A. 高中學生自我管理作文200字
第一步：戰勝自己，嚴格自律。
美國可口可樂公司前董事長兼執行官羅伯特·古茲維塔年輕時能一連五小時把自己鎖在房間里讀書，不理會外面的喧鬧，不念完規定的書，絕不踏出房門半步。他的大學同學也以「苦力」形容這位傳奇人物專注的個性。 人總有惰性，所以必須認清「為誰辛苦為誰忙」。你必須先說服自己：對自己要求嚴格，是為我自己好——為自己美好的人生奠基。當你課上走神的時候，當你鬥志低落的時候，當你疏懶的時候,你都得提醒自己：戰勝自己！像古茲維塔那樣，像張朝陽那樣！男同學不妨在書桌前貼上自己崇拜的名人圖片，藉以提醒、激勵自己。
第二步：設定目標，管理目標。
美國著名電影演員阿諾·施瓦辛格，一個來自奧地利的窮小子，十五歲立志贏得「世界健美先生」，並自幼夢想「到美國、當電影明星、娶肯尼迪家族後代為妻」。這些夢想後來的確都逐一實現了。現在他又從「終結者」搖身變成加州州長阿諾，靠的是什麼？靠的不是他滿身鋼鐵般的肌肉，靠的是他自身鋼鐵般的意志。他的夫人透露：「每年元旦，阿諾會拿出一本筆記本，一一寫下新年心願，設定目標。那些目標看似個個荒唐，但他寫到做到，幾乎全部實現了。」
我們不妨根據自己的人生目標，制訂學習目標和計劃，將自己的學習目標公之於眾。用大字貼在面前，告訴父母，告訴朋友，告訴老師與同學，用別人的期望甚至質疑，激勵自己前進。我班上一位叫方建飛的男同學，上學期就在班級里大聲向同學宣布數學要超過某老師，英語要超過某老師，物理要超過某老師。當同學的鬨笑和質疑猶在耳畔的時候，他的進步已經令人吃驚了。
第三步：尋求方法，超越平庸
掌握適合自己的學習方法才能有效學習。方法沒有好與壞，只有適合自己與否。
僅有小學畢業學歷的台灣京華鑽石董事長柯朝祥，就是個用筆徹底學習的人。無論是平時閱讀，還是聽演講，柯朝祥總是拿著筆隨時做筆記，將每一句他聽過的名言佳句都記錄下來。不僅如此，他還會將這些內容用錄音機錄下，讓自己閑暇時也能學習。他說：「記憶力沒別人好，我就靠記錄」。
管理大師彼得杜拉克說：事實上，只有極少數的人知道，他們到底怎樣完成一件工作。不能依據自己最擅長的方式學習、工作的人，註定成績平庸。
第四步：管理時間，追求效率
許多成功者都認為，一個人的成就跟他時間管理的能力成正比。 要管理時間，就必須先知道時間用在哪裡。我們的時間在哪裡？——主要在課堂，其次是在家的自習。課堂是我們學習的主陣地，如果你能排除干擾，學有所得，那麼你就有了效率；如果你能集中精力，將老師傳授的知識融會貫通，那麼你的學習就會很輕松；如果你能舉一反三，那麼你就能超越你的競爭對手。
B. 自我管理的作文800
自我管理
我給大家講的是媽媽是怎樣讓我自我管理的。
第一個問題：良好的生活習慣是學習的動力。
從一年級開始，媽媽讓我養成的良好的生活習慣我始終堅持，早晨一般六點四十分左右起床，這時候媽媽已經去上班了，爸爸還在睡覺，我上衛生間完成必做「功課」後再洗漱，七點左右吃爸爸媽媽提前准備的早餐，上學之前讀一下英語或看一點課外讀物；下午放學我一般四點多一點到家，而爸媽要六點左右才到家，為了不太餓，我都要吃一些點心，媽媽要我做的事每天回家後必須把所有的窗戶打開通風，天氣不好時把衣服收回家。在這兩小時的時間里，我從來不會去看電視或玩電腦，都是自覺地先完成老師布置的作業，完成後再做一些課外的習題或看課外書。因為學校中餐的水果較少，晚餐後我都要吃一個大蘋果，然後再向媽媽匯報學校一天發生的有趣的事，每天我都整理好書包，早晨就不會急急忙忙忘帶東西了，八點半我一定會洗漱睡覺的。良好生活習慣的養成就可能少生病。
第二個問題：良好的學習習慣是快樂學習的源泉。
「認真、堅持與注意學習方法」這是媽媽給我提的三個要求。凡事認真已經成為我的習慣，老師布置的事無論大小，都要認真地去完成，比如有的同學對口頭作業、查資料和一些小製作比較馬虎，認為可做可不做呀，其實不然，認真的態度對學習是很有幫助的。要做到堅持也很不容易，比如說我對數學難題的解題能力比較差，現在我在完成學校作業的情況下都要練習做難題，好多時候都堅持不下去了，但想到媽媽的話我就不再放棄。進入四年級了，我們必須多注重學習方法，預習很重要，現在我把「一課四練」當成一本很好的預復習本，老師布置的做，不布置的也做，並且提前做，這樣一來，既提高了自己，學習起來也輕松多了。做到了這三點，我越來越
覺得學習是快樂的，我喜歡看朱老師在我本子上畫的笑臉；我喜歡看湯老師給我的五角星；我喜歡「全對」時拿著本子走下來同學們給我的尖叫，因為這都是我認真、堅持與努力的結果。我是快樂的，學習是快樂的。
我平時膽子比較小，今天能站在這里已經很勇敢了，我不是最棒的，但我很努力地在做最棒的我自己。我們四(一)班有很多優勢，比如我們的硬筆書法就是全年級最好的，我們班有許多優秀的同學，陳雯潔能力強，羅晨怡作文好，朱宇軒數學每次都拿第一，閔睿是男孩子中自我管理能力最強的，如果我們每一個人都能做最棒的我自己，那我們四(一)班就是最棒的！
C. 作文：自我管理,自我教育
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們，大家好！
我是某年級某班的某某，今天能夠站在這里，感到十分的榮幸，心情十分的激動。下面針對「自我管理、自我教育、自主學習」談談我的看法。
告別了小學那無拘無束的生活，來到了某某學校這個充滿陽光、溫馨和諧的大家庭，在這里我理解了怎樣自我管理、自我教育、自主學習。某校長教導我們：「所謂自我管理，說白了就是自己管理自己，凡是不能讓老師督促著做，老師只不過是我們前進道路上的一盞指路明燈，關鍵要靠自己辨別方向，路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。」所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。
我們還要學會自我教育，像我們這個年齡，初步具有了辨別是非的能力，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規校紀的事，更不要做不到德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
如何培養我們自主學習的能力呢？首先要培養我們的學習興趣。歷代為人說過：「興趣是最好的老師」。一位出色的老師能讓我們對他所教的學科感興趣，既需要他具有淵博的知識、風趣的語言、豐富的表情；更需要我們對學習充滿興趣、對知識充滿渴望，心靈上感激老師，從而喜歡這門學科，就會積極主動的去學習知識。其次，要有明確的學習目標。自主學習並不是讓我們放任自流的學習。在學習中，老師安排的任務，我們要自己研究、去探討，不懂得東西要主動去問，培養我們循序漸進提高成績的能力。
光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學習機會，我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、愛護家園、團結互助、自我管理、自主學習，讓成功之花在自主的土壤里盛開，讓成功的清泉在自主的泉眼裡噴涌，讓成功的山鷹在自主的藍天中翱翔，讓我們擁有自主，擁抱成功吧！
我的演講完了，謝謝大家
D. 自我管理的作文1000
讀《管好自己就來能飛》讀後感源
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最後取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，並嘗試著自己也像他學習。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學，一定報一些英語和奧數的班，把英語和奧數都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什麼，每次上課就完成任務似的去糊弄家長。六年級的時候，家裡所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說「再見」了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學，他們帶頭學習，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的父母是多麼辛苦，多麼為自己著想，便成為了動力的源泉。
結果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之後，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結果嗎？如果一直為了別人
E. 學會管理自己 700字作文高中生
王傑曾這樣說過：「一個人只有拿自己的缺點與別人的優點相比，才能感到自己的不足，才會進步。一個人如果把自己估計過高，認為自己比別人強，那永遠就不會進步。」因此，我們要學會賞識他人。
學會賞識他人，贊美他人，絕不是「長他人志氣，滅自己威風」，而是要在知道別人的的優點的情況下認識自己的缺點，並加以改正。
曾有一名作者做過一次調查：經常賞識他人，誇獎，贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責，抱怨的人沒有朋友，孤獨寂寞，身體，心理脆弱，比一般人壽命短。
對於不同的事，不同的人有不同的看法。兩個囚徒一同趴在牢門向外看，一個看到了門前的爛泥，另一個看到的則是藍天白雲。因此，我們應該琢磨別人的不同看法，並從中學到一些對自己有用的東西。故事中的兩個人，我認為前者應向後者學習，學習後者的樂觀精神。
我曾聽說過這樣一個故事：一個年輕的窮小子，在罵上帝對他不公平，讓自己一無所有。上帝就說：「好吧，小夥子，我給你一百萬，你把你的雙手賣給我吧。」小夥子不肯。上帝又說：「那你把你的眼睛賣給我吧，一百萬！」小夥子也不肯。上帝笑了笑說：「你看，你的手值一百萬，眼睛也值一百萬，你還覺得你窮嗎？你早就是個百萬富翁了。」的確，我們每個人都是很富有的，所以，我們也應該學會賞識自己。
我們應該認識到，無論是學會賞識他人，還是學會賞識自己，這都是必要的，也是我們應該做的。如果學不會賞識他人，在生活中就可能交不到朋友，也可能因為自己的堅持和固執，和成功擦身而過。
所以，讓我們學會賞識他人，學會賞識自己，我相信，我們的世界會因此而更加精彩。
F. 高中自我管理自我教育自我完善 100字
同學是新疆昌吉的吧