Ⅰ 以生命為話題的高中作文
生命誠可貴
高三（9）班 鄧偉倫
於丹在她的《論語》中說過，「生命不過是悠悠歲月中借來的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多麼的短暫」。「哀吾生之須瘐，羨長江之無窮」。從詩人對生命之短的感喟中，我不由感到生命誠可貴。
「有什麼比生命更重要「，在NBA賽場上拼搏的姚明對生命發出了拷問。經過5年的磨礪，姚明已成為NBA賽上屈指可數的當家球星，一場比賽可讓他收益數百萬元，然而面對他人的生命受到威脅時，他願意放棄物質上的價值，追求更令人贊許的精神價值——傳遞自己的骨髓延續另一個生命，他以一個巨人的行動，激起了我們對生命的敬畏，喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴，我們要讓可貴的生命延續。
別問值不值，生命的價值不是以交換來體現的。感動中國人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對生命誠貴的理解。風蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復返，面對陌生的人落水掙扎，他心頭的閃念是挽救誠貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的世間，落水者幸運得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的義舉即給我們以溫暖的啟示。
「落葉在泥土裡迷失了方向的時候，它自然會融入到森林的生命里去」，泰戈爾華美的語言如是說。一片隕落的黃葉，最終落到哺育她的大地，零落成泥，碾作為生，讓誠貴的生命在延續中沉澱出對生命更深的理解，一片葉子的價值便在此，一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，讓來年的萬物方蘇時，再次讓生命綻放新春，在微風的唏噓聲中，昭示生命的誠貴。
生命曾經在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴於在世的存在，更在於生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續。
（點評：先提出生命短暫可貴，然後討論生命的價值不以交換的方式體現，最後談到生命的價值在於反哺奉獻，思考逐層深入。）
對待生命的層次
高三（11）班 劉詩琪
蘇聯作家奧斯特羅夫斯基有一句名言：「人的生命只有一次。」其實不只是人，地球上所有的生物都是如此。無論是人類、動物、植物，失去了生命也便消失了，沒有誰能夠獲得擁有第二次生命的機會，所以無論是人類還是動植物，它們的生命都要受到重視，更要受到尊重。
說到尊重，這也只是一個主觀性的詞彙，能夠對其他進行「尊重」的，也只有人類自己。
有的人形容別人的大善，便會說他「善良到連一隻螞蟻都捨不得踩死。」這樣的形容真的是很令人感動，在我們生活中也不乏有人為保護動植物而犧牲自己很多利益的人，這是因為他們尊重生命，平等地看待生命，並不因為一些動植物生命力不如人的旺盛而認為它們卑微，而是因為它們的弱小而保護它們。看到這樣的人的事例，我們常常會對他們肅然起敬，這樣的尊重生命，應是對待生命的最高層次了吧。
人作為地球上最有頭腦的生物，成功地主宰了這個世界，若要做到珍愛身邊的一切生命的確很困難，但是有些人珍惜別人的生命甚至勝過珍惜自己的，那麼這種境界也是很高的，翻開我們的報刊雜志，總能找得到一些贊揚為了救人不顧自己安危的人的文章。2007年度感動中國的十大人物中便有一位捨己救人的英雄，為了救一名自殺的女青年，從大橋上跳入只有零上幾攝氏度的水中，雖救起了自殺女青年，卻失去了自己年青的生命。這樣的尊重生命，感動了整個中國，也是對待生命的第二個層次。
由於各種壓力導致我們的社會舊時常有人自殺，他們往往認為結束了自己的生命便結束了所有的痛苦，自古以來，人們都是對自殺的人很鄙夷的，無論死掉的人有何種原因，他們結束了自己，卻把無盡的痛苦留給了尚在人世的親人與朋友。中國有一句古話：身體發膚，受之父母，不愛惜自己的人不僅是不尊重自己的生命，還是對親人極大的不負責，就像孟祥斌所救的那位落水女青年，事後也是後悔不已，帶著全家人向孟的妻子跪下，請求他的原諒。
如果做不到珍愛身邊的每一個生命，如果做不到為珍惜他人生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣的尊重生命，是對生命珍愛最起碼的層次。
（點評：能關注到物種平等，珍惜一切物種的生命，這是有新意的角度，也顯示了良好的人文素養。）
生命，高貴無比
高三（2）班 滕婧然
「有什麼比生命更重要嗎？」姚明也許是平靜地提出這句反問，但這句話無疑讓許多人心頭一顫。身為一位極富身價的NBA球星，姚明一場比賽即可贏得數百萬元的收入，可作為一名中華骨髓庫捐獻造血幹細胞志願者，在一個生命需要他的時候，他願拋棄自己的利益盡一切可能來挽救。其實想想，這也沒什麼特別偉大之處，生命，本來就是貴不可言的。
人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次，驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。每個人在這世上都是獨一無二的，無論渺小還是偉大，無論卑微還是高貴，一個生命一旦逝去，無法再有另一個替代。因此，我們應該熱愛、珍惜我們自己的生命，在我們有限的時光中盡可能地發光發熱。在東方幾千年的文明中，「俘虜」一詞一直是可恥的，在戰場上失敗了，只許自盡，不許投降，這是古代帝王的命令，也是英雄豪傑們的座右銘。然而在西方，軍事學院的士兵們都要進行「俘虜教育」，該投降時就投降，能保命就要保命。熱愛自己的生命，拚命全力去保護它，因為它太珍貴了。
可再怎麼說，「貪生怕死」之輩在我們看來還是遭人唾棄的，「舍己為人」之人仍然可歌可泣。沒錯！眾生平等，生命的價值從來不是用交換體現。張華，一位醫學院的研究生，在還沒來得及去醫治他人的時候為了救一個年逾六旬的掏糞工人犧牲了；孟祥斌，一位軍官為了救一位跟自己毫無關系，因失戀而輕生的女青年，跳入冰冷的江水，一去不復返，留下妻女在岸邊哭泣。有人說婉惜，有人說不值。可這些英雄當時腦海中恐怕只有生命二字，還有什麼能比生命更重要嗎？
不是所有的人都有這份良心，看那個趙承熙，不愛自己的生命不說，還要讓那麼多無辜的師生為他「陪葬」，他是個可憐人，但可憐之人必有可恨之處，不熱愛、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨！在眾多的批判與責罵聲中，居然還有人在網上說他很崇拜趙承熙，還揚言要破其「殺人紀要」。不管發貼的人是否真的打算這么做，這種話一出口，足以見其的狹隘與可悲。
我們今天倡導和諧社會，就是為了安定團結，為每一個寶貴的生命提供充分發揮作用的環境。流星轉眼隕落，但那驚艷的光影，已證明了它美麗的存在。生命，不管是誰的，都貴不可言。
（點評：正反論證，結構井然，用「俘虜教育」為例有新意。）
為了一個鳥巢的等待
高三（1）班 陳潔妮
面對記者提問，NBA巨星，國人的驕傲姚明如此回答：「有什麼比生命更重要嗎？」是的，在生命面前，個人的金錢，榮譽，事業都會變得蒼白，生命很重要！
還記得那個與死神賽跑的陽光少年嗎？盡管被命運拋棄，但他樂觀向上，盡管四肢無力，但他是精神上的強者！因為他熱愛生命。
還記得那個歷經險阻只為對生命負責的白衣天使嗎？良心遠比技巧重要，生命遠比事業重要，陳曉蘭感動中國，因為她敬畏生命。
美國是一個讓人驚嘆的國家，他們會在一夜之間停掉一項耗資九億美元的工程，只是因為生活在附近的一種並不太珍稀的鳥類不適合居住在有大型建築物的環境里，美國人對生命的願望讓我敬佩，也讓我慚愧……
我慚愧只因為在有著傲人歷史文化積淀的華夏的土地，卻總是發生對生命不負責的慘案。山西的礦窯里一個年輕人與工作人員發生沖突，在被毆打或重傷後被丟置在寒冬臘月的馬路上，路人竟對他不聞不問，最終因手腳被凍壞四肢切除。一朵正待開放的花就這樣消逝在人們的冷漠無情之中……這是多麼強烈的對比啊！也許我們與別人的根本差距並不在經濟落後而在對「生命」的重視。
也許有人會有疑問，生命真的比所有的一切都重要嗎？誠然，世界上還有許多比生命重要的東西，古有西楚霸王自刎烏江，留下一曲英雄的悲歌千古傳唱，今有英雄飛行員李劍英用16秒詮釋「軍人」的含義，排爆專家王百姓時時命懸一線換取老百姓天天平安。夢想與現實，集體與個人，英雄在生與死之間抉擇！
然而更多時候，更多的人並不用抉擇，身體發膚，受之於父母，我們保護好自己，健康地活著便是對家人、社會最好的回報。近日來不少老師都生病住院，前些日子還神采奕奕，如今便躺在病床上，不免讓人感嘆生命無常，生命寶貴。
無論你是貧窮，富有，疾病，健康，愚笨，聰明，醜陋，美麗……生命於我於你都只有一次，無論你安於平淡或追求一次絕美的綻放，都請你珍惜自己，珍惜他人，就像美國人為一個鳥巢而等待……
（點評：文章的題目有新意，用例廣泛，古今中外都有涉及，在英雄與凡人對生死的抉擇的對比中加深了對生命的理解。）
活出生命的價值
高三（ 2 ）班 林芷婉
「有什麼比生命更重要呢？」姚明的這句鏗鏘的話語如霹靂般驚醒了多少漠視生命的人。作為擁有高達7600萬美元身價的他，毅然地加入中華骨髓庫捐獻造血於細胞志願者的行列，留給我們深深的思考。
正如奧斯特洛夫斯基所言：「生命只有一次。」我們還有資格漠視生命嗎？是的，生命是美好的，我們都應珍惜生命，敬畏生命，敢於直面人生，從而活出生命的價值。
珍愛和敬畏生命的人，會被歷史永遠地銘記。
還記得那個槍林彈雨，戰火不斷的19世紀的歐洲嗎？還記得那位親赴前線，竭力挽救戰士生命的「提燈女郎」嗎？她不正是那位榮獲諾貝爾和平獎的令人敬佩的南丁格爾嗎？她雖然出身名門，卻能看清護士地位低下的現狀，能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年在克里米亞瀑發的英俄戰爭中，她自願當一名護士，每晚都提著燈在4公里的巡珍藏上換個察看病情，每天經常工作20個小時以上。這一切的一切，都源於她那顆普度眾生，珍愛生命的慈悲之心，她深深地領悟到了生命的真諦，認識到生命的價值，並用她的一生來踐行她挽救他人生命的宗旨。
在當代的中國，也不乏有這樣值得千千萬萬人民尊敬的英雄。作為軍人的李劍英，在一次突發的飛機事故中，本可跳傘脫險，卻為了多少無辜百姓的生命，與飛機一同劃過了生命中最美也是最後的曲線，魂歸長天。他把生命的天平向人民傾斜。既然飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。他珍愛生命，敬畏生命，甚至犧牲自己的生命來挽救他人生命也在所不惜。這方為生命的最高境界，而他的精神也會被後人代代傳頌，書寫歷史最璀璨的華頁。
相反，漠視和殘殺生命的人，會遭歷史永遠的唾棄。在二戰震驚世人的殘酷的猶太人屠殺中，多少條猶太人無辜的生命在希特勒沾滿血腥的手下斷送，還有那喪生了30多萬同胞的南京大屠殺，永遠地見證了喪盡天良的日軍殘暴的罪行，任誰也無法抹去，請如這種種喪失人性，踐踏生命的不可饒恕的罪人，會遭歷史所唾棄，遺臭萬年。
回首現在，在高舉和平與發展旗幟的世界裡，我們作為青少年，更應以積極的行動來珍愛我們的生命，珍愛他人的生命，時刻保有一份對生命的敬畏和尊重。
生命只有一次。難道我們不應在這有限的時間里話出生命無限的價值嗎？
（點評：正反對比論證，結構清晰，論證有理有據。）
Ⅱ 高中作文 生命的重生 1000字
直到祖母去世那天，我才真正地開始審視生與死。
從火葬場帶出祖母的骨灰的那天晚上之後，我便做了一個詭異的夢：
夢中，焚燒祖母的那件焚屍房外堆滿了鮮艷的花，祖母坐在中間，她的手中捧著其中的一束花，臉上帶著微笑，她沒有說話，周圍沒有任何的人，一切干凈得脫離了塵世的繁奢。
我是流著淚醒過來的，那淚意由不明，直到我醒過來也還不清楚那淚是因為對祖母的思念還是對那片詭異的膽顫。
然後，整個晚上，我沒有半絲的睡意，無聊之極便上了網。
當時已是半夜，已很少有人在線，一排灰暗的頭像中只有我和另一個帶著鮮紅色彩的鷹眼頭像存在，我們詫異地發現彼此之後，一句「怎麼還沒睡？」通過冗長的網線同時跳上了對方的對話框。
我無奈地笑說：「做了個夢，醒了就睡不著了。」
「是什麼夢？」他問我。
「我夢到了我的祖母。」我將夢中的情節告訴他。
然而很久，我沒有收到他的回復，我盯著屏幕，蒼白的熒火刺得我的雙眼酸痛。我眨了眨眼，一滴淚落了下來，掉在地上粉碎的聲音在這寂夜顯得尤為地突兀。我嚇了一跳，他的信息就在這個時候發了過來：
那是兩年前，我到西藏攝影。第一次走在那片廣闊的草原，看到的卻是一片皚皚的雪地，我能看到的是高大的雪獒，它身後是一大群的羊，在那片雪地里，白色的皮毛與雪彷彿相融在一起，那是一個純潔的世界。
那天，我有幸看到了傳說中的天葬。
雖然已經是漫天的白雪飛揚。我走在人群的後面，只能微微看著前方一臉凝重藏族人兒，他們沒有悲傷，一步一個腳印地走著，彷彿這並不是一場葬禮。
到達天葬台，他們把死者輕輕地放在台上，在他身上塞滿了可食的香料，親人在他們身邊無聲地煮著酥油茶，茶香混雜著香料的味道形成了一種很特殊的味道，與這個塵世舊俗的氣息不同，那種味道，使人清新怡然，彷彿也跟著脫離了這個人世。
當
天葬師將死者的屍體分解成小塊喂給前來覓食的禿鷹啃食的時候，每個人都非常地安靜，只能聽到禿鷹的唇齒間骨肉絞磨的聲音。我舉著照相機，獃獃地愣在那裡。
是的，我震驚了，看著那具軀殼慢慢地消失在白皚的雪色之中，彷彿看到一個生命的重生。「來時的空白，走時的無聲。」在大自然中，這是多麼美好的一個循環。
我彷彿看到了，那一刻，在白色的水霧之中，脫去了沉重的盔甲而變得輕松自由的靈魂正慢慢地抽離這個混沌的世界，通往另一個時空的新生。
禿鷹
在藏族是種神聖的象徵，傳說他們死去的之前會奮不顧身地沖向太陽，在他們冥冥的最後一刻，整個身體都消融在烈陽之下。不論前世是非成敗，轉頭只是一場空，
一切隨著軀殼的消融而殆盡，這一生經歷得太多，那些留在軀殼上的痕跡磨滅不掉的，統統在這烈焰之下慢慢地細磨，乾乾凈凈的。以至於他們走時是一生的最輕
松。在天葬中，人們甘願將軀殼獻給禿鷹啃食，它們啃食地越干凈，就越加地超度了自己，它們將自己的軀殼獻給火焰，最終也帶走了自己所有的負擔。
那日，我原是想用相機印刻下這神聖的一刻，卻發現，當自己舉起相機的時候，竟忘記了如何按下快門。
我才發現，那是一種生命的洗禮，我們留住的只能是他最俗舊的外套，而他的內在卻在焚燒的那一刻得到了最美的升華。我很慶幸，我看到了那場生命最純美的結局。
他的信息，我反復看了很多遍。
然後，我回復了他「我也很慶幸，我看到這場生命的重生。」
Ⅲ 高中作文生命的灰色
生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
年少時，誰不曾有過夢想？曾經「揮拆方遒」的豪氣如今己在深深紮根的現實土壤中失去了方向，現實的殘酷與無奈有時會讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，於是心底便會滋生出淺淺淡淡的失落，淺淺淡淡的憂傷。
人生的旅途有幾許桅桿折斷？有幾許春風得意？年少的輕狂在磨去了稜角後，卻淡不了心中的渴望，因為：心若在，夢就會飛翔！經歷過艱難的跋涉，經歷過無數次的挫折失敗，於是學會了忍受，學會了無奈，學會了堅強，學會了一個人靜靜地品嘗憂傷。淚流過了，心會更加堅強，潮濕的情感會在新的春陽下晾曬風干。
回首遠去的風景，多少記憶會留在生命中？年少的輕狂，多少次渴望會被重新點亮？讓夢想重新啟航？ 雨簾深處，沖刷走千年的記憶；夜雨茫茫，朦朧月光中擱淺了多少曾經的渴望？無數次的放飛夢想，收獲的只有失落和憂傷，於是塵封自己，靜靜地將往事淡忘。可是，愛是一片燃燒不盡的野草，春風拂過的雨後，便看到那一抹新綠，那是從心底萌發的生機。
拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧靜。生命的交響樂中，有高亢的音符也有低聲的附和。憂傷，不是生命的主旋律，愛恨情仇不是人生的主題。歷史的長河中，每一個生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍，淺淺淡淡的塗抹著層生的憂傷。
生命中有綠色的生機，也有緋色的春意，有火紅的追求，也有橙色的迷離，有灰色的暗淡，也有白色的真諦。穿越生命的隧道，你會更懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命才多了一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，才會更加深切體會到陽光的亮麗。不要讓憂傷渲染了你整個生命，那隻不過是失落後輕抹的微藍一筆，人生的畫卷還有高山流水，詩情畫意，百花爭艷，芳草萋萋。生命的歲月里依然會有風光無限，花香鳥語。生命，那一抹微藍，為你的人生添畫了豐富的一筆，心靈的瀚海終究會有揚帆啟航的方舟泛起！
淡泊明志，寧靜致遠。尋求一種寧靜的心態，寵辱不驚，去留無意，不以物喜，不以己悲的超脫心境，淡定從容地面對未來一切的風風雨雨，你會發現：自己真的成熟了。
人生，幾多風雨？雨後，那一抹新綠，會帶給你無限的生機。多一些色彩，生命才會更有意義。人間的悲歡離合，事業的成功失敗，情感的波瀾壯闊，只有經過了「山窮水盡」的艱辛才會更能體會「柳暗花明」的愜意。學會享受孤獨，學會品嘗憂傷。那是生命中的一抹微藍，是人生中厚重的一筆，沒有她，生命會是一種缺憾。
生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農民豐收的象徵，是勝利的最高獎章；蔥綠，讓人滿懷希望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構成。
生活在五彩繽紛的大千世界裡，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的採光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。
在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服於中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運聖火的聖潔，認識到五星紅旗的庄嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。
綠色，永遠是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過後，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子裡，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標。我愛你，清新的綠。
生命本來就是一張白紙，從最簡單的結構開始，你可以華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅塗抹，再以清雅的淡綠點綴，最後留一處空白，用以棲息。每個人的
Ⅳ 高中作文生命不停歇
玩，記載著童年的歲月,放飛著童年的夢想，它像雨後的彩虹一樣絢麗，像冬天的雪一樣純潔，讓我們身心愉悅，心境舒暢。不知不覺中似乎與玩告別了，但玩依然與我們如影隨形，時時刻刻陪伴著我們，課間的十分鍾里我們常被玩所主宰。男孩子是玩的使者，陀螺、空竹、乒乓球、長繩都是他們玩的玩的工具就連數學工具包里的小轉盤都能掀起玩的高潮。玩不停歇，快樂無
止境。陀螺是一樣簡簡單單普普通通的東西，可它在男孩子眼裡就是玩的珍寶，每次上課一接近尾聲時，左右前後的男同學就已摩拳擦掌，蠢蠢欲動了，他們以極快
的速度裝、拼、拆，然後就把陀螺拿在手中准備沖出教室，去瘋狂地「殺一場」。當下課鈴清脆地響起時，他們就像掙脫鐵鏈的束縛一般用迅雷不及掩耳之勢的速度
湧向長廊，那裡沒有人會管束他們，那裡是他們的天下，蹲著、趴著、站著，他們盡情地玩、盡情地叫、盡情地笑，臉上飛揚著動人的神采。玩不停歇，快樂無止
境。數學工具包原本是我們學習知識的助手，可誰料到，在那裡面的一個小小的轉盤竟成了最時興的玩具。因為陀螺太貴，再者又是家長不同意買，就在這關頭他像救世主一般出現了，成了陀螺的替代品，小巧、輕便又應有盡有是男孩子們個個異常興奮，下課玩，集會玩，大課間玩，就連上課時都能聽見那怦怦的聲音，就像走火入魔一樣。瞅！
他們輕輕轉動手腕在那麼用力一轉，轉盤便飛速地旋轉起來，什麼千面白鶴、龍垠四海都成了他們小轉盤名稱，花花綠綠，各式各樣，把它點綴的五光十色，歡笑
著、蹦跳著……玩不停歇，快樂無止境。長繩一直是我們的摯愛，在我們很小的時候它就成了我們的玩具，每次做完早操時，大家總會一下子跑到長繩邊排隊，就連
甩長繩的工作也有人搶。我們老師也常常與我們一起跳，
歡聲笑語溢滿了整個校園，她們也同我們一樣童心未泯，跳起來笑靨如花。在剛開始時，小小的我們還不會跳長繩，不是摔了個嘴啃泥，就是跌了個大馬趴，丑態百
出，頗為搞笑。但後來隨著年齡的日益增長，我們跳長繩的技術也步步高升，在年級段的比賽中也以驕人的成績獲得了永久的輝煌……玩是美麗的，玩是讓人怦然心
動的，就似一味良葯讓你開心快樂，就像一位摯友時時刻刻伴你左右。讓我們盡情地玩吧，讓玩的區域無限大，讓玩將我們的童年生活點綴得多姿多彩。玩不停歇，快樂無止境……名師點評：玩不停歇，快樂無止境。童年的生活應該是在玩中度過的，每個人都應如此，因為童年的時光應該得到快樂，只有盡情地玩，玩出新的花樣，這樣玩就成為了生活中不可或缺得一部分。作者用童年的回憶闡述了玩的含義，自己對玩得獨特理解，「陀螺、數學工具包、長繩」，他用這些玩的工具一步步說明了在玩中成長。文章主題明確，寓意深刻，用玩來總結了自己六年的小學生活
Ⅳ 高中作文大全800字《生命的深度》
人自從降生到這個世上就被賦予了使命，但在人的成長過程中，由於受到環境、教育、家庭、身體健康、傷害以及自身的努力、意志等因素的影響和作用，人的生命的就具有不同的長度、寬度、深度。
其實，一個人生命的長度是可以計算的。有人統計過，人的一生按80歲來計算，除掉睡覺，一日三餐、交通、娛樂等耗費的時間，最後累計工作的時間只有3.5年，即1277天，從這個角度來說，人生是多麼的短暫，需要倍加珍惜。
人的生命長度總是有限的，但人根據個人的實際情況，為了滿足不同層次的需要，適應社會的需要，特別是自我實現的需要，使人不斷擴展自己的生命寬度；人在不斷實現個人生價值的過程中，會不斷地認識自己、提高自己、挑戰自己、完善自己、奉獻自己，也就擴展自己生命的寬度，在不同的年齡階段有不同的追求，有不同的奮斗目標，在實現個人的一個個理想目標中不斷前行，於是人的生命就有了深度。所有生命的長度、寬度、深度的綜合就形成了人的生命意義。
生命的寬度就是一個人在漫漫的生命旅途中所能達到的范圍。因此一個人須制定合理的個人追求目標，如果生活中沒有理想，每天漫無目的，飽食終日、不思進取，稀里糊塗的過日子，就會覺得生活枯燥無味，日子難熬，生命的意義就會大打折扣，甚至被生活的艱辛所壓垮。如果一個人的生命僅僅有長度，幾乎沒有寬度，他也就只是苟且地活著。人不同於動物的最大區別是，人具有思想。人的思想源
自人本身，
生命的寬度因此也決定於人自己。
憑什麼增加生命的寬度
﹖憑思想、憑智慧、憑膽識、憑勤勞苦幹；另外人還要建立正確的人
生觀和價值觀，
否則就象網上曝光的個別名牌大學生年紀輕輕就身居
顯赫的位置，由於受貪欲的影響，鋃鐺入獄，其前程及生命的寬度也
會大打折扣。
一個人壽命很長，只代表了他生命的長度，但並不會決定他的
寬度，
「
有的人死了，但還活著
」
，是因為他們的思想和精神增加了
他們生命的寬度，影響著後來者，如劉胡蘭、雷鋒等英雄人物，楊善
洲等有信養和信念的人。
每個活著的人，
更多追求的應當是生命的寬
度！托爾夫斯泰曾經說過「人生的價值，並不是用時間，而是用深度
去衡量的」，這就是人生的最高境界，因為他不但是為自己奮斗，而
是具有了奉獻精神，心裡還裝著別人、想為別的人群做點有益的事。
隨著人類活動半徑的增大，
為了追求更好的生活，
要使人的＂三
度＂都共同發展，也增加了風險和挑戰．相對來說，人的生命的長度
是寬度、及深度的基礎，如果生命都不復存在，哪么談何長度？人的
生命的長度、
寬度、
及深度只能靠自己去把握，
靠自己的鍛煉、
保鍵、
改變自己的不良習慣去延長人的生命，
靠工作中時刻注意安全，
乘駕
交通工具也不忘安全、
具有很強的防範意識，
要拓展人的寬度在於善
於利用自己的長處，克服自身的短板，要學會處理好「舍」與「得」
的關系；要把握好各種機遇，並且有堅強的意志，有時還要耐得住寂
寞，淡薄名利，充分挖掘潛能，才能有所建樹。
「一寸光陰、一寸金，寸金難買光陰
」
，當今社會到處充滿各種誘
惑，人的慾望也隨著增多，
難免會滋生攀比思想；要開發個人的寬度
及深度，就要善於利用時間，善於利用電視、電腦、手機等現代化工
具，而不是讓其成為謀殺時間的幫凶。人的一生的經歷就你一本書
,
寫得厚與薄
,
寫得精彩還是平淡，畫筆始終在你的手中，別人無法代
替，幸福與否，關鍵在心態以及感受。
絕大多數的人一生不可能路平坦，
難說還有春夏秋冬，
但評價人
的一生並不是看「一季」。無論你現在是否取得了驕人的成績，還是
過得平平淡淡，或者不如別人聰慧，但只要你積極行動起來，正視自
己，樹立信心、保持童心、有恆心；與別人合諧相處，不斷建立「人
脈」，具有陽光心態，每天都在做有意義的事，做一個負責的人，追
求上進的人，
你的生命的深度也會不同凡響，
你也會有一個精彩別樣
的人生，你的生命的大樹也會根深葉茂，生命的「年輪」也會加密、
加寬。
Ⅵ 短生命活出精彩,高中作文
活出自己的精彩
人的一生，漫長而又簡短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分好的與壞的。每個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓盡致。
遭人非議，那麼我們首先就要分辨對方的觀點，對自己的行為有沒有幫助，然後取長補短。其實人生就是要活出自己的精彩，別人的觀點終始是別人的，又何必太過於追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
朋友，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！
與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人，最愛的人，最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎每個人自己的評價，並不是每個人的評價都是對的。
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因為我們活出自己的精彩，所以才有「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。
人生就應該活出自己的精彩！
活出自己的精彩
有人說「上學→回家→上學」，是單調的求學之路；有人說「上班→回家→上班」，是平凡的事業之路；有人說「上學→工作→成家→生子→上學」，是乏味的生活之路。聽到這些，我茫然。可是，當我看到韓寒用幽默和深刻將求學之路的單調演繹成繽紛時，當我看到李素麗用熱情和真誠將事業之路的平凡演繹成偉大時，當我看到海倫凱勒用堅強和不屈將生活之路的乏味演繹成豐富時……我明白了，一個人的精彩，並不是他天生就與眾不同，而只是當同樣單調、平凡、乏味的生活開始，他是用換個態度面對生活。是的，態度可以改變一切！
我國著名的數學家華羅庚，年幼時由於家境貧寒，只能在雜貨鋪當伙計。可是他從來沒有被這單調，乏味的生活困擾，放棄遠大的理想和抱負，而是以莫大的熱忱投身於對數學的研究之中，憑著他這種刻苦鑽研的態度，終於攀上了讓許多人可望不可即的數學高峰。也正是他的頑強不息的人生態度，使得他單調的人生軌跡開始改變：10歲在雜貨店當學徒，19歲發表了數學論文，25歲成為世界著名的數學家……試想，如果沒有他對數學刻苦鑽研的態度，那末會有這位世界知名的數學家嗎？會有那令世界為之一震的數學理論嗎？如果沒有那永不放棄的態度，也許現在的他也只能是雜貨店的小老頭，重復著 「進貨→賣貨→進貨」的單調的人生歷程！
前蘇聯曾經轟動一時的青年作家法捷夫，憑借著自己超人的才華，創作出一部部佳作。當他盡情的展示自己才能的時候，榮譽和財富也接踵而至，他被聘為青年作家協會的會長。於是，他便再也沒有心思寫作了。每天，他便開始了 「上班→開會→上班→開會」的生活。本有機會繼續演繹精彩生活的他，因為放棄了執著追求理想的生活態度，不知不覺中進入了一個無聊乏味的生活軌跡。我為他沒有堅持理想而惋惜，也為世界失去了一位文學巨匠而嘆惋。
也許現在的你、我仍在重復著單調的「三點一線"，仍在抱怨著自己生活的乏味，仍在羨慕著別人生活的精彩。可是，你是否想過，當你和林肯一樣重復著「砍樹→吃飯→砍樹」的木匠生活時，為什麼他卻成為了卓越的總統？當你和馬克吐溫一樣重復著 「排字→下班→排字」的排字員生活時，為什麼他卻成了著名的作家？……這些都是因為他們用積極的人生態度改變著簡單的生活，用堅強和執著為自己開辟了另一片天地。
換個態度對待生活，活出自己的精彩！
以上是兩篇文章供你參考
以下是寫這篇文章的素材供你採用
1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女躍入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女叫弗羅倫絲?查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在游著。 15個小時之後，她又累又冷，她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也看不到。幾十分鍾後——從她出發算起是15個小時55分鍾之後——人們把她拉上船。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，這時卻開始感到失敗的打擊。 她不假思索地對記者說：「說實在的，我不是為自己找借口。如果當時我能看見陸地，也許我能堅持下來。」人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底.兩個月之後，她成功地游過同一個海峽。
Ⅶ 有關生命的高中作文500一
生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩，一首首使我們有所感悟。
生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山裡生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽。他一生下來就雙目失明，但他對生活充滿了樂觀，從不把自己當成盲人。天天上山砍柴，賣柴來養活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，並且結了婚，有了自己的孩子，並且非常健康可愛。他這種對生活對生命的嚮往，是多麼能體現出熱愛生命啊！
就因為他有著與生俱來的對生活的熱愛，對人生的樂觀，熱愛生命，才在這個絢爛的上世界綻開了他的生命之花。有人說過，人有兩個悲慘的經歷，一是萬念俱灰，一是人心不足，萬念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會讓你掉進萬丈深淵。
生命在於活著，更在於他那偉大的力量。就像傑克.。倫敦的短篇小說《熱愛生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉的路上，被自己的夥伴騙了，金子都被被騙去了。他隻身一人跋涉於荒山野嶺，堅強地走著，天氣越來越冷，沒有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時候，碰到了一隻同樣筋疲力盡的狼，這頭張著血盆大口狼想吃掉他，在向他撲來時，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狼已經張開的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過去了。醒來後發現狼已經死了，他於是就繼續往前爬。。。。。。最終得救了。這個故事告訴我們，生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過。
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時候，才會真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場戲後，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的保爾那樣，不管多麼艱辛，仍然強烈地熱愛著自己的祖國，為祖國的事業著想，為祖國的事業而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說過的：人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而慚愧。這時，他就可以自豪的說，我把我自己的一生都獻給了人類最崇高的事業——為共產主義而斗爭。
就是這樣，熱愛生命，因為我們的船隻要遠航。因為選定了遠大的目標，所以我們風雨兼程。
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Ⅷ 高中作文,議論文:生命的厚度800字
人不能增加生命的長度,但能拓展生命的厚度.
大漠孤煙,長河落日,虎嘯深山,駝走大漠,這些雄渾開闊的場景讓人陶醉,帝王將相,功過是非,鍾鳴鼎食,瓊樓玉宇,這些光芒四射的字眼讓人目眩.但山河依舊,昔人已去,他們已被時間滌盪得無影無蹤.面對這,我們不要感喟人生易逝,歲月難留,我們要能把握的就是如何,增加生命的厚度,讓自己的人生厚重、有分量.
要增加生命的厚度,就不要哀嘆生命的短暫,要打造精彩的人生.民族英雄岳飛被害風波亭.年僅39歲,正當壯年,上天留給他的時間實在太少,但他在金人入侵,朝延偏安的多事之秋,刺上「精忠保國」,寫下「還我河山」,高聲吟唱著「莫等閑,白了少年頭,空悲切」,決心要直搗黃龍府,打得金人驚嘆「撼山易,撼岳家軍難」!岳飛如一朵開得正艷的花被狂風暴雨吹落,短短的生命卻是濃縮的精華,無比的厚重和有價值.
要增加生命的厚度,就要敢於憧憬未來,不斷的挑戰自我.年少的班超由於家境貧,只能替官府抄寫文書,維持生計.面對歲月的流逝,他開始思考：什麼樣的人生才是我應該擁有的,人生縱使沒有大志也不應該整天只抄抄寫寫,於是他將筆重重一擲,說：「大丈夫應當像張騫那樣到塞外立功,怎麼能老死在書房裡呢?」便「擲」出了出使西域的傳奇人生,而他所做的,就是時時刻刻把握自己生命,憧憬未來.試想,倘使沒有那千鈞一力的一擲,歷史上便少了一段傳奇,而班超縱使長命百歲,也只會一輩子哀嘆人生的無味.
Ⅸ 高中作文生命的依靠
在大地的一面,有海洋.深藍色的大海,一望無際.魚兒在它裡面游,鳥兒在它上面飛.之所以它的廣闊無垠,才能突出它的偉大(不通).然而(去掉),母親就似它一樣,而我們就像那些小魚,小鳥一樣.(,)任意在海中遨遊,在海上展翅.就所謂:天高任鳥飛,海闊憑魚躍.
在大地的另一面,有沙漠.黃黃的沙漠映射出那麼多空中樓閣.驕陽的暴曬,使小沙礫顆顆都滾燙的.然而在沙漠的深處,有一片綠洲,那裡生長著許多綠色植物.一點綠給沙漠增添了不少景色.我們就似那片綠洲,而母親就像是那片沙漠.我們就是沙漠的希望,綠洲就是母親眼中高興的一滴淚珠.
在大地的另一面,有雪山.白茫茫的一片,純凈而美麗,那就是母親的心,那就是母親對我們的心.晶瑩的小雪花落在地上,落的多了,也就厚了,厚了自然就高了.顆顆雪花都是母親對我們的珍惜.母親是雪山,是世界的頂峰.她是我們生命的全部(我們是她的生命的全部),我們的生命是她們所賜予,我們的生命也因她們而輝煌!
在大地的這一面,母親站在這里.眼睛望向遠處.在母親眼中,我們就是"遊子".生命中註定,我們長大後,就會遠離她們.但,我們是她們身上的每一根神經.我們的改變,牽動著它們的一切.我們是"遊子","慈母手中線,遊子身上衣."即使我們的事業再輝煌,我們再成熟,在她們眼中,我們仍是一個孩子.沒錯,我們一生都是母親唯一的孩子.
有人說過:"你的前半生,我無法參與.你的後半生,我奉陪到底!"這是很真實的一句話,我想讓所有人把它都用在自己的生命里.母親不單是我們的依靠,我們也是母親的拐杖.
一個生命垂危的母親,可以為孩子指引出一條血色的路,這就是母親的偉大.然而這個故事感動了所有的人,那我們的母親又感動了誰我們母親為我們所做的一切和那位故事中的母親做的事相比,可能微不足道,但喚起你心中的那一點"良心",問一問是否曾經感動過你
我們的生命只有兩天,一天用來依靠母親,一天用來讓母親依靠我們!(非常感人)
評語:文章很感人,表達了對母親強烈的熱愛和感激之情.作者把母親比作"大海","沙漠","雪山",而把我們比作"魚鳥","綠洲","雪花",形象的表現出母子生命互相依存的情感.更難得的是作者深深體味到母親對我們的付出,"母親不單是我們的依靠,我們也是母親的拐杖",讓我們都熱愛我們的母親吧,無論我們多大,無論母親多老.