㈠ 根據海浪聲寫一篇想像作文400字小學六年級上冊
今晚，我又在海邊晃悠。
在海邊街溜達，很多時候都是因為心情不好，心裡郁悶，思緒凌亂。許是自己有著鴕鳥式的生活習慣，所以，遇到煩惱時，我只會這樣自己折騰自己。
郁悶的時候，我就喜歡沿著海岸線獨自慢吞吞的晃悠，聞著淡淡的咸腥味，吹吹海風，看看海邊的人來人往，聽聽夜幕下海浪的聲音……這樣的時候，我會把那些瑣碎之事拋之腦後，置之不理，心情便會漸漸地好轉。
依欄眺望，我作了幾下深呼吸，彌漫著淡淡的咸腥味的空氣在我一呼一吸間，竟然也能讓我神清氣爽。海的遠處是黑壓壓的一片，海天相連，已分不清哪是海，哪是天了。一排排停泊在海邊的船隻，倒是一種別樣的風景，特別是那船上的信號燈，一閃一閃的，此起彼伏，如同無數只螢火蟲在空中盤旋。
最讓我的心情豁然開朗要數海邊街那群應該是自發組織的健身舞蹈隊了。我很羨慕她們，跳得那麼肆無忌憚，舞得那麼忘乎所以，天地之間好象就只剩他們的存在了……
每當路過這里的時，我總會不由自主的停下我慵懶的腳步，或坐在石凳上或依欄而站，由衷地欣賞著他們自創性的迪斯科舞姿。
領舞的人是一位老伯，意外吧。我第一次見到他們那麼多人圍在一起跳舞時，看到他們整齊一致的動作，我就猜想他們當中應該會有一個領舞之人。出於好奇，我四下尋找，前後觀望，卻發現，站在他們的中央竟然是一位老伯，這讓我很意外。剛開始時，我甚至有些不敢相信那老伯就是領舞之人，但細看之後，我發現，老伯做什麼動作，她們就跟著做什麼動作，於是，我又不得不相信了。
聽我身旁的那些大嬸大媽們議論，那老伯今年已八十多歲了，這讓我更為意外。八十多歲的人竟然能把舞跳得這么瀟灑，這么自如，輕輕地甩動，微微地搖擺，動作如同行雲流水般，卻一氣呵成，熟練，輕松，自在。
許是經常跳舞的緣故，老伯的身材保養得很好，穿著白背心的他，顯得那麼的健美。遙望過去，我依稀能看到他手臂上那凹凸有形的肌肉塊，這樣的身材，用時下很時髦的話來講，應該屬「魔鬼身材」，比起現在的某些年青人，應該是「有過之而無不及」了。
他的學員竟然是清一色的女人，一大群，青老皆有，看來，老伯還真是「魅力四射」啊。有這么多的女學員跟著他跳，他是否會沾沾自喜，揚揚得意呢？
細看之下，他們跳的那些動作其實都挺簡單的，但他們照樣跳得津津有味，舞得不亦樂乎。甚至能把某些詫異的目光都置之度外，拋之腦後。人生如此，夫復何求呢？
我常常在那呆看很久，默默地欣賞他們或優美或別扭的舞姿。迪斯科音樂，真讓人蠢蠢欲動！因此，有時我也會踏著那些熟悉的節拍，不由自主的扭動一下那僵硬的腰身。辦公室坐久了，腰身已變僵了變硬了。笨拙地扭動著，感覺自己的腰身都沒老伯靈活了，想想,「」這句話真不愧是一句至理名言。
有那麼一瞬間,我有種沖動，想加入到他們的隊伍中去，跟他們一起忘情地跳，瘋狂地舞。可最終，我還是做了一個旁觀者。
不得不承認，生活於我來說，好象有些麻木，已沒啥激情了，就連我以前最喜歡的活動——跳舞，此時此刻我也變得不再有興趣了。
是什麼原因讓我的激情不在？變麻木了？顧慮太多？羈絆太多？還是自己變懶了？變笨了？他們能活得那麼自在，我為何就活得這么的累？這么的拘束？這么的身不由己？這么的，事與願違？我甚至在懷疑，生活是不是就單單喜歡跟我開玩笑，我越是想活得簡單些，它就是越不讓我簡單地活著。
唉……我輕嘆一聲，搖搖頭，轉身。離開。
頓時，寂寥又如影隨形。落寞又揮之不去。
沿著忽明忽暗的海岸線，我繼續慵懶地往前走，漫無目的,卻又象是刻意地朝某個方向走去。
可是，越往前走，我的心就越莫明的慌亂。那個影子，一直盤踞在我腦海里，如寂寥一樣如影隨形，又如落寞一樣揮之不去。
我終究還是停下了向前邁的腳步，身軀無力地趴在護欄上。我知道自己在害怕了……
我凝望著護欄下的海浪，一下又一下地席捲而來，輕輕地拍打在礁石上。雖是輕輕的，卻也能濺起一朵朵的小浪花。聽著「嘩啦嘩啦」的海浪聲，讓我想起的「我聽見海浪的聲音，站在城市的最中央……」我嗤笑：我也聽見了海浪的聲音，卻是站在城市的最邊緣……
那「嘩啦嘩啦」的聲音是海的嘆息嗎？我不得而知。
我只知道，我聽見海浪的聲音……
㈡ 描寫大海聲音的作文,調聲音和風景,不強調人
我喜歡傾聽，尤愛聽月光下大海的聲音。那聲音，很輕很輕很輕，很遠很遠很遠，很靜很靜很靜……
清晨的燦爛朝陽, 午後的金色沙灘, 蔚藍海面上點點白帆，讓我留戀忘返。午後，沙灘上，打水戰的，鏟沙子，堆城堡的，拍水球的，熾熱的陽光下，那麼熱烈，世界被歡樂充滿。
不知不覺，天色漸晚，喧鬧的人群慢慢散去，一抹淡淡的彩霞掛在不遠的天邊，光線不再刺眼，一切都安靜著。偶爾幾聲鳥鳴，突兀地劃破寧靜，顯得海空更加空曠。
「沙沙……沙沙……」海風的聲音宛若小夜曲。我循聲走去，沿著海邊，去聽，去尋找那聲音，不，應該說是那種旋律。
那旋律——有規律的節奏，時弱時強。月光透過椰林，灑落一地銀輝，月亮走，我也走，彷彿走在幕光燈下。自己宛如站在偌大舞台上，燈光和目光都射向我。我不禁踮起腳尖，提起裙擺，在細柔的灘上翩翩起舞，旋轉起華爾茲。轉回身，沙灘被月光照得銀白發亮。
「嘩啦……嘩啦……」海的旋律為舞著的我伴奏。海的聲音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸淺淺，我陶醉了。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中明晰起來，我不由地跟著哼唱。
那聲音依舊很輕很輕。此刻，褪去了一切浮躁、不安與華麗。在這靜謐恬淡的氛圍里，我享受著難得的「孤獨」，雜念早就消遁了。多麼愜意的畫面，風平浪靜的海面，溫柔的細浪輕拍海岸，柔潤的海風輕撫我臉。仰望，月光光，星燦燦，夜空邃藍；低頭，沙灘上，小貝亮，朝我眨眼。
「沙沙……嘩啦……」這是海風和海浪的和聲。大海的聲音，讓我明白了，海的胸襟多麼寬闊，海的那頭多麼遙遠；海的秉性多麼寧靜，心地多麼祥和；海的內心沒有一絲抱怨，「宰相肚裡能撐船」。
傾聽月光下大海的聲音，讓我懂得平常心境勝過激情澎拜！大海的聲音，在我的心頭印上四個字「沉默是金」！
傾聽月光下大海的聲音，在永恆的淡泊與寧靜中，我的心帆分明已經起航！
我帶著滿足離開了海邊，臨走前帶上了一隻海水沖上岸來的海螺。後來我驚喜地發現，每當我把海螺放在耳邊，就又能聽到大海的聲音……
㈢ 傾聽大海的聲音（高中生作文）
冥冥遠古，當第一股充滿活力的氣息注入那混沌的原始海洋，生命由此誕生。
這後來，水以其博大寬廣的胸懷純潔透明的品質，肉重油缸的特韻，感動著古往今來多少文人墨客的筆觸，書寫了多少盪氣回腸的激烈，可歌可泣的悲壯。
博 大
秋風蕭瑟，洪波湧起，滾滾長江東逝水，洗不盡內心的悵惘與無奈。「既生瑜，和生亮？」草船借箭，借法東風，赤壁之戰的熊熊烈火燒去了周公瑾諸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川澤迂迴，何似這百轉之腸？
沒有水的博大，於是你沒有海納百川的氣度，你妒賢疾能，容不得瑜亮共生於世。氣煞羞煞，終命喪黃泉。也許身處天堂，會有一股清泉滌盪你嫉妒的心腸，不知在看著藍色星球上的水，你是否會有似曾相識的坦盪的欣慰。
水教人寬容，正如那一望無際的海，無私，寬廣，博大。
純 凈
「巍巍呼高山，湯湯乎流水。」飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。「巍巍呼高山，湯湯乎流水。」飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動。
而今，披肝瀝膽的知音再也難覓。只緣人們擁有的純潔太少。沒有水的純凈，沒有透明敞開的胸懷，著世間就無真誠可言。何不收其虛偽，展示真誠。
看著這透明如水晶的水，我們那顆被世俗之塵掩埋得太久的心，怎能沒有沖見天日呼吸真誠的沖動。擁抱純真，擁抱真誠，去成就一段馬克思恩格斯般高尚的友誼，去結交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牽，意相同。
水教人真誠，正如葉尖那滴雨露，透明純潔，折射出太陽的光芒。
力 量
「天下之柔莫過於水。」晝夜不舍的滴墜去賦予水無窮的力量。因渺小而被忽視，因忽視而暗中積攢著力量，直到將萬年磐石一點點磨蝕，在世人驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。
明白了持之以恆，竺可楨數十年如一日，觀察記錄天氣情況，終成舉世著名的氣象學家，懂得了鍥而不舍，
貝多芬在靜寂的世界中，用心靈演奏了命運交響曲的豪壯，有了水剛柔相濟的力量，這世上多了幾份執著，幾份堅持。
水教人執著，正如那穿石得滴水，下墜，下墜，最終擁有成功的歡悅。
水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼—－今生無悔。
[評點]作者分別選取水的「博大」、「純凈」、「力量」行文，由水到人汲取做「人」的養分。「周瑜」事例是一個反面例證，水的博大與其的狹隘對比鮮明；知音之說的伯牙子期之誼纖毫不染，馬恩之情同樣稱道；水之「力量」中竺可楨的例子的佐證。本文事例充分，說服力強。語言的運用游刃有餘，多變而充滿韌性，恰如水的品性，表達能力強。
（例文二）
讓我輕輕的告訴你
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂，我的憂傷，我的秘密。
我在空中駕著風兒游盪，春姑娘讓我送去春的問候，於是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開道，我給大地帶來綠衣，給花兒帶來色彩，給人們帶來喜悅，看著我們的傑作把：春光盪漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：「好雨知時節，當春乃發生。」—知我者也；「細雨魚兒出，微風燕子斜。」「雪消門外千山綠，花發江邊二月晴。—我的畫冊，我都有點忘乎所以了。
雲兒憂思成疾，我為她分憂解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我幫她發泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂。
有時，我也很傷心，我千里迢迢的來給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎麼了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬喚始不來，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無拘無束中，我掀到了房屋。淹沒了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當初又何必百般害我。
這是我心頭揮之不去的心痛，不知何時才能痊癒。「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。」我
的生命與歷史同在，讓我擦亮歷史的鏡頭：
祖荻擊楫中流，大呼恢復中原。
赤壁戰火，照徹寰宇，定格歷史瞬間。
鄭和下西洋，傳播中華文明。
人民解放軍橫渡長江，撐起新中國的脊樑。
逝者如我，不舍晝夜。其中包含了神州大地的多少風雲變幻，承載了中華兒女多少可歌可泣的「驚天地、泣鬼神」的事跡。
這，便是我心中「神聖」的秘密。
讓我輕輕的告訴你，我很快樂，也有憂傷。我將與你們同在。
[評點]本文以「水」為第一人稱的口吻展開，著眼於人類因水的法力在獲得碩果之後對水肆意的毀壞與攫取，喜悲交加，實質寫出與自然之間的休戚相關，發人深思。作者的理解深入，加之長短句的巧妙運用，內容含量大，剖析深刻，而這又通過一種散文化的筆法傾瀉，十分難得。
（例文三）
女 兒 如 水
水之清澈，透到幾乎看不見；水之柔弱，緩緩流動如一條玉帶，彷彿永遠站不起來。水之奇妙，令人神往。
像水一樣清純，一樣柔弱，一樣美妙，這樣的女子，擁有水一樣的性情。
柔情似水，佳期如夢
梳妝鏡中現出你姣好的容顏，美麗但不憔悴。木窗已植上柵欄，彷彿那便是爹娘的盛怒，社會的不容，可你依然嚮往窗外，那裡是你和梁山伯的聖地。
你曾思索，難道是自己錯了，你曾猶豫，難道要舍棄這段海誓山盟，不不，真愛無錯。你用不來否定一切。盡管柔弱如水，卻堅定不移。於是，你選擇死亡。
祝英台，你用鮮血使愛情在追求和反抗的極致中升華。那根自危的綢緞，也許令你難以呼吸，但你卻擁有永恆的愛情。那翩翩飛舞的彩蝶，將托起你美麗的靈魂，飛翔在歷史的天空。
水似乎是弱者，但天地之大，有誰曾擋住它前行的路。
巾幗戎馬戍九州
仍是似水肌膚，卻承受鎧甲之重，感受利器之冷，仍是似水容顏，卻任憑風沙侵蝕，日曬雨打。
身為女兒身，勇猛如男兒。你是否注意到花木蘭，當你揮舞刀劍在疆場上浴血奮戰，天地也曾為你動容。盡管邊關歲月難度，折柳一曲傷情，卻割不斷你與父親的血脈之情，你對國家的忠貞之心。
你義無反顧選擇征戰沙場，讓嬌弱的身軀在刀光劍影鑄成一個鐵打得靈混。巾幗不讓須眉，你以赫赫戰功贏來所有人的驚訝的目光，也讓男人們千百年來所謂的自尊無立足之地，為女伴們爭來了抬頭的機會。
你拋出了柔弱，得到了堅強。你留在歷史畫冊上的，是那永恆的笑影。
水也許貌不驚人，但天地萬物，有誰可與之抗衡。
歷史之河川流不息，萬事萬物來去匆匆。花蝶的美麗將永存歷史寶盒，木蘭的傳奇將用垂歷史星空。
女兒是水，變幻無窮，力量無窮。「天地為爐，造化為工」，吸取日月精華的女兒們，永遠是史冊中最為耀眼的明珠。
女兒如水。
[評點]將水比做「女兒」，以水的柔和與秉性，用祝英台與花木蘭為代表，寫出他們性格中的「柔」與「剛」，相輔相成。如文中總結的那樣：「花蝶的美麗將永存歷史寶盒，木蘭的傳奇將用垂歷史星空。」水的無窮變幻，印證女性自我意識的覺醒與奮發，中心突出，絲絲入扣，語言鮮亮，「女兒如水」寫活了。
（例文四）
海 邊 思 緒
踩著松軟的海沙，任憑風柔柔撥弄著頭發，海浪從遠方載著希望飛奔來。輕輕蹲下，撿一個貝殼，然後雙手合十，許下一個願，灑下我的夢，虔誠囑托海浪載著我的願、我的夢奔跑。傾聽，海的聲音……
大海，洋溢著別離與重逢，揮灑著堅貞與動搖，掠過春之斑斕夏之熱情，秋之蕭瑟東之浮萍，大海訴說著勇敢的激情，不變的溫柔，動人的情懷……
兒時的大海載著安徒生的《海的女兒》，堅定的愛情，不變的誓言，永遠逝去，縱然化成海上的泡沫，但那是最好的皈依，你本來自大海，終屬大海，你「質本潔來還潔去」。「聽吧，海哭的聲音……」，你的嘴角凝成一朵燦爛的玫瑰，愛在此刻定格成一幀永恆的風景。
年齡一天天長大，乘著幽深莫測的搖曳水波，體驗安妮寶貝筆下的海：平靜、黯淡、不張揚，「除了大海，還是大海，還是海……」，海侵佔了人的整個心靈，浸淫了人的整個神經，海的迷人在於它的神秘、大氣與安寧，像一位安閑的少婦，在憧憬新生命的降臨。
詩人普希金的「大海」敲響了時代的喪鍾，彷彿親身體驗了歷朝的美與丑，善與惡的顫覆。心中洶涌著無盡的暢想，海水卷著激烈的波浪，咆哮著猛烈的風，依稀聽見北歐海神羅壘萊坐在礁石上，整日唱著迷人的歌謠，把痴情的水手葬身大海。海，剎那間讓我體驗殘酷與高亢。
上帝曾對人類惡貫滿盈憤恨之至而要懲罰人類，決定讓他們毀滅，他讓正直的挪亞用歌斐木造一艘方舟，保
全了他的家人，當滔滔洪水淹沒地球，消滅陸上生命時，但是，海還是讓先族挪亞保全下來，也保住了人們繁衍的臍帶。
海子的《面朝大海 春暖花開》更多話題作文優秀範文、高中語文優秀教案、教學實錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學欣賞盡在語文軒網站/是一片充滿希望的海，那平靜如鏡的海平面，柔和陽光，妖嬈的花朵，是海子胸中亘古的家園和心靈棲息地，閃爍著海的多變與無奈，也映射著海子的性格。
海子雖然卧軌而死，但我堅信，他是回歸海的世界，那裡是屬於他的天堂。
想像海的溫柔與殘酷，神秘與超然。靜靜佇立在海邊，隱約聽見時而頓挫時而低沉的賦詩聲從曠遠傳來：「水何澹澹，山島聳峙；……洪波湧起」，那是曹孟德眼中氣勢磅礴的海；「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，」那是太白心中管中窺豹的海，「海上生明月，天涯共此時」，那是王少伯胸中寄託托情思的海……
感受海的柔情、殘酷與多變，正如感受自己搖曳多變的魂靈，讓他不斷受到震撼與撞擊，讓思維不的火花跳躍和升華……
㈣ 描寫海浪聲的作文400字 不要描寫景色的 就聲音！！！！！！急急急急急！！！！！！
今晚，我又在海邊晃悠。
在海邊街溜達，很多時候都是因為心情不好，心裡郁悶，思緒凌亂。許是自己有著鴕鳥式的生活習慣，所以，遇到煩惱時，我只會這樣自己折騰自己。
郁悶的時候，我就喜歡沿著海岸線獨自慢吞吞的晃悠，聞著淡淡的咸腥味，吹吹海風，看看海邊的人來人往，聽聽夜幕下海浪的聲音……這樣的時候，我會把那些瑣碎之事拋之腦後，置之不理，心情便會漸漸地好轉。
依欄眺望，我作了幾下深呼吸，彌漫著淡淡的咸腥味的空氣在我一呼一吸間，竟然也能讓我神清氣爽。海的遠處是黑壓壓的一片，海天相連，已分不清哪是海，哪是天了。一排排停泊在海邊的船隻，倒是一種別樣的風景，特別是那船上的信號燈，一閃一閃的，此起彼伏，如同無數只螢火蟲在空中盤旋。
最讓我的心情豁然開朗要數海邊街那群應該是自發組織的健身舞蹈隊了。我很羨慕她們，跳得那麼肆無忌憚，舞得那麼忘乎所以，天地之間好象就只剩他們的存在了……
每當路過這里的時，我總會不由自主的停下我慵懶的腳步，或坐在石凳上或依欄而站，由衷地欣賞著他們自創性的迪斯科舞姿。
領舞的人是一位老伯，意外吧。我第一次見到他們那麼多人圍在一起跳舞時，看到他們整齊一致的動作，我就猜想他們當中應該會有一個領舞之人。出於好奇，我四下尋找，前後觀望，卻發現，站在他們的中央竟然是一位老伯，這讓我很意外。剛開始時，我甚至有些不敢相信那老伯就是領舞之人，但細看之後，我發現，老伯做什麼動作，她們就跟著做什麼動作，於是，我又不得不相信了。
聽我身旁的那些大嬸大媽們議論，那老伯今年已八十多歲了，這讓我更為意外。八十多歲的人竟然能把舞跳得這么瀟灑，這么自如，輕輕地甩動，微微地搖擺，動作如同行雲流水般，卻一氣呵成，熟練，輕松，自在。
許是經常跳舞的緣故，老伯的身材保養得很好，穿著白背心的他，顯得那麼的健美。遙望過去，我依稀能看到他手臂上那凹凸有形的肌肉塊，這樣的身材，用時下很時髦的話來講，應該屬「魔鬼身材」，比起現在的某些年青人，應該是「有過之而無不及」了。
他的學員竟然是清一色的女人，一大群，青老皆有，看來，老伯還真是「魅力四射」啊。有這么多的女學員跟著他跳，他是否會沾沾自喜，揚揚得意呢？
細看之下，他們跳的那些動作其實都挺簡單的，但他們照樣跳得津津有味，舞得不亦樂乎。甚至能把某些詫異的目光都置之度外，拋之腦後。人生如此，夫復何求呢？
我常常在那呆看很久，默默地欣賞他們或優美或別扭的舞姿。迪斯科音樂，真讓人蠢蠢欲動！因此，有時我也會踏著那些熟悉的節拍，不由自主的扭動一下那僵硬的腰身。辦公室坐久了，腰身已變僵了變硬了。笨拙地扭動著，感覺自己的腰身都沒老伯靈活了，想想,「生命在於運動」這句話真不愧是一句至理名言。
有那麼一瞬間,我有種沖動，想加入到他們的隊伍中去，跟他們一起忘情地跳，瘋狂地舞。可最終，我還是做了一個旁觀者。
不得不承認，生活於我來說，好象有些麻木，已沒啥激情了，就連我以前最喜歡的活動——跳舞，此時此刻我也變得不再有興趣了。
是什麼原因讓我的激情不在？變麻木了？顧慮太多？羈絆太多？還是自己變懶了？變笨了？他們能活得那麼自在，我為何就活得這么的累？這么的拘束？這么的身不由己？這么的，事與願違？我甚至在懷疑，生活是不是就單單喜歡跟我開玩笑，我越是想活得簡單些，它就是越不讓我簡單地活著。
唉……我輕嘆一聲，搖搖頭，轉身。離開。
頓時，寂寥又如影隨形。落寞又揮之不去。
沿著忽明忽暗的海岸線，我繼續慵懶地往前走，漫無目的,卻又象是刻意地朝某個方向走去。
可是，越往前走，我的心就越莫明的慌亂。那個影子，一直盤踞在我腦海里，如寂寥一樣如影隨形，又如落寞一樣揮之不去。
我終究還是停下了向前邁的腳步，身軀無力地趴在護欄上。我知道自己在害怕了……
我凝望著護欄下的海浪，一下又一下地席捲而來，輕輕地拍打在礁石上。雖是輕輕的，卻也能濺起一朵朵的小浪花。聽著「嘩啦嘩啦」的海浪聲，讓我想起黃品源的《海浪》 「我聽見海浪的聲音，站在城市的最中央……」我嗤笑：我也聽見了海浪的聲音，卻是站在城市的最邊緣……
那「嘩啦嘩啦」的聲音是海的嘆息嗎？我不得而知。
我只知道，我聽見海浪的聲音……
㈤ 寫一個作文題目是大海的聲音140個字
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。
今天，我又來到了回家鄉的大海。因為答很久沒來大海了，我一走到大海，海風就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風打了招呼。我在遠處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，「嗒嗒嗒嗒……」多麼有節奏的腳步聲啊!我一走過去，它們就大喊「有人來了，有人來了，大家快閃!」它們「吱——」的一聲，全鑽進了它們挖的小洞里。
㈥ 我要一篇高中作文 關於海浪聲音的 要好詞好句多的 追加錢的
今天，我來到象山黃金海岸度假村遊玩。這是一個四周群山環繞的沙灘，周圍全是山一座緊接一座，真可謂是連綿不斷啊。只剩中間的一小段與海水相連，形成了一個天然的良港。
一進度假村最先迎接我的是海的聲音，我沒下車就被一陣陣波濤洶涌的海浪聲吸引住了，尋著聲音往沙灘上一望，在那沙灘上有許多人在遊玩有摩托艇、有劃板車、有騎馬等，可最引人注目的卻是一陣陣帶著涼風向我們襲來的大海浪。
這大海浪達半米多高，一浪接一浪向岸邊拍來，一瞬間浪如同一條龍般貫徹整個沙灘。看遠處一條「白線」正向我們逼近如萬馬向我們奔騰而來，許多遊客都尖叫了起來，大家都以這種特別的方式歡迎著海浪的到來。海浪退下去的時候與另外一股正沖上來的浪正面相遇形成了更高的一層浪。這一陣又一陣此起彼伏的浪啊「鬧」得我們不得不退到較高處來。我仔細觀察著海浪，遠處的海浪似乎非常的平靜，只是稍稍涌動，隨著離沙灘越近浪濤變得越洶涌。特別是沖向沙灘時，那速度極快，似乎在捉弄人，
想把沙灘上的人們驅逐出境，歸還它的家園。退潮的海浪與漲潮的海浪相撞時發出了「嘩嘩嘩」的聲音，那聲音響徹雲霄像是大海在怒吼，往下退時的浪口上如魚尾巴的波紋盪漾著上面鋪了一層似雪的白泡泡。我看著逐步被海浪覆蓋的沙灘，想：可能幾小時後這個沙灘就會被海水給「佔領」了我們再看時會只剩下茫茫一片海洋了。
不過，我的想法不一會兒就被打消了，聽說海水現已開始退潮了，在海水浸濕過的沙灘與未被浸濕的沙灘上留下了一道明顯的痕跡，除了被海水浸濕過的沙灘顏色較深外那就是海水退潮時在沙灘上留下了一個個小洞洞當記號。奇怪了吧，你們見過嗎？這也許是海水上來速度太快，是沙中的空氣需要釋放才形成的吧。而人們行走過後留下的一串串腳印因退潮而變為平滑。海浪還在沙灘上留下了一條條大波浪線就像在畫畫。
走在沙灘上，海風撲面而來，海的味道籠罩著我們，當聽覺和嗅覺都被你征服，視覺也為你而感嘆，你正以寬闊的胸懷來擁抱你的客人。在這樣美麗的沙灘上，沐浴在溫暖的陽光中，真令人心曠神怡啊！
㈦ 海洋的聲音作文怎麼寫
描寫大海的聲音的作文2：
我喜歡傾聽，尤愛聽月光下大海的聲音。那聲音，很輕很輕很輕，很遠很遠很遠，很靜很靜很靜……
清晨的燦爛朝陽, 午後的金色沙灘, 蔚藍海面上點點白帆，讓我留戀忘返。午後，沙灘上，打水戰的，鏟沙子，堆城堡的，拍水球的，熾熱的陽光下，那麼熱烈，世界被歡樂充滿。
不知不覺，天色漸晚，喧鬧的人群慢慢散去，一抹淡淡的彩霞掛在不遠的天邊，光線不再刺眼，一切都安靜著。偶爾幾聲鳥鳴，突兀地劃破寧靜，顯得海空更加空曠。
「沙沙……沙沙……」海風的聲音宛若小夜曲。我循聲走去，沿著海邊，去聽，去尋找那聲音，不，應該說是那種旋律。
那旋律——有規律的節奏，時弱時強。月光透過椰林，灑落一地銀輝，月亮走，我也走，彷彿走在幕光燈下。自己宛如站在偌大舞台上，燈光和目光都射向我。我不禁踮起腳尖，提起裙擺，在細柔的灘上翩翩起舞，旋轉起華爾茲。轉回身，沙灘被月光照得銀白發亮。
「嘩啦……嘩啦……」海的旋律為舞著的我伴奏。海的聲音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸淺淺，我陶醉了。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中明晰起來，我不由地跟著哼唱。
那聲音依舊很輕很輕。此刻，褪去了一切浮躁、不安與華麗。在這靜謐恬淡的氛圍里，我享受著難得的「孤獨」，雜念早就消遁了。多麼愜意的畫面，風平浪靜的海面，溫柔的細浪輕拍海岸，柔潤的海風輕撫我臉。仰望，月光光，星燦燦，夜空邃藍;低頭，沙灘上，小貝亮，朝我眨眼。
「沙沙……嘩啦……」這是海風和海浪的和聲。大海的聲音，讓我明白了，海的胸襟多麼寬闊，海的那頭多麼遙遠;海的秉性多麼寧靜，心地多麼祥和;海的內心沒有一絲抱怨，「宰相肚裡能撐船」。
傾聽月光下大海的聲音，讓我懂得平常心境勝過激情澎拜!大海的聲音，在我的心頭印上四個字「沉默是金」!
傾聽月光下大海的聲音，在永恆的淡泊與寧靜中，我的心帆分明已經起航!
我帶著滿足離開了海邊，臨走前帶上了一隻海水沖上岸來的海螺。後來我驚喜地發現，每當我把海螺放在耳邊，就又能聽到大海的聲音…
㈧ 從下面選兩、三種聲音寫作文 打雷聲，風聲，鼓掌聲，歡呼聲，海浪聲
歡聲笑語聲中，我漸漸的長大。 而我身邊的事物也都在跟著慢慢變化 。內 這年，我上了六容年級了。我已成 為小學校里最大的一個年級的學生了 。我希望我自己的成績會越來越好！ ！ 看著同學們，考試後喜悅的心情 ，我不但不自卑，反而也很為他們高 興。雖然我自己的成績不算太好，但 ，我堅信自己。信自己的實力，信自 己的成績！ 是啊，你說沒有一個班級是沒有 差生的，但那些差生，也只不過是成 績沒有別人好，但我看得出，他們其 實是非常受歡迎的。下課他們會為同 學們獻上一系列幽默的動作，而他們 的回報就是---同學們的歡笑；下課 他們會和同學一起玩一些刺激但不會 受傷的游戲，而他們的回報就是---許多同學都會和他們一起玩…… 在這里，我最重要的就是想呼籲 那些瞧不起人的優秀生，大家同在一 個課室里學習，那麼，何必要擺出兩 張臉呢？就不如，讓我們一起在歡聲 笑語聲中，共同成長！
㈨ 描寫海的聲音的作文，， 謝謝~_~
聽，海哭的聲音
聽，海哭的聲音 嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽，海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運女神就不曾在這歇息？為何總是無情地拒人於門外？窗外冰天雪地，北風呼嘯，連哭泣的淚水都無法零落！
就是在這種惡劣的環境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢想的遺憾，帶著黑暗社會欺壓的苦楚，撲進了慈祥奶奶的懷抱！夢中，最後的晚餐，絢麗的聖誕樹還會隱隱晃動，只是，馬車夫凶暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個最神聖的日子裡，小女孩本應歡度美好節日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現出的種種華麗景象只是一種遙遠的奢望！直到生命的最後一刻，小女孩用全部火柴點燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶著對天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星……
童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強勁的筆尖更是准確無誤地刺中了資產主義的核心！揭露了黑暗社會的腐敗與無情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心願與苦楚！深思·回憶·感悟……
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界裡，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？
聽，海哭的聲音……
聖誕節的鍾聲已敲響，願在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！
——後記