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初中作文我的逗比同桌

發布時間:2021-03-02 12:49:07

1. 我的逗比老師 作文600字

我班的語文王老師,他上課最大的特點是幽默,我們在愉快的課堂氣氛中學到不少的知識。
有一次,王老師結合同學們寫的信,講評信的寫法,他讀了幾封信的開頭後說:「開頭要頂格,不能在姓名後面寫『您好』兩個字。你們想一想,世界上有叫『您好』的人嗎?」王老師話音剛落,同學們臉上露出了笑容。
接著,王老師講了寫正文的要求後,又教我們怎樣寫祝頌語。王老師說:「寫祝頌語要得體。比如有個同學在給我的信中寫『祝你萬事如意,恭喜發財』。你們想一想,當個人民教師,會去發財嗎?」這么一說,同學們都會意地笑了。
王老師環視了一下四周說:「寫祝頌語一般只寫一套,能表達寫信人對收信人的祝頌就可以了,沒有必要用兩套。用了『此致,敬禮』,就不必再用『祝你健康』。這正像平時我們對一個人表示敬意,要麼敬禮,要麼鞠躬,你只用一種方式表示就行了。如果用兩套,既敬禮,又鞠躬,那麼就會鬧笑話了。」王老師說到這兒,竟一邊舉手敬禮,一邊彎腰鞠躬。這個滑稽的動作逗得全班同學「哈哈哈」地大笑起來,有的笑紅了臉,有的笑彎了腰,有的笑得用手捂住了嘴……我呢?更是笑得腹肌不停地抽動起來。
可王老師自己卻不露聲色,等教室的笑聲平靜下來,他又繼續「引笑」。王老師不緊不慢地說:「用三套祝頌語那就更滑稽了!你們看,是不是成了這個樣了?」說完,他一隻手敬禮,另一隻手作揖,身體卻鞠躬。這下可好,班級里又爆發出一陣愉快的笑聲。
我們笑夠了,不知不覺地也懂得了寫信的各種格式。我們從心裡佩服王老師的幽默和口才,我真喜歡聽王老師上的語文課。

2. 我的逗比同桌作文600字數

我的逗比同桌
從一年級到六年級畢業,老師每年都會給我們換一個同桌.如今,我已和十幾位同學坐過同桌了;其中有男生,也有女生;有高的,也有矮的;有新生,也有老生……反正什麼樣的人都有,就是沒有壞人.要比最……那可就有得講了!

好的:對我幫助最大的,那就是我上四年級,老師讓我和班長坐一塊了.他有個外號叫「書蟲」,我的英語從三年級就不行,就對英語沒了信心,他見我對英語那麼
不喜歡,就對我說:「其實英語一點也不難,我教你一招,每天早晨,聽英語一小時,每天下午讀英語一小時,每天睡前背五個單詞,堅持上三個月就什麼都會
了.」我聽了之後,對學習英語又樹立起了信心,從那以後,我的英語成績又原
來的四十分一下子提到了八十分.我從心底里感謝他.
最呆的:呆
若木雞樣,他的頭碩大,身子矮,脖子長,移動中總像一棵豆芽菜,可他一天到晚總是獃獃的,他也不太愛說話,老師說他十分老實,同學們說他像獃子,他有一個
愛好就是愛看書,所以他有個外號叫「書獃子」,他一天到晚手裡總是抱著一本比磚頭還厚的書,好像他沒書他就活不成一樣,哎.
最合不來的:下面請聽
一場現場直播,「喂,你的手臂超線了.」「我沒超」「還沒超呢,來,你自己看」「超了又怎麼樣」「你給我往那邊」「我不」「快點」「我偏不」她打開文具
盒,拿出尺子,打了我一下.我毫不示弱,也拿出了尺子,「啪,啪」一場尺子大戰開始了.她一個假動作騙過了我,吃子直向我的肋骨打來,我的手一把抓住了她
的尺子,啪的一聲,她的尺子斷了她瞪著大睛,毫不客氣的說:「好你等著,我去買鋼尺」……等她買來鋼尺,我以不和她坐了……
最佩服的:那就要數我
現在的同桌了,他一天到晚總是活蹦亂跳的走路是從來沒有好好走過的,不是亂竄,就是亂蹦,他好像總有著一骨子花不完得勁.要是他閑下來,你就要吃不消了.
這不,剛下課他作業也寫完了,他沒事了,「你快一點,寫完了咱們去外面玩」「我不去」「你去不去,不去我就要使出殺手鐧了」「好我去我去」……
馬上就要畢業了,要和同窗六年的同學們分別了,我心裡十分難受,哎,天下沒有不散的宴席,只有不變的友誼!
希望能幫到你,望採納。

3. 我的逗比朋友們作文

我的逗比同學

「哼!一群逗比...」劉老師不屑的對同學們說,「這種題都做不了...」(劉老師:數學老師,一位青年,和同學們特別合得來,最愛打擊我們,上的思想課極有震撼力,他是個好老師)。同學們小聲的笑著,被罵逗比也許在別人看來是不對的,但在我們班就是開玩笑,因為我們班真的很特殊!
「一個逗比老師教了一群逗比學生...」燦爺笑著說(燦爺:一位熱愛學習的同學,「燦爺」是同學們之間的呢稱)。隨後,全班都笑了,劉老師也笑了笑朝燦爺比了一個大拇指:「算你厲害!」
隨後,言歸正傳,劉老師問了問成績不太好的宇環:「環環(嬛嬛),這道題懂不懂?」一時間,全班都笑得合不攏嘴,小聲的議論:「嬛嬛不是【甄嬛傳】裡面的甄嬛嗎?」「哈哈哈哈...」宇環很淡定的答復了一句:「嬛嬛不懂啊...」不用說了,眼淚水都笑不出來了,同學,能再逗一點嗎?
自從學校安了對媒體後,同學們一到下課就會去點幾首歌聽聽,聽得最高端大氣上檔次的就是【迪迦奧特曼的主題曲】,初三了啊...因為聽歌是不被允許的,大家總是擔心會被老師罵,那天剛好被撞見了...
「王老師來了!王老師來了!快關掉!」驚慌失措的同學們正打算關掉音樂【BigBang--一天一天】,但老師已經看到了,頓時,氣氛凝固了....「你們在聽什麼?」王老師問道。(王老師:班主任,是本班的主要領導人,為同學們好,工作認真,同樣受同學們追捧)無人應答...王老師走到電腦前,同學們已經准備好被挨罵了。「歐巴剛南styl!」一首【江南styl】打破了沉默,「你們放的這首歌不好聽,這首才好聽。」王老師一臉淡定的說。「哎呀,嚇死我啦!」「就是,我還以為要被罵呢!」同學們都有驚無險的抱怨。剛進教室門的燦爺,早在門外就聽到音樂,一進教室看到王老師站在那兒,嚇得腿都軟了。我們趕忙過去解釋。老師...要不要這么嚇他呀...
上物理課是我們班最有熱情的課之一。鍾老師在我們班上上課中(鍾老師:講課特別有趣,同學們很喜歡的老師之一)。突然,他看見兩位同學在瘋鬧,於是,他說話了:「你看你那兩個同學,在干什麼!上課不上,一男一女在那裡拉拉扯扯的成何體統!」說完,全班都笑了,老師一臉茫然的站在那裡,「笑什麼?」一位同學好心的提醒:「老師,她們都是女的!」頓時,老師不好意思的笑了:「一個女生剪那麼短的頭發干什麼,我還以為是男的...好了好了不要笑了,老師誤會了。」「這都能誤會?」同學們質疑了。「這有什麼好奇怪?你看那些電視劇都拍壞了,一個電視劇里總有一個男人中的女人,一個女人中的男人,是什麼?娘娘腔、女漢子。明明是一個男的非要比個蘭花指,明明一個女的還要貼鬍子,你們說呢?」老師的這一番講說讓我們真的笑了,笑得好開心。「老師,你還不是剪那麼短的頭發,『地中海』,好醜哦...」老師看著卷子,說:「這是用腦過度的現象。」他停頓了一下又說:「老師也是曾經帥過的...」這下,笑得真的停不下來了。
這節課,英語老師講卷子(英語老師:家驥,一位講英語課超好的老師,在學生身上花了很多精力,有一顆童心的老師),講到有關雞這里時他說:「說到雞有一件事還真奇怪,小時候家裡的豬圈外養了一些雞,我一過去就要咬我,也被咬過,上廁所要路過那裡時怕得很,現在都怕,天不怕地不怕,就怕廁所里養雞。」講到這里同學們都笑了,很好奇,也很吃驚,廁所養雞沒什麼啊,為什麼會怕呢?英語科代表神熠小聲的說:「因為家驥也是雞,一山不容二雞。」(神熠:本班學習最好的同學,一位不愛說話,成績卻好到爆的男生)也許他的聲音太大,全班都聽見了,老師站在那裡,對於這個答復憋著笑,我們就不憋了,笑得很大聲就是了。
咱們班有兩個第一:兩屆校運會全校總分第一,數學成績全級倒數第一。但如今,我們班的數學成績明顯有了好轉,不再倒數第一,現在是倒數第六,裡面不僅有老師的付出也有同學們的汗水,也許是換了一位數學老師才使得我們數學好轉了起來,但我劉老師說;「也許你花了很多努力但只收獲了一點點,但是這就足夠了,至少比你沒努力要強得多。」還有王老師、鍾老師、英語老師,他們也在努力,同學們從來不會在意和老師開玩笑,老師也會和大家說笑,很逗,很開心...
誰說老師和同學沒有矛盾,咱們班的矛盾就多了:和老師打架、鬥嘴...但如今,也許長大了,同學們真的學了很多知識和做人道理,因為老師。
我有一群逗比同學。好吧,我承認,我也是逗比,誰讓我們是同學呢?我們的老師也很逗滴。
「呀!根號下八怎麼開...」劉老師瞥了他一眼:「像坨屎一樣...問你們『1加1等於幾』?」「2!」同學們信心滿滿地說。「這你們都知道啊!?」「哈哈哈哈哈哈哈...」

4. 我的逗比同位300字作文

「你倆幹啥呢?」教室里翻滾著老師的咆哮聲,這是怎麼了呢?如果你仔細觀察一下我旁邊的那對「奇葩」同位——牟瑞欣和李澤青就知道了。
數學課:邊玩邊上
數學課的鈴聲向我們走來,大家都把書擺好,等著老師。可他倆還在玩鬧說話呢。
郭老師來了。
「牟瑞欣,一個斜杠!」
他聽了這句話趕緊坐好,匆忙把課本、1+1和小正方體拿出來。 「正方體的體積„„」「嘩啦!」 「V=sh„„」「嘩啦!」
課剛上了一會兒,他倆就又玩開了:把小正方體擺成塔,看誰擺得高。
牟瑞欣一個一個地擺,平衡性肯定不好。果然,郭老師剛說完公式,我就聽見「嘩啦」一聲。
我又瞟了一眼李澤青,她總結了經驗,兩個兩個地擺。她要是把這努力鑽研的勁用在正事上該多好啊!他倆光顧玩了,卻忘了火眼金睛的郭老師。
「李澤青!牟瑞欣!你倆干什麼呢?一人一個斜杠!」郭老師一聲吼,震得教室抖三抖,那聲音都快把房頂掀翻了。好嘛,一節課剛上到一半就已經倆斜杠了,再這樣下去就等著做卷子吧!

又是一節數學課„„
「大家把數學書上的題做完„„」郭老師一聲令下,我們開始奮筆疾書。
寫了好半天,快下課了,我寫了兩頁多,往旁邊一看——他倆怎麼不寫呀?再往本子上一看——我的上帝啊!一節課快上完了,李澤青才做了三道題。人家牟瑞欣更厲害,一直和李澤青在聊天,好不容易 寫了一道題還撕了,結果他的本子上一片空白。寶貴的課堂時間你們不用,就只好晚上回家加班嘍!
英語課:無所世事
「下節課考試,再把這單元的重點講一講„„」秦老師辛辛苦苦地給我們講了語法又講了句型。有些同學認認真真地記在英語書上,有的同學聚精會神地看著,而他倆都盯著書發呆。嘿,下節課考試你倆准完蛋!
果然,一考試,他倆徹底懵了:這些洋文是啥?俺怎麼看不懂?可不是嗎,不好好學哪能看懂啊,那簡直就是痴人說夢!
發試卷了! 哈哈!又考了一百!我樂得一蹦三尺高。再看看他倆,都考了70來分,垂頭喪氣的打不起精神,就像霜打的茄子,蔫了的蘿卜一樣。早知現在,好好上課不就沒事了嗎!
希望他倆早日改掉這幾「奇」,把胡鬧的勁用在什麼上不好呢?及影響了同學,自己還沒什麼好果子吃,何必呢!

5. 我的逗比同學作文400字

我有一個同學,名叫陳俊良,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善於思考。他什麼科目都不錯,特別是數學,不管什麼問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。
星期三那天,老師把數學作業本發下來給我們。我一看,是「優」!高興極了。林老師給我們念了打優加,再加上三角形的人的作業,全班只有一個,是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最後說:「俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?」同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課後我得向他請教。然後我們自己改,但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天,我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良,害得我羨慕死了。
下課了,我第一個跑到俊良身邊,問他為什麼回答得這么好,誰教你的。他看了看我,說自己想的,然後轉了身就笑眯眯地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想:俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
「這個人奇怪也不奇怪。」如果你慢慢地品味他的動作,答案不就出來了嗎?

6. 我的逗逼生活作文600字

他濃眉大眼,戴著一副眼睛,眼睛裡透著一絲藍光,顯得神神秘秘的,像一個在劫難逃的逃犯。他長著一張胖嘟嘟的圓臉,笑起來時,他那兩顆黃呲呲的門牙醜醜的顯露出來,為我們訴說著他長著特寒磣。烏黑亮麗的頭發的中間有兩顆光禿禿的頭皮,為他的醜陋再添一筆。滿身的贅肉更是他的體型標志——胖,整體看上去,就像一個大逗逼,他是誰呢?沒錯,他就是初二七班的同學,也就是我的同志——馬一鳴。
說他逗逼的第一個原因是因為他在學習上的那些事。他基礎不扎實,學習成績不理想,自然,在班級排名也不容樂觀。但是,他有一個優點,那就是好問,不會的題都來找我問,可是,他也有一個缺點,好像這個缺點天生克制住了他「唯一」的優點,那就是健忘。我每次詳細給他解答之後,不到一分鍾之後,就會聽到他的常用語——「不好意思,我又忘了,剛才是什麼來著?」每次這樣,我就懷著鄙視的目光來看著我面前的大逗逼,總感覺在對牛彈琴。一次又一次的給他解答後,他才聽懂了。

他不但在學習上逗逼,而且在考試前也很逗逼。

每當期末來臨時,他這個學渣就要偽裝成學霸,頭上綳著一條布,上面寫著奮斗二字。每次都很牛逼的跟我說:「這次我一定前進十名。」他的學習方式我不敢恭維,每次我都心直口快地跟他說:「等你考一個十人參加的考試,你就能前進三十五名,這會是一個奇跡的!」


其實,它只偽裝成了「學酥」,考試前,他一肚的牛逼,考試後,他的「酥」就碎了,變成了一堆渣渣,沒錯,他的學渣身份又恢復了。這時候,他還是一肚的牛逼,立志下學期要改新換面,創造一個良好的開頭。當他每次這樣的時候,都讓我聯想到,灰太狼抓羊失敗後,還立志的說一句:「我一定會回來的。」我還是不敢恭維他,直白說:」先別立下誓言,把你的假期作業好好解決吧。」這時,他原來的神氣牛逼頓時變成了墮落的死逼,當一堆寒假作業像小山似地擺在他面前,他臉色蒼白,一副******的模樣。你信他逗逼嗎?反正我信了!

總而言之,有了這位逗逼同桌讓我的學習 生活變成了「二逼生活」同時,也為我的生活增添了一筆徇麗的色彩!

7. 我同桌是逗比作文

我同桌是逗比


「哼!一群逗比...」劉老師不屑的對同學們說,「這種題都做不了...」(劉老師:數學老師,一位青年,和同學們特別合得來,最愛打擊我們,上的思想課極有震撼力,他是個好老師)。同學們小聲的笑著,被罵逗比也許在別人看來是不對的,但在我們班就是開玩笑,因為我們班真的很特殊!


「一個逗比老師教了一群逗比學生...」燦爺笑著說(燦爺:一位熱愛學習的同學,「燦爺」是同學們之間的呢稱)。隨後,全班都笑了,劉老師也笑了笑朝燦爺比了一個大拇指:「算你厲害!」


隨後,言歸正傳,劉老師問了問成績不太好的宇環:「環環(嬛嬛),這道題懂不懂?」一時間,全班都笑得合不攏嘴,小聲的議論:「嬛嬛不是【甄嬛傳】裡面的甄嬛嗎?」「哈哈哈哈...」宇環很淡定的答復了一句:「嬛嬛不懂啊...」不用說了,眼淚水都笑不出來了,同學,能再逗一點嗎?


自從學校安了對媒體後,同學們一到下課就會去點幾首歌聽聽,聽得最高端大氣上檔次的就是【迪迦奧特曼的主題曲】,初三了啊...因為聽歌是不被允許的,大家總是擔心會被老師罵,那天剛好被撞見了...


「王老師來了!王老師來了!快關掉!」驚慌失措的同學們正打算關掉音樂【BigBang--一天一天】,但老師已經看到了,頓時,氣氛凝固了....「你們在聽什麼?」王老師問道。(王老師:班主任,是本班的主要領導人,為同學們好,工作認真,同樣受同學們追捧)無人應答...王老師走到電腦前,同學們已經准備好被挨罵了。「歐巴剛南styl!」一首【江南styl】打破了沉默,「你們放的這首歌不好聽,這首才好聽。」王老師一臉淡定的說。「哎呀,嚇死我啦!」「就是,我還以為要被罵呢!」同學們都有驚無險的抱怨。剛進教室門的燦爺,早在門外就聽到音樂,一進教室看到王老師站在那兒,嚇得腿都軟了。我們趕忙過去解釋。老師...要不要這么嚇他呀...


上物理課是我們班最有熱情的課之一。鍾老師在我們班上上課中(鍾老師:講課特別有趣,同學們很喜歡的老師之一)。突然,他看見兩位同學在瘋鬧,於是,他說話了:「你看你那兩個同學,在干什麼!上課不上,一男一女在那裡拉拉扯扯的成何體統!」說完,全班都笑了,老師一臉茫然的站在那裡,「笑什麼?」一位同學好心的提醒:「老師,她們都是女的!」頓時,老師不好意思的笑了:「一個女生剪那麼短的頭發干什麼,我還以為是男的...好了好了不要笑了,老師誤會了。」「這都能誤會?」同學們質疑了。「這有什麼好奇怪?你看那些電視劇都拍壞了,一個電視劇里總有一個男人中的女人,一個女人中的男人,是什麼?娘娘腔、女漢子。明明是一個男的非要比個蘭花指,明明一個女的還要貼鬍子,你們說呢?」老師的這一番講說讓我們真的笑了,笑得好開心。「老師,你還不是剪那麼短的頭發,『地中海』,好醜哦...」老師看著卷子,說:「這是用腦過度的現象。」他停頓了一下又說:「老師也是曾經帥過的...」這下,笑得真的停不下來了。


這節課,英語老師講卷子(英語老師:家驥,一位講英語課超好的老師,在學生身上花了很多精力,有一顆童心的老師),講到有關雞這里時他說:「說到雞有一件事還真奇怪,小時候家裡的豬圈外養了一些雞,我一過去就要咬我,也被咬過,上廁所要路過那裡時怕得很,現在都怕,天不怕地不怕,就怕廁所里養雞。」講到這里同學們都笑了,很好奇,也很吃驚,廁所養雞沒什麼啊,為什麼會怕呢?英語科代表神熠小聲的說:「因為家驥也是雞,一山不容二雞。」(神熠:本班學習最好的同學,一位不愛說話,成績卻好到爆的男生)也許他的聲音太大,全班都聽見了,老師站在那裡,對於這個答復憋著笑,我們就不憋了,笑得很大聲就是了。


咱們班有兩個第一:兩屆校運會全校總分第一,數學成績全級倒數第一。但如今,我們班的數學成績明顯有了好轉,不再倒數第一,現在是倒數第六,裡面不僅有老師的付出也有同學們的汗水,也許是換了一位數學老師才使得我們數學好轉了起來,但我劉老師說;「也許你花了很多努力但只收獲了一點點,但是這就足夠了,至少比你沒努力要強得多。」還有王老師、鍾老師、英語老師,他們也在努力,同學們從來不會在意和老師開玩笑,老師也會和大家說笑,很逗,很開心...


誰說老師和同學沒有矛盾,咱們班的矛盾就多了:和老師打架、鬥嘴...但如今,也許長大了,同學們真的學了很多知識和做人道理,因為老師。


我有一群逗比同學。好吧,我承認,我也是逗比,誰讓我們是同學呢?我們的老師也很逗滴。


「呀!根號下八怎麼開...」劉老師瞥了他一眼:「像坨屎一樣...問你們『1加1等於幾』?」「2!」同學們信心滿滿地說。「這你們都知道啊!?」「哈哈哈哈哈哈哈...」

8. 關於寫搞笑又聰明又逗比同學的作文

他,濃眉大眼,一副銀邊眼鏡架在扁扁的鼻子上。別看他個子小,可是個標準的「白面書生」。
他聰明絕頂、口才一流,整個六年級無人不知,無人不曉,他就是我們班的「搞笑大將」——陸能。我「榮幸」地成為陸能的同桌,從此過上了每天都要笑掉大牙的生活……
一天早晨,陸能穿著黑白相間的衣服來到學校,同學們說他像斑馬,以後就叫他斑馬王子,而他卻雙手抱拳說:「在下陸某在此謝過各位小弟、小妹、大哥、大姐、大嫂、二舅、大姑媽……名字我已想好,就"{穿著囚衣的王子!」說著拿起兩把尺子,並把尺子豎過來,臉夾在尺子中間,大聲叫道:「媽媽,我再過一天就要出獄了!出獄後,我一定會改過自新、重新做人的!」聽罷,全班同學捧腹大笑起來!www.t262.cOm
有一次下課,張燕楠拿著一本作文書對陸能說:「這篇文章里描述的人好像你呀!」陸能聽後,先前的嬉皮笑臉立刻換作了一臉的莊重,感慨道:「真的嗎?唉,真沒想到哇,我的光輝形象己經深深地烙在了你的心裡!」張燕楠聽了以後,當場用花拳綉腿教訓了他一頓。陸能在「痛苦的掙扎」中還「聲嘶力竭」地喊道:「直到現在,我才一知道我魅力四射,同志們都在偷偷地仰慕啊!哦,真……幸……福!」(裝死)我和張燕楠一陣大笑。(小學生作文網)
還有一天中午,吳越拿著一道難題跑來問陸能。當時,陸能正在寫作業,不希望別人來打擾他,便說:,你好,現在是陸能家的留言時間。如果你是男生,別來煩我;如果你是女生,請留下電話號碼與姓名,我會回電給你.當你聽到『嘟』的一聲請留言,謝謝!」後來,一定不用我說,你們也知道,吳越當時就笑趴在地上了!
每當我們說他是傻瓜時,他就會說:「啊,xxx,你傷害了我幼小的心靈,嗚……」
這就是我的同桌,我們班的搞笑大將,千萬不要忘記他的大名——陸能!

9. 我的逗比同桌作文800字

「哼!一群逗比...」劉老師不屑的對同學們說,「這種題都做不了...」(劉老師:數學老師,一位青年,和同學們特別合得來,最愛打擊我們,上的思想課極有震撼力,他是個好老師)。同學們小聲的笑著,被罵逗比也許在別人看來是不對的,但在我們班就是開玩笑,因為我們班真的很特殊!
「一個逗比老師教了一群逗比學生...」燦爺笑著說(燦爺:一位熱愛學習的同學,「燦爺」是同學們之間的呢稱)。隨後,全班都笑了,劉老師也笑了笑朝燦爺比了一個大拇指:「算你厲害!」
隨後,言歸正傳,劉老師問了問成績不太好的宇環:「環環(嬛嬛),這道題懂不懂?」一時間,全班都笑得合不攏嘴,小聲的議論:「嬛嬛不是【甄嬛傳】裡面的甄嬛嗎?」「哈哈哈哈...」宇環很淡定的答復了一句:「嬛嬛不懂啊...」不用說了,眼淚水都笑不出來了,同學,能再逗一點嗎?
自從學校安了對媒體後,同學們一到下課就會去點幾首歌聽聽,聽得最高端大氣上檔次的就是【迪迦奧特曼的主題曲】,初三了啊...因為聽歌是不被允許的,大家總是擔心會被老師罵,那天剛好被撞見了...
「王老師來了!王老師來了!快關掉!」驚慌失措的同學們正打算關掉音樂【BigBang--一天一天】,但老師已經看到了,頓時,氣氛凝固了....「你們在聽什麼?」王老師問道。(王老師:班主任,是本班的主要領導人,為同學們好,工作認真,同樣受同學們追捧)無人應答...王老師走到電腦前,同學們已經准備好被挨罵了。「歐巴剛南styl!」一首【江南styl】打破了沉默,「你們放的這首歌不好聽,這首才好聽。」王老師一臉淡定的說。「哎呀,嚇死我啦!」「就是,我還以為要被罵呢!」同學們都有驚無險的抱怨。剛進教室門的燦爺,早在門外就聽到音樂,一進教室看到王老師站在那兒,嚇得腿都軟了。我們趕忙過去解釋。老師...要不要這么嚇他呀...

10. 我的新同桌真幽默,怎麼寫(作文)

我們班的鄭老師,那可是我們班出了名的幽默大王,如果學校要發一個幽默大版獎,我一定會毫不猶豫的去推權薦我們的鄭老師,不信,一起來瞧瞧吧!
有一次,老師讓我們查一個資料,可有些同學卻不把這項作業放在心上,就沒有查。第二天到校,老實講完課後,還提問了我們查資料的事,還說下午要提問,可下午還是有同學沒准備,老師讓沒有查資料的同學站起來。哇塞!我的老天爺,好多啊,等著挨批吧!下面不斷有一些小聲的話語,站著的同學正等著老師的聲聲訓斥,可老師卻說:「怎麼,覺得惹老師生氣太好玩?你看你,真厲害,別人都不敢不完成作業,你就敢,是不是該讓老師發一個特別的大獎給你呀!下面的同學都看見了嗎?應該向他們好好「學習學習」啊!說完,老師在黑板上寫了幾行字,「我獎勵你們每天寫一篇日記,題目我都想好了,可以為:我真牛、我真厲害或我比老師都棒……」老實話音剛落,下面一片鬨堂大笑。「看

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