憊回 家，就一頭倒在沙發上，翹起二郎腿，閉幕養神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。
今天，我與母親面對面的坐了下來，准備進行"心靈溝通"。媽媽說我平時學習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心。"媽媽啊，我並不是您所說的這樣的，我現在懂事了，知道學習了，可您，可您一點都不給我自由的空間，總認為我還是那個躲在屋檐下，掉著眼淚始終長不大的小孩子!
看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多麼希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白雲做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學習沒有勁頭，還。。。。。。每每聽到這樣的話，我都會一個人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發現;我在擔憂，只不過我沒有表現在臉上，我只是不想讓你們為我擔心。
雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看!
"孩子，你有這個決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來你一直在努力，是我沒注意啊!哈哈。。。。。。"
打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發現，原來溝通的感覺這么好，這么美妙!花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在"唧唧喳喳"叫個不停。現在，我體會到了，溝通，不會因為年齡的增長而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心!
溝通，真的比什麼都重要。通過溝通，你會發現，成長的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!
（二）
尋找「溝通」
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對於「溝通」一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那隻是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句「生日快樂」，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕松，好快樂。
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的初中生活，多麼留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海里。
初三上學期的一天，班裡要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心裡想著。
教室里的角落裡突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裡最沉默寡言的人。她說：「我學習不好，總是給班裡拉後腿，平時也總抬不起頭來。」她頓了一下，接著說：「那次，我經過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望著我說：『抄別人的吧？』我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？」她終於抬起頭，我看見她的眼睛裡分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：「那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。」
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：「謝謝！」我們都看見她的頭抬起來了，班裡的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講台，訴說出壓在心裡的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
（三）
溝 通
這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，彷彿愛已經成了不合時代的事……
你呢？是不是已經很久沒有同朋友聯系了？反正我是，而且還總是習慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結果自然是「風蕭蕭兮易水寒，『朋友』一去兮不復還」了。我曾寄希望於自己的人際關系永遠保持「牛勢」，如今看來，可能只能算是覬覦了。
我曾做過無數的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當然，我也夢到過現實生活中的自己，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……
也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中．com 的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯網的速度遠要比中國加人世貿組織（WTO）的速度「奔騰」多了，據說其中不少人還成了線上的「獵情高手」。然而問網上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那裡賺取一句真實性超過 70 ％的話可能比減肥更讓人痛苦。於是面對爾虞我詐的網路天空，我也只好抱持一種「只可遠觀，不可褻玩」的態度了。
長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調的顏色在杯中與水調和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們人本身，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。
我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒來時卻發現一隻野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。文中最後，士兵殺死豹子也純粹出於偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經歷時講到「我看哪裡都比不上沙漠」，「那裡沒有人，只有上帝」。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現象——因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習慣將事件本身固於一種僵持的回憶狀態。
社會是一張網，個人只是網上的點，其實不管你做什麼，你都在以某種方式與別人發生關系。松下幸之助曾經說過：一個人的成功也是他人際關系的成功，與人協作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領域，這一點也是很重要的。
希望我的回答對你有幫助和令你滿意~！
⑥ 溝通作文
**但卜罒父母溝通の
尋找「溝通」
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對於「溝通」一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那隻是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句「生日快樂」，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕松，好快樂。
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的初中生活，多麼留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海里。
初三上學期的一天，班裡要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心裡想著。
教室里的角落裡突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裡最沉默寡言的人。她說：「我學習不好，總是給班裡拉後腿，平時也總抬不起頭來。」她頓了一下，接著說：「那次，我經過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望著我說：『抄別人的吧？』我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？」她終於抬起頭，我看見她的眼睛裡分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：「那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。」
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：「謝謝！」我們都看見她的頭抬起來了，班裡的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講台，訴說出壓在心裡的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
⑦ 以「溝通」為話題求一篇600字作文
為什麼學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質？為什麼父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化？為什麼人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？……
由心釀成的苦酒也當由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心裡築起一道「圍牆」，把心牢牢地裹住，正因為如此，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心了。
我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對話。她和我同齡，父母們經常在我么面前那我們作比較。誇對方，我們都不會善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量著。
直到那一年春節，我才真正了解她，認識她。提到春節，對我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出遊。長時間坐車著實難熬，我們幾個小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那麼好，我並不喜歡她，甚至有點討厭她。所以這就成了我報復的好機會。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要勝過她。「你為什麼總是壓著我打?」「誰壓著你打了，我的牌好，沒辦法!」我還裝出一副得意的樣子，其實我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。
可俗話說樂極生悲，司機一個急剎車，打牌地方小，我一個沒坐穩，正要滑出去，心想這回可出醜了。「小心！」我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩了。我望著那關切的眼神，真不知該怎麼說。她拉著我的手，說了句「坐好」。我不禁想起了往事：她是那麼活潑開朗，喜愛唱歌跳舞；我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學習，她卻是嚮往戶外運動。我們就像兩個世界的人，沒有共同語言。可就在那一瞬間，使我們多年來的隔閡沖破，使我們之間的心結解開，她用一個柔和的目光和關切的手勢，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉著她的手。
溝通並不一定需要懇切的長談，我和她的溝通就只發生在幾秒鍾內，但她比任何時候都更能打動我的心。溝通其實是一件很容易的事，那堵牆只要用真心去感化也會轟然倒下。
主動地溝通會化干戈為玉帛，這樣才會有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。
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⑧ 溝通 作文，600字的
《溝通的重要性》
往年往日，全家人飽餐一頓後，泡著一杯飯後清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再後來，孩子大了，要自己出門闖盪，那面對面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的願望。唯有那條長長的電話線承載著長長的思念。到現在，茶餘飯後，打開電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那麼一塊小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某個時代。全家老小可以一起在田裡割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嘗到的——卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再後來。工薪階層的父母勞累了一天後回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然後搏得大人會心一笑。此時無聲勝有聲——這是心與心最好的溝通。而現在哪天忽然一時興起，哼著小曲、吹著口哨，拿起掃把想為自己的家付出點勞動力。殊不知身後何時出現了一個人影。煞風景地無情道：「負責讀好你的書，別的事不用你來操心。」竟一時無語疑噎。時代新了，思想也新了？——回答是肯定的。
那個時候，一個雨天會滴水，雪天會飄雪的「漏室」，梳著麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再後來，學校門前的小河發大水了。老師就把學生一個一個地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽著她沉穩有力的心跳。彷彿在無聲的安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現在，偌大的辦公室里，氣氛嚴肅，不容褻瀆，只有一個個犯了錯，頭垂得很低的學生。和一個個眼鏡反著明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老師……
好小的時候，一根五角錢的冰棍。兩個小夥伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再後來，為了一道數學題抓耳撓腮，乾脆拎起書包，飛出家門。兩個好朋友頭對頭，邊講邊寫還邊笑。最後雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵！依然頭對頭。而現在，擦肩而過，好一點的，一個形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了個多面派。試問：從前心對心的溝通，今後要往哪裡找？
時代一天天更新，一天天新穎。卻同時也將那一份份血濃於水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那麼，終究註定人與人之間要產生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。
請在心與心之澗架起一座溝通的橋梁。
讓時代進步，讓感情升華。