⑴ 作文 記憶深處的那堂課 800 記敘
記憶深處的那堂課
作者：何婷婷 奉賢-奉浦學校 指導老師：劉老師 點擊率：204
記憶的海洋，深不可測。記載著許許多多的事，它們猶如一條條小魚，快活的弋，但隨時間的流逝，我已把它們淡忘，唯有一件事讓我記憶猶新，它雖然不是最美最亮的一條，卻以獨特的方式閃閃發光，它好像黑暗中的燈塔，指引著我前進的道路，它好像汪洋中的一葉小舟，載著我駛向成功的彼岸，它教會了我如何做人。
星期天，我和爸爸媽媽要去鄉下看爺爺奶奶，不巧的是我在網上買的書恰好是今天今天送來，一時之間我竟不知道該怎麼辦一旁的爸爸說：「你可以找門衛嘛！」「對呀！我怎麼沒想到。」於是我便跑著去了門衛，本以為有希望的我卻又被澆了一盆冷水。門衛的叔叔告訴我，他們要換班，不能幫我簽收。焦急的我在門口不知所措，豆大的汗珠順著臉頰流下來，太陽火辣辣的烤著，內心的煩躁油然而生。
這時，我的視線定格在小區的理發店，憑著內心最後一絲希望，我小跑這來到了理發店，阿姨微笑著像往常一樣對我說：「洗頭是吧？」我喘著氣說：「不。。是。。啊。。我只是想說幾天下午我在網上買的書要送到，可是我不在家，我想請你幫我簽收一下，好不好？」「恩。。好吧，沒問題！」她很爽快的答應了。「謝謝，我晚上過來拿。」我臉上焦慮被微笑所替代。
吃完晚飯已是7點半多了，一般理發店都會在8點關門，而爸爸又要送奶奶去莘庄到家至少要9點可我對阿姨說過晚上來拿。不過我想阿姨應該不會等太久，於是便也不在乎了。
當我進小區時，竟發現理發店裡的燈還亮著，阿姨還沒走。我下了車跑進了理發店。阿姨看到我說;「你回來啦，諾，這是你的書。」我接過她手裡的東西問她：「不是8點關門嗎？今天怎麼。。。」「你不是說晚上會過來拿的么。所以我在等你啊！做人嘛要講信用，答應了別人的事，就一定要做到。她笑著說。
我聽了這句話，陷入了沉思，是啊誠信，做人要守信，這不是我們每個人都該做到的嗎？從前，我答應了朋友幫她買東西，可卻失信於她。在當今的社會環境下，有誰會一如既往的做到守信呢？我抬起頭，笑著對她說：」阿姨謝謝你。給我上了一道深刻的課，教會了我如何做人。」
現在的我，一直能做到「守信」這兩個字。答應別人的事情都能做到而阿姨說的話也一直深深的印在我的腦海里。。。
⑵ 那堂課讓我學會了承擔責任的800字初中作文
學會承擔責任
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子在無休止的奔跑，我也在漸漸地長大。
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學會了承擔責任，責任對我們來說多麼的重要。但是因為我們沒有經歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任;因為我們沒有步入社會，因此我們沒有養家糊口的責任;因為我們沒有足夠的力量，因此我們沒有保衛國家的責任。
每當在我來學校的路上，總會看到一棵棵未長成的小樹，將新鮮的空氣送往世界的每一個角落，凈化空氣，因為這是它們的責任。我突然間明白了，原來我們的責任並不是做一番驚人的大事，它就在我們的身邊，那就是孝敬父母。
我散步在小學校園時，聽到比我們小很多的孩子琅琅的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然間明白了，原來我們的責任是愛祖國愛人民。這，就夠了。
在學校里我聽到同學們說：「我把課文都背下來了，你背下來了嗎?」我突然明白了，原來我們的責任是那麼的重大：刻苦學習，為以後建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
通過這些，我發現，原來我們的責任是那麼地貼近生活，它滲透在我們生活的每一個細節當中。同學們，你們做到了嗎?那麼，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一棵大樹，讓它結出甜甜的果實。在你努力完成你責任的同時，你也會體驗到這果實的甘甜，也會有快樂和成就感。不信，你就盡力去試試看看吧!
⑶ 作文:記憶深處的那一堂課 要求:800字左右,記敘文,初二水平,體現我的成長...
記憶的海洋，深不可測，記載著許許多多的事，它們猶如一條條小魚，快活的弋，但隨著時間的流逝，我已把它們淡忘，唯有一件事讓我記憶猶新，它雖然不是最美最亮的一條，卻以獨特的方式閃閃發光，它好像黑暗中的燈塔，指引著我前進的道路，它好像汪洋中的一葉小舟，在這我是想成功的彼岸，它教會了我如何做人。
那天，秋高氣爽，萬里無雲，讓人覺得心情舒暢，我早早的起了床，背上我的書包，向學校跑去，今天有體育，我最喜歡上體育了，時間靜靜地流逝，但我卻覺得十分慢，好容易到了第四節，我高興地飛奔下去，可並非像我想的那樣，一連跑了好幾圈，累得我上氣不接下氣，可還沒完，跑完了休息一會兒接著跑，我早已滿頭大汗，放學了，我獨自一人走在回家的路上，路旁的野花格外鮮艷，但我卻沒看一眼，枝上的鳥叫聲清脆悅耳，但對此時的我來說是一種雜訊，因為我十分累也很渴，雖然在金秋季節，但我卻是一頭大汗，我的眼睛直盯著一個地方，我的心也早已飛到了那個地方，那就是—小賣部。看著那些正在暢飲礦泉水的人，我此時是如何的羨慕他們啊！我多麼渴望有一元錢啊，正當我眼巴巴的望著小賣部時，忽然，我看到了希望，一個小男孩走過去時，掉下來一張錢，它是我的希望啊，正當我准備三步並作兩步跑過去時，內心的良知卻纏上了我，到底是拾起那張錢痛痛快快暢飲一番，還是還給他，我舉棋不定，最終，生理上的需要戰勝了我精神上的堅定，我撿起那錢，買了水，痛痛快快暢飲了一番，我沒把這事告訴我媽媽，第二天，要買書，我沒零錢，只好帶了一百元，漫不經心的走著，到了書店，我選好了書，准備交錢時，一摸兜，糟了，錢不見了，八成是掉了，完了，這下如何是好？我記得如熱鍋上的螞蟻，書店老闆投來了懷疑的目光，我更加著急了，正當十萬火急之時，一句話打破了我的思考:「這是你的錢吧？」我一聽趕緊回頭，見一張一百元在我面前，我一眼就認出了那是我的錢，我正想說聲謝謝，但一看，我驚呆了，這不是昨天的那個小孩嗎？為什麼？為什麼他那麼「傻」，一百元對他來說是一筆巨款啊，可是，他為什麼還？我不明白，他為什麼不私吞了，我認為他完全可以的，我不禁想起了昨天發生的事情，心裡愧疚極了，「這是我在門口撿到的，是你的嗎？」他又天真的說。我趕緊回過神來，說：「是我的，謝謝你，小弟弟。」他高興的笑了，然後便走了，只剩下在微風中沉思的我……
這件事一直刻在我的心田，它讓我學會了要拾金不昧，它對我來說是一堂課，但比任何可都精彩，都有趣，它是我人生的指航標，我不會將它笑時的那一幕忘記，一直留在我記憶的深處
⑷ 這堂課——令我刻骨銘心 高中800字作文
我盤坐在復興中學高高的台階上，在夕陽的余暉下和同學打著撲克牌。獲得一等獎的消息剛剛傳來，讓我的心情始終難以平復。但最終我還是沒有走進那座大禮堂，也許對我來說那一份經歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進實驗室時的點點滴滴，不禁唏噓。
不同於其他競賽的急功近利，我總是很羨慕那些做課題的同學，悠然自得同時還名利雙收。於是，在一個略帶幾分寒意的周末，我踏上了課題之路。走進實驗室，我馬上被那一方銀白色的天地所吸引，那不就是我夢中的科學聖地嗎？那一件件精密的儀器散發出一股嚴謹而神聖的氣息，讓人流連其中。
探討完實驗流程後，我和同學說說笑笑走進了無菌室。我們緊接著開始了實驗，擺弄起那一個個瓶瓶罐罐。稀釋、震盪、澆板，我們開始一遍遍地重復。一開始，我們還對那些奇奇怪怪的器具充滿了興趣，可漸漸的我們開始變得煩躁。十個，一百個，一千個……眼前的試管架滿了又空，空了又滿，老師不停地為我們遞著試管。我開始變得麻木而機械，每個動作都必須按著規范，一絲不苟。整個無菌室里不能說話，只聽到排風機在呼哧呼哧得響著。那條厚厚的窗簾把整個多姿多彩的世界隔在了外面，這里只屬於科學。
一次實驗，兩次，三次……漸漸地，身邊的同學越來越少。猛然間抬頭，卻發現天地間只剩下我一個人。時間一天天過去，我過著朝九晚五的生活，在那一間不見天日的小屋子裡日復一日地奮斗著。那種發自於靈魂的寂寞和恐懼始終籠罩著我，畢竟在科學的世界裡，沒有人知道這條路是否有終點，只有時間才能磨礪出驚天動地的成果。
現在想來，以前聽別人說「做科研是要耐得住寂寞的」，原是沒有弄懂的。那些作家把科學家的生活渲染得跌宕起伏，好似一部宏偉的史詩。但經歷了這一切，我才發現真正的科學家就像河邊淘金的小孩，過著平凡的日子。他們也許永遠淘不到金子，但為了讓世界上所有的人看到金子的絢麗，無怨無悔。
經歷了這一切我才懂得，科研並不是一件容易的事。
⑸ 《高中第一課》800字作文
晨曦中，我們整齊地排好隊，個個精神抖擻，實驗中學新生軍訓就在學校操場正式拉開了序幕，我的高中第一課開始了。
我們的教官是一個年輕的武警小夥子，說話做事充滿激情而有力，但聲音響度卻不敢恭維。簡直細小如蚊蠅，我因為個頭較高，體積龐大，榮幸地排在最後一列。每當幽默不失嚴肅的教官發號施令或「長篇大論」時，我們總會一次又一次滑稽地出錯，看著周旁同學笑得前俯後仰，說不害羞可是騙人的，但心中卻有一縷不可言說的喜悅，它是收獲友情的喜悅，因為我的存在能讓別人感到快樂，那就是價值。
六天軍訓的滋味如同五味瓶夾雜在一起，飽含著酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、蹲下起立……我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作。唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；嗓子喊啞了，依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀律無時無刻地不在約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作，有我們拼搏的意志鍛生。在艱苦的訓練中，我學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。
嘿！說也奇怪，輪到我們這一屆學生軍訓的時候，老天爺似乎格外開眼，連續幾天都細雨綿綿，我們即使是四肢疼痛，心裡也十分高興，因為既不用憂愁本就黝黑的皮膚會曬成黑碳，也不用擔心中途會曬得頭昏眼花。但還是有同學因忍受不了那痛苦的訓練，陸續倒下了好幾個，被關照去休息。我雖然羨慕他們能夠不參加訓練，更列慶幸自己能夠堅持住，我感覺自己的身體素質一天比一天好，原本站10分鍾就感到累的自己現在卻能堅持20分鍾了，這雖是微不足道的進步，心中卻有一縷的喜悅，這是堅持不懈的喜悅，因為面對如此艱苦訓練，我堅持下來了，不禁在心中默默地為自己喝彩。
山河因為九曲環轉才顯得壯美；大樹因為風吹雨打才顯得挺拔；蝴蝶因為破繭成蝶才顯得美麗；人生因為經歷磨難才有價值。此次的軍訓賦予了我堅強的品質，頑強的作風，拼搏的意志，塑造了一個整潔嚴明、自信獨立的自己。
六天謂之辛苦的軍訓後，我要大聲地說：「軍訓，感謝你，感謝你這難忘的高中第一課」！
請採納。
⑹ 高中作文八百字記某個老師的一堂課
往事是塵封在記憶里的夢，在逝去如飛的日子裡，在熙來攘往的人群里，夢境常常被忘記，而六年的小學生活中的一堂課確是我唯一的記憶。
那是在我上二年級的時候，班主任李老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因為那堂課，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學會欣賞。
李老師在課堂上向我們提出了一個生活中極其平常的問題，她說：「當你們看到了一個自己很喜歡的東西，想讓父母買下來，但父母卻因為某些原因而不為你們買，你們當時的心情怎樣？」讓人出乎意料的是全辦同學的回答都是埋怨父母，父母不愛自己了，不顧及自己的感受的話。但李老師並沒有因為我們任性的回答而大發雷霆，而是拿出一幅圖，再用四個小磁鐵把那幅圖的四個角都吸在黑板上。只見拿幅圖滿地都是落葉，花朵都凋零了，立即讓人覺得一絲絲的寒意。接著，李老師望著那幅圖，意味深長地對我們說：「雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會發現一到秋天，果實就會掛滿了枝頭，農民也將得到大豐收。那麼，我們用一樣的方式去看待剛才那個問題，結果會怎樣呢？」
當時，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見，而我們更是似懂非懂。
片刻後，李老師凝然地望著我們：「父母不為你們買那個東西，不是他們不愛你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因為那個東西的價錢太貴了，也許是因為對你們沒有好處。他們每時每刻都在為你們著想。而就在這時，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時對自己的關心和照料。所以我們要學會欣賞，不能讓感情的雲霧蒙住自己的眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發，這樣就會發現周圍的事物是多麼的美好！」
「鈴，鈴，鈴！」下課的鈴聲把我們的思想打斷了。
但，沒有打斷我這么多年來對這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那麼多年了，可我每當回憶起這堂課，我的心中總會涌現出一股股的感動，這是因為它讓我理解了父母對自己的良苦用心和懂得：人要學會欣賞！
朋友們，你們學會欣賞了嗎？
⑺ 這堂課，令我刻骨銘心 高中800字作文
這節課真使我難忘
「哈哈」，「哈哈」，歡快的笑聲在六（1）班教室里內久久地回盪著，容也在我的腦海里久久地回盪著。
那是一節生動有趣的語文課。
「叮鈴鈴！」上課鈴聲響過，剛認識不久的語文老師就笑容可掬地大步邁進了教室，微笑著對我們說：「同學們，大家好！今天，我們一起來學習《林海》這一課，好不好？」 「好！」我們用最響亮的聲音來回應老師那簡潔的「開場白」。
眉毛輕輕一挑，笑意立刻就寫在了老師的臉上，很快也感染了教室里的每一位同學。這時，老師笑著問：「哪位同學能夠說出有關樹木茂盛的詞語？」「我！」「我！」一雙雙小手像一片樹林刷地冒了出來。離講台不遠處一位同學站起來，用蚊子「哼」似的聲音說了一句，老師笑了笑，鼓勵她：「站得真直，說得真好，如果聲音大一點就更好了！」那位同學大聲說道：「生機勃勃！」老師笑著點了點頭。同學們沒有了剛才的拘束，大聲地報出擱在自己心裡的詞語。
我心想：老師上課的方式真特別，真有意思！
「好了！現在我們來以最靜最快的速度打開語文書，好嗎？」同學們誰都想得第一，迅速悄無聲息地打開了課本。「真棒！每個同學都是冠軍喲！」老師向我們了豎起了大拇指。我們信心十足地笑了，儼然一副冠軍相。
⑻ 高中作文800字記敘文
親情，給我們的成長提供重要的力量；親情，是聯系我們與家人的重要紐帶……無盡的親情，帶給我們的，是永遠的牽掛。
她，一頭花白的頭發，眼睛很大卻無神，癟著一張無牙的嘴，喜歡笑，盡管她笑起來滿臉皺紋。她沒念過書，卻能為了家裡的生計，到街上賣菜；她逐漸衰老，卻能清晰的記住我們每個人的生日，送上自己的祝福；她體弱多病，卻為了讓我們吃到綠色無害的蔬菜而親自種地……她，就是我的奶奶，是我最親最愛的奶奶。
奶奶雖然生在18世紀30年代，可她沒有重男輕女的封建思想，他對每一個孫子、孫女都關愛呵護。尤其是對我——她最小的孫女。這種關愛，從我出生起直到現在，一直延續，都不曾間斷。
我剛出生不久，奶奶就「丟棄」了快滿1歲的堂哥來照顧我。那時候，她的身子還硬朗，也不覺得辛苦，只是盡心盡力的照顧著我。在奶奶的悉心照料下，我茁壯的成長著。漸漸地，我學會了踉踉蹌蹌的走路，學會了依依呀呀的說話，奶奶也很高興，因為大都是她的功勞。再大一些，我就變得調皮了，總喜歡在門外亂跑。奶奶生怕我受傷，總是緊緊地跟著我。有時候，我跑得太快了，奶奶跟不上，就只好喘著氣大喊：「小乖乖，別跑了，別摔著啦。」就是這樣的一種聲音，陪伴我度過了幼兒時期。奶奶對我的牽掛，讓我感受到了濃濃的親情。
到了小學的時候，奶奶還是一如既往的關心我。有時候，她會叫爺爺送來新鮮的蔬菜。有時候，她也會給我打電話，只是為了了解我今天吃了什麼或者爸爸媽媽在不在家。
上了初中，我就很少回家了，常常是放了長假才回家一次。奶奶總是掐著手指頭計算我回家的日子，為的是能見上我一面。有一次放假回家，我和媽媽就到街上購物了，沒有去看望奶奶。當我們拎著大包小包的東西，踏著夕陽回到家的時候，竟然發現爺爺和奶奶坐在家裡。原來，奶奶知道我回家，特地來看我。她們在家裡已經等了多時，才盼到我們回來。我覺得心裡很是愧疚，也不敢說話。奶奶笑眯眯地拉我到她身邊坐下，問我：「玩得開心嗎？買了什麼呀？」我頓時興奮了，喜滋滋的和奶奶聊了起來。過了一會兒，奶奶卻突然不說話了，只是獃獃的看著我。我很奇怪，問她怎麼了。奶奶布滿皺紋的手摸上我的臉龐，嘆著氣說：「乖乖，你瘦了，臉都變小了。要多吃點肉，早點睡覺，知道嗎？」我聽了，心中竟產生一種酸楚的感覺，似乎覺得自己不多吃飯是對不起奶奶的行為。這次奶奶的突然來訪也讓我非常感動，畢竟她的身體不好，不能走太遠，可她卻為了見我一面走了那麼遠。我想，這就是血濃於水的親情的最好詮釋。
沐浴在親情之中，也讓我的心變得更柔軟，更加懂得感恩。有一次放寒假我就要回校了，奶奶打電話叫我去她家吃飯。飯桌上，奶奶變戲法似的端出一碟扣肉。看到我驚訝的眼神，奶奶解釋說：「這是過年時留下來的，我知道你喜歡吃，特地留給你的。」然後，她夾了一大塊的扣肉到我碗里。我心中很是感動，大口大口的吃了起來。我剛吃了一口，就覺得味道有些不對勁了——這菜好像已經餿了。但當我抬頭看到奶奶那笑眯眯的、滿足的樣子時，我決定把這盤扣肉吃完。媽媽也嘗了一口，卻直接吐了出來，對我說道：「都已經餿了，別再吃了。」我笑了笑說，沒有啊，還挺好吃的。可是媽媽卻不許我再吃了。回家的時候，媽媽突然問我是不是真的吃不出菜餿了。我搖搖頭說：「不是。只不過那是奶奶夾給我的，我要吃完。」媽媽聽了，點了點頭，說，你做得對。
如今，我正在漸漸長大。也許有一天，我會看到社會中冷漠、不美好的一面，心漸漸變得堅硬。但是，我永遠也不會忘記奶奶對我的牽掛和愛，不會忽略親情給我的力量。
⑼ 忘不了那一堂什麼課(高中800字記述作文)
那節課
不知在哪天，藍天還是依舊，白雲還是如此，陽光如一絲絲金線，拴住每個人的眼球，與此同時，不同的是有一個班......
「今天，我們這節課來一次繞口令比賽，然後寫一篇作文。」看著朱老師邪邪的向我們笑了笑，還每人發了一張那個都是繞口令的紙。感覺覺一陣涼風如一雙冰冷的嬌手，摸著我的脖子，不自覺的縮了縮脖子，心都涼了半截，不過很快被一陣火熱的「戰意」燒得一干二盡了。大家手忙腳亂的准備著。
「繞口令比賽，開始！」只聽朱老師一聲令下，教室里的氣氛一下子熱火朝天，一位位同學好似一頭即將出戰場的戰馬，躍躍欲試，似乎要迫不及待地上去，爭個高低。當然，班裡有說的快的「飛毛腿」，也有慢如老牛拖破車的「蝸牛」。
班級里從上朝下看，便是一片手的森林。只見一位男同學打頭陣，快步走上講台，說道「我要念的是……」「計時開始！」朱老師如火箭般的速度說出，一點也不給他喘氣的機會。優美的聲音在的那個觀眾的我們耳朵是一種享受，而在台上的人來說，是點燃導線的火，空氣中頓時充滿了火葯味。前面半句話還懸在口上，也不顧什麼了，急忙咽入肚中，緊接下一句：「閑來沒事出城西……」說著說著，竟然途中結巴了，就好如一輛自行車的鏈條掉了，可怎麼騎呢？嘴巴里猶如含著一大塊泡泡糖。後面也可想而知，說的吞吞吐吐、斷斷續續的，最後再也不肯多吐出一個字來。但全班同學還是報以熱烈的掌聲。
下面的一位「選手」才算快呢，真想不出，那張小小的嘴巴，竟能說的那麼快。他那如機關槍似的連番洪亮的「射擊」，贏得陣陣熱烈的掌聲。我的心裡不禁一緊，不得不佩服又嫉妒。說完，聽老師報了秒數，微微一笑，心滿意足地走下了台。這如飛機般的速度，令大家覺得望塵莫及。
老師用鼓勵的眼光那個一直看著我，終於，我慢慢的低低地舉起了手。但和周圍一片森林比起來，這只是一片枯葉，甚至是一縷雜草。但老師卻發現了我，叫我上了台。我不緊不慢地走上前，在下面的緊張早被我拋到九霄雲外了。定了定神，我毫不含糊地迅速說道：「天上有個日頭……」一說完，微微喘氣。「9.1秒，」還可以，我心裡想，快步走了下去。
「好！說得乾脆利落，不錯！……」教室里，不時傳出了如銀鈴般的笑聲、掌聲、和喝彩聲。
繞口令比賽，不僅可以鍛煉我們的口才能力，也可以增長我們的膽量與意志。
⑽ 一堂 課 800字作文
「丁零丁零丁零……」熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家無精打采地坐在座位上，嘆著氣。「唉，又是數學課！」我拿出練習本，趁著老師還沒有「駕到」趴在位子上打磕睡。 老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢，可是老師是女生。一走進教室，老師便叫我們站起來。「什麼什麼，難道老師發怒了？」我們竊竊私語著。「來，一二三，跳起來！」老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠「一二一，媽媽不買米……」，地面被我們踏的「咚咚」響，不知道樓下有沒有意見！但是大家的興趣卻一下子起來了，每個人的臉蛋上都開始「流光溢彩」。 過了一會兒，老師叫我們坐下來了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣。「安靜了，現在開始上課！」老師給我們做期末復習題，大家都做的很好！老師也很高興。這時，不知道怎麼回事，窗外忽然傳來「轟隆」的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅「笑星」大聲說：「奧特曼降臨了！」大家「哄」地大笑起來。「哈哈哈哈！」我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：「他剛才說的什麼啊？」我們不知道哪裡來的勇氣，齊聲說：「奧特曼降臨了！」老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了一片，有點像瘋人院，呵呵！ 「滴滴啦啦！」下課鈴聲響了，我卻捨不得了，這堂課的老師是多麼的親切；氣氛是多麼的融洽；給人的感覺是多麼的快樂！這是我最喜歡的一堂數學課！
從開學算起，我已經上了無數節語文課了。在這些課中，有許多課是我感興趣的。要說我最喜歡的，那是一堂寓言課。
「鈴，鈴，鈴……」上課鈴響了，我異常的興奮——因為今天我們幾個同學要表演課本劇，這是我上初中以來第一次在課堂上指揮並且親自表演的活動。當張老師站在講台上說：「同學們今天我們來學習《皇帝的新裝》！」我們的課本劇就正式開始表演了。我一會兒充當導演，一會兒充當配樂師，一會兒又裝成愚蠢的大臣，一會兒又隨機應變讀起了旁白，繪聲繪色的把課文講解的淋漓盡致。就這樣我和我的同學們成功的配合表演完了這出課本劇，教室後面就爆發出一陣熱烈的掌聲！我是多麼開心呀……
表演完畢，老師照例要我們再仔細閱讀一次課文，然後在我們的課本劇里進行段落分析。她的眼光掃視全班，點名叫道：「黎光倫！」只見黎光倫兩頰通紅，支支吾吾了半天：「第一部分從……從第一自然段到……到……」不光是我急了，同學們也急了，把手舉得高高的。可張老師仍耐心地慢慢分析給他聽，繼續講她的課。講到最後，老師問：「學了這篇課文，你們有什麼感想？」後進生朱烹飛想了一會，舉起手來，張老師微笑著把他叫起來。他大聲說：「這堂課使我懂了，不要做弄虛作假的騙子，也不要做自欺欺人的皇帝，我們應該學習那個敢講真話的孩子！」老師滿意地點點頭，整個班頓時響起了雷鳴般的掌聲。
最後，老師的教學獨招派上用場，「請同學們提出一個有價值的問題！」大家「你爭我搶」，不甘示弱的舉手提問題。而不舉手的同學，也津津有味地聽著。
「鈴兒……」可愛的下課鈴打響了。我們煥發著中學生青春的氣息，高呼著：「別了——皇帝的新裝 ！」