① 創建文明學校,爭做文明學生的作文
晶，也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱，以禮待人版是中華民族的權傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」
② 關於汕頭創文的作文敘事900
保護環境，要從你我做起，創建文明城市，需要你我共同努力。內 暑假裡的一天上午，容媽媽帶我去超市。到一個十字路口時，紅燈亮了，雖然汽車不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。這時，我看見了幾位年輕的阿姨，她們並沒有停下來，好像沒有看見紅綠燈一樣，繼續往前走著。忽然，一輛汽車呼嘯而來，與她們擦肩而過，大家都驚叫起來，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線不是「起跑線」，這里不需要爭分奪秒。 看過了這驚險的一幕，我們繼續往前走。走著走著，我看見一個小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身後一扔，我見了，趕緊上前去阻止，說：「小同學，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬一有人踩上去滑倒了怎麼辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心裡會怎麼想，而且，你也要給垃圾『找個家』呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。」小男孩點點頭，撿起香蕉皮扔進了附近垃圾筒。唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會有垃圾，要讓地面沒有垃圾，需要我們每個人共同來努力。 創建文明城市，需要我們每一個人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點一滴做起，我為人人，人人為我。
③ 創建文明校園作文
紅旗飄飄
五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！
初入小學，我就知道了每星期一都要升旗，面對鮮艷的紅旗，我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無限嚮往與莫名的熱愛。老師告訴我們升旗台上的紅旗叫五星紅旗，這令人心生敬畏又令人嚮往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗！
有一首歌不是這樣唱的么：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！這首愛國歌曲我從小就聽著長大，就是這振奮人心的歌詞樹立了我的愛國信念。 後來加入了中國少年前鋒隊，當我佩戴上紅領巾時，我無比驕傲，無比自豪，為我是中國人而驕傲，為我能戴上紅領巾而自豪。老師一直教育我們要熱愛祖國，善待紅領巾，五星紅旗是多少先輩戰士用鮮血染紅的，而紅領巾是五星紅旗的一角，要熱愛祖國，從熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾開始。此後，懵懂中的我多了一份堅定，我是中國人，我要熱愛祖國、熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾！
上小學時，我每天都戴著紅領巾上下學，媽媽打趣地說我是最愛紅領巾的人，在學校戴、在家裡戴，就差沒戴著紅領巾睡覺了！甚至有時去學校的時候發現紅領巾上還沾著米粒。我清楚地知道，現在的我並不能為祖國做什麼貢獻，但我是用一顆熾熱的心去愛我的祖國，我要用對紅領巾的喜愛表達我對偉大祖國的無比敬愛。
升入初中，可以不用戴紅領巾了，我對紅領巾有點不舍，多麼希望能再戴著紅領巾去上學啊！可是班裡有些同學連校牌也懶得戴，很容易聯想到他們在小學時是怎樣對待紅領巾的；在星期一升旗的時候學生們都是鬧哄哄的，一點也不尊重老師、尊重校規、尊重國旗！心生氣憤卻又無可奈何，我衷心地希望每個同學都熱愛自己的學校、熱愛國旗、熱愛祖國！
紅旗飄飄，讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領巾的熱愛，高歌一曲：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！
④ 小學作文:800字記敘文創文使家鄉變的美麗
家鄉的變化800字記敘文篇一
這些年，我們老家發生了翻天覆地的變化，不但人們的生活水平提高了，我們的居住環境也發生了很大變化。
記得我們小時候，一年四季都很難見到雨水，我們村和鄰近的幾個村子共用一個水井。人們每次從井裡打出水都要沉澱好半天才能用。因為擔一次水不容易，大人們就把上面干凈一點的水用來做飯或燒開水喝，底下的泥水就用來喂牲口，人們把水看成命根子一樣，捨不得糟蹋一點。即使大家如此節約，一口井也解決不了幾個村子的用水問題，人們常常因為用水吵得不可開交，甚至大打出手。
現在好了，人們再也用不著搶那又黑又臟的泥水了，家家戶戶都安上了自來水，只要用手一擰，清澈透亮的自來水就源源不斷地流了出來，又整潔又干凈。到了夏天，人們就喝純凈水，又方便又解渴，多好呀!
我們村子旁邊有一條臭水溝，從我記事起，那條溝就沒干凈過。大人們路過，隨手把煙頭扔進溝里，孩子們也常常扔進去一些塑料袋和果皮。有時候，人們還往溝里倒進些大小便。到了夏天，蒼蠅在水溝邊亂飛，水溝更顯得奇臭無比。
不知道什麼時候起，人們不再往溝里扔臟東西了，有人還把水溝淘得寬寬的，形成了一條小河溝，溝里的水看起來比我們過去喝的井水還干凈，有時候還能看見小魚兒在水裡游來游去呢。今年春天，村長還組織了幾個村民在溝的兩邊栽了很多的小樹。
要數變化最大的，就是我們的住房了。過去，我們祖祖輩輩都住又黑又臟的土窯洞，現在，我們村的土窯洞都沒有了，取而代之的是又明又亮的磚瓦房。老人們說，還是窯洞住著舒服，冬暖夏涼。所以我們的磚瓦房還是老窯洞的樣式，只不過全是用磚壘起的。每家的房子修好後，里外都進行了精裝修，甭提多漂亮了。冬天，人們坐在又干凈又暖和的炕上，看看電視，聽聽秦腔，玩玩電腦，一天的日子很快就打發了。夏天，人們在又涼快又寬敞的屋子裡，吃著涼涼的西瓜，喝著爽口的飲料，聽聽音樂，打打小牌，甭提多愜意了。要不人們都說，現在農村和城市生活沒兩樣。
人們生活水平提高了，生活環境變好了，大家就像做夢一樣。我們的老家到處充滿了歡歌笑語，你聽：'「社會主義好，社會主義好，社會主義國家人們地位高……。」
⑤ 創建文明校園作文300字到500字
創建文明校園
古人雲：「自修齊，至治平」，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。「創建文明校園，和諧校園」是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景...........
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為「創建文明校園，和諧校園」做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好...........在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課後，同學們爭先恐後地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
⑥ 小學生四年級宣傳櫥窗作文《創建文明校園》
創建文明校園
「播種好行為，收獲好習慣！」這是我們班的班訓，它是我們班全體同學與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」
要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
⑦ 以創文與我為題目的作文
範文：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。
我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不自覺保護環境的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在小學時光里，我積極參加學校開展的植樹、在社區義務勞動等活動。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環境的重視，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我還光榮的成為了「紅領巾植綠護綠隊」的成員，定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起建設人類的家園，為地球的環境更美好，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們「認養一棵樹、愛惜每一片綠地」，讓我們，「少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色垃圾」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃，讓我們共同走向美好綠色的明天。
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」這五類時時刻刻威脅這人類生存的希望，為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球將成為美好的家園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受環境賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。
總之，我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！
話題作文概述：話題作文本身是一種寫作的題型。話題作文就是按照命題者給定的話題進行寫作。那麼，話題作文與命題作文、材料作文有哪些區
寫作要點：
話題作文與命題作文的主要區別：
（1）內容指向與中心指令：話題作文只是提供寫作范圍，題目用來提示內容指向，命題作文一般是限定寫作的對象與中心意思，題目用以發布中心指令。
（2）相關與緊扣：話題作文只要求所寫內容與話題相關即可，命題作文則要求緊扣題目構思行文。
（3）寫作范圍：話題作文的寫作范圍遠遠大於命題作文。
（4）擬題：話題作文可以自擬標題，命題作文則不允許另擬題目。
話題作文與材料作文的主要區別：
（1）材料的作用：話題作文所提供的材料是寫作的導引，只起到輔助作用（ ① 提出話題的「引子」， ② 提供話題的背景， ③ 提煉話題的事實），所寫作文只要在話題范圍內即可；材料作文所提供的材料是寫作的依據，包孕著文章的主旨，寫作者必須把材料的中心作為寫作的主題。
⑧ 創建文明城市作文(500字）
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了乾涸的心靈。
文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市發展綜合水平的全面考評。創建全國文明城市，是促進城市科學和諧發展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質量的有效途徑。為了贏得「全國文明城市」的稱號，增城市政府不斷地探索，發展，計劃，實踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如「文明是把尺子，時刻衡量著你我他」，「文明是城市之魂，美德是立身之本」。一連串的口號使我們的精神修養不斷提高，使我們養成健康文明的生活方式和行為習慣，
凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關於城市形象、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為「創建文明城市」獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生……在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時候，亂貼的「牛皮癬」映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊「牛皮癬」，城市的文明就多一點。文明城市的建設需要我們不斷建設。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現有些菜市場和小區里貼著許多文明標語。其實做到文明並不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從現在做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗 。
⑨ 小學六年級作文:服務創文創衛,爭當時代先鋒
鋼鐵硬漢，不要哭泣；鋼鐵硬漢，不要退縮；鋼鐵硬漢，不要放棄。
——題記
序
鋼鐵硬漢的故事在海上開始，在夢中結束。
他叫做桑提亞哥，他就是故事中的老人。他的塑造著叫海明威。
海，就是漁人們的故鄉；海，包容了與人們在它的領域中所做的一切；海，有
時需要發泄一下，像：捲走漁人們需要的魚兒。可憐的老人，幸運女神，總是與
他擦肩而過
;
掃帚星，總是沒頭沒腦地與他撞個滿懷。
老人與魚
老人已經出獵了
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天，依舊一無所獲，甚至一條小魚。糟糕透了，但是老人
沒有放棄。
他也飽受了人們你的恥笑
---
他的帆被戲稱為
「意味著打敗仗的旗子」
，
這個稱號嚴重刺痛了他的尊嚴。但是，記住，鋼鐵漢子不會輕易被挫折打倒。
第
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天來臨了。這次，生活來了個華麗轉身
---
一條肥大的馬林魚上鉤了
!
可
真正的考驗才剛剛開始。先是這條倔強的馬林魚，不服從老人，拚命掙扎，當那
條大魚終於堅持不住時，一群無惡不作的鯊魚悄悄潛來。危機四伏。
大海是寬闊的，
也是復雜的。
馬林魚給予了老人希望，
而鯊魚又將老人的希望
化為泡影
.
老人釣上來的魚已化為魚骨。一個悲觀的結局。
老人與夢
老人年輕時，
做的夢是狂風巨浪，
與大魚搏鬥；
而老人現在夢見的則是異域他
鄉和沙灘上頑皮的獅子。可見，老人年輕時的夢想是在大海中拼搏，不懈奮斗。
年輕的夢是固執又堅定地，但當夢想屢次受到打擊，像泄了氣的皮球一樣
---
遠
走高飛了，
你還會繼續執著的追求嗎？老人現在由於在生活中經歷的太多，
受到
太多的譏諷，所以放棄了了年輕時的夢，開始尋求自由自在的生活。夢，就是一
種美妙的遐想。
老人與友
老人這一生中，最忠誠的朋友，算得上是那個男孩
---
曼諾林。有了他的陪伴
和照顧，老人不再寂寞，不在孤單。也只有他，在老人經過三天三夜的奮斗後，
拿到的只是一根魚骨，給老人遞上一杯咖啡，為他的不幸遭遇而流淚。
附：
朋友們，讓我們每個人都做一名鋼鐵硬漢。只要有一絲陽光，就不要放棄，我
們最終會迎來美麗的曙光！
⑩ 有關襄陽創文的作文
5月10日下午放學時間，龍王鎮肖集小學的志願者們來到校門口，因為學校正在建設來往車輛很多，放學時間還有很多家長來接學生，這些志願者們在校門口一方面制止隨手扔垃圾的家長和學生，一方面和值日老師一起維持交通秩序。
近日，筆者在該校隨機找一些學生背社會主義核心價值觀的二十四個字，不管是正在做游戲的五年級男生，還是正在清理衛生死角的四年級女生，都會熟練地背起來：富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善。筆者同時告訴他們回家還要教會爸爸媽媽爺爺奶奶背，做到小手拉大手，為襄陽市創建全國文明城市做貢獻，孩子們都堅定地點點頭。
據悉，該校一直對文明校園建設非常重視，曾經在各級媒體上報道過向上向善作文競賽；身邊的好人楊長明老師退休後愛校如家感天動地；朝讀經典對學生進行愛國主義教育；小手拉大手，安全過寒假；雷鋒式的教師張安春；師德標兵楊明愛生如子等等。近日，創文氛圍更加濃，全體教職員工召開了創建文明城市暨文明校園誓師大會；姚文老師每天在學校微信群中發布學習內容讓教師們背會，如：志願服務精神：奉獻、友愛、互助、進步；中國夢內容：國家富強、民族振興、人民幸福；社會主義核心價值觀三個層面24字：國家層面：富強、民主、文明、和諧，社會層面：自由、平等、公正、法治，個人層面：愛國、敬業、誠信、友善等等。郭輝老師每天課間操早操後對學生普及創建全國文明城市應知應會知識；班主任們不但忙著帶領學生辦以創文為主題的黑板報，還和學生一起清理校園周邊衛生死角……
「我們都是創建全國文明城市的主體，支持和參與創建文明城市活動是我們應盡的責任與義務，所以我們一定要竭盡全力！」該校校長歐陽全民同志說。