1. 高中作文300字《我所了解的___》
《我所了解的長城》
長城真是一個偉大的奇跡。來到長城腳下，有許多古老的大-炮擺在兩旁，那是古代打仗用的。
登上長城，向遠處眺望，它像一條金色的龍，蜿蜒盤旋在山上。那一片被綠色覆蓋的綠色海洋，無邊無際。長城的城牆是用上千斤重的條石砌成的。那時沒有機械化的設備來幫忙，只能靠人們的雙手艱難地抬到這陡峭的山嶺上，可想而知，那時修長城的人們多麼辛苦!
長城上有無數個方形的大垛子，垛子旁有?望口和射擊口，那是古代的人們為了防禦外敵入侵而建的;長城的上面還有一種方形的城台，每隔兩三百米就有一個，打仗的時候可以遙相呼應。走到石碑下，看著「不到長城非好漢」這幾個字，我就有一種「好漢」的感覺。
長城的路還很長，等著我去探索發現!
幸福，貢獻自己的力量學習我心目中的長城 長城，是我早已嚮往的去處。暑假裡，我如願以償飽覽了中華民族古老的長城風光。 八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山樑上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻;往上仰望，藍天白雲，烽火台傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：「不到長城非好漢，到了長城不自滿。」聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終於登上了八達嶺長城高處--烽火台。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防禦匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以後逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。 站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那麼惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那麼質好量多的火磚，砌成了堅實的城牆，實在是了不起!我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。 長城，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我今年9歲了，我要好好，天天向上，長大了要成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強、為世界的和平
2. 300字作文我夢想中的高中
中學分為初中和高中兩個階段，每個階段都有三年時間。如果說，初中回三年我們從幼稚的答童年走向了青澀的少年，那麼，高中三年我們將從青澀的少年邁向健壯的青年……如此大幅度的「三級跳」,我們將如何應對？我們又做了哪些心理准備？
特別是，正在初中校園的莘莘學子們，你們夢想過自己的高中生活嗎？
我們做過一個調查，九成以上的初中生都幢憬或夢想過自己的高中生活。下面，我們挑選了五名在校初中生，看看他們夢想的高中生活是個什麼樣子。
[作品展示]
高中，你別「殺氣騰騰」
姑姑來電話：侄女呀，再過幾個月你就是一名高中生了，提前到我們學校來看看。看看高中的校園環境，體驗一下高中的學習氣氛，好為即將到來的中考加油打氣。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去「參觀」他們學校。一進姑姑任教的高中，我就被各種標語、橫幅給嚇住了。
你看這里有一句「只要學不死，就往死里學」,那裡有「努力提高一分，輕松幹掉千人」,還有「拿不下高考，比死還可怕」「拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結果就是被人踩死」……
3. 我理想的高中作文300字作文
每個人在自己小學時期都會無數次想像過自己未來的中學。它可能擁有高科技，也內可能久負盛名，也可能奢容華。但在我的夢想中，它應該是這樣的。
它不一定要有豪華的教學樓和高端的教學設備。但要有整潔的教室和良好的學風。
老師，不一定是資深的教授，不一定是一流名師，但一定要是博學的良師。
同學，不一定是聰明的天才，闊氣的少爺或千金。但一定要品德優良，共同奮斗。
在校園中，不是會傳來陣陣讀書聲，無論是樹蔭下，操場邊都隨處可見讀書的同學。圖書館門口，同學們三五成群地來借閱書籍。整個校園都充滿了書香。
最重要的是它要擁有一個「靈魂」。在這里，老師矢志不移地教授我們知識，上課時語言風趣，課堂氣氛活躍。學生們為了自己的未來和祖國的發展而讀書，從不把學習當做一種負擔。
當然，我所嚮往的中學也應該是校園環境優雅，路邊有小草、小花。操場周圍種滿了樹木。花壇里，種著各種各樣的鮮花，一陣微風吹過，香氣直撲鼻息。迎春花、梨花、菊花，臘梅不厭其煩地為校園展示出春天的氣息。
這，就是我理想中的的中學。
4. 求四篇300字高中作文和一篇自我介紹
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆里，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
「我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。」這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：「不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。」但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在「三好生」的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考「鴨蛋」。所以，我認為「虛心使人進步，驕傲使人落後」並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過「尺有所短，寸有所長。」這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
回答者： 505758962 - 試用期 一級 8-26 21:57
)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
5. 300字高中作文
答：1,暑假裡快樂的一件事 早就想學游泳了，因為看到別人在水裡自由自在地游來游去，多快活啊！而我只能在岸上干著急。所以，今年暑假，我下定決心，一定要學會！一天下午，我纏著媽媽帶我到游泳池。來到信華游泳池，哇！池裡的人真多呀！一池碧水中有大人，有小孩，他們都穿著各種鮮艷的
。會游的像一條條穿梭的柳條魚，一會兒游自由式，一會兒游蛙式，好不自在。實在倦了，就
地躺在水面上舒舒服服地休息一會兒。不會游的只能藉助泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地換上新買的藍色泳衣，跟在媽媽後面小心地下了水。哎呀，不好！水已經淹到脖子了，可腳卻怎麼也站不穩。我心裡一陣慌亂，忙伸手亂抓，終於抓住旁邊的扶手。這下，我有點想
了。媽媽見了成心逗我：「你呀，真是個兔子膽，不敢下水，還想學游泳呢？」我才不認輸呢！聽媽媽這么一說，我套上泳圈漂到淺水區。媽媽讓我先學悶水，我深深地吸了一口氣，
，把頭悶入水裡，心裡默默地數 ：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒時，我實在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。濕發都貼在頭上，水珠順著臉頰流了下來。我使勁甩了甩頭，抹了一把臉。媽媽站在對面微笑地看著我：「你這小鬼還真不賴，第一次就能有這樣的成績！好了，接下來學習邊悶水邊渾身放鬆，讓身體浮起來。」我心裡甜滋滋的，又一次把頭悶進水裡，讓身體慢慢放鬆。咦，身體竟然浮起來了！我一高興嗆了一口水，忙想站穩，可腿就是發飄，不聽使喚。這時，一雙大手托住了我，才
。在媽媽的鼓勵下，我毫不氣餒，繼續專心練習，而且到了深水區也不怕了，我的心裡有說不出的高興。時間到了，我只得
地離開了游泳池。我多想再游一會兒啊！
我終於學會了游泳
2,雨
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，
在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了
親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，它們盡職地演奏著，
人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與
時，一個人靜靜地坐下
。垂老的志士有「
卧
吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；多情的詩人有「
，深巷明朝賣杏花」的遐思。雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
有詞雲：「少年
歌樓上，
昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
快樂暑假
經歷了殘酷的末考以後,便迎來了快樂的暑假.
那種雨後見彩虹的感覺,真好!平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那
的小說,不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的
們大多都各奔東西,尋找各自的夢.已經很久沒在一起了……
雖然說
,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心裡難免有些遺憾.
放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如
般狂熱,火辣!
我又可以捧起我曾經至愛的小說,如飢如渴,被故事裡的情節感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡
,人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如
,妙哉!
早聽說Jay的
作電影《
》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間去搶購,然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假.酷透了!
放假了, 當然少不了和闊別已久的
們好好聚一聚!俗話都說:
,理當
.果然一點兒也不假.看,個個都變得
猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現在都成了
的紳士了.也許是環境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊!
世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以後,空間與時間只能更拉近
!
,荒於嬉.玩的痛快,學得有勁.學與玩完美的結合,沒有象學校那枯燥無味的學習,而是開學的學,感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠嗎 壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之餘,享受這
,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個完美的暑假,快樂的暑假.
—充實,快樂!生活平凡而美麗!
多彩的暑假生活
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬於我自己的暑假.你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了
,我們遊玩了
,
,
等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和
氣息呢,游完了
,我真正體會到了祖國
的壯麗.
至 15日,我去參加了"
",這次
不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到
森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.
游覽祖國的
給
增添了幾分精彩,而學習和運動也讓
充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去
培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習
,讓我高興的是,在
的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!
至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯後,
或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裡,學習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂.
暑假生活
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得
總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩
,
可以到很高的地方,後來我們去玩
,
左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉
的
,這項
非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項
不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹
,不過,它大自然的
,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
6. 高中生300字小作文
媽媽的關愛作文300字
一天晚上，小明感到了不舒服，是就喊道：&ldqu;媽媽，媽媽！&rdqu;媽媽聽見後急忙從另一個房間里出，到了小明的身邊說：&ldqu;你咋了&rdqu;？小明吃力地說：&ldqu;媽媽，我不舒服。&rdqu;媽媽摸了摸小明的頭，滾燙滾燙的！是媽媽從葯箱里取出了一枝溫度計給小明量體溫。
過了一會兒，媽媽舉著溫度計轉了一圈，叫道：&ldqu;哇，四十度！&rdqu;媽媽急忙背著小明往醫院跑。醫生說沒什麼，只要好好休息一下，再吃點中葯就行了。他們回到家，媽媽把剛開的中葯倒入鍋里敖，敖好了再倒在小碗里，接著媽媽拿著一個勺子到小明的身旁。小明睡在床上，頭靠著床頭，身上蓋著一床大棉被，一隻手放在被子上，媽媽還拿一塊濕毛巾搭在小明的頭上，並用勺攪拌了一下葯，又輕輕地吹了一下，喂給小明吃。此時的媽媽已滿頭大汗，可臉上還是露出微笑。小明心裡感到溫暖極了。小明激動得對媽媽說：&ldqu;謝謝您對我的關愛&rdqu;。
關愛他人
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的遊玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對於我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什麼呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對於我們來說一枚硬幣算不了什麼，可是對於乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛，有時只是一份援助。對於受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們知道他們並不孤單，讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。
「贈人玫瑰，手有餘香。」當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會迴流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
7. 高中作文300字 介紹同學
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎麼辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：「怎麼了，小婷，需要我幫忙嗎？」我回答道：「你就是神仙也幫不了我！」「到底什麼事？快點說啊！」「我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！」「我還以為什麼大驚小怪的事情呢！」小宜說道，「我借你。」坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：「老師不是要求做這個作業只能用 黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎麼辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學後去小桂家玩嗎？「小宜笑了笑說：「既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！」說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
8. 求300字以上作文《網路與高中生》
網路語言，讓我歡喜讓我憂
如今這個現代信息社會，電腦也隨之走進了千家萬戶，上網聊天成了各中小學生的業余愛好，這普遍的現象，也促使了網路語言的泛濫……
「DD」（弟弟）、「GF」（女朋友）、「PMP」（拍馬屁）、「醬紫」（這樣子）、「偶（我）」、「KPM」（肯德基、皮薩餅、賣當勞），「偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)」：「暈倒，樓主剛從火星歸來？(指不懂你的意思)」拿著這幾個詞語讓家長認認，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校，我們隨處可以聽見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF」「MM」等這樣的網路語言，若無註解，真不知其所雲何以？一位語文教師說，網路語言已滲透進學生的語言文字交流里了，有的同學在作文或日記中使用相當數量的「網語」，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純為了表明自個的「時尚個性」。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統文字的魅力與表現力。還有一位小學教師說，現在的學生開口「哇噻」閉口「酷MAN」的，讓人不知所雲。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、周記裡面充斥著大量的類似語言。據了解，學生們都是從網上學來的。這位老師呼籲，現在學生上網的越來越多，而學生們又正處於打基礎的時候，如果對網路語言不加以控制，很可能會對傳統正規語言的學習產生負面影響。
美國學界有句話：「也許垃圾處理不屬於學術，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術。」同樣，網路語言也許不是學術，但網路語言研究則不僅是學術，而且是跨學科的尖端學術。」網路語言的語境的不同使它表現出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然採用的是類似書寫的方式，但因急於表達談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網族年齡的年幼化，自我化又使網路語言充滿朝氣，幽默，活波，富於創新，出現許多新的表達方式，如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創造。我們不應該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網路的影響力如此之大，就像美國快餐麥當勞，KFC以其全球的統一產品、服務，迅速征服了中國食客的胃，網路文化以更快的速度成為青年人的新寵，並大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網路語言的力量。無論它的出現是否好是壞，畢竟他已經走進了網路，活躍在電腦屏幕上。現在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢？
我們青少年正處於人生成長的關鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關系中華民族的整體素質，關系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規范呢？規范我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責任，才是我們的本分！
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漫話網路
首先聲明，對於網路，我是門外漢，如果你是個十足的電腦玩家，請別和我爭論，因為我一定爭不過你。電腦給我們帶來的不可估量的好處，並不是我三言兩語就能抹殺的。但作為一個旁觀者，我還是要說上幾句。有話不說就好像有痰不吐，那感覺很不好受。
之所以說我是網路的門外漢，是因為除了在學校電腦室玩的那兩下，我平生才進了兩次網吧，而兩次都只是看別人玩電腦而已。很好笑吧，那你先笑一笑，我跟你慢慢說。
某個星期天，一個同學說很無聊，要我陪他去上網。20世紀的人了，連網路是個什麼玩意兒都不清楚，不讓子孫後代笑死才怪。於是我跟他去了。在某個網吧門口，我被撲面而來的煙味嗆得差點窒息。三思而後行啊，我對自己說。在煙味里泡上小半天後，我最終還是沒有行動，我看到的一切使我不敢有所行動。我的那位同學一開始就打游戲，一些不知名的坦克大炮飛機左站右突，看得我眼花繚亂。我說?quot;幫我查查浙江大學。"良久他才答應，去查，等了很久，沒有動靜。於是他又混入了坦克大炮之中。
我孤零零的一個人，無所事事，就以觀察別人為樂。我的左右都是些十來歲的小孩子，他們都在玩游戲，也是打仗的，但沒有我的那位同學地么現代化。他們都是徒手搏鬥，偶爾才用劍或刀這些原始武器。他們的臉上都帶著笑容，很有成就感。另外有幾個製造煙霧的傢伙，把那臭腳架在電腦台上，手抓滑鼠點來點去。我遠遠地看見那電腦屏幕上盡是些比原始人還原始的一絲不掛的怪物和粉紅色背景的文字。
從網吧出來時太陽已上了中天，我問那同學："你總來這些地方，你受得了那煙味嗎？""不受也得受，這是市井氣息，懂嗎？"一副從群眾中來到群眾中去的樣子。
我第二次進網吧是在網吧被查封的時候。原因也是無聊，我和幾個同學找了半天，才找到一間半掩著門的。我心驚膽戰地走進去，心想這是不是黑店，有沒有人肉饅頭出售？坐定後我仍然沒敢動電腦，上次的教訓還不夠嗎？我搬把凳子在一個同學身邊坐下，他正在和不知哪個角落裡的不知是人是狗的叫"笑熬漿糊"的傢伙說："你吃飯了嗎？"很久以後那邊回答："吃了，排骨。你呢？"我突然想笑、吃排骨的呢，一定是條城市狗。這時同學轉過頭來問我："屎的拼音怎麼寫？""SHI。"我答道。他一陣動作後，屏幕上出現了一行字："我也吃了，屎。很好味。"看到自己的傑作，我的同學哈哈大笑。我沒有笑，我在想：一條城市狗和一條鄉下狗也能找到共同語言，這就是網路的最大好處吧。
兩次進入網吧後，我至今未進第三次。聽說所有的網吧又都重新開張了，連電子游戲室也死灰復燃，而且生意更火爆。一定又有很多十三四歲的小孩和三四歲的小狗上網去了。我看我是要落伍了，都18歲的成年人了，還不知網路是個啥東西。但每次想到活到老學到老，現在去還不遲時，又會想起那兩次無聊的經歷，所以思慮再三，還是坐下靜靜地看上一兩頁書來得清爽。
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9. 急需300字高中作文8篇！！！
1,暑假裡快樂的一件事 早就想學游泳了，因為看到別人在水裡自由自在地游來游去，多快活啊！而我只能在岸上干著急。所以，今年暑假，我下定決心，一定要學會！一天下午，我纏著媽媽帶我到游泳池。來到信華游泳池，哇！池裡的人真多呀！一池碧水中有大人，有小孩，他們都穿著各種鮮艷的游泳衣。會游的像一條條穿梭的柳條魚，一會兒游自由式，一會兒游蛙式，好不自在。實在倦了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地休息一會兒。不會游的只能藉助泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地換上新買的藍色泳衣，跟在媽媽後面小心地下了水。哎呀，不好！水已經淹到脖子了，可腳卻怎麼也站不穩。我心裡一陣慌亂，忙伸手亂抓，終於抓住旁邊的扶手。這下，我有點想打退堂鼓了。媽媽見了成心逗我：「你呀，真是個兔子膽，不敢下水，還想學游泳呢？」我才不認輸呢！聽媽媽這么一說，我套上泳圈漂到淺水區。媽媽讓我先學悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶入水裡，心裡默默地數 ：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒時，我實在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。濕發都貼在頭上，水珠順著臉頰流了下來。我使勁甩了甩頭，抹了一把臉。媽媽站在對面微笑地看著我：「你這小鬼還真不賴，第一次就能有這樣的成績！好了，接下來學習邊悶水邊渾身放鬆，讓身體浮起來。」我心裡甜滋滋的，又一次把頭悶進水裡，讓身體慢慢放鬆。咦，身體竟然浮起來了！我一高興嗆了一口水，忙想站穩，可腿就是發飄，不聽使喚。這時，一雙大手托住了我，才有驚無險。在媽媽的鼓勵下，我毫不氣餒，繼續專心練習，而且到了深水區也不怕了，我的心裡有說不出的高興。時間到了，我只得戀戀不舍地離開了游泳池。我多想再游一會兒啊！
我終於學會了游泳
2,雨
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
快樂暑假
經歷了殘酷的末考以後,便迎來了快樂的暑假.
那種雨後見彩虹的感覺,真好!平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那刀光劍影的小說,不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢.已經很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心裡難免有些遺憾.
放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣!
我又可以捧起我曾經至愛的小說,如飢如渴,被故事裡的情節感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態,人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!
早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間去搶購,然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假.酷透了!
放假了, 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當刮目相看.果然一點兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現在都成了風度翩翩的紳士了.也許是環境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊!
世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以後,空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!
業精於勤,荒於嬉.玩的痛快,學得有勁.學與玩完美的結合,沒有象學校那枯燥無味的學習,而是開學的學,感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠嗎 壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之餘,享受這寧靜的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個完美的暑假,快樂的暑假.
我的暑假—充實,快樂!生活平凡而美麗!
多彩的暑假生活
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬於我自己的暑假.你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裡,學習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂.
暑假生活
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪,
摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
10. 我的校園800字高中作文，我的校園300字
「生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。」
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排鬱郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒魚的方法。」所謂「授之以魚，不如授之以漁」也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，「有能力把握每一天時間」的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試?
學會做人我，一個天性活潑，開朗的「假小子」，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母，出門靠朋友。」以後的日子裡，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。