1. 以"登高"為題的800字作文,急急急!!!!!
走上巔峰v
2. 小學二年級作文登高上低
今天是九月初九重抄陽節,作文 登高.重陽節中有許多習俗,有插茱萸、登高等.在這眾多的習俗中,我最喜歡的就是登高了.
一大早,媽媽就叫著我的名字說：快起床了,都五點半了!我卻不以為然的說：五點半怎麼了,也沒有什麼重要的事,再說,今天不是星期六嗎?媽媽說：今天是重陽節,要去爬山的,你不想去就算了吧.去去去!我一蹦三尺高,估計整棟樓都能聽到我的響聲.
於是,我騎上我的小自行車,和媽媽一起去爬山了.過了好長時間,我終於來到了目的地——頭陀嶺山腳下,一進深處,我就看到這兒是一個人間仙境,這兒樹木可以隨意的生長,鳥兒可以自由地鳴叫,過了好久,我才反應過來,這時,媽媽對我說：我們乾脆就爬樓梯上山吧!我立刻搖搖手說：爬樓梯多沒意思啊,我們走山路吧!還沒等媽媽點頭答應,我就沖了上去,別看我小小年紀,攀爬我可是能手,一會兒就把媽媽甩在了後面.跑著跑著,我有點體力不支了,直到媽媽上來,我上氣不接下氣地和媽媽說：我我……沒勁了.說完.我就耍起了賴皮,站那不動了.直到恢復了點體力,就有想跑,可又想起剛才那副狼狽模樣,又怕別人笑我,只好裝作一臉正經的樣子往前
3. 作文登高望遠
登高與望遠 題記：登高不一定能夠望遠，但望遠必須登高。 是誰在暗夜裡點亮心燈？ 是誰在風雨後送來彩虹？ 是信念，是我們登上高峰的信念。我們希望看到彩虹，所以必須歷經風雨；我們希望看到山尖最美的日出，所以必須登山；我們希望尋找世間最瑰麗的風景，所以必須遠足。因為我們有所希望，所以我們必須付出。 人們總是相信，世間最美麗的風景總是隱匿在不為人知的密林深處。古人留有「世之奇偉、瑰怪之觀，常在於險遠」的詩句；今人留下探索原始天坑、原始森林的足跡。不論是古人的記錄還是今人的實踐，都向人們昭示著：無限風光在險峰。 世間最美的風景不僅隱藏在險遠之處，更藏匿在每一個探索者的足下和心裡。路是被人踩出來的，理想是靠不懈的追求實現的，美好的生活也是因艱辛的努力而得來的。人類在探尋美麗風景的征程上留下了許多不朽的足跡：從歐洲封建王室開辟新航路到中國明朝徐霞客游遍湍流峻嶺，從西方的《馬可波羅行記》到東方的《水經注》都留下了人類為追求夢想而留下的足跡。他們為了站得更高，看得更遠，有的付出了畢生的精力，有的甚至付出了生命的代價。但最終他們站到了高處，看到了遠處。他們不僅升華了自己的生命，更提升了人類歷史的高度。 要望遠必須登高，但是登高卻不一定可以望遠。中國古代的甘英出使大秦，因為陸路不同，雖然他經歷了兩次共計數十年的艱苦的跋涉，但最終並未到達大秦，並未完成國君交予的使命。後來，大秦派使者從水路到達了中國，這才實現了中國與大秦的交流與往來。兩者同樣都付出了努力，甚至前者的努力更為艱辛，但收獲的結果卻截然不同。 望遠的願望想必人人都有，登高的決心或許也人人都有。但最終可以成功的登上高處，望見自己心中神往的風景的人就不多了。因為，望遠不僅需要登高的決心和毅力，更需要登高的技巧和方法。 人們應該記住：登高不一定能夠望遠，但望遠必須登高。 追問： 這是登高和望遠 不是 登高望遠 回答： 唐詩 雲：「 欲窮千里目 ，更上 一層樓 。」 再上一層樓，可以見得更遠， 視野 更為開闊。所以許多人都願意 登高 遠眺，但又會覺得「 高處不勝寒 」，不願登得更高。 [ 轉自鐵血社區 http://bbs.tiexue.net/ ] 站在一個山頂，你的目光所能達到的地方很遠，站在山腳，你的目光只能觸及山腳的那一點地方。不遠處就是天地之界，處的位置不同，目光的范圍也就不同，既然位置能決定目光的所見，你何不選擇一個更高的位置？此時，高處的寒冷不會被目之極的 美麗風景 驅除嗎？當你站在一個高度時，會不會因為這個高度有蜂擁而至的人群而邁上更高的高度呢？我想，你會，因為人類就是在不斷攀登中取得社會進步的。 牛頓 說：「如果說我能看得更遠，那是因為我站在巨人的 肩膀 上。」如果牛頓站在與巨人相同的地面上，會有他的三 定律 嗎？當然，牛頓的這句話更多地是贊揚前人的努力，但我們也不難看出登高而望的牛頓，他的目光比別人看得更遠。 你的位置會影響你的目光，目光也會決定你的位置。 桃花源 里的百姓，不知魏晉，過著自己簡單的農耕生活。他們的生活其實是悲苦的。不知道戰爭的痛苦，怎能珍惜現在的美好？不與外界競爭，怎能發展進步？因為有了弱肉強食的 自然法則 ，才有了 生態 的平衡，有了生物的進化。在競爭中得到更好的位置，才有利於生存。桃花源中的人，目光註定是短淺的，他們在社會上的位置也必然會處於劣勢。 現實生活中，有的人初中畢業就不願讀書，看重現在打工可掙到的那幾百元錢，而他們的同學有一個遠大的理想目標，去了高等學府繼續深造。那些只有初中文化水平的人，每天為溫飽的生計忙碌奔波，早已忘記生存的意義；那些去深造的人，每天除了生計，更多的注重生活的質量，生存的環境，心繫大事，他的眼中有著更多的人。 生活告訴我們，只有登高才能望遠。位置可以影響到目光，目光更能決定位置。一個 生命的意義 ，需要一個好的位置去實現；一個社會的進步，需要更多的人把目光放得更遠。 我們需要有一個長遠的目光，去選擇一個好的位置，擁有一個好的位置，就可以把目光放得更遠。那麼，就登高吧，征服它，你就會比別人先步看見 旭日東升 ！
4. 以「登高」寫一篇六百字的作文。
杜甫《登高》賞析
登高
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
題解
這首詩作於唐代宗大歷二年（767）秋。當時安史之亂已經結束四年了，但地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤。杜甫本入嚴武幕府，依託嚴武，可惜嚴武不久病逝，使他失去了依靠，只好離開經營了五六年的成都草堂，買舟南下，本想直達夔門，卻因病魔纏身，在雲安呆了幾個月後才到夔州。如不是當地都督的照顧，他也不可能在此一住就是三個年頭。而就在這三年裡，他的生活依然很困苦，身體也非常不好。
這首詩就是五十六歲的老詩人在這極端困窘的情況下寫成的。那一天，他獨自登上夔州白帝城外的高台，登高臨眺，百感交集。望中所見，激起意中所觸；蕭瑟的秋江景色，引發了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。於是，就有了這首被譽為「古今七言律第一」的曠世之作。
句解
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
天高風急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空迴翔。首聯兩句，對舉之中仍復用韻，且句中自對，無一虛設。這是詩人登高看到的景象，構成一幅悲涼的秋景圖畫，為全詩定下了基調。登高而望，江天本來是開闊的，但在詩人筆下，卻令人強烈地感受到：風之凄急、猿之哀鳴、鳥之迴旋，都受著無形的秋氣的控制，彷彿萬物都對秋氣的來臨惶然無主。「風急」，夔州位於長江之濱，三峽之首的瞿塘峽之口，素以水急、風大著稱。 「猿嘯哀」，巫峽多猿，鳴聲凄厲。當地民謠說：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」「渚」，水中的小塊陸地。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
落葉飄零，無邊無際，紛紛揚揚，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。 頷聯為千古名句，寫秋天肅穆蕭殺、空曠遼闊的景色，一句仰視，一句俯視，有疏宕之氣。「無邊」，放大了落葉的陣勢，「蕭蕭下」，又加快了飄落的速度。在寫景的同時，深沉地抒發了自己的情懷，傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。它的境界非常壯闊，對人們的觸動不限於歲暮的感傷，同時讓人想到生命的消逝與有限，宇宙的無窮與永恆。透過沉鬱悲涼的精工對句，顯示著詩人出神入化的筆力，有「建瓴走坂」、「百川東注」的磅礴氣勢。前人譽為「古今獨步」的「句中化境」。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
我萬里漂泊，常年客居他鄉，對此秋景，更覺傷悲；有生以來，疾病纏身，今日獨自登臨高台。頸聯是詩人一生顛沛流離生活的高度概括，有頓挫之神。詩人從空間（萬里）、時間（百年）兩方面著筆，把久客最易悲秋，多病獨自登台的感情，融入一聯雄闊高渾的對句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脈搏。語言極為凝煉，乃千古名句。宋代學者羅大經《鶴林玉露》析此聯雲：「萬里，地之遠也；悲秋，時之慘凄也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，暮齒也；多病，衰疾也；台，高迥處也；獨登台，無親朋也；十四字之間含有八意，而對偶又極精確。」「八意」，即八可悲：他鄉作客，一可悲；常作客，二可悲；萬里作客，三可悲；又當蕭瑟的秋天，四可悲；年已暮齒，一事無成，五可悲；親朋亡散，六可悲；孤零零的獨自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
時世艱難，生活困苦，我常恨鬢如霜白；濁酒銷憂，卻怎奈潦倒，以至需要停杯。尾聯轉入對個人身邊瑣事的悲嘆，與開篇《楚辭》般的天地雄渾之境，形成慘烈的對比。「苦恨」，甚恨，意思是愁恨很深。「潦倒」，猶言困頓衰頹，狼狽失意。 新停濁酒杯：一般解釋為戒酒，不妥。「停」是表示某種動作狀態延續途中的一時中斷，這一句是說，我一人登台，獨飲濁酒，無親朋相伴，慢慢舉起銷憂解愁的酒杯，停在嘴邊——我的身體已承受不了啦，至今飲酒不斷、未曾有過停杯體驗的我，不禁為自己身心之衰感到愕然。新，指初次出現。「濁酒」是相對於「清酒」而言，是一種帶糟的酒，就像今天的米酒，古時稱之為「醪」。
評解
這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前兩聯寫登高聞見之景，後兩聯抒登高感觸之情。由情選景，寓情於景，渾然一體，充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復雜感情。而格調卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨步。
這首律詩很特別，其四聯句句押韻，皆為工對，且首聯兩句，又句中自對，可謂「一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律」。就寫景而言，有工筆細描（首聯），寫出風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態，每件景物均只用一字描寫，卻生動形象，精煉傳神；有大筆寫意（頷聯），傳達出秋的神韻。抒情則有縱的時間的著筆，寫「常做客」的追憶；也有橫的空間的落墨，寫「萬里」行程後的「獨登台」。從一生飄泊，寫到余魂殘骨的飄零，最後將時世艱難歸結為潦倒不堪的根源。這樣錯綜復雜手法的運用，把詩人憂國傷時，老病孤愁的蒼涼，表現得沉鬱而悲壯。難怪明代胡應麟《詩藪》說，全詩「五十六字，如海底珊瑚，瘦勁難名，沉深莫測，而精光萬丈，力量萬鈞。通章章法、句法、字法，前無昔人，後無來學，微有說者，是杜詩，非唐詩耳。然此詩自當為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也」。
5. 新年登高的作文140字
乘著明媚的春光抄，我襲和爸爸媽媽還有姐姐，一起去了半山國家公園登山。
雖然，春光無限好，可是景色卻依然留著冬日的蕭條。咦!那是什麼？是梅花。她張開了羞澀的眼睛，吐出的花蕊像是她濃密的睫毛，一身紅衣裳，掛在枝頭笑。
我們在陽光下祈禱，希望2017年能更加美好。
乘著明媚的春光，我和爸爸媽媽還有姐姐，一起去了半山國家公園登山。
雖然，春光無限好，可是景色卻依然留著冬日的蕭條。咦!那是什麼？是梅花。她張開了羞澀的眼睛，吐出的花蕊像是她濃密的睫毛，一身紅衣裳，掛在枝頭笑。
我們在陽光下祈禱，希望2017年能更加美好。
乘著明媚的春光，我和爸爸媽媽還有姐姐，一起去了半山國家公園登山。
雖然，春光無限好，可是景色卻依然留著冬日的蕭條。咦!那是什麼？是梅花。她張開了羞澀的眼睛，吐出的花蕊像是她濃密的睫毛，一身紅衣裳，掛在枝頭笑。
我們在陽光下祈禱，希望2017年能更加美好。
6. 作文 登高
[作文 登高]今天是九月初九重陽節，作文 登高。重陽節中有許多習俗，有插茱萸、登高等。在這眾多的習俗中，我最喜歡的就是登高了。
一大早，媽媽就叫著我的名字說：快起床了，都五點半了！我卻不以為然的說：五點半怎麼了，也沒有什麼重要的事，再說，今天不是星期六嗎？媽媽說：今天是重陽節，要去爬山的，你不想去就算了吧。去去去！我一蹦三尺高，估計整棟樓都能聽到我的響聲。
於是，我騎上我的小自行車，和媽媽一起去爬山了。過了好長時間，我終於來到了目的地——頭陀嶺山腳下，一進深處，我就看到這兒是一個人間仙境，這兒樹木可以隨意的生長，鳥兒可以自由地鳴叫，過了好久，我才反應過來，這時，媽媽對我說：我們乾脆就爬樓梯上山吧！我立刻搖搖手說：爬樓梯多沒意思啊，我們走山路吧！還沒等媽媽點頭答應，我就沖了上去，別看我小小年紀，攀爬我可是能手，一會兒就把媽媽甩在了後面。跑著跑著，我有點體力不支了，直到媽媽上來，我上氣不接下氣地和媽媽說：我我……沒勁了。說完。我就耍起了賴皮，站那不動了。直到恢復了點體力，就有想跑，可又想起剛才那副狼狽模樣，又怕別人笑我，只好裝作一臉正經的樣子往前走，高中一年級作文《作文 登高》。
一直走呀走呀……不知走了多少路，當我又再見到陽光時，我已經知道我已身處海拔448米的高空，當我從山頂往下俯視整個南京城時，只見四處已霧氣濃濃，一股股山風迎面向我吹來，此刻，我有一種飄飄欲仙的感覺，我不知哪來的勇氣，登上了一個小山頭，向下俯瞰，這是，霧已經散去許多，但視野還是不清楚，只能隱隱約約看到曲折蜿蜒的明城牆和高聳入雲的大廈。
很快，我們吃過早飯和玩過幾個景點以後，已經10點多了，就是說我們上山足足用了4個多小時！
於是，我們准備下山了，決定下山道路時那麼傲氣了，便說：走山路多沒意思啊，我們走樓梯吧！媽媽說：行！不過先走完一段山路，才有樓梯。我爽快地答應了。俗話說的好：上山容易下山難。快走完山路的時候不知那一塊石頭故意和我做對，害我滑了一個大跟頭，我想：那塊石頭這么缺德，敢在太歲頭上動土。於是，我狠狠地踢了一個石頭，石頭是被我踢走了，可沒想到，用力過猛，我又摔了一跤，我摸著隱隱作痛的屁股，再也不敢招惹石頭，之後一直就小心翼翼的走。我一直走，走完了山路走台階，走完了台階再看到那陽光的時候，我已經到山下了。有一種從人生的頂峰頓時跌落至谷底的感覺。真想再爬一遍呀！下次我一定比這次更強。
回到了家，我仍然意猶未盡，心想：世上無難事，只怕有心人……
江蘇南京月牙湖小學六年級:朱雲飛
7. 急求一篇寫登高的作文、、、、、、、、
清晨，媽媽叫醒了還在沉睡的我，說外婆打電話叫我和她去登高。我只好穿上衣服，來到了外婆家，和她一起上山。 我們從北外那邊隨著人流往上爬，好不容易爬到了一個小山坡，把我累得氣喘吁吁，外婆也和我一樣。我們休息了一會就又開始爬了起來！ 後來我們終於來到了鳳凰山的公墓．這里是登山人的第一站。只見這里已是人山人海，歇氣的隨便找個地方就坐下，沒地方坐的人乾脆就站著喘粗氣；小販們使勁地吆喝著；那些繼續往上登的人只好在人林中穿來穿去，尋求著上山的路。 外婆和我好不容易找到一個坐的地方，休息了大約半個鍾頭，我們就准備下山了。可這時要下山也不是一件容易的事，因為還有不少人正蜂擁著往山上爬。我正要從一個地方開始下了，外婆卻說：「這里下去不好。你看，人這么多，那一年就有一個人被擠下山去摔死了，太危險了。我們走過去再下。」結果來到另一個下山的地方，她還是說人太多，又繼續走，繼續走．．． 就這樣走了幾個地方都沒下成山，最後來到了一條小路，只好就從那裡下去了。哎！終於要下山了，把我的腳都走疼了．原來還沒有結束，沒想到這小路上山的人也這么多，一個一個的從山下往山上爬，我們這些下山的人也不好下，人太多，路又太窄，真可謂上山難，下山也難啊！下完山後，山下還有很么多人在往山上走。登山的人真是太多了！ 每年這天，我們達州人總是傾巢出動，說是紀念當年登高遠送清官元稹，實是親近大自然——踏青玩耍。 這次登山雖擠雖累卻又爽又好玩！還讓我明白了「人山人海」、「水泄不通」兩個成語的真正含意。 1
8. 《登高》作文
身體站在高處，眼睛可以看得更遠。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。———題記
鷹接受了藍天的高遠，藍天接受了鷹的搏擊，於是有了鷹擊長空的和諧之景。魚接受了溪水的寧靜，溪水接受了魚的活潑，於是有了魚翔淺底的和諧之景。
「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」組成了一幅和諧的初春美景；「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」形成了一幅和諧的仲夏美景；「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」渲染了一幅和諧的深秋美景；「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因為和諧，美應運而生。在人類社會，和諧同樣也產生無窮的作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的聖賢書，明了一筐一筐的儒家禮。可十年磨一劍，又有多少人能換來「佐君王側，成平戎事」的如願以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們並未因此鬱郁不得志，感慨生不逢時，時不順己。他們或垂釣於濮水，或放歌於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林。他們游閑山樂水，倚馬揮毫，信可樂也。他們在自然中找尋另一片真正屬於自己的和諧天地，用與自然、社會的和諧相處換來了一篇篇彪炳千古的佳作，創造了文學史上一個個高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動創造和諧環境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最後的一個標點，伍爾夫步入湖水成為留給英國人最後的畫面，茨威格服毒給他自己一個最後的絕望。他們只看到了社會的不和諧，卻沒有想過「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」，沒有去追尋和諧，去創造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅強地創造和諧。在「登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩」中學會豁達，在「行到水窮處，坐看雲起時」中學會釋然，在「莫聽穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行」中學會執著，在「千江水有千江月，萬里無雲萬里天」中學會珍惜。將自己的靈魂置於高處，去適應自然，適應周遭的人和物，為自己找尋一個和諧的天地，創造一個和諧的環境，讓和諧為我們帶來美，為我們生發力。