❶ 《誇誇我們班的牛人》初中作文7年級
《誇誇我們班的牛人》
誇誇我們班的「牛人」 ——李明遠 咦？怎麼回事？正在利用課下時間補習數學功課的我忽然發現剛才還鋪滿陽光的卷子被一個近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見了那顆「巨頭」原來是侯霖，「有事……」只見我嘴巴剛張開，口型還沒定下來侯霖的手就直奔我的卷子，然後把我剛艱難寫下的一串答案加上了「禁止」符號，然後他說「這道題應該這樣做„„」只見他手中筆的筆尖在試卷上行雲流水般起舞。轉眼間舞蹈結束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說不出聲，旁邊幾個愛起鬨的女生「哇」的叫出聲來。只見侯霖將他那隻略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位「牛人」，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！ 說起侯霖的長相，沒什麼比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋裡把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那麼他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什麼他也不說什麼，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特徵，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以後侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打並問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
讓我真正佩服起他的還是因為一件不起眼的小事，那是一個周四，天氣熱得出奇，班裡像一個高壓鍋，高溫，高壓。總
算熬到了體育課，我們本以為可以放鬆一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之後，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然後咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之後，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什麼也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心裡暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：「你為什麼不扔到垃圾桶里？」「反正值日生會掃嘛。」他又說：「既然你可以去扔，又為什麼要靠值日生呢？」啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。
這就是我們班一個可愛又可敬的「牛人」。
❷ 急需一篇《我們班的牛人》作文初二
要先選定好人
然後再把他的事跡介紹給大家
然後再說一下你的看法
❸ 初中作文班級的牛人500字
說到「牛人」呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑裡藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業的。
事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
第1篇：咱們班的牛人
咱們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小眯縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨後，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：」看視頻，看視頻。」隨後，同學們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：「誰說話，滾出去。」教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；」我們先復習上節課的歌曲。」老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：「周賽博，去罰站。」周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了台。我本以為周賽博現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的「扭頭舞」。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：「臉皮怎麼這么厚，都不知道難為情呀。」這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五（5）班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。
第3篇：咱們班的活雷鋒
她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、朴實，她就是我們班的「活雷鋒」——華源鈺。
她學習成績總是名列前茅，為了提高同學的學習成績，不管是盛夏還是嚴冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學校，帶領同學參加早讀，有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚，她總是最後一個離開學校。在咱們教室里，常常看到她忙碌的身影。提起她，同學們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫務室去看病。可一股難聞的氣味飄盪在教室的上空。班上同學見了，有的捂著鼻子，直喊「真臭、真臭！」有的尖叫著，躲得遠遠的；還有的若無其事的做著自己的作業。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像「丈二的和尚——摸不著頭腦」。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然後倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什麼事也沒有發生。
不拍臟，不拍累，樂於助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
第4篇：咱班的「管事婆」
她，眉如柳葉，眼似秋水，嘴若含丹，面如桃花。她老媽還給她取了個好聽的名字「雅心」。這樣溫柔可人的女孩兒恐怕誰都不願與人見人怕的「管事婆」聯系在一起吧，可「管事婆」這個美名在我們班卻非她莫屬。
噓——她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她，我們班沒有一個男生不怕她的。這不，我們班的小峰，剛鬼鬼祟祟打開別人的數學作業本准備「復制」，立馬被「管事婆」抓獲，還被暴訓了一頓，訓得小峰的頭跟小雞啄食似的，直至小峰連連求饒，「管事婆」方才罷休。圍觀的男生們發出陣陣悲嘆：哎，這可憐的小峰同志啊！
「管事婆」的性格並非外向的那種，可下嘴卻是「快、准、狠」。
就說昨天下午，老師們都開會去了，班上的紀律就由「管事婆」負責。剛開始，同學們還挺自覺的。不一會兒，就有人開始交頭接耳了。突然，我們班頭號「活寶」寧寧一聲怪叫，引得全班鬨堂大笑，接著，氣氛就更「活躍」了，有的呱呱，有的蟈蟈。「管事婆」火了，她快步走上講台，眉毛往上一挑，拿起教鞭狠狠一敲，目光似兩把利劍，逼得寧寧不得不耷拉著個腦袋上台鞠躬道歉。「管事婆」還把那些跟著瞎起鬨的班幹部暴訓了一頓，可誰都不敢吭聲。「管事婆」就這脾氣，所以，在我們男生中流行著這樣一句話，「天不怕，地不怕，就怕管事婆來發話。」
哎，就連我這個堂堂的一班之長，也是不敢犯在她手裡的喲！
第5篇：咱班的追星族
現在嘛，如果你不懂電腦，不懂英語，不知明星，那你可就成了我們時代的文盲。
現在的小學生、中學生、高中生、大學生沒有幾個不是追星族的。就拿我們班上的同學來說吧（我們班那可是全校無人不知無人不曉）。今兒早上，我一邊哼著TWINS的拍住上一邊走，剛走到教室門口，就聽到教室里有人在唱：「啦啦啦啦，我還記得誰在嘶吼，暴風雨外那片天空，幸福在招手……」我聽了就想嘔吐！也太跟不上時代了吧，現在JOLIN的海盜都「過期」這么久了，怎麼還在唱啊！
說了你別不相信，咱班的同學除了英語、語文、數學、自然之外，其他老師上課時他們不做別的，就一個勁兒的寫歌詞。你怕老師發現？不用你擔心，他們早已把該學的內容都弄懂了，不然，他們怎麼趕丟我們班的名聲呢？下課是更離譜：只見我前排的，後排的，左邊的，右邊的同學都伏在桌上奮筆疾書，整個兒一上京趕考的書生嘛。他們在干什麼呢？寫歌詞！
中午趁著打飯的空擋，我們的追星族也把關於明星的雜志、報刊拿出來閱讀，一邊讀還一邊激烈的討論誰有實力？誰長的美？誰更有錢？我的耳朵都快被他們炸聾了。幸好我們的老班大人即使趕到，才使我們能夠吃一頓正常的午飯。
下午放學，他們就直奔CD店與書店，不用說你也知道他們是要去買明星的東東
不過話說回來，對與這些事情最好不要太過與沉迷了，要不會影響學習的也不要喜歡像SHE那樣不愛國或像安又琪那樣沒有實力只憑著臉蛋走紅的明星，既然我們追，就要追有質量的，你們說是不
❹ 曬曬我們班的牛人初中作文
每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們版班的牛人吧。
說權到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫。或許這份對動漫執著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的「版面當擔」。那人物畫上眼睛後彷彿就能走出來似的。還記得那時只要老師一布置出手抄報一類的作業，一下課，准有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們在求孫琪幫自己畫版面，別本不知道的同學還以為哪兒馬上就要發生一場惡戰了。現在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。
介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。
❺ 曬曬我們班的牛人初中作文300字
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
❻ 我們班的牛人初中作文700字
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
評改意見：
你這次寫的「牛人」確實牛，不過，要是這位「牛人」知道你這樣寫他，他也會認為你很「牛」的。^_^
看你筆下的「牛人」，我就想起我初中時班裡的一位「牛人」——他平時也愛玩，但和你筆下的「牛人」類似，他上課及晚自習的時候，卻很專注。這位「牛人」特別樸素——當時我以為我在生活方面是最「牛」的。我們班只有我一個女生穿解放鞋，其他女生都穿白色的運動鞋。因為那時家裡經濟比較緊，我覺得我自己那樣做，是面對現實，是敢於放下面子、很有骨氣的表現。我沒想到，他正好是班裡唯一穿解放鞋的男生。但是我沒他學習那麼優秀。我私下裡想，他不光生活樸素，做人很本色化，學習還這么「牛」，所以打心眼裡佩服他、崇拜他。
我不知道「牛人」會不會給你帶來生活或學習壓力。我倒是記得，我和我們班的那位「牛人」同上初三。那時我們班是全校唯一的一個重點班，班裡的學生都是從全年級挑出來的優秀生，大家又都是農家子弟，家裡的父母把學習優秀視作生活的最高希望，平時他們都特別在乎學習成績。我記得我有一次在家偶爾看了一會兒電視——我那時的學習方式不大好，還不懂得大量閱讀課外書，家裡父母也不懂這個，我爸就說，你們班的某某同學，從來不看電視——我爸說的就是那位「牛人」。為此我對這位「牛人」有點怨氣。我覺得他的優秀居然威脅到我的日常生活了。^_^
後來我的這位「牛」同學去了上海醫科大學讀書——上海醫科大學現已並入復旦大學，已是博士，且從醫多年。不過，成年成家後，他也經歷了一些生活的困苦，並且，他說當醫生很辛苦，有些後悔學了醫。不過，我想，這也只是他一時的想法。
但不管怎麼說，「牛人」都是相對的。一個人可以「牛」一時，但難以「牛」一世呀！一個人步入社會以後，還有分數可比嗎？一個人將來要面對的東西很多，你說到的交際、生活、學習、工作等等，都包括在內。所以，我個人覺得「牛」不「牛」並不是最重要的，最重要的是我們能吃苦，願意持續奮斗，並且願意保持自己的優質品質，這些將是我們人生路上最寶貴的財富。你說呢？
❼ 我們班的牛人作文500字
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
❽ 初二作文：說說我們班的「牛人」800字左右
她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、朴實，她就是我們班的「活雷鋒」——xxx。
她學習成績總是名列前茅，為了提高同學的學習成績，不管是盛夏還是嚴冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學校，帶領同學參加早讀，有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚，她總是最後一個離開學校。在咱們教室里，常常看到她忙碌的身影。提起她，同學們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫務室去看病。可一股難聞的氣味飄盪在教室的上空。班上同學見了，有的捂著鼻子，直喊「真臭、真臭！」有的尖叫著，躲得遠遠的；還有的若無其事的做著自己的作業。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像「丈二的和尚——摸不著頭腦」。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然後倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什麼事也沒有發生。
不拍臟，不拍累，樂於助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！