❶ 以最難忘的饋贈為題的作文600字
作文《最難忘的饋贈》
我們擁有青春，擁有友誼，擁有成長的最難忘的饋贈。
廢棄的青石板接受著雨水的洗禮，被沖刷的一塵不染。接著，它們滑向了下面的大桶，放桶的人知道會積少成多。水漸漸滿了，一滴兩滴的從桶里華麗麗的向地面上的石塊沖擊，「啪嗒、啪嗒」，也許這塊石頭能創造水滴石穿的奇跡。
綜上所述，一個人想要成功就要學會積累，但積累的背後，是一個個努力的身影。
大家都知道《匡衡鑿壁偷光》的故事吧。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居，在大家的幫助下，匡衡學有所成。在漢元帝的時候，匡衡被封郎中，遷博士。
匡衡因為鍥而不舍地學習得到了他的最難忘的饋贈。也許他能流傳於世也是他的那種進取精神。
這樣得來的饋贈是最難忘的最真實的，要想得到最難忘的最美的饋贈，個人的努力還需要加上集體的力量，也就是所謂的團結。
關於團結，其實螞蟻才是最典型的例子。和其他動物相同的是，它們不得不自己築巢，自己搬運食物。下雨了，眼看著自已的巢穴被淹，也毫無怨言地爬向高處，重新築巢。也是因為這樣，一個家庭，就有成千上萬只螞蟻。
成長難免會遇到種種困難，克服的困難越多，我們得到的饋贈也就越多，學習也是這樣。生活中又許多饋贈不需要付出就可以得到，它們是讓我們學會享受。對於來之不易的饋贈，我們更要給予珍惜。
最難忘最美的饋贈，不僅是青春的難忘的饋贈，是友誼的難忘的饋贈，更是付出的最難忘的饋贈。我們需要努力，需要提高，需要鍥而不舍地向著最難忘的最美的饋贈奮斗！
❷ 以饋贈為話題的作文
我們擁有青春，擁有友誼，擁有成長的饋贈。
廢棄的青石板接受著雨水的洗禮，被沖刷的一塵不染。接著，它們滑向了下面的大桶，放桶的人知道會積少成多。水漸漸滿了，一滴兩滴的從桶里華麗麗的向地面上的石塊沖擊，「啪嗒、啪嗒」，也許這塊石頭能創造水滴石穿的奇跡。
綜上所述，一個人想要成功就要學會積累，但積累的背後，是一個個努力的身影。
大家都知道《匡衡鑿壁偷光》的故事吧。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居，在大家的幫助下，匡衡學有所成。在漢元帝的時候，匡衡被封郎中，遷博士。
匡衡因為鍥而不舍地學習得到了他的饋贈。也許他能流傳於世也是他的那種進取精神。
這樣得來的饋贈是最真實的，要想得到最美的饋贈，個人的努力還需要加上集體的力量，也就是所謂的團結。
關於團結，其實螞蟻才是最典型的例子。和其他動物相同的是，它們不得不自己築巢，自己搬運食物。下雨了，眼看著自已的巢穴被淹，也毫無怨言地爬向高處，重新築巢。也是因為這樣，一個家庭，就有成千上萬只螞蟻。
成長難免會遇到種種困難，克服的困難越多，我們得到的饋贈也就越多，學習也是這樣。生活中又許多饋贈不需要付出就可以得到，它們是讓我們學會享受。對於來之不易的饋贈，我們更要給予珍惜。
最美的饋贈，不僅是青春的饋贈，是友誼的饋贈，更是付出的饋贈。我們需要努力，需要提高，需要鍥而不舍地向著最美的饋贈奮斗！
❸ 歲月的饋贈800字作文初二
花謝了，只留下繁花落盡後子規的哀啼；葉落了，只留下秋風蕭瑟中老樹的嘆
息； 風逝了，只留下風平浪靜中江河的沉默；夢碎了，只留下曲終人散後的默默哭
泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財富。
在記憶中，正是夏天，那個悶熱，寂靜的季節，留給人的，卻是無限的哀思。依稀
記得每次回家探望爺爺，爺爺他總會拄著拐杖站在路邊，朝公路邊上盼，回家後爺爺
總會把一些水果零食塞到我們手中，給我們做最香的飯菜。可如今回家，公路邊上再也沒有那個盼望的老人，家門口再也沒有那把老式的靠椅，空盪盪的房間依稀能聞到爺爺身上的葯水味兒，卻再也聽不見爺爺的聲音，門前爺爺栽的菊，逝去了往日的繁茂，後院的山葯，月季也黯然昔日的芬芳。花兒也在傷心嗎？花兒也在思念主人嗎？死者長已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，
諄諄教誨，猶言在耳，但客心逐流水，
隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼？清明時去掃墓，我看著那寂靜的墳墓，獃獃地望著那黑色彌漫的天空。漸漸的，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一顆種子——堅強。
初三了，繁忙的學習任務壓得我找不到北，月考成績公布後卻只是又在退步，一人踢著石子回家，天邊黑壓壓的，心情異常沉重。我不敢面對父母，特別是爸爸，每天給我送飯，接我回家的老爸。走到家門口，往裡張望時，看見了媽媽正在忙著做飯的背影，媽媽那筆直的腰桿也彎了，她的容顏在燈光下也更顯蒼老，哦！我辛勞的，可敬的媽媽，在歲月的摧殘下也開始變老了，霎時，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的，是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲人。
❹ 以饋贈為話題作文六百字
人生在世多有不逞心如意的事吧！但是人生中有一知己足矣。
朋友？友誼？還是那種執著的信念。殘繞在我們心中？初中3年時光飛逝我們抓住的有什麼呢？是那些不中用的學問？我看抓住的是伯牙子期般的友誼。人生中有一知己足矣。
還是我們看錯了人？好友的背叛，成績的好壞，都是他們創造的嗎？我想你一定會罵他的。但是你有何時想過他們的苦處他們也有痛啊。你認為他們背叛了你嗎？那你就該反思真的是他們的錯嗎？是我們做的不夠好嗎。你想過那友誼是真的嗎？我們在上天對我們的饋贈中不能喪失我們的理智。我們應該站起來哪怕是一句話也好他們就會原諒我們的。上天的禮物是我們的。他是他也會隨時收回去的。( 萬景文學 www.wan-jing.com )
我依稀記得那一幕我眼睜睜的看見我的友誼在那湖水中一點一點的消逝。我卻什麼都不能做我痛啊。有什麼用啊。唉什麼都晚了我真的很後悔。後悔我沒有抓住我人生中第一個真正的友誼。那湖水淹沒了他。他的水也澆滅了我心中的熱火。我怕了，真的怕了。怕再次失去我追求的友誼。但是我錯了。我想起了他死前給我的紙條。我明白了他的真正的用意。我懂了他是教我失去不可怕。可怕的是失去時的陰影。我那是真的痛了，我想起我對他的所做所聞我哭了。這是我一生中的少數幾次流淚。我珍惜的淚水也不能喚醒他那冰冷的心。但是我的血還是熱的。我的路還很長啊。
我要為他而活下去。這就是我的信念。也不用多想吧。我心中的痛，刺激著我的新。我的血是熱的。那是他的信念在我心中留下的印記啊。
❺ 幫忙寫一篇作文 ___的饋贈800字左右 初中水平
文化的饋贈
如果追溯世界上幾個古老文明起源的年代，中華文明不能算是最早的，但中華文明是唯一從未中斷過的文明。中華文明的組成，既包括定居於黃河流域和長江流域的較早以農耕為主要生活來源的華夏文明，也包括若干以游牧為主要生活來源的少數民族文明。漢族不斷與周圍的民族相融合，形成由五十六個民族組成的大家庭。中華文明是多元的，但中華文明的演進過程，不是互相滅絕，而是互相融合。中華文明的演進過程，在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往過程中整合為一體的過程。多元一體的格局最晚在西周就建立起來了，此後雖然歷經戰亂與分裂，不斷有新的文明元素加入進來，但沒有任何一種文明的分支分裂出去，所以這個大格局始終保持著完整性而沒有打破。因此，中華文明的發展史從一個側面看來就是民族融合的歷史。
中華文明和域外異質文明的接觸，促進了中華文明的發展。印度佛教對中華文明的影響表現在思想觀念和生活習俗等等許多方面，而佛教與中華傳統文化相融合便出現了禪宗，禪宗成為中華文化的一個重要組成部分。西方文明從明代中葉開始傳入中國，但在相當長的一段時間內還只是對傳統的中華文明的局部補充。鴉片戰爭之後，在救亡的呼聲中，中國的知識分子紛紛介紹和學習西方先進的文明，魏源編纂《海國圖志》，提出「師夷長技」的方針，便是一個帶有標志性的變化。此後，向西方學習經歷了從科學技術的層面到政治、人文層面的深化過程。廢科舉、興學校，留學、辦報，種種新的事物迅速出現，形成一種新的時代潮流，促使中華文明繼續前進。
然而，中華文明是在一個相對封閉的地理環境中發育成長起來的，周圍的天然屏障，一方面保護著中華文明較少受到外族的入侵而能夠獨立地連續地發展；另一方面也限制了中華文明與其它文明的交流。總的看來對外文化交流的機會畢竟不多，交流的地域也不廣。當中華文明發展到鼎盛期後，特別是當世界上其它地區的文明實現了近代化的轉變之後，中華文明急需吸取其它文明的優秀成果以豐富發展自己。可是在這個歷史的關頭，清朝統治者卻採取了閉關鎖國的政策，固步自封，不圖進取，喪失了歷史機遇，遂使中華文明逐漸被排斥到世界文明發展的主流之外，並處於落後的地位，甚至淪落到任人宰割的地步。這是我們回顧中華文明史的時候不能不深感悲痛的，也是我們應當牢牢記住的一個慘痛的歷史教訓！
近代以來，中華文明發展的趨勢可以簡單地概括為打開大門與走向世界，一切有識之士的種種呼號與努力，無非以此為中心。直到今天，打開大門與走向世界，仍然是尚未完成的歷史任務。打開大門，是在保持自己民族優良傳統的同時，吸取世界上其它民族創造的優秀文明成果；走向世界，是帶著自己民族的優秀傳統，融入世界文明的主流之中。
當前世界形勢發生了空前的變化，經濟全球化深刻地影響著人類文明的進程。但這種狀況不應當也不會導致民族文化特色的消亡。我在1998年北大舉辦的漢學研究國際會議上，提出「文化的饋贈」，得到許多學者的響應。文化的饋贈是極富活力和魅力的文明創新活動，各個民族既把自己的好東西饋贈給別人，也樂意接受別人的饋贈。饋贈的態度是彼此尊重，尊重別人的選擇，決不強加於人。饋贈和接受的過程是取長補短、融會貫通。饋贈和接受的結果是多種文明互相交融、共同發展，以形成全球多元文明的高度繁榮。因為多元的文明本來就各具本色，吸取外來文明的內容、分量和方式又不相同，交融之後出現的人類文明仍然是千姿百態，我們的世界仍然是異彩紛呈。
一切有良知的學者，在這個關系人類命運和前途的重大問題上，應率先採取互相尊重的態度，擔負起文化饋贈的任務，並影響自己的政府尋求不同文明的和平共處，以保持文明的多樣性。中國的經濟正在騰飛，中國的綜合國力逐漸強大，但中國的騰飛和強大不會對別人構成威脅。我是從學者的角度說這句話的，根據我多年研究所得到的認識，中華文明本質上是一種和平的文明，中華文明有能力在外來威脅下保存自己，但沒有興趣威脅別人。這樣一種文明對於未來世界的穩定是不可缺少的。
在經濟全球化的大趨勢中，中華文明的未來是得十分關心的問題。
首先，我們要歡迎伴隨著經濟全球化而來的、更加廣泛和深刻的文化交往，積極吸取人類文明的一切優秀成果。過去，中華文明在與外來文明的接觸中，既然能夠吸取改造它們以豐富發展自己，今後必然能夠做得更好。
其次，中華文明應當更主動地走向世界。中國對世界的了解雖然還很不夠，但是世界對中國的了解更少、更膚淺。牛津大學教授雷蒙·道森在1967年出版的名著《中國變色龍—歐洲中國文明觀之分析》一書中（Raymond Dawson:The Chinese Chameleon: an Analysis of European Conceptions of Chinese Civilization,(London: Oxford University Press,1967) pp.1–8 . 此書有中文譯本，《中國變色龍：對於歐洲中國文明觀的分析》，常紹民、明毅譯，北京時事出版社1999年出版），詳盡而具體地介紹了西方對中國的種種看法，並總結說：在西方人眼中，中國的形象似乎在兩個極端間變化：或者是理想的王國，或者是停滯與落後的象徵。中國時而被描繪為富裕的、先進的、聰明的、美好的、強大的和誠實的，時而被描繪為貧窮的、落後的、愚蠢的、醜陋的、脆弱的和狡詐的。從這本書中可以看出，西方對中國的認識與中國的實際有很大的距離。西方對待東方的態度，常常給人這樣一種印象，即只有西方才擁有解釋東方的權威。我們並不想糾纏他們對包括中國在內的東方所持有的種種偏見，只是從中深切地感到，在經濟全球化的過程中，中華文明具有廣闊的空間，可以在世界上充分展示自己的真面目。隨著經濟的全球化，特別是中國經濟的日益繁榮，世界更需要了解中國；中華文明也會得到更多的途徑走向世界。經濟全球化對中華文明來說，機遇大於挑戰。我們應當清醒地認識這種形勢，把握這個歷史機遇，培育和弘揚民族精神，為人類文明的進步作出更大的貢獻。
第三，要堅持文明的自主。無論是引進世界文明的優秀成果，還是走向世界，都是我們自主的意識和行為。回顧歷史，漢唐人對外來文明的開放胸襟與拿來為自己所用的宏大氣魄，即魯迅稱之為「閎放」的那種態度，便是自主性的很好表現。西方近代文明，從明朝中葉逐漸傳入中國，鴉片戰爭之後大量湧入，影響著中國百餘年來的歷史進程，但中華文明並沒有失去自主的能力。到了今天，我們更有條件加強文明的自主性，自己決定自己文明的命運。
在經濟全球化的趨勢中，我們一方面要採取堅決的切實的措施，努力保持中華文明的民族特色，另一方面也要看到民族特色是因比較而存在的，越是有比較就越能顯示自己。還要看到文明的民族特色不是一成不變的，在與其它文明交流的過程中，有些因素會凸顯出來，有些因素則會逐漸淡化乃至消失。應當創造條件促成適應時代發展的新的特色逐步形成。
總之：與經濟全球化同時到來的，既不是單一的全球文明，也不是文明的沖突，而是文明的自主、饋贈，以及多元文明的繁榮。這種新的文明生態的出現和確立，是人類進化到更高階段的一個重要標志。中華民族必能抓住這個歷史的機遇，實現偉大的復興。中華民族必能以高度的文明重塑自己在世界上的形象。具有幾千年歷史而從未中斷過的中華文明，必將在世界未來的文明進程中再現自己的輝煌，並對全人類的文明進步作出更大的貢獻！
❻ 饋贈 作文 600
饋贈
我永遠記得，在我生命中的每一個成長的瞬間，都是點滴親情給予我最至臻的饋贈 。
——題記
初春的花苞粲然綻放，感謝陽光的饋贈；翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈。而親情的饋贈，使我從懵懂的頑童蛻變為成熟的少年。
學會珍惜
父親一身素衣倚在彷彿飽經滄桑般的木門上。
在悲情交融的哭號聲中，在落葉飄散般的冥紙中，父親僵硬的面容上鑲嵌著一雙空洞的眼睛，眼眸里閃亮的淚卻一直沒有順著臉頰滑落。他彷彿在深思，時間永遠定格在那裡，父親嘴中的煙雲一圈圈，似乎永遠吐不完。
奶奶去世了，走得非常突然，讓親人們措手不及。
我疑惑地問父親：「您為什麼不哭？」
父親的眼神里流露出一絲懺悔：「哭有什麼用呢？自己生命中最重要的人消失了，我只是後悔為什麼在一個人活著的時候不好好珍惜，不多給予她一份踏實的愛呢？從父親悲傷的面容和哀傷的語調中，我懂得了親人不會永遠等在那裡，不要等到失去時才想著要去珍惜，因為有時真的來不及。
學會堅強
剛開始我學習滑旱冰，總是沒有平衡感，需要母親的攙扶。當我第一次成功地滑出一段距離後，開心地望向母親，母親的笑靨如花。可隨即我便有了一種失重感，「撲通」的一聲趴在了地上。一種鑽心的痛刺入心底，我的眼淚忍不住要流下來。母親急忙跑過來扶起我，撫慰我。她慈愛地說：「不要哭，你得學會堅強，那些會滑的孩子摔了多少次還能笑嘻嘻的，不吃點苦頭，怎麼能成功呢？」
我蓄著的淚緩緩地流入了心底，漾開一片溫暖。「得學會堅強」每當我遇到了困難，耳畔總是回盪著這句話。其實成功是需要痛苦的澆灌才能開花結果。
親情給予我的點點滴滴匯入心田，成為流淌在我生命中愛的源泉，更使我體驗了成長的悲喜，讓我學會了珍惜，學會了感恩，學會了含淚微笑。感謝親情的饋贈！
❼ 最美的饋贈作文800字初中的
「饋贈」這個字眼對於我們這些小孩子來說就是禮物，沒有什麼特別的意思。可它真正的意思是贈送，給予。什麼地方都存在給予和贈送。比方說：天空是給予給小鳥的，溪流是給予給魚兒的，宇宙是給予給星球的，世界是給予我們大家的，至於什麼是給予和贈送，讓我們思考吧！有一天下的是傾盆大雨，我看到爸爸媽媽還沒有來接我，我就把我的書包放在我的頭上，就往家跑，跑到了半路上，聽見有人喊我的小名，我想大概是和我的名字一樣的人吧！於是我繼續往前跑，可是第二回就不一樣啦，這一回竟然喊得是我的大名，我想小名和我一樣的有很多，大名就應該很稀有了吧，於是我勉強的回了一下頭，一看是我的鄰居趙阿姨，我停止了腳步，匆忙的跑過去，把阿姨的傘拿了過來，找了一個地方坐下來，看見阿姨的一份苦心，阿姨氣喘吁吁的說「孩子沒事吧？」我的眼淚緩緩的流了下來，這就是給予，這就是愛的給予。好！這個話題結束，開始下一個話題：贈送。3月幾號的時候，是我媽媽的生日，可是這一回的生日很特別，平常只有我過生日送我禮物，可是我一會我們也打算送媽媽一件禮物。我和爸爸商量好啦，給媽媽一個特別的禮物。媽媽一回家，家裡的燈怎麼滅啦？是我和爸爸巴扎們給拉啦！。我和爸爸躲在了卧室里，沒有出來，媽媽的表情很獨特，說：今天沒有通知說停電呀！怎麼停電啦，媽媽不知道這是我和爸爸偷偷地使壞，他又物業跑了一趟，哎！媽媽怎麼連這點常識都不懂呀！這是人們過生日的常識。看來媽媽忙得連自己的生日都不知道啦。於是……可是他一推門就看見餐桌上有一點暗暗的光，今天是什麼特別的日子，桌子上怎麼還有蠟燭，下面是輪到我和爸爸的角色啦，我和爸爸一捅出來唱著生日歌，媽媽被我和爸爸感動了，眼淚緩緩的流了下來。我覺得這也算一次我和爸爸給予媽媽的美好的夜晚啦！
❽ 《生活的饋贈》600字作文（中學作文）
生活的饋贈
其實生活並不虧待我們，有時只是我們自己在虧待自己而已。
——題記
38度。高溫。
宿舍里像是火爐，烤得我蜷縮在牆角里，連眼皮都不願抬一下。像只生病的貓咪。
這個鬼天氣！
但還要去看學姐，一個在下雨天不小心從車上摔下來的可憐女孩。聽說下巴還縫了4針。
可她依舊美麗。
她仍像平時一樣幫我倒水，幫我拿話梅。那是我最愛吃的。
雖然她已痛說不出話來！
心中一陣感動，還有同情。學姐的生活並非一帆風順。
學姐坐在我旁邊，幫我撕開話梅袋。學姐，歇會兒吧！我說。
太熱了，我順手擦著臉上的液體。只有我知道，那是淚水。
滑滑的。
學姐笑了笑，起身拿起一杯白開水。
如果人缺了水會怎樣。學姐問。
我怔了一下，但還是回答了。會因缺水而引起各種疾病，甚至……
甚至死亡！學姐接道。
我顫了一下，不知學姐要說些什麼。
生活就像白開水，雖然無味，卻恩賜了我們太多太多。即使生活中的不幸不也像是生活中的小氣泡嗎？！
只會增添水的美麗，不會改變水的味道。
更不會減少水的養分。
我們都笑了。
學姐走到窗前，拉開窗簾，一縷陽光灑在身上。
暖暖的。
生活從來沒有虧待過我，反而給了我許多。陽光、鮮花、話梅、擔擔面、桔子香水……
還有你。
我笑了，從未有過的燦爛笑容。
我懂了
酸甜苦辣的生活才精彩。
所以
從現在起，做一個尋寶使者。
尋找生活所饋贈給我們的寶物！
❾ 作文 最美的饋贈800字
曾經最美麗
太多時候，我們總是忙於感嘆曾經那時候，如果我做了不一樣的決定，也許今天就不會如此了；太多時候，我們總是唏噓曾經最美麗，卻忘了，再美的曾經也只是曾經，我們能擁有並且應該不讓以後的那個自己去感嘆今天的「曾經」。
為什麼會說曾經最美麗呢？因為，我們回不到曾經，所以心中總是執戀著那些得不到的事物和人。回憶，它銘記我們曾經生活的痕跡，使得我們能夠真正地完善我們作為一個生命的意義。記得普魯斯特在《追憶似水年華》中所說，回憶是唯一能拯救我們的東西。這種拯救並不是意味著就是讓我們停留在過去而不前，曾經，只是為了提醒我們更好地生活，更好地抓住今天。
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。割捨不去，也不可能割捨的了，因為那些過去就是我們自己。時間將一切都慢慢地美化了，時間使一切的現在都變為過去，它治癒傷害，它將美麗變得更加的美麗，曾經最美，因為我們自己在回憶的過程中不知不覺地將那些我們曾經歷的過去一點點地變成我們可以接受、希望看到的樣子了。
年少快樂時光，天晴浮雲慢游。翻開記憶的 畫冊，有很多的人和事，閉上眼就能清晰地看見，他們陪我們走了很久，也許他已不在，但是他給的回憶卻一直都在。曾經很美，可是那隻是曾經，曾經存在的唯一價值就是讓我們看到更美好的未來。
聽懷念曾經的老歌，心中卻永遠嚮往著未來。有時憂傷，有時難過，一切不過瞬息，當一切苦難在闖過暴風雷雨後，都會成為美麗的曾經。這是奇妙而美麗的生命的禮物，它告訴我們生命本身無時無刻都有美和奇跡。