『壹』 告別小學時光作文600字
夜漸漸黑了下來，窗外的蟬鳴也變得慵懶起來，非常透過紗窗吹到了床邊，我慢慢進入了夢鄉，我夢到了我是小學時光。
夢里的我們很快樂，
女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男
生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選擇的是後者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷裊裊炊煙，隨著風，吹飄到了屬於它的年代。
『貳』 我的自傳作文600字
我，相貌平平，說美不美，說丑不醜。我，有一張白里透紅的臉，經常眉開眼笑，還有著一雙水靈靈的大眼睛，經常笑口常開。一頭烏黑油亮的長發，衣冠整齊。
要說缺點，我可以隨便告訴你一些：1、粗心是我最大的缺點。考試時，我總把加號看成減號，有時還把計算結果算錯。
2、懶惰，也是我的缺點之一。有時媽媽想讓我鍛煉自理能力，我就是不幹，還說：「我要休息，休息多好啊！」
3、記性差，記性差也是我的缺點之一哦！不要以為我的記憶能力很好哦！有時，我和同學正在談話時，如果有位同學突然打斷我的談話，我一下子就不記得剛剛再說些什麼了。只好尷尬地問一下同學：「呃，我剛剛講到哪了？」
我雖然有這么多的缺點，但是你不要嫌棄我哦，因為我也有優點的哦！
我的愛好廣泛，愛看書、愛畫畫、愛聽音樂，特別是愛看書。每天晚上一做完作業，我就像飢餓的人撲在麵包上一樣，貪婪的吮吸著知識的甘露。為了看書，我可以一天不吃不喝，坐在房間里看書。有一次，媽媽出去辦一件事，便讓我看煲湯的火，可我覺得書太好看了，放不下手，結果等媽媽回來了，湯已經燒幹了。
看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理。我的理想是成為一名英語老師！
我的座右銘是：「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨！」怎麼樣？聽了我的介紹，你喜歡我嗎？你想和我成為朋友嗎？
『叄』 中考滿分作文600字，告別小學6年時光，在海棠書下回憶校園美景，同學，老師的一件趣事。
時間匆匆，六年時光轉瞬即逝，告別童真的小學生活；告別昔日那懵懂的我；告別那情義深重的朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母校……
不知友情是否會各奔西東，不知未來會發生怎樣的事…….
從未體會過現在的心情。不是風吹散的，不是雨擊垮的，是那時光，又一次讓熟悉變成陌生，讓我體會那從未體會過的心情……
回憶那時光，不老的時光……
一次次的花開花落，那櫻花樹下有我的身影：第一次步入校園，只有櫻花樹陪伴我。
沒再去櫻花樹下，我有朋友的陪伴。沒再去櫻花樹下，身上的責任緊跟我。沒再去櫻花樹下，學習的壓力伴隨著我。沒再去櫻花樹下，背負著父母的期望。六年時光，第二次去櫻花樹下，靜靜的坐在那，回憶著被時間沖淡的感情，不知開心還是難過，在我傷心時有你的陪伴，可在我忙碌時，你被我淡忘。
約定了最後的時光會和你一起度過，沒毀約呢！不知樹會不會有感情，但我有感情，我想再陪伴它…...又是一次花開……花落……我要離開這個家庭了，離開親密無間的老師，同學。謝謝你們朋友，在我開心時陪伴我；在我難過時安慰我；在我氣餒時給予我鼓勵；在我憂郁時想盡辦法都笑我……時光不老，我們不散，謝謝你們陪我笑，陪我哭。
再回首，校園的一磚一瓦依然那麼熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場上還有我揮灑的汗水；再回首，演講台上還有我的精彩演講與一項項榮譽的頒發……
我現在在即將登入另一個舞台的路上，要將那回憶藏在心裡，讓它們化為我新的動力……
『肆』 小學生六年級作文我最快樂的時刻不少於六百字
說到快樂，或是提起快樂這個詞，我都會不由自主地興奮起來，因為，快樂，帶給我太多了，我喜歡快樂，它帶給我了無憂無慮，自由自在，沒有作業的拘束，沒有爸媽的嚴格教育，我可以拋棄所有的煩腦，盡情暢游著這快樂的氣息。
我最快樂的時候，是在沒有爸爸媽媽的看護下，帶著我們家的小狗胖胖，光著腳丫，在大海邊享受大海的風聲，浪聲，看著水澡，珊瑚在水中盪過來盪過去，水母在你的腳旁游來游去，還有我家的胖胖在水中逗弄著小魚，用好奇的眼光望著我，在我的身邊跳來跳去，踩水濺到我的臉上，其實，這就是我喜愛的快樂的幸福生活。
我最快樂的時候是在大森林中，在像迷宮森林裡，探索著，我可以和大猩猩們在樹上掛著嘻嘻，吃著大自然的風味香蕉，和猩猩們度過快樂生活。可以和才出生的的小長頸鹿一起比個子，可惜我還是比不過，但我可以騎在它背上，一塊奔跑。我可以呆在袋鼠媽媽的鼠袋裡快樂的玩耍，和它跳著回家，跳著一起去尋找食物，我還可以許多許多。。。
我最快樂的時候，是生活在海洋里，和最喜愛的海豚遨遊在海洋中，和可愛的小丑魚一起藏在珊瑚中，和凶惡的大鯊魚一起捕捉食物，和海獅們一起躍出水面，和大群的劍魚一起玩轉圈圈。還和美麗的蝴蝶魚一起捉迷藏，和鯨魚在水中談話，再進入它的嘴中探索探索。其實在海洋中，還有許多你們不知道的海洋生物，但是，我快樂，就是進入海洋中，做海洋中的老大。
可這些，都是不現實的，最現實的，就是，每天上學放學，上學放學，到暑假了，去玩耍，和同學們一塊，和爸爸媽媽出去旅旅遊，在電腦前做一做，在電視機前看一看，晚上買一大堆一大堆的零食，做在電視機前，舒舒服服的躺著，其實就好滿足了。
我最快樂的時候，就是擁有一切，擁有這屬於我最快樂的時光！
『伍』 關於讀書的作文600字
讀書的優秀
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因為十個字，那就是「讀書破萬卷，下筆如有神」吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是「讀書」
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒網路全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然後我再去背，背完後在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，
當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文裡面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀後感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裡面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀後感等記錄。這時的我才終於明白，讀了多少書，就關繫到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨遊知識海洋吧!
關於讀書的優秀作文二：讀書的優秀（1450字）
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比大海，那書籍就是其中不停穿梭的小生靈們;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星……
每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。於是，我如同一隻駝鳥，把頭深深埋進書堆里，發現在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。
柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受「長河落日圖的壯麗」;我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的氣魄;我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領略「紅裝素裹」的妖嬈。【關於讀書的優秀作文5篇】關於讀書的優秀作文5篇。古人雲：「讀萬卷書，行萬里路。」讀書成了我的一種習慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。
在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛;幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適;幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求;幸福是「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的豪邁。
在書中，我見到了「不為五斗米折腰」的陶淵明;認識了「安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏」的李白;體會了杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪放;體會恥王昌齡「但使龍城飛將在不教胡馬度陰山」的堅強決心;也目睹了於謙「粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間」的浩然正氣。
在書中，我看到了歌德筆下如畫的風景，我看到了曹雪 筆下千姿百態的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。
面對著這些文學巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈對話。我彷彿到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界。「一花一世界，一本書也是一個小世界」。我鑽進書本，如同飢餓的人撲在麵包上，此言信矣!
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際會讓別人惡心。書中那麼多英雄，與我同在，身殘志不堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我越發覺自己的淺薄。
夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香，此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取;去讀讀《紅岩》吧，你會明白人生該追求什麼;去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什麼才是偉大的抱負;去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義;去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……
莎士比亞說過：書籍是人類進步的階梯。是的，我渴望讀書，渴望讀到一本好書。渴望讀到一本走向成功的書!讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過讀書你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。
『陸』 半命題作文 懷念我的 600字
《懷念初中的日子》
教師節那天中午，我特地請了假，跑回初中去看老師。最沒想到的是我竟然哭了，跟老師說著說著眼淚就冒了出來，我這么開朗一孩子，怎麼變得這么矯情，想想真是丟臉。
事後我想明白了，大約我這個人就是欠管教。我的小學初中都是出自名校，可想而知管得很嚴。可上了高中，班主任基本上不管我們，什麼都顯得民主和自由，我反而不習慣了，常常會有被人忽視的失落感。這么說，很多正值叛逆期的同學大概會覺得我得了便宜還賣乖，欠揍，可這就是我真實的想法。
想當初，語文考差了，被op(咱對語文老師的昵稱)叫了過去，口才極好的她，用平淡的語氣三言兩語就說得我覺得自己有多對不起老師，眼淚刷刷流下。當什麼聽默寫不合格，我總會被留下來補聽補默，然後默默接受op嚴厲的眼神。
背書是我的大問題，但每次背書頭痛的肯定不止是我，聽我背課文對op來說也一定是種折磨。每每聽見自己的「狗啃骨頭」，我都想發飆，何況是對背書向來嚴格的op。所以導致最後每一篇文章我都要去op那裡背個十幾次才能過關。每次被op罵了以後，我都會憤憤不平的在一邊哼哼，天天被管束，沒有一點自由時，我會對老師厭煩、對學習厭煩、對學校厭煩。可是現在，沒有人管了，我又很想念以前被人管著的日子——我這不就是欠管教嗎?
現在進入高中，什麼都要靠自覺。聽默寫不合格，老師不管，課代表也得過且過。背書老師也大多不查，所以許多人也就不背了。考試考不好了更沒有人會來罵你或提醒你，因為你「墮落」了，代表別人考得更好了，竟然如此誰會想多一個競爭對手呢!老師是會說你幾句的，但也只是「下次努力啊!」之類的客套話。讓你覺得老師不重視你，你的成績好壞與他無關，讓你失落感倍增。他們不會再像初中老師那樣，一次考不好了，會硬拉著你說教，分析你的錯誤，談論你的學習狀態，告訴你努力的方向。雖然說得你煩，但總是受益匪淺，不是嗎?
我真想時光倒流，回到初中，再享受三年束手束腳被管著的日子。
『柒』 假如時間可以倒流作文600字 小學作文
請採納
假如時光可以倒流，可以回到那個時候；假如時光可以倒流，可以給我一個吃後悔葯的機會；假如時光可以倒流，可以讓我挽回那曾經堅固的友誼；我就會多了一個朋友，多了一份友誼，多了一份愛。
記得那還是上幼兒園的時候，我就光榮的當上了「組長」，所有的小朋友都羨慕的望著我。當時，我有許多朋友，現在看來，有真的知音，也有虛假的狐朋狗友，但有一個知音是真正的好朋友。不管是受批評還是接受表揚，都有她在我的身邊陪著我,伴著我迎接，可謂是「同甘共苦」。已經快記不清她的名字了，但有一件事我一輩子也忘不了。有一天，我和她正在玩游戲，一不小心，「哐當」我把院長最心愛的花瓶打碎了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知所措，瘋了般的抓腦袋，仍毫無辦法。誰知她卻笑盈盈的安慰道：「沒事，我有辦法。」聽著有許多人的腳步聲，我趕緊逃開了。過了不久，我聽到許多嘈雜的聲音，偷偷的溜了出來，看見一大堆人圍著她指指點點,她卻鎮定自若。一個看熱鬧的人對我說「你看看，就是她把園長最心愛的花瓶打碎了，還不承認。像這樣的人，你就別跟她玩了。」我一下子愣住了，心裡開始不停地作著思想斗爭。明明是我打碎的，她為什麼要幫我呢？還說是什麼好方法，卻自己代替我去承擔責任。如果我去承認錯誤，那一定會受到很嚴厲的懲罰；如果我不去承認錯誤，會受到良心的譴責，也失去了一個朋友。最後，我選擇了沉默，眼睜睜地看著好朋友漸漸遠去，從此再也沒有音訊。後來，我雖然承認了錯誤，但永遠失去了一段友誼。假如時光可以倒流，我會勇敢站出來承認錯誤，挽回那段友誼。
有人說，不就一個朋友嗎?還沒有財富、榮譽、權利值得留戀。我想說，財富不是真正的朋友，而朋友卻是真正的財富。「千金易得，知己難求」友情就像陽光，驅除你生活中的黑暗；友情又宛如雨露，滋潤著我們的心田；友情又好似明燈，照亮你愛的路途。別讓你的友情輕易失去，讓我們一起守護友情！
『捌』 忘不了六年的小學生涯作文600字
難忘的小學生活時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
『玖』 在六年的小學時光里《最美麗的——》半命名作文六百字
最美麗的心靈
心靈是最美麗的東西，如果心靈遭受污染，那麼這個人的品格就會變壞，所以心靈是最美麗的。
在一個為熱的暑假裡，一天，我乘做車去老家，在半路上，車要加油，爸爸便叫我下車去買了包煙，我看見沒有多遠處有一個穿著粉紅色裙子，十歲左右的小女孩，抱著煙走來走去，我走過去買了一包煙，給了她10元，這時車上的爸爸催我快點，我拿起煙就往車上跑，正坐好，車了就發動了，爸爸邊抽煙邊問我：「剩下的錢呢？」我說：「再這。」可是當我摸包的時候才發現她沒補我，剛才爸爸催得太急了，我還沒問她要零錢，一想到這我真想下車把那幾塊錢要回來，可是這是在車上，司機不會為個人而調頭的。哎，只能聽天由命了。我坐在車上，不斷地罵那個小女孩，：「小小年紀，就學會了騙人了，她表面上看起來很純潔，沒想到卻是一顆漆黑的心，哎，真是人心難料啊！」就這樣我帶著憤怒的心情走向了老家。
一個月後，我和爸爸回家，在路上，司機說煙隱來了，要下車買煙，爸爸便對我說：「快，去給我買包煙。」我拿著錢來到買煙的那個小女孩面前，看見了上一次那個小姑娘，心理不僅以產生了憤怒。「姐姐，上次你買煙時，我正准備給你零錢，你卻走了，今天你來了，我把你的零錢給你。」說著她把零錢拿給了我，我看著這舊舊的錢，心理真不是滋味。自己在車上那樣罵她，真是太過份了。
『拾』 寫出你在小學六年的時光中你最難忘的事，用寫信的方式，要600字，這篇作文要急用，請幫忙查一下急急
親愛的同學們：
你們好！
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
XXXX年XX月X日
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