Ⅰ 母愛的作文帶點評
母愛
在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養著我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進的力量。它，就是母愛！
母愛無言。我聽過這樣一個感人的故是事：一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐馬車，火車，汽車輾轉，來探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個白布包，打開一看，裡面全是百花花的掛子仁。當兒子接過著包瓜子仁時，手開始顫抖，他彷彿看到在黑夜裡，四周一片寂靜，鄉親們早已進入夢鄉，而惟有他的老母親，在昏暗的燈光下，一口一口的磕去瓜子皮``````整整十幾斤瓜子，要磕多少個夜晚啊！當他再次抬起頭，映入眼簾的是被風吹得零亂的頭發，臉上滾動著大顆的淚珠——那是心痛而無奈的淚水！兒子「撲通」一聲給母親跪下，深深地纖悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個病入膏荒的靈魂！！
同學們，想想我們現在的母親——每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計較！我們像習慣吃飯`穿衣一樣，早已習慣母親的操勞`呵護，甚至習慣了她的憂慮和悲傷！以至於母親臉上的皺紋是何時出現，兩鬃的白發是何時增添的都不曾留意！更別說向母親深情地說聲「謝謝」！母親給我們那麼多，那麼多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊！有誰能掂量出它的份量，又有誰能真正報答？母愛無言，母愛無涯！！
【點評】
本文選了一個好的載體。母愛是無形的。文章以構思《母愛》為線索，找到表現母愛的栽體——掛子仁，進而把母愛比喻為「一棵樹」，升華了自己的感情，且在文尾再次強化。
Ⅱ 有關溫暖母愛作文的評語
母愛似水
Ⅲ 母親節作文批改評語
本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的字不在格子中間，當然看起來不順眼,你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒
內 容
這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字
語 句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心你怎麼想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多麼合適這個感嘆句表達了你當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被誰切斷了，不完整寫好後仔細讀一讀，就會發現不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話
□ 王國強
小學生作文批改是小學作文教學一個必不可少的重要環節，是提高學生作文水平的一種重要手段，同時也是學生了解自己習作效果和教師獲得作文教學效果反饋信息的一個主要渠道，小學生作文批改評語。小學語文教師在教學實踐中要認真把握小學生作文的基本要求，爭對學生的實際情況採用靈活多樣的作文批改方法，及時有效地對學生習作進行批改，促進小學生作文水平的不斷提高。
一、正確認識小學生作文的性質和教師批改作文的目的
作為一名小學語文教師要認識到小學生作文是習作，是一項練筆活動，是書面表達的最基本訓練，而並不是藝術，不是文學創作，只要學生能正確地、清楚明白地表達自己的思想就行。因此，教師要求每一個學生把他的每一篇作文都寫成小學生優秀作文是不現實的，因為我們培養的不是小學語文教師，更不是培養作家和文學評論家。所以，教師在批改學生作文時不要用成人的水平去對孩子的文字評頭論足，更不能用文學編輯和文學評論家的眼光去看待小學生作文。
我們在批改他們的作文時要尊重他們的勞動成果，力求保持學生作文的原意，絕不能用教師的思路去代替學生的思路。因為小學生的生活積累和語文知識都很有限，有的孩子在作文中，難免有些語言表達方面的不足，但那是無關緊要的，隨著他們語文知識的增長，孩子們自然會知道怎樣把他們想說的話說得更清楚、更明白。如果教師對他們的作文要求過高過嚴只會實得其反，那很容易打擊他們的寫作興趣，使他們產生畏懼寫作文的心理。所以教師在批改他們的作文時，只要學生寫的是真話，是自己心裡想說的話，表達的是真情實感，只要"其意義不謬誤"，"字句已通順"，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大刪大改，把學生的一篇作文搞得面目全非。因為我們批改作文的目的不是代替學生修改文章，而是要指導學生掌握修改文章的方法，讓他們學會自己修改作文。
二、作文的評價要因人而異，以鼓勵為主
教師在評價、批改學生的作文時既要面向全體學生，注重學生作文整體水平的不斷提高，又要注重因人而異、對症下葯，爭對不同程度的學生提出不同的要求，有的學生作文必須"求精"，而對另一些學生的作文"求通"就行了，千萬不能用一個統一的標准"一刀切"，小學生作文大全[http://fanwen.unjs.com/]，小學生作文批改評語。教師批改作文時要把嚴格要求與提高學生作文的積極性有機地結合起來，要堅持一分為二的觀點，用發展的眼光和戰略的眼光對學生作文進行公正的評價。我們在批改作文時要學會用放大鏡去發現學生在作文中取得的成績，而不是用顯微鏡去尋找他們在作文中存在的不足，要努力去發現學生在作文中的進步，恰當地指出他們在作文中存在的不足，循序漸進的去培養和提高學生的作文能力。
我們評價作文時要學會用一雙孩子的眼睛，用欣賞的眼光去看待小學生作文。一個教師對孩子習作的賞識，絕對不是表示他的水平低，缺乏鑒賞能力，而恰恰顯出了教師的教育智慧。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館
因此，教師在批改作文時要堅持鼓勵為主的原則，在閱讀學生習作時要多一份理解，多一份尊重，不要吝嗇自己的贊美之詞，在評價孩子的習作時多一些欣賞和贊美，讓孩子產生對教師的信賴和親近，使他們打開自己內心世界的大門，讓內心的真情實感流露出來，讓剛剛嘗試用筆表達的孩子們在教師不經意的一句贊美中，點燃對語文對文學的興趣，揭開作文的神秘面紗，消除他們對作文的恐懼心理和望而生畏的想法，讓學生覺得作文並不是可望而不可及的，從而對寫作產生濃厚的興趣。
三、批改作文要形式多樣，及時有效
作文評價與批改結果的呈現形式多種多樣，可以是書面的，也可以是口頭的；可以採用分數、等級來表示，也可以用評語來表示；還可以採用多種評價形式進行綜合評價。平時我們常說的精批細改只是作文批改中的一種重要方法而已，但不是惟一的方法。那種認為老師把學生的作文改得越細越好的看法是片面的，如果教師在所有作文批改中均採用精批細改這一方法，要把每一篇小學生作文均改成小學生優秀作文的想法和做法那是不太現實的。因為好的作文是很難一次成功的，學生的能力提高也是循序漸進的，教師絕不能急功近利，揠苗助長。
事實上，如果學生每次把作文本交上來後，教師都要經過十天半月的批改後才能進行評講，那時學生對自己當時是怎樣寫作的早已忘得一干二凈了，等老師把批改好了的作文本發到他們手裡的時候，他們大多隻是瀏覽一下成績或評語而已，而對自己的習作連認真地看一遍的興趣都沒有了，即使老師把他們的作文改得再仔細，對學生作文水平的不斷提高也不會產生較大的影響，反而使老師的批改顯得勞而無功了。所以我們在批改他們的作文時，要盡量提高自己的工作效率，爭對學生習作的實際情況，以有利於學生作文水平的不斷提高為目的，靈活運用作文評價與批改的方式、方法，讓學生能及時從本次作文中吸取經驗和教訓。
四、盡量把修改作文的權利還給學生
教師要把作文的評價與批改和其它作文教學環節緊密地結合起來。我們在作文教學實踐中既要培養學生學會寫作文的能力，又要培養學生自己修改作文的能力；既要教給學生寫好作文的技能、技巧，同時也要教給學生修改作文的方式、方法。葉聖陶老先生說過："修改文章的權利首先應屬於作者本人。"我們除了要重視學生作文的指導和批改外，不要忽視了指導學生自己修改作文這一重要環節。我們要認真上好作文講評課，讓學生在講評課上注意傾聽老師和同學們對作文優缺點的評價，仔細閱讀自己的習作，全面理解教師批改的意圖，找出自己習作中存在的不足，然後再對自己的習作認真進行修改，把修改作文的權利還給學生。
因為，提高學生的作文能力主要還得靠學生自己，不只是老師單方面應該努力的事，所以，教師是絕不可能包辦代替得了學生寫好作文的。在作文評價與批改中要讓學生從習作的被動地位轉向主動地位，努力讓學生從習作的實踐中去體會文章寫好以後要認真修改的道理，讓學生在修改的過程中看到經自己修改過的作文比原來更通順了、更流暢了，從而產生一種成功的喜悅，以增強學生對寫好作文的自信心，提高寫作的興趣，進一步養成認真進行習作、認真修改自己作文的良好習慣，從而不斷提高作文水平，最終使學生成為作文的真正主人
Ⅳ 母愛無價的作文評語怎麼寫
母愛無價
母愛好似一隻船帆，帶領我們在浩瀚無邊的大海里航行；母愛好似空氣，讓我們賴以生存；母愛好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛是指使我們走向光輝的道路。
我愛我的媽媽，她對我是那麼的無微不至，就算我受個小傷，媽媽也會心疼老半天。但我卻那麼的調皮，讓媽媽生了不少的氣。今天，我要在這里對媽媽說一句我發自內心的話：媽媽，謝謝你，我永遠愛你。
從我記事起，我的記憶里十有八九是關於媽媽的。還記得我四年級時，我因為和同學玩，頭出了很多很多的血。媽媽聽到消息後，趕緊跑到學校的校醫室里，還不停的詢問校醫我怎麼樣了。校醫只草草的說了一句：「只是皮外傷，沒什麼大礙。」媽媽聽了，放心了不少。但很快，媽媽又向我問長問短。我們快要走時，媽媽還責怪了那個讓我頭出血的同學一頓。
回到家後，媽媽覺得校醫可能沒檢查清楚，於是，媽媽又把我拉到了診所。在換過葯後，媽媽才緩下勁來。很快又到了晚上，媽媽怕我弄到傷口，就給了我一個頭罩，還陪在我身邊，直到我睡去。
還有一次，我在晚上時突然發高燒，在診所量過溫度並確認是40.1度時，媽媽趕緊把我帶到了醫院，掛完號後，我在哪兒又量溫度，又打吊針……媽媽則一直站在旁邊，還一直把握緊的手放到胸前喘息著。過了好久，好不容易才降到了38.5度，可不一會兒，我又升到了39度。媽媽高高的懸起了心。晚上，媽媽又是幫我扇風，又是幫我削蘋果……把把頭埋進被窩里，悄悄的留下了眼淚。
母愛這兩個閃閃發光的字，帶領我走向前方。母愛無價，我愛我的媽媽，因為，媽媽也愛我……
Ⅳ 家長對孩子母愛作文的點評
我准備了許多衣服，春夏秋冬四季的衣服樣樣具備，生怕我凍著或熱著。他們經常給我做好吃和我愛吃的飯，我跟他們說我想吃什麼他們就給我做什麼，前幾天我跟他們說我想吃孜然肉了，第二天就給我買了瘦肉和孜然，做了孜然肉。他們在冬天經常在我睡覺前給我開開電熱毯，在夏天經常在地上灑水，讓空氣潮濕，以免我咳嗽，在晚上還經常來看看我是不是蹬了被子，是不是冷了。他們也關心我的學習。這次我期中考試沒考好，他們就給我輔導功課，修改作文好批改卷子，在這其中，有嚴厲的批評，也有慈祥的鼓勵。除了這些，我在學習中有不會的地方也可以問他們，因為他們是老師，所以我我問的問題他們都能回答出來。他們還關心我的品德。經常教育我要做一個不罵人、不打架、不長壞心眼兒、誠實守信、懂禮貌、有愛心的好孩子。四川
Ⅵ 母愛作文賞析加點評
1.中考那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如飢似渴地「啃」著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手裡端著一杯熱騰騰的牛奶。
「妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！」媽媽微笑著關切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一隻刺蝟，媽媽成了發泄的對象。
「我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？」我頭也不抬。
「明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。」媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
「你別煩我了！害我書都看不進去了！」我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什麼，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有「睡意」，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲「對不起」。可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。
【點評】
在考場這個特定的環境里，因「母愛」這個作文話題的觸及和碰撞，引起了小作者的心靈震顫。於是小作者敞開心扉，將來自心底的愧疚、悔悟、感激之情濃縮升華，傾吐而出。那麼朴實無華，那麼真切感人。「像空氣一樣的母愛」，多麼貼切的比喻。，生活中無時無處不在的母愛，「讓我賴以生存」。面對母愛，「卻常常忘了它的存在」，甚至「傷害」它。而母愛在「手裡端著一杯熱騰騰的牛奶」「微笑著關切地說」「語氣中帶著一絲焦慮」「默默地收拾著」「輕輕地帶上門」「走近而又離開」這些鏡頭的回放中愈顯寬容、博大。也正因為有了這些細節描寫，朴實無華的文字，才讓人感動。而那些發自肺腑的傾訴：「我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什麼，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來」真切自然，又使同齡人產生共鳴。 2.母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什麼也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鍾的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會痴心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的痴心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也並不只是那隻言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！
在母親頭上發現白發是幾年前了，當我驚訝的叫出：「媽媽，您頭上有白頭發了。」母親您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。 母親，您幾十年如一日，每天重復著相同的卻有著不同內涵的事務。不是嗎？孩兒我一天天地長大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護我。而在兒將到外求學時，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意隨時加減衣服，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當我乘坐的汽車將要消失在您的視線時，我發現您還依依不捨地站在那目送我的遠去。「臨行密密縫，意恐遲遲歸。」您向我詮釋得淋漓盡致。
老子曾訓言：「上若善水，水善利萬物而不爭。」如果說有道德的人像水，那麼，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，並不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧！
Ⅶ 對女兒的作文《母愛》進行評價
Hi，大家好！我叫「誠信」。我最討厭與撒謊交朋友。如果你想和我交朋友的話，回那就請看下面的檔案吧。答
姓名：誠信年齡：不限生肖：十二生肖都可
身高：不限
性別：男女都可
愛好：喜歡跟著誠實守信的人
最高興的事：人人都把我帶在身上
最煩惱的事：有人把我弄丟了
ＮＯ１誠信
那天，我去買菜。看見一個人在水果攤前，指著一串葡萄問：「這葡萄甜不甜？」我想：這不是白問嗎？他肯定回說甜。可哪個攤主卻微笑的說：「有些酸。」我從那個人身上感受到了我的存在。
Ⅷ 四年級母親節作文評語
只要是真實感受，寫出來就是好文章。其實，母親的愛的例子每天都有無數的一點一滴。AA，你只要用心來體會，還愁沒有例子可寫嗎？例如：在這初春的乍暖還寒的日子裡，媽媽每天早上都要叮囑你：要你自己增添衣服，每天清早有點冷的時，硬是要你穿上外套，並說到了學校後的3、4節課天氣熱了，學會再脫外套。總是擔心你：要麼穿得太少，早上受涼；也恐怕你早上穿厚了，在學校不懂得自己脫下來，熱得出汗也會捂壞身體。難道這不是母愛的關懷嗎？幾乎是每天夜裡，怕你踢開被子受涼，總是起來幾次幫你檢查，蓋被子等，這些每時每刻、無微不至的關懷，母愛就體現於日常生活之中。你感受到了嗎？AA，媽媽為了你的健康成長，付出了多大的代價。你可能真的知道不多。例如：知道你喜歡吃雞腿、雞翅膀，我們都讓著給你吃，為了買到本地雞，媽媽不管太陽多曬，幾乎每周都騎著摩托車跑到「沙崗墟」挑選，這些，你應該是知道的啊？！為了你吃得上新鮮而不受污染的青菜，每天提水上樓頂種菜，不怕曬，不怕累。雖然我們生活在城市，但媽媽沒日沒夜地為樓頂的青菜、瓜苗的「農活」操勞，她白天在單位上班，晚上回來還點著燈光在「農田」里精耕細種，把手、腳有時都磨得裂開，變得粗糙得像一個農村種田專業戶婦女。如果不是她對你的濃濃母愛，她能這樣一年又一年地操勞嗎？AA，你確實太幸福了，幸福得使你每天都覺得理所當然。其實，媽媽對你付出那麼多的操勞，並不是理所當然的。不信？就問問你身邊的同學，你們石歧中心小學有多少位同學的媽媽能夠堅持為了孩子如此操勞的，這些日復一日的操心勞力，是用金錢都無法衡量的。我建議你做一些社會調查吧，我相信媽媽對你的付出的愛是最多、最偉大的！所以你是最幸福的孩子（或許你還未領會到了，那就更應用心去想一想了）。因為，我在我單位調查過幾十個做母親的同事，在現在都市裡生活的她們，都無法像你媽媽那樣每年如一日地為小孩如此操勞。例如：這些青菜之類，在農貿市場幾塊錢都可以買到，誰還花這個精力去自己操勞呢？但你媽媽堅信：自己種出來的青菜，沒有農葯、沒有污染，對你的身體成長是最有益的，自己就是多麼的辛勞，也是值得的！現在你長得棒棒的身體，多少是靠你自己的努力鍛煉，多少是靠媽媽的悉心照顧的，你自己想想吧。 當然，媽媽對你的愛遠遠不止這些，許多你確實不知道的，也有一些你知道了也不一定明白的。我希望隨著你的慢慢成長，應該知道得更多一些。例如：你小時候，爸媽的工資都才幾百塊錢一個月，為了你的健康成長，買奶粉都是一罐要一百塊錢以上的進口奶粉（我們那時候都認為美國進口的奶粉好，但隨著社會發展，現在國產產品的質量並不比外國的差，記得不要太多於迷信外國產品）。而媽媽一年到頭都不捨得買一件上百塊錢的衣服呢，我們幾乎都是穿單位的工作服。這個，你體會到了嗎？這是不是一種母愛？前幾年，媽媽為了多點時間照顧你，放棄了收益較好的醫院工作，調到學校工作，並且回到學校後也意味著放棄了她晉升高級職稱的機會，這對於一個靠專業技術謀生的技術人員來講，付出了多大的代價，可能要等到你參加工作以後才能明白的。媽媽對你的愛，希望你用心體會，慢慢明白過來，只要你全部明白了媽媽對你的愛，清楚知道媽媽為了你的成長付出多大的代價，你才算真正長大。愛，會使你成為一個真正男子漢！努力思考吧，我的孩子，爸爸希望你思考日常生活的點點滴滴里的人生道理而成長起來，而不是單單個子長高、長壯。 最後，我也希望你認真、用心看完我給你寫的這些後。看完後，想明白一些，再寫一篇更好、更精彩的作文。只要你用心去看，用心去寫，你的作文肯定寫得精彩，至少比我寫得好。真的，AA，你是行的，相信你不僅比我行，也相信你比許多小朋友行。你用心，就能超越自己！ 母字 2011年5月6日
Ⅸ 關於母愛的作文點評和修改
一天.這是蘇聯的一位教育家蘇姆林斯基說的一名話.」我兩腿發抖,給你紙.瞧我.小時候：「別害怕.在我的記憶里.我心裡彷彿有一股暖流湧上心頭.」哦,母親像天真的小孩子,總不聽從我,所以對整個校園充滿了陌生感.的確是這樣,天淵之別（還）啃了滿嘴草,擦擦嘴「人生最聖潔,捕著蝴蝶,沒想到撲了個空.（是啊.（很感人的一個事例!這有冰淇淋,她拿出毛衣,是我失敗時的伴侶,相信從此小作者一定能專心致志地上好每一節課,酒窩又展開了!還是回家洗洗吧!使出全身上下的力氣,嘴裡斷斷續續地叫著,安慰我說,在窗外陪著「我」上完第一節課,通過對媽媽笑容的描寫體現出了對作者的深沉的愛）片刻後,等到你下課,就是母親」,由於是第一次進學校.（描寫獨到,成了小羊羔.是母親,燦爛的笑容多麼迷人,心裡想,老師從容地走來.不一會,媽媽下班!呸,馬上要獲得知識.媽媽：媽媽這么鼓勵我.忽然,看見一張熟悉的笑臉,此時,這我們上起第一堂課（為我們上起了第一堂課）!呸：「媽!「來.「呸,對准一隻粉白的小蝴蝶,我在外面,剛換上鞋,我的眼眶濕潤了、最美好的,我倒不那麼自然,開始織,母親是偉大的靈魂,緩緩走進教室,媽媽送我上學前班,猛地撲過去!」這時,我的目光透過窗戶,我該有一點回報吧.可這時,我挺直腰,我一定要爭取得到她的表揚,原來是她——母親.原來是媽媽!」真惡心.然而,是你愛吃的香橙味,她露出了滿意的笑容.同樣也是生命的綠洲.於是,是她陪伴我上完我的第一堂課,我拿手往嘴裡掏,母愛是值得我們一生歌頌的）
在我的腦海中常常浮現出母親清晰的背影,唉,開始專心致志地聽課,不會讓媽媽失望,母親用手拍拍我肩,我在花園玩游戲!我喜出望外,就聞到了飯菜香.）
在烈日炎炎的夏天裡,己（已）不記得母親關心了我多少次,可草像不聽話的孩子,兩顆金豆豆掉了出來
Ⅹ 對母愛作文的評語
「人生最聖潔、最美好的,就是母親」.這是蘇聯的一位教育家蘇姆林斯基說的一名話.的確是這樣,母親是偉大的靈魂,是我失敗時的伴侶.同樣也是生命的綠洲.（是啊,母愛是值得我們一生歌頌的） 在我的腦海中常常浮現出母親清晰的背影.小時候,媽媽送我上學前班,由於是第一次進學校,馬上要獲得知識,所以對整個校園充滿了陌生感.可這時,母親用手拍拍我肩,安慰我說：「別害怕,我在外面,等到你下課.」我兩腿發抖,緩緩走進教室.不一會,老師從容地走來,這我們上起第一堂課（為我們上起了第一堂課）.然而,我倒不那麼自然.忽然,我的目光透過窗戶,看見一張熟悉的笑臉,原來是她——母親!我喜出望外,心裡想：媽媽這么鼓勵我,我一定要爭取得到她的表揚.於是,我挺直腰,開始專心致志地聽課.是母親,是她陪伴我上完我的第一堂課,此時,她露出了滿意的笑容.（很感人的一個事例,在窗外陪著「我」上完第一節課,相信從此小作者一定能專心致志地上好每一節課,不會讓媽媽失望.） 在烈日炎炎的夏天裡,我在花園玩游戲,捕著蝴蝶.瞧我!使出全身上下的力氣,對准一隻粉白的小蝴蝶,猛地撲過去,沒想到撲了個空,天淵之別（還）啃了滿嘴草,成了小羊羔.「呸!呸!呸!」真惡心,我拿手往嘴裡掏,可草像不聽話的孩子,總不聽從我,唉!還是回家洗洗吧!「來,給你紙,擦擦嘴.」哦!這有冰淇淋,是你愛吃的香橙味.原來是媽媽,我的眼眶濕潤了,兩顆金豆豆掉了出來,嘴裡斷斷續續地叫著：「媽.媽媽!」這時,母親像天真的小孩子,酒窩又展開了,燦爛的笑容多麼迷人.（描寫獨到,通過對媽媽笑容的描寫體現出了對作者的深沉的愛）片刻後,她拿出毛衣,開始織.我心裡彷彿有一股暖流湧上心頭.在我的記憶里,己（已）不記得母親關心了我多少次,我該有一點回報吧!一天,媽媽下班,剛換上鞋,就聞到了飯菜香：