❶ 文藝匯演作文。800字
你好，這篇作文可以這樣子寫：今天我們舉行了文藝匯演，非常的精彩，非常的好看。然後說一下 這次文藝匯演有什麼表演節目，然後這個過程中發生了哪些有趣的事情。祝你生活愉快 。
❷ 作文我眼中的文藝匯演
我眼中的文藝匯演
星期三，學校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回專味無窮，永遠留在我屬的腦海里。
那天早上，陽光明媚，藍藍的天空飄浮著一朵朵潔白的雲彩，我們迫不及待地來到寬闊的操場上，看見主席台上掛著一幅紅色的布，上面寫著「新三好在成長——第五屆陽光藝術節」十幾個白色的大字。
文藝演出開始了，首先上台表演的是我們班，由十個女同學表演舞蹈，舞蹈的名稱是「加加油」，她們穿著白色的裙子，
腳上穿著一雙粉色的舞蹈鞋，她們伴隨著優美的音樂翩翩起舞，不時變幻著四種不同的隊形，每種隊形都是形態各異。
接下來的節目同學們都說不公平，你們知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧。這個節目是兩個家長唱歌，其他同學伴舞，可我覺得很公平，因為每個節目都可以不一樣，有的獨唱，有的合唱……，只要有自已的特點，所以我覺得很公平。
最有趣的是兩位同學表演說相聲，相聲的名字是「吹牛」，第一位同學說：「我能把叉子吃下去！」另一位同學說：「我能把一個盤子吃下去！」兩人在台上一唱一和，逗得我們哈哈大笑。
有趣的文藝演出在我們的掌聲中結束了，我真希望這次文藝演出永遠也不會結束
❸ 寫文藝匯演的場面的作文
12月日，我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放鬆了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次很好的藝術教育和美的熏陶。
那天，在我們的操場上搭了一個舞台，舞台背景上寫著「活力校園，快樂成長」這幾個紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞台啊！我們懷著興奮的心情，快步向操場走去，准備參加文藝匯演。
文藝匯演開始了，衣著華麗的主持人出現在舞台上，他們的聲音特別清脆、響亮。一下子把同學們吸引住。第一個節目是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂，一群小同學穿著款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動作，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。接著是三(2)班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多麼婉轉，動聽，他們還配著動作。大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著唱。
最緊張的時刻就是到我們班環保時裝秀，第一個出場是我們劉子浩和李傑威同學，他們穿著用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，擺出超帥的造型，帥氣十足啊！同學們情不自禁地叫了出來，接著是李潔怡同學出場，她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發型，真是活潑可愛，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環境。緊接著到我出場了，我既緊張又興奮，我穿著漂亮的服裝，面帶笑容，在台上擺出姿勢，向同學們展示，也象徵著如果我們保護環境，生活更美好。我們的表演贏得陣陣的喝彩聲。
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精彩不斷，台下掌聲連連。
表演完了，就到了宣布結果的時候，同學們非常緊張。當聽到一等獎是五(1)班時，我們共同歡呼：同學們有的說「Yes！」有的高興地跳起來，有的與旁邊的同學互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人
❹ 關於《文藝演出》的作文600字
12月3日，我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放鬆了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次很好的藝術教育和美的熏陶。
那天，在我們的操場上搭了一個舞台，舞台背景上寫著「活力校園，快樂成長」這幾個紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞台啊！我們懷著興奮的心情，快步向操場走去，准備參加文藝匯演。
文藝匯演開始了，衣著華麗的主持人出現在舞台上，他們的聲音特別清脆、響亮。一下子把同學們吸引住。第一個節目是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂，一群小同學穿著款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動作，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。接著是三(2)班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多麼婉轉，動聽，他們還配著動作。大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著唱。
最緊張的時刻就是到我們班環保時裝秀，第一個出場是我們劉子浩和李傑威同學，他們穿著用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，擺出超帥的造型，帥氣十足啊！同學們情不自禁地叫了出來，接著是李潔怡同學出場，她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發型，真是活潑可愛，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環境。緊接著到我出場了，我既緊張又興奮，我穿著漂亮的服裝，面帶笑容，在台上擺出姿勢，向同學們展示，也象徵著如果我們保護環境，生活更美好。我們的表演贏得陣陣的喝彩聲。
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精彩不斷，台下掌聲連連。
表演完了，就到了宣布結果的時候，同學們非常緊張。當聽到一等獎是五(1)班時，我們共同歡呼：同學們有的說「Yes！」有的高興地跳起來，有的與旁邊的同學互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人。
❺ 關於初中生文藝匯演的隨筆作文
初三的我們，面對著使人望而生畏的書山、題海，大自然也為我們抱不平：風兒發出有聲的抗議，鳥兒唧唧喳喳。我們盼星星盼月亮般盼著下課……
伴著下課鈴聲，我們一躍而起。頓時，死氣沉沉的教室一下子充滿活氣。「哇，美女！」誰大叫一聲，隨著一陣大笑。我猛抬起頭，不由一驚：「天哪，織女來也！」教室里更活躍了。
美女見我們如此激動，便賞給一個蒙娜麗莎神秘的微笑，全班為之傾倒。接著，她又用她那迷人的微笑向大家問了聲好。哦，我真的受不了啦！見氣氛如此熱烈，美女邁著碎步，在教室里「巡視」一圈。同學們不約而同地給她讓路並向她投拋繽紛鮮花；有的鮮花竟砸到了她的頭上臉上。可是，這位美女不僅不生氣，而且，把所有的鮮花撿起，報以興奮的笑。一位同學大聲說：「這位美麗的教育局長，對咱們的實驗班和加強班真重視，每天都要視察個兩三次，比咱們的班主任進班還勤呢！」又是一陣更熱烈的掌聲笑聲。同學們依舊目不轉睛地看著這位美女，生怕辜負了這大好時光、幸福的時刻……
說到這里，你一定很想知道這位無論刮風下雨每天必到的「美女」究竟是誰，真是那位同學喊的「美麗的教育局長」嗎？讓我告訴你吧，她就是那個撿破爛拾紙片的一瘸一瘸的女傻子！說實話，她的到來，與書山、題海相比，更使人望而生畏。她並不醜，當然稱不起美女，只是個智力、肢體有些殘缺的婦女，既是拾破爛的，當然渾身談不上整潔，更不可能描眉化妝。但她是個獨立的人，有自己的神聖的人格尊嚴！可是，許多同學拿她開心取樂，惡作劇，把自己的快樂建築在別人的痛苦上，是多麼的不道德，這是21世紀的學生應該做的嗎？
是啊，我們只懂得享受尊重，而不懂得尊重別人，真的錯了！
[點評]
初三學生，作業負擔沉重，學習緊張，難得有個身心放鬆的機會。下課了，一位「美女」走進教室，這會掀起一種何等歡樂的氣氛！小作者，對這個熱鬧場面作了生動的白描，既有總體的介紹，又有個別人物的特寫，特別對「美女」的姿態表情寫得較為傳神。寫人的記敘文，學會肖像描寫是很重要的。
這位「美女」是何許人也？第四段明白告知，哦，原來如此！進而揭示主題，讀完，感到這篇作文有沉甸甸的分量。值得一提的是，行文中，小作者對這位「美女」賣了個關子，設下懸念，增加了作文的趣味性，這也是一種技巧。
特別值得一提的是，眼界開闊一些，寫寫現實生活中那些被人看不起的小人物的事，比老是寫老師、家長要新鮮得多。對小人物、弱者的同情和關愛，是崇高的人道主義精神的表現。
❻ 初一作文，寫 學校 節日文藝匯演的，400字的細節描寫 片段。
找到一篇範文給你，問題是你們學校的匯演內容肯定和範文不一樣，你就根據你們的內容自己修改一下吧。
「哇！好帥的帽子！」「太漂亮了！」同學們興致勃勃地擺弄著手中的聖誕帽，忽然不知誰大喊一聲：「沖啊！紅軍們！為革命而進軍！」頓時，隊伍中充滿了笑聲，大家不由得加快腳步，走在前往「文藝匯演」的路上。
因為坐在後排的緣故，我努力的想從一片片黑壓壓的人群中找到一絲空隙，但是，我眼前只有一大片輝煌的鮮紅色！我拚命拉長脖子，身子微微向後傾，企圖能蓋過人群，「坐下。」老師無情的警告聲打破了我美妙的幻想，我只得無奈地俯下身子，無聊地望著屋頂。
「ONE LITTLE! TWO LITTLE !THREE LITTLE! INDIANS……」一陣激動人心的歌聲及時得挽救了瀕臨絕望的我，全程立即沸騰起來，跟著節拍輕輕哼唱著。
表演開始了！
「Happy new year !Happy new year!」突然，從台下冒出一個身穿紅袍，滿臉白鬍子的聖誕老人！他費力地拖著兩個鼓鼓的紅袋子，用高昂的聲音向我們問好，我們都直直地盯著袋子，不禁浮想聯翩。「你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……」一句句熟悉動聽的歌詞鑽入我耳中，全場整齊得順著節奏拍起了手，大家都陶醉了！
隨著一陣優美柔和的旋律響起，終於輪到我班上場了！舞台上，全部矜持的同學們一個個都像打了強心針，落落大方得跳起了舞。婀娜的舞姿與優美的音樂渾然一體，一個個同學貫穿在舞台上，如同蜻蜓點水。一個又一個優美的造型定格在舞台上，給觀眾留下一幅幅揮之不去的畫面！音樂驟然結束，一整套舞蹈一氣呵成，頓時，掌聲如夏雷般震耳欲聾，如春雨般連綿不斷！
演出結束，回想起表演，任然記憶猶新，我不禁吸了口氣，輕聲說：「真好！」
❼ 作文學校的「文藝匯演」，不少於四百字，要分段，要寫一個場面描寫。
12月3日，我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放鬆了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次很好的藝術教育和美的熏陶。
那天，在我們的操場上搭了一個舞台，舞台背景上寫著「活力校園，快樂成長」這幾個紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞台啊！我們懷著興奮的心情，快步向操場走去，准備參加文藝匯演。
文藝匯演開始了，衣著華麗的主持人出現在舞台上，他們的聲音特別清脆、響亮。一下子把同學們吸引住。第一個節目是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂，一群小同學穿著款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動作，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。接著是三(2)班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多麼婉轉，動聽，他們還配著動作。大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著唱。
最緊張的時刻就是到我們班環保時裝秀，第一個出場是我們劉子浩和李傑威同學，他們穿著用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，擺出超帥的造型，帥氣十足啊！同學們情不自禁地叫了出來，接著是李潔怡同學出場，她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發型，真是活潑可愛，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環境。緊接著到我出場了，我既緊張又興奮，我穿著漂亮的服裝，面帶笑容，在台上擺出姿勢，向同學們展示，也象徵著如果我們保護環境，生活更美好。我們的表演贏得陣陣的喝彩聲。
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精彩不斷，台下掌聲連連。
表演完了，就到了宣布結果的時候，同學們非常緊張。當聽到一等獎是五(1)班時，我們共同歡呼：同學們有的說「Yes！」有的高興地跳起來，有的與旁邊的同學互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負有心人。
❽ 作文《記憶中的文藝匯演》
找到一篇範文給你，問題是你們學校的匯演內容肯定和範文不一樣，你就根據你們的內容自己修改一下吧。
「哇！好帥的帽子！」「太漂亮了！」同學們興致勃勃地擺弄著手中的聖誕帽，忽然不知誰大喊一聲：「沖啊！紅軍們！為革命而進軍！」頓時，隊伍中充滿了笑聲，大家不由得加快腳步，走在前往「文藝匯演」的路上。
因為坐在後排的緣故，我努力的想從一片片黑壓壓的人群中找到一絲空隙，但是，我眼前只有一大片輝煌的鮮紅色！我拚命拉長脖子，身子微微向後傾，企圖能蓋過人群，「坐下。」老師無情的警告聲打破了我美妙的幻想，我只得無奈地俯下身子，無聊地望著屋頂。
「ONE LITTLE! TWO LITTLE !THREE LITTLE! INDIANS……」一陣激動人心的歌聲及時得挽救了瀕臨絕望的我，全程立即沸騰起來，跟著節拍輕輕哼唱著。
表演開始了！
「Happy new year !Happy new year!」突然，從台下冒出一個身穿紅袍，滿臉白鬍子的聖誕老人！他費力地拖著兩個鼓鼓的紅袋子，用高昂的聲音向我們問好，我們都直直地盯著袋子，不禁浮想聯翩。「你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……」一句句熟悉動聽的歌詞鑽入我耳中，全場整齊得順著節奏拍起了手，大家都陶醉了！
隨著一陣優美柔和的旋律響起，終於輪到我班上場了！舞台上，全部矜持的同學們一個個都像打了強心針，落落大方得跳起了舞。婀娜的舞姿與優美的音樂渾然一體，一個個同學貫穿在舞台上，如同蜻蜓點水。一個又一個優美的造型定格在舞台上，給觀眾留下一幅幅揮之不去的畫面！音樂驟然結束，一整套舞蹈一氣呵成，頓時，掌聲如夏雷般震耳欲聾，如春雨般連綿不斷！
演出結束，回想起表演，任然記憶猶新，我不禁吸了口氣，輕聲說：「真好！