㈠ 以我渴望得到,半命題作文,800字,初中生。
花兒渴望得到雨水，鳥兒渴望得到天空，小河渴望得到魚兒，正如我渴望得到最明亮又多彩的陽光。
陽光在清晨最早出現在大山的肩頭，慢慢地爬起，大山費盡了力氣，終於扛起了這個超重傢伙，太陽便以他最亮的色彩――陽光，來報答大山。一瞬間，
山頭一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鳥亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山，大地唰唰地贊著大山，小鳥嘰嘰的說著大山，世界都在感謝大山――擁有
了陽光。這就是我渴望的陽光――美麗，不可捉摸，而又發自內心的陽光。
陽光在大雨之後閃亮而出，剛才還是霧簾雨簾的一片，而現在變了，變了，變了！那金子打造似的葉片；江河湖海流動的橙錦；嘀嗒不停的紅「項鏈」；
令人無法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境，一熟五彩繽紛的光照，一個生動美麗的世界。如煙如霧，似水似泊，一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽光有這樣的魅
力。也許這就是大自然的神奇，陽光的奧秘。你無法理解他為什麼存在，但他卻以自己的價值生活，不管你是否在乎，他都為你獻上了一個神秘的童話。這就是我渴
望的一種陽光――無法理解，但卻魅力十足的陽光。
當萬物生機盎然時，陽光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對孩子說：「孩子，打開你們的笑臉，向著陽光，那是你們的力量。」於是，向日葵全都昂起
笑臉，對著陽光，頃刻，那片向日葵地變為笑的海洋。鳥媽媽對雛鳥說：「鳥兒們，張開你的雙翅，向著陽光，那時你們夢的地方。」於是，小雛鳥鼓足力量，張開
雙翅，飛向陽光，飛向了夢的地方。地基媽媽對樓房說：「房子要像長高，就要頂向陽光，努力上長，那是理想的向上。」於是，一層層水泥，鋼板疊上去，樓房一
天天長高，他的心中有理想，要到陽光那裡去。充滿陽光的地方，沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽光――
充滿向上的力量和挑戰勇氣的陽光。
當日落時，陽光對她一天的成績只一笑，只那麼淡淡一笑，然後到地球另一邊繼續工作。這就是我渴望的一種陽光――對於成績只留下淡淡回憶的陽光。
我渴望得到陽光，一種能照亮人生前進道路的陽光……
㈡ 以渴望得到什麼為題的初中作文
渴望得到肯定
花兒渴望得到雨水的滋潤希望自己能夠茁壯成長鳥兒渴望有一片湛藍的天空只想自己能夠自由地蒲公英渴望得到風的呵護讓自己能與大地親密接觸而我一個14歲的初三女孩只渴望自己能被肯定一次有機會實現夢想…… 我不是一個嬌慣縱養的獨生女更不是一個擁有闊綽家庭背景的千金玉葉。我出生在一個普通的農村家庭。我有一個姐姐她大我七歲正在就讀大學。對於我的家庭來說姐姐每學期的學費和衣食用品已經夠父母承擔的了。他們每天起早貪黑我知道他們很苦也很累。對於錢那更是能用一分決不用一毛所以我承諾過我要好好學習…… 可是初中的學習生活很是緊迫。我感覺自己越來越落後以至於對學習喪失了信心。但我並不是一無是處啊每一次學校的競賽我都很想參加。但是老師只硬生生地點了優秀的學生的名額。目光在教師里嚴肅的掃過我多希望老師你能信任我一次。我可以的我真的可以的可最後的最後我依舊被遺忘在角落……我難道真的不能得到你的肯定嗎老師不是有句名言曾經說過「一個人只要你降落在這個世上終究有一天你會發揮出你的作用」。 對要想別人信任我首先得自己不能放棄。我可以從其他方面發展我自己啊。那晚我小心翼翼的向父母提出了我的想法――我想去學鋼琴。「你成績這么差還好意思說去學音樂彈鋼琴。」話還沒說完父親就丟給我一句話。「可是我喜歡學音樂我可以學……」我只聽見清脆的一聲響臉上陣陣疼痛。我的淚水不爭氣地在眼眶裡打轉。我不能哭我不可以哭的我暗暗為自己鼓氣。「為什麼不可以難道我就那麼一無是處無法教育」我憋在心裡很久的話終於說了出來。雖然我已經想到事情的結果依然是不可能事情的發展不出所料。當最後的那一剎那心似乎更冷了些……可爸爸我難道真的做不到嗎我真就得不到你的肯定 窗外下著雨已經是深夜了。窗外的小樹經受著風雨冷漠的敲擊貌似在無奈的反抗卻又那麼的無助。風懶懶地從窗子吹進來。我一個人坐在落地窗前蜷縮著身體想盡可能地抱緊自己心似乎也冷了許多……試想著從開始到現在我所有的選擇所有的努力到頭來彷彿都是雞蛋碰石頭的結果。 我最最親愛的老師和爸爸媽媽難道肯定一次是那麼難你們需要那麼殘忍嗎?
㈢ 初二作文渴望得到什麼的600字的作文
渴望好好睡一覺，因為學習要到很晚，很累。
㈣ 我渴望得到認可的作文
記得我還在景華實驗小學上二年級的時候，剛開學，我的同桌由閆續文換成了趙林睿。我很想和專他友好相處，但屬我發現很難。他總是要和我劃清界限，在桌子中間劃了一條「三八線」，我只要一不小心超過那條線，他就火冒三丈、張口就罵，有時還狠狠地打一下我的胳膊。
一天，我們正在考試，只聽見「啪」的一聲，趙林睿的鉛筆尖斷了，可他卻怎麼也找不到自己的削筆器。趙林睿急得像「熱鍋上的螞蟻——團團轉」，一會兒抓耳撓腮，一會兒東張西望。我看他急得都快要哭出來了。我想：趙林睿要是沒筆，考試一定考不好，同學之間應該互相幫助，雖然他對我很兇，但關鍵時刻還是要幫他一下。於是，我悄悄地把自己的削筆器推到他面前。趙林睿見了，非但沒有感謝我，反而在我耳邊狠狠地說：「你沒看見『三八線』嗎，真煩人！」我聽了以後，心裡很不好受。難道我借他削筆器還錯了嗎？他為什麼要對我這樣做呢！後來，他的考試卷也沒寫完。我沒有告訴老師，但我一直想不明白。
在我們生活、成長的道路上，會遇到一些讓人捉摸不透的怪石。我想等我長大一點，我會搞清楚這是怎麼回事的。同時，我也知道自己身上有很多不足，我一定努力改正，請相信，我也一定會得到別人的認可
㈤ 渴望得到信任600字初中作文
今天上超市去買日用品，發現一個售貨員亦步亦趨地跟在後面，覺得渾身不自在，就委婉地告訴她：我這里不需要服務，你可以先去忙別的。
她笑了笑，也不答腔，還是不遠不近地跟著我，好象她一走開，我就會往口袋裡塞東西似的。我全然沒有了慢慢欣賞的興致，匆匆拿了幾件必買的東西就出來了。
這讓我想起了前幾日在報上看到的一則短文，說的是一位在德國打工的華人在異國兩度遭遇「信任」的事。
一次是一個平時幾乎與她沒有任何交往的鄰居要到法國旅遊大約一個月，懇請她幫忙照看熱帶魚。鄰居太太很熱情地把他領到家裡，讓他大致了解一下家裡的情況，並隨手將鑰匙交給他。鄰居家的陳設非常講究，他只要隨便拿走一樣，都可以抵上一兩年的房租。但是那位太太好象一點也不擔心他這個「外來人口」會席捲她家的東西溜之大吉。
第二次是在一家沒有任何防盜設施的小超市買東西，不知不覺就到了超市關門的時間，這時候老闆走過去提醒他到打烊的時間了，他正准備走人，老闆卻說：「先生，我不是這個意思，您完全可以繼續挑選商品。不過我要回家了，自動收款機就在超市的出口處。另外，勞駕您走的時候幫我隨手把大門關上。祝您晚安。」
這樣的禮遇在中國恐怕很難遇到。中國的大多數超市都是防「上帝」象防賊似的。
中國人對外來務工人員的戒備也已到了杯弓蛇影的地步，小區里要是少了什麼東西，第一個被懷疑的一定是外來戶，平日里見了他們也是避之唯恐不及，更別說將自家鑰匙交給他們保管。如果有人這么做，免不了還讓人當面背後地罵SB。
中國，被稱為文明禮儀之邦，已經失去了它本身的內涵。社會進步的同時文明卻在不斷地倒退。雖然外來人員為城市的基礎建設做出了極大的貢獻，但他們的地位始終沒有被認可，那些喊得很響的口號最終只停留在嘴上。
幾千年的文明古國，如今國民的素養已經變成這樣，而外國借鑒中國的文化，卻像我們的祖先一樣懂得把握自己和尊重對方。什麼時候，我們才能擁有古人豁達的襟懷、坦盪的心胸，不再讓外國人笑話我們鼠目寸光？
信任有時候是一種壓力，它拷問著你的良心，也許法律與制度無法約束的東西，它卻可以輕易地降服你。
我渴望，渴望有一天，可以夜不閉戶；渴望有一天，可以將車子借給任何一個人開而不必擔心他不還；渴望有一天可以將幾十萬元借給他人不寫借條而不用擔心他賴帳。
㈥ 我想得到認可作文750
常言道：「失敗是成功之母。」這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現「紅燈」，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是個浪費，而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。」這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：「失敗是成功之母。」
然而，在現實中成功並不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力於求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之後，總結分析了失敗的前因後果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，「失敗是成功之母」是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今後的工作，這樣才算沒有「白白」地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向
㈦ 渴望得到老師的認可 作文 400字
渴望得到老師的認可 作文
擁有文 靜、沉著、美麗的女孩，是驕傲的女孩。雪兒擁有文靜、沉著、美麗，但
她不僅不驕傲，而且不快樂，不高興。
一年前，雪兒讀初中了，來到了新的學校，認識了新的同學，雪兒很快樂。她幻
想自己有好的成績，一張張獎狀隨風飄來。然而事實並非雪兒想像的那麼美。第
一學期，雪兒就傷心極了，雪兒的英語成績不好。幻想的一張張獎狀成了一張張
畫著「€住鋇氖躍懟N耷櫚姆質┒男那櫬螄鋁松鈐āF諛┛際裕┒?
名次是35名，是全班的倒數第10名。望著這樣的分數，雪兒問自己，到這所中學
為了什麼，自己是不是太笨了……雪兒一下變得迷茫了許多。
轉眼間，第二學期開學了，雪兒為自己做了許多打算，她還針對自己的實際，特
別買了英語資料，但是一次次的英語測驗，又一次次的將雪兒打得傷痕累累，把
雪兒刺得千瘡百孔。雪兒告訴自己別泄氣，要努力，泄不得氣，非要努力……期
末的英語，雪兒得了76分，提高了21分，雪兒好高興，努力終於開花結果了。
一年的時間很快過去了，雪兒上初二了。新學期，老師表揚上學年進步大的同學
，可是雪兒被漏掉了，老師表揚的是和她一同來這所中學的小歐。其實小歐是下
降了，雪兒記得很清楚，因為雪兒一直想要超過她。如今，雪兒超過了她，然而
，獎品卻是她的。雪兒真想哭，很想向老師說，很想讓老師表揚她，鼓勵她。但
是另一個同學代替了她，她的心很不舒服，是老師的眼睛看花了嗎？那個同學的
名字挨著自己的名字……進步了，沒有表揚，沒有鼓勵，使雪兒有些喘不過氣了
。沒有獎品，沒有鼓勵，雪兒掉下了眼淚。
雪兒拖著沉重而疲倦的步子回了家中，家裡真溫暖，父母對雪兒好。然而更這使
雪兒難過，痛心。父母疲憊的眼光總在雪兒的眼前的晃動，就像刀在她身上一刀
刀割一樣痛。
後來雪兒想通了，作為一個中等生，沒引起老師的注意是自然的。她在日記中鼓
勵著自己，告訴自己要努力，要勤奮，要……不過在她心裡，仍然希望老師能給
她一些表揚、鼓勵。
㈧ 初二作文 渴望得到 600字
渴望得到溫暖
站在懸崖邊，他孤獨地望著那一片凋零的樹葉，心裡的委屈如潮水般涌到了嗓子邊——媽媽又丟下他了！
他，是一隻小小的雛鷹。
媽媽有沒有抱過他呢？他經常這樣想。記憶里，媽媽總是離得他遠遠的，就像討厭惡心的蟲子一樣厭惡他。他記得他第一次學會捕食小蟲子地時候，第一件做事就是把那個漂亮的「蛋糕」送給媽媽，可媽媽看都不看便扔掉了。然後惡狠狠地壓著他到懸崖邊「閉門思過」。
該學飛了，他滿懷期待地望著媽媽，以為媽媽會想燕子媽媽一樣，扶著他，陪著他，一步一步地教著他。卻不想媽媽只告訴了他技巧，便頭也不回地走了。他忍不住哭泣，最後一咬牙，硬著頭皮去自己學習。他一次次地去嘗試，一次次的去努力。他是堅強的孩子呢！他不斷地安慰自己：可以的，可以的，一定可以的！最終，他只能坐在懸崖邊上，撫摸著自己鮮血直流的翅膀嗚咽。突然，他看到媽媽站在他旁邊！他欣喜地抬頭，以為媽媽心疼他了，小臉兒上像展翅的蝴蝶一般引人憐愛。「白痴，連這個都做不好。」無情的話從媽媽的口中流了出來，」連這個都做不好，怎麼配做我的兒子！」媽媽扭頭走了，他的笑臉僵在臉上。低下頭拍拍自己的翅膀，是因為我沒有做好，媽媽才不理我的嗎？他的心突然跳動起來，臉上充滿了色彩。只要學會飛！只要學會飛媽媽就會對他好了！他又一次充滿了信心。拽了拽結了血痂的翅膀，又重新練了起來。
今天，就是今天！他終於可以像燕子姐姐一樣會飛了，可媽媽還是把他丟下了。媽媽只給他帶來了寒冷的一句「這還算飛？別笑死人了」只留下他一個人在這兒待著。心，像結了冰一樣涼。他看了看那片懸崖，最終選擇跳了下去。風從耳邊吹過，呼嘯著，可最終，求生的本能讓他揮起了翅膀……
睜眼，太陽在他的頭上方，他飛得更高了，更遠了！低頭望向那片懸崖，看到了媽媽眼角的淚水……
他，是一隻健壯的雄鷹。
原來，經歷過生死，才能成長；原來，給予一生溫暖的是那滴淚水；原來，那小小的溫暖一直在。