A. 寫一篇小學三年級作文。關於小動物的。
淘氣的小貓
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。於是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白：為什麼毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。
不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」
幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」
B. 三年級作文森林裡的動物運動會
動物運動會在一個美麗的大森林裡，動物們正在舉行一場運動會版。第一場比賽權是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨著熊貓裁判一聲令下，它們爭先恐後地向前游，青蛙暫時遙遙領先，白鵝尾隨其後，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地游著，可能是看著白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進行著。第二場比賽是賽跑，參加比賽的有小鹿、斑點狗、白兔。隨著裁判的一聲槍響，它們開始跑了。剛開始小鹿遙遙遙領先，尾隨其後的是小白兔，它著急的眼睛都紅了，因為前幾年自己的老爺爺輸給了小烏，這次它想為自己的家族爭光。最後的是小狗，它今天怎麼慢了下來？以前它的速度也很快的，我想：它應該是回憶過來的時看到一根肉骨頭來不及撿，顯在可能回憶著肉骨頭呢。第三場比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，後面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長怎麼變慢了，我想可能是平時去應酬時東西吃太多了把，它現在一定後悔死了。激烈的比賽結束了，熊貓裁判宣布：「青蛙獲得游泳第一名，白兔它終於為家庭爭光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！」整個森林沉浸在喜悅之中。
C. 小動物們的活動比賽作文四百字
小動物們的活動比賽
一天，小兔、小狗、小豬參加了運動會。它們跑的內是400，只聽「嘭」容的一聲槍聲響，都一起跑了出去。那天，是烈日炎炎，不一會兒，三個小動物們不一會兒就出了汗。盡管很累，但它們都堅持了下來。這時，小狗排第一，小兔排第二，小豬排第三。小狗和小兔都以為自己很了不起，小豬一定不會追上來的都已經差了那麼多路了。所以就慢悠悠地跑。誰知，小豬不負眾望，加快腳步沖了上去，結果，小豬一馬當先的沖向了終點。而小狗和小兔看到小豬追上去了，也使起吃奶的力氣跑了上去。結果，小豬的了第一，小狗的了第二，小兔的了第三。
這個故事告訴我們：遇到困難時，不要氣餒，也不要泄氣。一定要努力咬把牙沖上去，只要你有決心，有想成功的念頭，只要你努力，永不放棄，就一定會成功！就像這句話：你從哪兒摔倒，就應該從哪兒站起來！只要你心裡有這個念頭就一定會成功！加油吧！
D. 三年級作文小動物讀書會
有一句這樣的話：「書籍是人類進步的階梯」。這句話使我受益匪淺。
為什麼說書籍是人類進步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。
從我七歲時讀第一本小說起，一直到現在，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現在的長篇小說，我理解、明白了。
書，是人類精神上的食糖。毛主席曾說過一句話「一日可不食，不可無書。」不也體現了人類發展上不可以沒有書嗎？
書籍是人類進步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉身結識了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見了南茜……
我置身書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，可以說是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。
我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學世界裡，又認識了很多朋友：哈利。波特帶我飛來飛去，我也與柯南結識了。
慢慢地，我也開始了寫作掃地長長的路，把自己的小文章發表到網上去，等到了網友們的贊許。
現在我得承認自己是一隻蟲子，一隻小書蟲。我還是說：書藉是我進步的階梯。「我要讀更多的書，使自己更上一步階梯－－知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自己有更多的知識。
E. 小學三年級作文動物運動會怎麼寫
了哭咯路😊
F. 過年寫小動物小學三年級作文
小白兔
你喜歡小白兔嗎？告訴你，我可喜歡小白兔啦！
你看，小白兔全身長著雪白的絨毛回，沒有一點答雜色。它一蹲下來，就 像一個魄的絨球，多可愛！它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。小白兔的耳朵和別的動物不一樣，長得比較長，只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動，警惕地注視著周圍 的動靜。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它長成了這"三瓣嘴"是為了好看嗎？不！因為小白兔最愛吃大蘿卜，小嘴張不大，怎麼能吃大蘿卜呢？現在有了這"三瓣嘴"，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？小白兔的前腿短，後腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股後面貼 著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。
我想，經我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！
G. 三年級下冊(森林裡的動物們比賽)作文300字
歸來的螢火蟲作文600字
我從沒見過螢火蟲，只是聽說，眼前便展現出那一閃一閃神聖而又美麗的螢火蟲了。
以前是確有螢火蟲的。聽大人們說，他們還曾羅扇撲螢呢。由於環境的污染，螢火蟲也便消失了。當我聽到這個原因後，心裡首先是一驚，後又悲哀起來了。唉，那般可愛的精靈喲！不得不為之感傷啊。
每到寂靜的夜晚，我的腦里便閃出一幅神奇的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是一片片草叢，其間有無數只亮閃閃的螢火蟲飛來飛去。多麼祥和的夜喲！
一次偶然，我發現學校里也有螢火蟲般可愛的精靈，但它卻比真正的螢火蟲大得多，也亮得多。【描寫動物作文 可愛的小狗600字】描寫動物作文 可愛的小狗600字。或許上天就是不忍讓這個世界少了那份生氣和活力才尋找的替身吧。
當樹上滿是樹葉時，這螢火蟲便會以葉為翅，帶著希望、喜悅，不知疲倦的舞動著，若隱若現。他們就像調皮的孩子在捉迷藏，那樹葉便像擋身屏了。此景煞是可愛、美妙、令人回味。
到了落葉歸根的季節，也便是感傷的季節。這螢火蟲帶著依戀與不舍送走落葉，帶著期盼與希望迎來新的樹葉。就這樣度過漫長的冬季，但並不會毫無生氣。當雪花飛舞的時候，她忍不住歡躍；當細雨降落的時候，她忍不住鼓掌；當寒風吹來的時候，她忍不住舞動。在靜與動中，她有著不同的景象。
這種螢火蟲，可不是纏繞或掛在樹上的燈。她不會給樹帶來什麼健康上的威脅，這便是——寢室里的燈。
燈吊掛在屋裡，但透過窗戶便可看見她的全貌。
有的燈發出黃色的光芒，樹便鍍上一層金色的裝點；有的燈發出藍色的光芒，樹便呈現翡翠般迷人的色彩；有的燈是調皮的，愛美的，她穿上鮮紅的外套，樹又被映襯成紅色的了。
不同種類的燈，會給樹帶來不同的顏色。她永遠無拘無束，既不會受到季節的影響，也不會受到天氣的限制。她始終如一地、盡力釋放著自己的光芒。或許她不知道，也沒有想過自己就想兼職的工作者在為寢室照明的時候，竟也為樹兒乃至整個校園都著了色吧。
啊！這奇妙的螢火蟲，默默的而神奇的螢火蟲喲。不要因為是替身而悲哀、自卑。因為你正像真正的螢火蟲一樣呢！
補充：
請採納答案 謝謝
H. 小動物作文三年級
[小動物作文三年級]小動物作文三年級狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞，小動物作文三年級。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜!因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裡有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一隻大老鼠咬死!
小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鍾可以跑二、三里路呢!
小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那麼，它為什麼能看準東西呢?它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。
小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以後就不再是棕色的了，而變成了深黃色。
小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌;可是如果是陌生人來到它的家裡，它仍會「汪汪」地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。
夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢?原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。
篇二
我和小狗
我是多麼想念同我形影不離的「好夥伴」——家家
家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,再披上一件棕黃的衣裳。呵!別提多可愛了。
回首往事,那時的我和家家都是那麼快樂,那麼幸福。每天早上,我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟著我,似乎是在保護我。直至我到了車站,直至我安全上車,直至車子飛奔在馬路上,直至汽車在家家的視線中消失,它才肯回家。
每次放學回家,我一下車,便總能看到家家熟悉的身影。它總是外著小腦袋,搖著毛茸茸的小尾巴,向我跑來。然後,我們倆便一路又蹦又跳,興高采烈的回家去了。
可是,在去年的暑假,我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。
那天,火辣辣的太陽無情的炙烤著大地。在40幾度的高溫下,我同父母在家中吹空調、看電視。我看著看著便想到了家家。我想,這么熱的天,家家一定熱壞了吧!我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料,它已經熱的受不了了。露出長舌頭,「呼呼」的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法,只好讓它洗個冷水澡了。我家有個小池塘,水不深,家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家,來到池邊,把它輕輕的放了進去。可我剛放手,便聽到家家一聲慘叫。然後,我便眼睜睜的看著它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳,一邊大聲呼喊著大人,一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。舅舅一看,便拿過我手中的棍子,一邊用棍子慢慢把家家撈上來,一邊大叫著:「關電,關抽水泵。」我著才明白過來。原來,我把家家訪進水池裡時,池底里的抽水泵正在工作,而水有是一種導電極強的物體。我望著我親愛的家家的屍體,眼睛濕潤了。我多麼後悔呀。要是那時不是夏天該多好;要是抽水泵沒有工作該多好;要是水不能導電,是絕緣體該多好;要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了,一切都已經發生了。後來,爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園里了。
就這樣,家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家,多麼想它在一路保護我去車站,多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。
啊!家家,我想對你說:「對不起,我錯了,我真的錯了,小主人真的錯了!你聽見了嗎?小主人錯了!」【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等，小學三年級作文《小動物作文三年級》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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