寫小學的作文

1. 小學生寫的作文,字數400字左右

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……
大興安嶺火災後，被烤得焦黑的樹干被林業專家判了「死刑」，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時的一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上「但願人長久，千里共蟬娟」的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下「大江東去」的豪情，「檣櫓灰飛煙灰」的豁達。如果沒有當初的貶職，沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
「人比黃花瘦」的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃盪一空，一下跌入貧困深淵。才有那「物是人非事事休，欲語淚先流」的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優美宋詞。
挫折時常發生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力後，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發進取，我堅信陽光總在風雨後，下次的競賽一定會有我的名字。
挫折會伴隨成長，但「疼痛是成功的前奏」。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

2. 關於小學生怎樣寫好作文

小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?

(寫作時間)
技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的論文考試中,評分老師都會第一時間看到作文的字跡,整體的內容能反應孩子的寫作態度,是否認真.
技巧二:考試文章,五六段,干凈整潔.在考試的文章中應注意及時分割段落,三段或四段似乎較少,而八九段看起來繁瑣.除非有特殊情況,此外,整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.
如何寫出好的作文:
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經說過:"要小心各種各樣的東西,看看它,然後在看到它時寫下來."對於你周圍的人,動物,植物,風景......我們必須注意對其觀察.
(3)進行筆記:俗話說:"好記憶不如爛筆頭."許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣,應該堅持下去.因為"習慣了之後,即使你不記得,你也可以抓住這一點.如果你長期積累,你的腦子里會有更多的東西."如果你不練習寫,就不可能熟能生巧的寫出好的作文.

(寫作)
(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯系.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.

3. 小學生怎樣才能寫好作文

小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?

(寫作)

(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯系.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.

4. 寫育才小學的作文500子

我的學校是一所環境十分優雅的一所小學。
走進學校大門，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹，遠遠望去，就像一堵翠綠色的小牆。仔細看，樹棕色的枝頭纖細光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上，顯得十分蒼勁。
往左看，是我們的教學樓。樓房共分四層，每一層的西側是辦公室，其它的便是教室。走進教室，你就能看到「好好學習，天天向上」八個鮮紅的大字，它能隨時鼓勵我們、督促我們要好好的學習，長大了成為國家的棟梁，為祖國爭光，為祖國做出奉獻。教室的左右兩側有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得乾乾凈凈，一塵不染，陽光從窗外射進來，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會神地聽老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學樓的對面是綜合樓，樓房裡有校長室、多功能教室、音樂室、美術室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問我我最喜歡那個教室，我會說我最喜歡圖書室。因為那裡面的書十分好看，能增長我們的知識，讓我們懂得許多道理。當我在那裡看書時，彷彿進入了書的海洋，在那裡自由自在的遨遊。
綜合樓的左邊是一個小池塘，清澈的水裡面有一些可愛的小金魚。它們身著紅衣裳，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在哪裡自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像，雕的是一個女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場，操場的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門，可以打球或踢球來鍛煉我們的身體，這就能證明我國的科技、經濟發達了。那些小朋友們個個都玩得十分開心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語。操場前立著的那個高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍，又像是一支高聳著的火炬，顯得十分威嚴。
操場的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個舞台，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會會言的。舞台的前面有兩道網子，是用來打排球的。在禮堂的後門兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個人。我們大家都非常喜歡這里。

5. 我的學校小學作文怎麼寫

我們的校園是一個美麗的大花園。我們學校的名字是實驗小學。我們學校在縣城中心。
一踏進校園，你就會看到一個雕塑，它的造型是展翅欲飛的兩只小鳥兒，上面寫著兩個大紅字：「奮飛」。它的周圍是一個白色的圓形花壇，裡面有各種各樣的小花兒，小草兒。我知道這個雕塑告訴我們要堅持不懈;它象徵著老師對我們的期望。再向前走，就是升旗台了。
北邊教學樓上寫了一排大字「讓學生打下扎實穩固的基礎，使學生具有終身收益的素質」。教學樓的下面是電教室，它旁邊有一個長方形的花壇。裡面有紫色的太陽花，它有五片花瓣。還有一棵棕樹，它枝葉茂盛，像一個個扇子，它的枝幹毛絨絨的，像猴子身上的毛一樣。
我們學校的花壇，是一片片平平坦坦、綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像走上了地毯似的。草坪上挺立著「哨兵」，那就是粗壯的松樹，顏色是那麼的綠，真是翠滴。花壇的中間是一塊大石頭，上面寫著「天才在於學習，聰明在於積累」
這些字。花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著，散發著淡淡香味，招來了各種顏色的小蝴蝶，正欣賞校園中的美景呢！這時一隻小鳥飛來，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來。走到校園的盡頭，坐在花壇邊，嗅著花香，聽著鳥叫，你也會醉了。
這就是我的校園！這就是讀書的搖籃！

6. 描寫小學生活中發生的一件事的作文

轉眼間我的小學生活就要結束了,我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年,回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了.在這陌生的環境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學眼看就要遲到了,急忙忙往教學樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖,等進了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新.
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩,我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解,感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式,我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活.在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練,終於我迎來了最後學年的期中考試,面對這次全縣的統考我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺,因為我已做了充分的准備,當我拿到試卷時,心理很踏實,一串串數字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會到了「讀書破萬卷,下筆如有神」深刻的含義,明白了「梅花香自苦寒來」的寓意.
有學也有樂,在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲,盡情地揮灑著我們的童貞.而記憶最深刻的是一次拔河比賽,經過篩選,最後我們一班和二班成為最終的競爭對手,長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶,兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕,憋足了勁.有幸的是我也是其中的一員,只聽「嘟」的一聲,比賽開始了,我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉,旁邊的啦啦隊更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子.在「加油、加油、加油……」聲中我們的士氣更加旺盛了,經過幾次危險的爭奪,終於紅綢帶移到了我們這邊,只聽「撲通」我們一排人全倒了,顧不得痛我們立即眺起來,跳著喊著：「我們贏啦!」「我們贏啦!」……
不知不覺中我的小學生活就要結束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學習生活了,心裡有說不出的依戀與不舍,我想無論走到哪裡,五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶.我愛你!我的母校!我的小學生活!

7. 關於我的小學時代的作文

每個人都有自己的小學時代，都有一個美好的童年。今年我將結束了我的小學時代，將走進中學成為一名初中生。在我的小學時光里，它不僅僅賦予了我知識，還讓我結識了許多好朋友。讓我得到了比校園生活和知識更廣泛，更有意義的東西，那裡的每一個細節都讓我難忘。
小學時代讓我不斷走向成熟，在這段美好的時光里，既有調皮頑劣的往事，又有攻克小升初付出的艱辛，還有那當小記者助我走向成功的經歷。六年的小學時代使我明白了擁有愛才是陽光的少年，擁有知識才是聰慧的少年，擁有良好的品德才是多彩的少年，擁有進步的人生才是有為的少年。讓我們隨著這時空隧道來慢慢回味這美好的少年時光吧。
回想起那充滿調皮和玩劣的少年時光，不禁讓我好笑。最讓我難忘的要算是發生在小學時的那鬼把戲的樂趣和值周生的煩惱了，請隨著我的筆走進那段時光吧。記得那次我上課外輔導班時，當看到同學們還沒有進教室時，我又想捉弄同學了，就用教室門外那一堆干樹葉裝到一個塑料袋子里，然後放在虛掩的門上，自己佯裝若無其事地坐回原位，靜等那可笑的時候到來。不一會兒，幾個女同學進來了，一推門架在門上的塑料袋子里的樹葉猶如天女散花一樣，灑落在那幾名女生的頭上，她們惱羞成怒，而我心裡卻美哉樂哉。與其說這件事是捉弄別人，純粹有一種幸災樂禍之感的話，而下一件事情卻讓你感覺特別可笑。

8. 寫事的作文400字 小學

難忘的一件事
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：「今天誰做飯啊? 餓死我了」。 走到餐廳，才發現爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：「兒子，今天我們不回來了,你自己做飯吃吧」。看到這張字條，心裡想：「哼！不就是做飯么，誰不會,今天我就露倆手給他們瞧瞧」。我該做甚麼呢？ 就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然後，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，裡面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鍾，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然後我就加了一些醋和辣子，最後我嘗了嘗我的「傑作」。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴裡還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？

一件高興的事
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個人在家，上午，我先把作業做完了，吃過午飯後，我沒事干，就決定把那件已經沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜。
我先拿來一個臉盆，放滿水，然後把衣服放進去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不幹凈，忽然想起來忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風油精真的能洗去鋼筆水嗎？於是，我又把鋼筆水塗在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過了幾遍，最後，一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前，我把它晾到了陽台上，欣賞著我的傑作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來了，看見那件干凈整潔的衣服，又看看我，開心地笑了，把我抱在懷里說：「我的兒子長大了，會洗衣服了。」我可高興了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲啊！
這真是快樂的一天，這種快樂是和外出旅遊的快樂無法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以後，我要經常幫家長做家務，減輕他們的負擔。
最感人的一件事
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。「晶晶，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書…

9. 小學寫事作文 400字

一件委屈的事
在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。
我家以前養過一隻可愛的小貓，它叫「諾諾」，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。
那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓「諾諾」在一旁自己玩，「諾諾」一會兒在地上打滾，一會兒在櫥櫃上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......
突然，一聲「啪」的聲音傳入了我的耳朵，「怎麼回事？」我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發現櫃子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是「諾諾」不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有「諾諾」躲在一個角落裡，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對「諾諾」說：「諾諾，沒關系的，下次要注意哦！」「諾諾」似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在後頭呢。
十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：「你怎麼把花瓶打碎了？」說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。
如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。
這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。

10. 小學寫人作文500字

LZ您好：
題目：我的母親
我是懷著怎樣的心情寫下這兩個字啊----這人世間最聖潔最偉大的字眼。其實，我是不敢寫這篇文章的，我怕我粗淺的文字，會褻瀆了這份無以言表的深情，但我又不能不寫，因為那摯烈的感情在我胸口燃燒，就要噴薄而出，還有，那就是因為，媽媽最喜歡讀我寫的作文。
母親常說我是上天賜給她的最好的禮物，也正是因為我的存在，這么多年來她任勞任怨,毫無怨言，我的家庭有一點特殊，十幾年來，我們一直和爺爺奶奶住在一起。從農村的小破屋到城裡的小平房，從城裡的小平房到如今的三室樓房，風風雨雨從未分開過，姑姑也由於待業在我們家裡住了很久了，有人說：「最難相處是婆媳」現在又加一個「姑姑」我們家能太平嗎？然而，這許多年來，媽媽從來未與公婆小姑有過不合，二位老人逢人便誇他家的好兒媳，比親女兒還親，我卻深知母親的艱辛，繁重的家務和工作刻畫了她臉上的皺紋，染白了她的青絲，使她由一個白皙健壯的姑娘變成了如今面容憔悴，身體嬴弱的兒媳，妻子和母親，我有時見她捧著舊相冊發呆，湊過去便見那上面印載著的是她美好的青春，我想勸慰母親幾句，母親卻總是笑著對我說，「人總是要老的，媽不後悔，至少我曾經擁有過，至少上天還讓我擁有了你」於是我懂得了，自我出生那日，我就是母親所有希望，所有動力，她能幾十年如一日的默默操勞，是因為她愛我，她愛這個家，不錯，愛是無悔的付出與投入。
母親博大的愛令我動容，我沒有理由也根本不可能不回報我所有的愛，小的時候，每當母親節到來，我總會買上一件小禮物送給媽媽，而且每當我神神秘秘地從背後捧出禮物時，母親便是那樣的開心，她也會向同事興奮的炫耀，「這是女兒給我買的」！當同事投來羨慕的目光時，母親的笑更燦爛了，在我看來，那是天底下最幸福，最美麗的表情，長大以後，學習緊了，我便不再買禮物送給媽媽，我將會用優異的成績和實際行動來證明我的愛，這時，我同樣可以見到母親燦爛的笑臉。
母親的心和我緊緊相連，在她面前，我從沒有任何秘密，母親知道我的一切一切，她從不反對我和男孩子交往，因為她充分地信任我，而且她知道我從不做令她失望的事，我常為有這樣一個開朗的母親而深感自豪。住校以後，便很少能見到媽媽了，對家裡人和同學我總是堅強地說「我不想家！」但每次媽媽的到來都會令我興奮好幾天，那是個深秋的早晨，媽媽很早到學校來看我，身上穿的十分單薄，在寒風中有些發抖，但眼神中的關懷卻仍是那麼熱切那麼溫暖，母親為我帶來了熱乎乎的煮雞蛋和新出鍋的豆沙包，而她自己為了趕早卻連飯也沒顧得吃，看著我獃獃的發愣，母親急切地說「別發愣了，
快回去趁熱吃！另外天涼了，添件衣服，自己照顧好自己---」不記得是怎樣與母親揮手作別的，只看見母親的身影透過我滿眼的淚水漸行漸遠---我佇立在秋風中無助地哭了，我好想把母親留下來，哪怕多停留一秒！我那堅強的「謊言」原來只是自己騙自己，原來我對母親的思念竟一刻也不曾停止過！
母親是首永遠寫不完的詩，母親是支永遠唱不完的歌，這深似海洋的母愛，終我一生報答不盡！
希望對您有幫助！