A. 一篇不能沒有自己思想的高中作文800字
「我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最不一樣的泡沫。」——張國榮的歌里如是的唱到。每個人眼中的自己都是最獨特的，最不可替代的。
就算自己喜歡的、不喜歡的都和別人不一樣，就算懂得我的人很少，我就是我。
1、《我就是我》
我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個「藝」嘛當然是因為我的家人希望我多才多藝了。
我雖然長得不那麼玉樹臨風，但我肯定也不醜。本人相貌最大的特徵就是眉毛特淺，基本看不見，眼睛也不大，在細一點就是一條縫了。有了這兩個特點，相信從人群中把我找出來並不困難吧！
我愛好讀書。對於白話文又稍帶點幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。
爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有沒有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒有的話就說明我已經精力集中地看書了。
有那麼一回，在我寫完媽媽的布置的作業後，便拿起了《明朝那些事兒》。當是時間還不到八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。
到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍沒有應聲，媽媽便以為我睡了，便沒有過來視察。於是我繼續全神貫注地讀書。
一直到十點半，才有了合書的聲音，然後是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對這樣一個讀書愛好者，爸爸媽媽只能「沉默是金」了！
本人專長數學。曾n次在全國及全市的數學競賽中獲獎。因此如果同學們有不會的數學題盡管可以來問我哦！
我的性格和大多數男孩子一樣，活潑好動，還特別調皮，坐著也閑不住，還經常在牆上留下我的「大作」。曾經還把一扇門給踢懷過。
我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什麼事情，我沒准過半天就給忘了，就是因為這個缺點，我還耽誤過不少的事情呢！不過。在學習上，特別是學習奧數的時候，我就會「玩深沉」。就是別人跟我說話我也不會搭理他。我玩的時候，非得玩的滿頭大汗才會回去。
這就是我，一個快樂的我；這就是我，一個幽默的我；這就是我，一個活潑好動、開朗上進的我！這是我初中生活的第一篇當堂命題作文。我得到了全班的最高分：39分；老師給我的評語是：語言風趣幽默，有思想、結構完整，中心突出，希望繼續努力。
2、《我就是我》
一副細框圓眼鏡，一頭似乎永遠蓬亂的頭發，騎著一把翱翔於天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。
初遇「哈利·波特」，是在一家音像店裡。那時我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由於一時沖動，或是什麼，我竟然決定，放棄動畫片，去租一部我從來沒聽說過的光碟。但是後來證明，這個決定竟然改變了我的童年生活……
從此，哈利·波特進入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強，讓我似乎看到了另一個自己。我開始喜歡上了這個男孩。
第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經融入他的身體里，我甚至已經變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認為已經很熟悉的世界。當他成功時，我陪他喜悅；當他失意時，我陪他難過……我們彷彿已經合而為一了。在他一步一步經受挫折走向成功時，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅強起來，向挫折示威，想人生發起挑戰。
在這個責任日益曾多，需要我去承擔的世界裡，我一味地想逃避，於是便深深扎進了那個充滿奇幻的魔法世界裡。但是，在他和我一次次地「深入交談」之後，我才突然發覺：人活著，不正是需要承擔責任的嗎？這樣才有了前進動力，這樣，我才能真正地成為一個像他，哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當成一個能把自己藏起來的地方。而是，把它當成了一個比武場，一個課堂。在裡面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學習著我身上所不具備的東西：勇敢、堅強、敢於承擔責任。
一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅強地走下去，才能走得更遠，更接近光輝的頂點。也許，等到終於有一天，當我真正的敢於承擔責任，堅強，勇敢，或許我會驕傲的大喊一聲：「我不是哈利·波特，我就是我，一個已經升華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！」
3、《我就是我》
當我得到了上帝的禮物——生命後，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大後我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。
B. 我就是我 作文1000字
實驗中學初一〈2〉班那個個子矮矮的，留著短短的黑發，長著一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒有來得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管里卻汩汩地淌著生機勃勃的血液。因此，我像一隻精靈，乘著時代的風帆，踏著前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。
我有自己的性格，更有自己的愛好。我愛好讀書。讀書能增強人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經指出：「書籍是人類進步的階梯。」我現在已能體會到這一點。
我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！
高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間了解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西遊記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什麼》則是講科學、用科學，培養我們從小走「科技之國」之路，長大從事「科技興國」的偉大實踐。
一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養著我。又像一節一節的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。
啊！書里有寶，讀書真好。
我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：「生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等於謀財害命；浪費自己的時間就等於慢性自殺。」我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐卧不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球……
我每天都用玩來緩解學習後產生的睏倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鑽到書里去。
我讀書不忘功課。各門功課，我都捨得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如痴如迷。語法我學它個認認真真；單詞，我記它個滾瓜爛熟，爭取在新學期的第一次月考中考出個好成績。
對了，最後別忘了告訴你，我叫李彩芸。
C. 高中生作文我就是我議論文
快樂在哪裡
快樂是「苦」釀造出來的！--- 題記
快樂在哪裡？快樂就在長途跋涉後，登上山頂的一瞬間里；快樂就在「挑燈夜戰」後老師的表揚聲里；快樂就在辛勤耕耘後萌出的嫩芽里；快樂就在「十年寒窗苦讀」後的「大學錄取通知書里」……
「苦盡甘來」這是人們眾所周知的，就像樹苗不經過風雨的磨練哪會長成參天大樹；花朵不經過大雨的洗濯哪會艷麗群芳；烏雲不經過太陽的親吻哪會成為絢麗的彩霞。那麼，沒有「苦」的源泉哪會流出「快樂」的活水呢？
我正處在初二，正處於學習壓力較大的時候，特別是最近幾天，要日夜復習，准備迎戰「階段考試」。白天，從早上六點過開始學習，沒有一刻的休息時間，老師成天的叮囑，父母密切的關心和同學們帶來的學習競爭，無時無刻不在考驗著我。我時常都在埋怨：「唉！為什麼生活就那麼苦呢？學習怎麼就那麼苦呢？可又轉念一想，如果現在這點學習任務就把我壓垮了，如果現在這點小困難我就在叫苦的話，那麼高中的學習更艱苦，以後的學習之路比這更難走，那我不叫苦連天最後苦死怨死嗎？想想貝多芬想想海倫凱勒，這算什麼苦！他們失耳聾，面對這么大的打擊，也沒抱怨過什麼，憑借自己去奮斗，最後贏得了生命的輝煌與心靈的最的快樂。那麼我也要把現在的苦當成樂，鼓起信心，去獲得學習生涯中最大的快樂。
「快樂」總在「苦」之後，這是自然規律，是無法改變的事實，讓我們遵循這一規律吧！
朋友，現在你在經歷苦，實際上就是在釀造快樂！
D. 求以【我就是我】為題的作文700字左右高中的作文
（不知道你是男是女啊= =給你一個參考好了）
我就是我
一、獃獃的我
「靜以修身」這是我性格的一部分，從小內向的我喜歡安靜，因為安靜的生活可以讓我更可能的感受自己，感受生活。我習慣坐在自己的位置上，看著課後那些無聊的同學講一些莫名的冷笑話，再看看周邊那些賠笑的同學，奇怪！我不知道他們為什麼要笑，也許這也是他們內心想知道的答案！他們表情自然但內心麻木！~~看著這些鏡頭，我也就只是撅著嘴角然後不屑的笑笑，然後自己在角落想自己的事情。
在同學的眼裡，我就是大片大片的沉默與空白，也許那天我會死的比那湖水還要平靜，但這正是我所嚮往的——安靜。
二、陽光的我
在好朋友們面前我可以讓自己搖身一變，變的開朗活潑！有朝氣！在朋友們面前我可以自由的笑，我微笑，大笑，狂笑，乃至奸笑！我可以憑借我的語言技巧和微量的幽默感給朋友帶來快樂，帶來輕松。我可以用自己的肢體語言外加冷笑話把朋友逗樂，也許這就是我的特長！
我喜歡交朋友，在陌生的火車上，在陌生的小路上，只要我願意，就可以面帶微笑自信的迎上去和他搭訕，而且毫無疑問的取得成功，也許這個陌生人會是我一生的夥伴，也或許是我生活中的一個小小的插曲，但是我總會用微笑去結伴……直到離開
在好朋友的眼裡，我是個向陽的男生，也許哪天我會微笑著望著大家，然後轉過身去，追求自己的生活，如果他們看著我的背影會控制不住眼淚，哪么我也一定是在放任淚珠！~~但這些都是我的追求，至少背後的眼淚不是違心的！
三、自由的我
「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」和眾多詩人一樣，我也我也嚮往自由，我很自私，我認為活在世上最可貴的最值得嚮往和追求的就是自由，為享受自己而活著。於是我喜歡風，它想平靜便可以有回風拂的安靜，想暴躁便可以有掀起萬丈波瀾的放肆，不受物累，放盪不羈……
我喜歡感受生活，我喜歡胡思亂想。在秋風拂過樹梢帶走幾片滄桑的樹葉的秋天，我喜歡獨自走在一條偏僻的小路上，借著秋意回憶過去的往事。我可以安靜的想，也可以伸開雙手仰天長嘆。在這條小路上我隨意的走隨意的想。有人說：「人叢第一次回憶開始就開始變老。」我喜歡回憶，因為我所信仰的就是在人生的四季追求自由，做真正的的我！
E. 我就是我的作文
第5篇：這就是我
在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風流盪。
在父母的眼中，我是一顆樹苗，正等著汲取營養、水分，茁壯成長。
在老師眼中，我是一顆小樹，正迎著風沙，去克服種種困難。
我，不願困居在狹小世界，嚮往於更大的世界。愛探索，愛思考，曾有過對大自然，對未來生活的遐想。我有一顆進取的心，有似水的情懷，有崇高的理想，有獨特的想法。
我，愛笑，我向來不喜歡看別人滿臉怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，都會變成一顆開心果，盡可能給大家帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是他人的心靈。」笑使狹小的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付之笑談中。
我，要做自己。我要走在別人的起跑線上，要有與別人與眾不同的想法。要做自己，不要再小說中浪費時間，在網路游戲上虛度青春。要做自己，看清真實的我，我對自己信心十足地說：「我一定能成功的，一定能超越自己的。」
我積極進取。小小的樹苗，不願被風一刮就倒，應該要有一顆頑強的心，要有一顆獨立自主的心一定走在別人前面，一定要積極進取超越他人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而所求。我要為自己的理想去努力，要創造屬於自己的天地，去開辟屬於我自己的路，留一行扎實穩健的足跡。
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我，愛笑的我，不甘落後積極進取的我。
這就是我——天下獨一無二。
F. 求以【我就是我】為題的作文700字左右...
我就是我，是世界上獨一無二的。不是倨傲自大地自我欣賞，而是飽含自信地高聲吶喊；不是盲目無據地自我肯定，而是堅定不移地相信自己。每一個人的身上都會有無數顆閃爍的星星，而塑造有個性的自我就在於你能否挖掘自己潛在的能量將自我燃燒成一顆碩大無比的太陽。潛在的能量便是你與生俱來的優點。在運動場上，我每天堅持瘋狂的奔跑，常常與暖和的陽光為伴，汗水也是必不可少的。我發現跑步是那麼辛苦，我開始漸漸佩服那些國家運動員，心裡默默的想著：為什麼別人能堅持？別人有這個毅力，難道我沒有嗎？還是我只是天地間一個顆渺小的塵埃，根本沒有飛翔的機會？每天都汗流滿面的回去，卻不能換來一點點進步。每天就算多次跌倒了，我都會立刻爬起來，但卻不能換來小小的成功。我開始懈氣。老師發現了，教育我道：「堅持經營你自己，展現你的英姿，發揮你擁有的才能，你會成功的！」我默默的念道：「經營自己……」聽完老師的話語，我懂得了要學會經營自己，學會了自信，不管最後成功與否。以後我做什麼事都不會懈氣，不會瞧不起自己。在學習上，我努力的奮斗。課堂上，我積極地舉手發言，認真聽課。以前我從來都不舉手，不積極，甚至害怕老師點名叫我。而且叫我回答時，我害怕答錯了，被老師批評，被同學嘲笑，所以經常是因為心慌把在嘴唇邊我的話語咽了下去。現在我不會在緊張，害怕了……課後，同學問我，我會自信的回答她們，我不再會想以前那樣害羞，害怕。因為我要把在運動場上的自信的我將蔓延到需要我的地方去。在考場上，我大膽的做答。記得每一次大大小小的考試我都會犯同樣的錯誤——就是不會的，不肯定的題目，不能夠大膽的做答，總怕被老師看見我寫的那個答案太傻，怕老師說我笨。所以我不敢寫。可現在我不再那麼傻乎乎的，我會展現我自信的一面，盡管錯了，但我還會是笑著的。我將經營我自己的自信到永遠……我會一直相信我自己，因為我就是我，是世界上獨一無二的。
G. 高中作文我就是我600字
我就是我
大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生！
可能是因為我是雙魚座，所以我是一個雙重性格的人。有時會變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時也會變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業，不想和任何人說一句話。
雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時候，我和我周圍的同學會唱一些歌來回憶自己的小學生活、回憶自己的過去！
即使我是一個女生，我的體育也是很棒的。在三年級的運動會上得過女子壘球第三名，四年級和五年級得過女子壘球第二名。五年級時還參加過學校的田徑隊並去參加全市中小學生運動會。六年級時得過女子壘球第一名，還跟著我們學校的田徑隊參加了全市冬季長跑比賽，在500多人中得了第27名，還當過田徑隊隊長。初一時，得過女子鉛球第一名……
我的理想是當一名人民教師，因為我覺得教師這個職業是非常神聖的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時覺得老師很神奇，什麼都懂。長大後才知道其實老師也像我們是一個普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個社會將會變得很野蠻，很沒素質。所以我非常的崇拜教師這個職業！
我的手指非常的奇怪，無名指有點歪，小拇指就像沒骨頭一樣的非常軟，整個手有點彎直不起來……怎樣？是不是很奇怪呀？
那個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生就是我——古麗尼格爾
H. 我就是我作文600-800字
我，一個即將升入小學六年級的十三歲小女孩。有些單純，也有些任性；有些普通，也有些古怪。
我，酷愛旅遊，喜歡美食——從西安那雄偉的秦始皇陵，到揚州那如畫般美麗的瘦西湖；從那波濤滾滾的黃河，到波光粼粼的東湖……祖國那秀麗的山山水水，都留下了我的足跡。我更嚮往，更嚮往那雅緻的蘇州園林，更嚮往那秀麗的桂林山水，更嚮往那奇妙無比的雙龍洞，更嚮往那古樸典雅的烏鎮……我仍在尋找，仍在行走，讓我的足跡留得更遠，留得更美。
我，更愛看書，看書是我日常生活中的必備。看書的面很廣，卻是囫圇吞棗，毫不品味細枝末節，卻也自得清閑，只了解大概意思，便稱「看」完了。說是看，也是膚淺地看一看，從不去品，去讀。有時，一本幾百頁的書，不消幾十分鍾，便看完了。卻不知去領悟，去深入。
我，也愛網上沖浪，閑時，也「摘摘」牧草，聽聽音樂，寫寫日記，看看新聞。在我的網路世界裡，沒有悲傷，也沒有煩惱，只有快樂。
我的夢想，是發明一台時空穿梭機，那時，我便可以在時空中穿梭——我首先要去地球誕生之日看一看，了解人類的進化過程，與地球上的第一種生物對話；我還要去秦朝領略領略阿房宮的氣勢，秦始皇的尊容；我還要來到二十世紀初，告訴人們今天的地球，呼籲人們環保……
我相貌平平，五官倒還端正，只是那張臉上，不知被誰撒上了幾粒小芝麻。
我性格多變，熟人面前，我是話癆；生人面前，我卻成了啞巴，真是名副其實的兩面派。
有人說，我很普通；也有人說，我很古怪。但是，我就是我，一個生活多姿多彩，想法奇奇怪怪的女孩。沒有人能模仿我，因為——我就是我！