A. 見義勇為800字作文
什麼是英雄好漢？就是在困難面前不低頭，不畏懼，就是危險面前挺身而出，保護大家的安專全，就是在挫屬折面前不屈服，勇於向命運挑戰。從古到今，英雄好漢之類的稱謂，總是散發出它耀眼的光芒。不管走到哪裡，總是會有無窮的魅力。
生活中，我們就應該打破冷漠，相互幫助，面對壞人壞事不應苟且，這是良心本分，更是做人的底線！
周傳金能夠及時、主動地幫助別人，不僅給當事人更大的安慰，也給了後來者一個積極的示範。比起富人散金的單向度為善，這種互為呼應的草根之善更讓人動容，也更具社會示範意義。因為善意的傳遞，並不只是單純的物質救濟，更在於傳遞過程中，流淌著溫暖和力量，並抵達人心最柔軟和純凈之處。
周傳金的精神將會影響越來越多的人，使這個社會充滿著愛意，正所謂人人都獻出一份，這世界將變得更加美好！
B. 急:見義勇為作文800
2006年6月30日，在遭受了近二十年來罕見旱災的黃板鄉，突然間大雨滂沱，當擺村的大田水庫處處是洪水。雨停後，該村8歲的兒童龍洋同學出於好奇，跑去水庫邊玩紙船，一不小心掉進了水庫中，他邊掙扎邊拚命呼喊「救命」。聽見呼救聲，正在山坡上溫習功課的小麻禹箭一般地向水庫邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一隻手將龍洋頭部托出水面，另一隻手奮力向水庫邊游去。幾經周折，麻禹終於用肩把龍洋安全地頂到了水庫坎上，龍洋落水得救了。由於水庫邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當周圍干農活的老百姓聞訊趕到現場施救時，麻禹因沉入水底時間較長，獻出了他年輕寶貴的生命。
對於這個事例，大多數人會覺得麻禹是見義勇為，應值得表揚，是我們學習的榜樣。可在我看來，麻禹的行為是愚蠢的。
見義勇為並沒有錯，可是不能因為這個而喪了自己的命。父母養育了我們這么多年，我們還沒來得及報答，就因為自己所謂的正義感而命喪黃泉？因為自己的一時沖動而與父母陰陽兩隔？而犧牲的換來的是什麼？榮譽？還是父母無盡的傷痛與淚水？還是用自己的命換來的另一條或幾條命？我在深思。
回頭來看看落水兒童。龍洋為什麼會落水？因為自家的大人沒有好好看管他，這么小的孩子，又是洪水泛濫，大人怎麼放心他一個人去水庫玩兒？即使再忙也要留意孩子呀！難道等到落水後再痛哭流涕？這是龍陽監護人的過錯，為什麼讓麻禹來承擔？難道麻禹父母就不愛惜自己的孩子嗎？他們不希望自己的孩子平平安安嗎？即使如今他們有了個見義勇為的兒子，他們會高興嗎？他們無法責怪龍洋的父母和自己的兒子，雖然在外人面前不好說，但在心裡肯定想：兒子，你為什麼這么傻！
再來看麻禹父母的生活。雖然政府給了不少錢，足夠他們養老，可是，他們的心在滴血呀！錢是不能彌補他們的喪子之痛的。更何況到了老年，只有兩個人說話，生活，想找兒子聊天的機會都沒有，那該是多麼寂寞呀！
面對突發事故，我也會見義勇為，但不會讓自己喪命，生命都是可貴的，應同樣受到保護！我會留著命來孝順父母，來做很多事情。
C. 關於是見義勇為還是見義智為的高中作文
見義勇為」與「見義智為」
開封市五中李念軍
三個大學生，一人不慎落水，另外兩人見義勇為，跳入水中施救之前，竟沒有想到利用江邊的一堆木料，結果三人全部溺亡。由此引出是應該「見義勇為」還是應該「見義智為」的辯證思考。
我以為，「見義勇為」與「見義智為」，二者沒有本質的區別。見義能夠「勇」為者，必然有一定的救人技能、智慧；見義能夠「智」為者，也必然有其勇敢精神。對溺水「見義勇為」的人，一定會游泳，也就是必然有其「智」；否則，無異於送死。
但是，問題的關鍵是，救人是有緊迫性的，是有風險的。如果非要有百分之百的「智」的運用，才能「見義勇為」，否則就是「見義『愚』為」，那麼在很多的情況下，我們就只能見死不救。需要有多大的把握才必須救人，在什麼樣的情況下就要放棄施救？這中間的形勢判斷，全在於施救的人一瞬間的全方位思維，全在於施救的人的「勇」或者「怯」、「智」或者「愚」。
救溺水的人，必然是時間緊急，如果先去把那木料抬入水中，也許溺水者早已經被江水吞沒了，還上哪裡去救。其他情況下的施救，也必然存在類似時間緊急、條件限制等等的問題；並不是你想從容地用「智」就可以從容地用「智」的。
「知其不可為而為之」的，是傻子，也是聖人；知其可為然後才為之的，是所謂的「聰明人」。但是，最值得贊揚的卻是，不知其可為還是不可為而為之的人，他們是這個社會無數的一般意義上的好人，這無數的朴實無華的好人，正是我們這個社會賴以生存、發展的基礎。
三位大學生，一同到江邊玩耍；一人溺水，另外兩人不顧生死，跳入江中施救。他們之間的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我們又怎能要求施救時的他們先做一番是「勇為」還是「智為」的選擇？
這個世界上，自古及今，路見不平，路見不幸，陌生人之間的出手相救，甚或犧牲了自己生命的事例，數不勝數。重要的不是他們是「見義勇為」還是「見義智為」，而是他們之間的親情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情義無價，這是這個世界之所以讓我們感到無限美好的重要因素之一。
「勇」離不開「智」，「智」離不開「勇」。「見義勇為」
D. 見義勇為的作文
不知道樓主是要寫人的還是記事的，我都給你找了，這是兩篇見義勇為的作文範文供你參考，看看能不能幫到您！
我最欽佩的一種行為—見義勇為
我最欽佩的一種行為—見義勇為 關鍵字：六年級 我最欽佩的一種行為—見義勇為 山東省榮城市 幸福街小學 五年級一班 姜惠禕世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什麼？我最欽佩見義勇為。何為見義勇為？顧名思義：「見」就是看見；「義」就是正義；「勇」就是奮勇；「為」就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，在我的身邊就發生了一件這樣的事。一個星期六的上午，我正在家裡做作業。突然，外面傳來了一陣喊聲：「捉小偷呀，小偷搶我包啦……」我站起來，循聲望去，只見一個瘦矮個子的中年男人手裡緊攥著一個女士挎包，向著居民區南方的公路跑去，她的後面跟著一位阿姨緊追不舍。我心想：「如果讓這個小偷跑掉，那麼，不僅阿姨的包被搶，而且這個小偷更會得意忘形，繼續去偷他人的東西；如果這位阿姨追上小偷，小偷在情急之下，可能會對阿姨的安全構成威脅……」怎麼辦呢？我又一想，自己站在高處，幫助阿姨一道喊，肯定會有人幫忙的……於是，我便躲在窗簾後面大聲喊道：「捉小偷啦……捉小偷啦……」這時候，從小偷的左側跑出一位高個子叔叔，一個箭步搶到小偷的前面，擋住了他的去路，周圍的群眾也都聞訊趕來，將小偷逮了個正著……看著眼前的這一幕，我心裡激動不已，不只因為自己也在暗中進了一份兒力而感到高興，而且更重要的是，因為我看到了在這個社會里見義勇為的人還很多。是呀，當我們大家在遇到類似情況的時候，是不是都能見義勇為呢？每個人的生命是有限的，但是如果你努力去為他人著想，那麼你的生命就很有價值——見義勇為不正是如此嗎？所以，我最欽佩的一種行為就是見義勇為。當然，我欽佩的還不止這些……投稿:2003-10-25 20:06:12我最欽佩的一種行為—見義勇為[全文結束原文地址 http://zuowen.chazidian.com/zuowen654442
見義勇為的叔叔
何為見義勇為？顧名思義：「見」就是看見；「義」就是正義；「勇」就是奮勇；「為」就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。
那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那裡等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：「小妹妹，你一個人出來嗎？」我抬頭一看，是一個大約20多歲的小夥子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個打工的。媽媽經常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢？我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態度，也就不再問什麼。冷死我了，這車怎麼還不來啊！「小妹妹，現在幾點了？」哼，又是他。話真多！我看看手錶，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道；「手錶沒帶。」不知是他看見了我手上的表，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。
哼，和我斗，你還嫩了點！
遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著「6路」兩個大字。哈哈，車終於來了！我一個箭步跨了進去，投了一元錢後找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該！車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊！不好！是小偷！小偷發現了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：「把東西還回去，不然我不客氣了！」小偷還想狡辯：「我什麼時候偷東西了？小心我告你污衊！」那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：「我的錢包不見了！」小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，准備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說；「不許動！」原來是車上有人報了警。小偷終於被抓進了警察局了。這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了！看來，這社會還是好人多啊！
那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢於和惡勢力作斗爭的人！原文地址： http://zuowen.chazidian.com/zuowen1038427
E. 關於見義勇為的作文
一個見義勇為的人
早晨，太陽從東方冉冉升起，把大地照得一片金黃。空氣清新，微風輕拂，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，一切是那麼美好！馬路上熙熙攘攘的人群各自忙碌著，有的在等公共汽車，有的在騎自行車，有的在走路……
我背著書包蹦蹦跳跳地上學去。突然，我看見一個穿著黑色夾克，頭發長長的男子，手裡拿著一個粉色的女式手提包慌慌張張地向西跑去，還不時地回頭張望，樣子非常可疑，我猜他可能是一個小偷吧？這時有一個阿姨滿頭大漢的跑過來，邊跑邊喊：「抓小偷呀！他搶了我的包。」這時我才恍然大悟原來那個提包是那個阿姨的。小偷聽到喊聲一下慌了神，就跑得更快了。正在這時一個背著書包的大哥哥出現了，他高高的個子，圓圓的臉，大大的眼睛炯炯有神，我心想：他肯定是一個中學生，怎麼可能斗得過一個小偷呢？萬一那個小偷有凶器，有槍……正在這時那個大哥哥一下撲向了小偷，把小偷按倒在地，怒喝一聲說：「把包還給阿姨，不能搶人東西，這是違法行為你要付出代價的。」小偷開始不服氣，威脅大哥哥說：「在抓我，小心挨揍。」可大哥哥一點也不害怕，硬是奪下了被小偷搶走的包，旁邊的人都在幫忙，大家都在贊揚大哥哥見義勇為的行為。阿姨拿了包說：「小同學不知道怎麼感謝你，你叫什麼名字，那個學校的，隨後給你們學校寫封表揚信，那個同學說：「不用了就這一點點小事，我們還是快點把小偷送到公安局把。」
我背著書包繼續向學校走去，心想：社會上多一點向大哥哥這樣見義勇為、助人為樂的人，那些小偷還敢猖狂嗎！他們還敢偷東西嗎！所以我們人人都要做見義勇為的人，我真希望「天下無賊」。
F. 關於見義勇為的八百字作文
每個人在自己的童年裡，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的童年裡，可以和我成為知己的就只有魯業勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻樑和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛。
我倆無話不談，可她那種見義勇為的性格依然沒有變。
一天，我被一個男同學欺負了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請她去幫忙。她看見我哭了，連忙拉著我去找那個男同學評理，但那個男生不但不聽，還動手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰漸漸變為攻戰。我開始覺得挺好奇的，就沒有去阻止。過了一會兒，我慢慢地有點為魯魯擔心了。我的擔心果然變成了現實，她正准備去踢那個人的時候，頭不小心撞在了牆上，嚇得我動也沒動一下。這件事像風一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過來攔住她們，問：「是誰引起的？」聽到這話，我的心「怦怦怦」直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎麼也不敢說出口。正在這時，一個熟悉的聲音一下子傳進我的耳朵里，「是我」，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時，我的臉刷的一下子紅了起來，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什麼會這么勇敢，這么堅強，是因為「朋友」二字嗎？看著這高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個箭步沖了過去，向老師說明了事情的前因後果。這勇敢的舉動是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過去之後，我就稱魯魯為「見義勇為的小飛俠」，並以她為目標，繼續努力奮斗著。
G. 以見義勇為為話題的素材作文
見義勇為來
大家好，我是反源方一辯於蕊齊。
我方認為，小學生不應該見義勇為，但絕不是無所作為，所以我方觀點是：小學生不應該見義勇為，但應該有所作為。下面，我將分兩方面闡述我方觀點。
第一方面：小學生不應該見義勇為。首先，小學生對社會的認識還不太全面，有些時候，我們對一些復雜的狀況不能做出正確的判斷。如果我們魯莽的採取行動，可能使事態向更壞的方向發展。其次，小學生的身體還相對弱小，不僅無法完成見義勇為，而且還會給自己帶來傷害。這種行為其拿雞蛋碰石頭。」這也就是中小學生行為規范手冊中把「見義勇為」刪掉的根本原因。
第二方面：我們應該有所作為。首先，我方認為，見義勇為的這種精神是值得提倡的。我們不能漠視危害公眾的行為，而是應該在確保自己安全的情況下，採取量力的行為。比如說，可以及時向老師報告，向大人尋求幫助，也可以撥打110報警電話。用智慧去處理好危急情況。其次，我們要牢記見義勇為的高尚和偉大，讓它在我們心中生根發芽。等到我們有能力的時候，就應該挺身而出，制止不法行為。
H. 高中作文見義勇為持什麼態度作文
中國歷來自詡為文明古國，禮儀之邦，崇尚道德仁義。而今，在毛蟹方面與程度上，中國已顯得有些名不符實了。自彭宇一案發生後，「見義勇為」在中國人眼裡或許已經成為一件奢侈品了。
當今我們的社會到底怎麼了，為什麼兩千年的進化卻退回了史前，五千年的文明卻落於人後？依我來看，究其根源為兩點。一是個人道德的缺失；二是國家法律的缺位。
個人道德的缺失讓「見義勇為」成為一件奢侈品。古有孟亞聖「萬眾不辯禮儀而受之，萬鍾於我何加焉」的高尚情操；有不食嗟來之食的堅毅品格；有「夜不閉戶，路不拾遺」的崇高願望。在古代，這些都是為人所追求的。人人以道德高尚為追求，以君子之德行為奮斗目標。而今呢？送禮不收被人笑為傻，拾金不昧為人笑為呆，安貧樂道被人視為沒有出息，無用之人。金錢卻大行其道，一腳踹掉「仁義」，一腳踢翻「禮儀」。使見義勇為變為貪財忘義。然而卻病態的被世人所接受和認可。原來的「當官不為民做主，不如回家賣紅薯」已經被戲說成了「當官不為貪點土，有何臉面見宗祖」。見義勇為的人被所救之人反咬一口，那反咬一口之人不是為了錢嗎？真正的肇事者已經跑了，他為了自己的醫葯費而甘願犧牲個人的名譽與誠信來誣蔑他人。個人道德的缺失讓「見義勇為」成為一件奢侈品。
另外，國家法律的缺位也讓「見義勇為」成為了奢侈品。個人的行為或許還很受社會的影響，受「經濟化」的驅使，但國家法律應該是與時俱進的，為維護每個公民的合法利益而制定的，不應該對社會現象「熟視無睹」。對肇事者應予以懲罰，對誣蔑者應予以懲處，對見義勇為者應予以表揚。「彭宇案」判詞至今難以服眾的原因是人們認為法律偏離了道德，更偏離了應有的公正，為不支持「見義勇為」而辯護，在某種程度上助紂為虐。而且，從另一方面來衡量，由於法律的缺位，「見義勇為」的代價也漸漸增大。被人誤會可能只是招來一頓罵，但「見義勇為「被人欺騙卻會是精神經濟兩大損失。試問，如果這樣，誰還願意，還敢去見義勇為。，是法律的缺位讓「見義勇為」成為了奢侈品。
當文明國度的名聲愈傳愈遠，，文明的行為卻隨之不見，當和諧的考號喊得更響了，「見義勇為「的身影確離得更遠了。作為中華名族的子孫，我們怎能對此熟視無睹，作為龍族後裔，我們又怎能看著中國民族就此頹唐，一蹶不振。我們應該，也必須改變這靡亂不正的風氣。要教化個人，要完善法制。或許這不能一蹴而就而且路途滿布荊棘。但，無論路途有多少險阻，我們總不能讓」見義勇為「成為奢侈品，不能折斷支起整個名族的精神脊樑。
為了中華名族的偉大復興，為了社會的美好和諧與安定，讓我們親手做出改變，並為之奮斗不息，不再讓「見義勇為「成為奢侈品。
I. 以「見義勇為」為主題來一篇850字左右的作文。
一個見義勇為的人商州城關小學 五年級一班 趙兆(小山屋作文網)
早晨，太陽從東方冉冉升起，把大地照得一片金黃。空氣清新，微風輕拂，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，一切是那麼美好！馬路上熙熙攘攘的人群各自忙碌著，有的在等公共汽車，有的在騎自行車，有的在走路……
我背著書包蹦蹦跳跳地上學去。突然，我看見一個穿著黑色夾克，頭發長長的男子，手裡拿著一個粉色的女式手提包慌慌張張地向西跑去，還不時地回頭張望，樣子非常可疑，我猜他可能是一個小偷吧？這時有一個阿姨滿頭大漢的跑過來，邊跑邊喊：「抓小偷呀！他搶了我的包。」這時我才恍然大悟原來那個提包是那個阿姨的。小偷聽到喊聲一下慌了神，就跑得更快了。正在這時一個背著書包的大哥哥出現了，他高高的個子，圓圓的臉，大大的眼睛炯炯有神，我心想：他肯定是一個中學生，怎麼可能斗得過一個小偷呢？萬一那個小偷有凶器，有槍……正在這時那個大哥哥一下撲向了小偷，把小偷按倒在地，怒喝一聲說：「把包還給阿姨，不能搶人東西，這是違法行為你要付出代價的。」小偷開始不服氣，威脅大哥哥說：「在抓我，小心挨揍。」可大哥哥一點也不害怕，硬是奪下了被小偷搶走的包，旁邊的人都在幫忙，大家都在贊揚大哥哥見義勇為的行為。阿姨拿了包說：「小同學不知道怎麼感謝你，你叫什麼名字，那個學校的，隨後給你們學校寫封表揚信，那個同學說：「不用了就這一點點小事，我們還是快點把小偷送到公安局把。」
我背著書包繼續向學校走去，心想：社會上多一點向大哥哥這樣見義勇為、助人為樂的人，那些小偷還敢猖狂嗎！他們還敢偷東西嗎！所以我們人人都要做見義勇為的人，我真希望「天下無賊」。