我的五彩繽紛的生活高中作文

A. 高中作文五彩生活600字

生活，就像一道絢麗的彩虹，五彩繽紛；生活，就像一個萬花筒，無論怎樣變化，都十分美專麗。小精靈兒童網
在學習屬生活中，我感受到了酸，甜，苦，辣，多姿多彩。學習盡管很緊張，有時感到很疲憊，但是其中也隱藏著無窮的快樂。作業有時會做到很晚，數學題有時會很難，讓我頭疼，但是，在完成作業時的輕松，克服困難後的喜悅，以及考試取得優異的成績時，都會讓我深深感受到學習的樂趣，讓我樂此不疲。
在家庭生活中，我感受到了溫暖和幸福。媽媽關心我的生活，每天把奶燙得熱乎乎的，就像冬天裡的一縷陽光，溫暖著我的心房。我是一條小魚，媽媽就是我的荷塘。遇到數學難題，爸爸總是不厭其煩地給我講解。每次考試有了進步，他都會獎勵我；有時，考試不理想，他仍然不斷地鼓勵我，讓我擁有了自信的翅膀。我是一隻小鳥，爸爸就是我的天空。
在課餘生活中，我感到了同學和老師對我的關懷。和同學一起學習，一起游戲，團結友愛，和睦相處。我是一直小船，老師的呵護是風帆，同學的幫助是船槳，班級體是我的海洋。
在生活中，有光明也有灰暗，有風雨也有晴天。但在父母的呵護中，在學校的家園里，我的世界，永遠繽紛！

B. 五彩繽紛的校園生活作文好的開頭和結尾

開頭：我在校園里漫步，有陽光落在我的眼底，讓我看到了一個五彩的校園...
結尾：我五彩的校園啊！謝謝您給予我們五彩的快樂。

C. 《五彩繽紛的日子》作文 800字 急 要真實一些

五彩繽紛的日子
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心裡的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。
在這金秋時節，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白雲，空隙之間露出明凈的藍，這才是真正的藍天白雲。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會這么藍吧？怪不得人們常說：「陽光總在風雨後。」風雨過後的天空總會那麼藍，陽光總會那麼燦爛！
經不起風吹雨打的花兒已經凋零了。往日的風姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經受風雨的折磨，就不會看見雨後的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時光已經過去了，迎來的是一個深秋與嚴冬的考驗！站在初中生活的新起點上，我應該鼓起勇氣，拾起信心去創造一條屬於自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地擊退你那進取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風雨後，經歷風雨後的我們總有一天會看見屬於我們自己的藍天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會像秋天裡凋零的花，永遠看不見太陽。
在的日子裡，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬於我自己的人生。讓我們定下一個十年的約定，風雨過後，依然在這陽光燦爛的日子裡，相約。
我現在才發現，有夢去追是一件十分美好的事，就像這五彩繽紛的日子！燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個秋天，追求的，就是十年之後那個五彩繽紛的日子

D. 我的高中生活為題，寫一篇800字作文

我的高中生活可以從步入高中時是怎麼樣的，然後寫一下高中的生活，與初中生活有何不同。

正文

給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學校明珠，在這里，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬於自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細細地在日記里記著每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。

每當晚休時，悄悄地靠在牆上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而後行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭里，經歷著千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬於我們的酸甜苦辣。每個夜晚，我都做著同一個夢，在夢里旋轉著，溶在

夢里，是落英繽紛的最後一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨後的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的雲端里漫步著。

E. 作文五彩繽紛的生活355字

如果說每一種花都有自己的花語，那麼生活呢？每當我拿起畫筆，面對那些赤橙黃綠，我總是固執的認為，這繽紛的色彩便是生活對我們的另一種訴說，另一種啟迪。

我將那隻沾滿色彩的畫筆輕輕浸入洗缸，各種顏料在水中濃郁地綻放開來，如同一個個被禁錮已久的靈魂得到了釋放，迅速膨脹，於是，生活被滲透了。
那濃郁的綠色，是春的象徵，一年四季在於春；是生命的開始，是萬物生靈的寫照，春的到來，山是綠的，草是綠的，樹是綠的，水也是綠的，就連風也彷彿是綠的，那麼清新，那麼自然。人們生活在綠色中，便隨著綠的清新自然而動起來，隨著綠的生機而努力，眼前滿是充滿旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳邊總是回響著青春活潑的學生們的朗朗書聲。生活浸沒在綠色中，一切都變得生機盎然，充滿活力。
那深邃的藍色，是夏的象徵，是神秘的生靈，讓人有些琢磨不透。夏是炎熱的，蔚藍的天空，鑲嵌著火紅的太陽，炙烤大地；夏是涼爽的，風是藍的，雲是白的，他們用清爽的淡藍洗滌著天空，帶來陣陣涼意；夏是開朗的，藍天白雲倒影在深藍的海中，黃色的沙灘上五彩的傘，到處跑動著的藍色精靈，歡聲笑語回盪在天空，回響在心中，生活沉浸在藍色中，一切變得開朗，神秘而美妙，讓人回味風吹過的夏天。

F. 五彩繽紛的校園生活作文

我們不也正是一團星雲嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。——題記
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：「第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的『英姿』！」聽聽，用的是「氣急敗壞」，而且是「英姿」，多可惡！「哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！」好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天「口舌大戰」的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：「加油！加油！」他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的「快速仗」，首戰告捷！「噢，噢！我們贏了，我們勝利了！」昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
二瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。「鈴……」「唉，怎麼下課了！時間過得真快！」當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……「我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……」聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
三「所有的日子，所有的日子都來吧……」是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？「也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……」是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

G. 作文標題生活像萬花筒,五彩繽紛

作文可以寫生活中的細節以及感想。

生活,宛如一部情節曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而 ,我偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。

清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人爭先恐後的涌進了圖書館。留披肩發的,梳辮子的,剃平頭的,梳分頭的,黑發的,白發的,穿皮鞋的 ,穿球鞋的,高跟的,低跟的,寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。

人們進了圖書館,深深地吸了一口氣,欣慰地笑了笑,似乎著封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的,緊接著,那雙眼皮,那丹鳳眼,那眼角布滿魚尾紋的眼睛,都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手,細膩的手,寬大的手,纖細的手,都小心翼翼的拿下書,極溫柔地撫摸,就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。

一個戴眼鏡的小夥子,一邊看著伏案疾書,有時,還停下來皺緊眉頭想想什麼,時不時地扶扶那已滑落到鼻樑上的眼鏡；一位數披肩發的姑娘,此刻顧不得去整理那些散亂的長發,只是用大眼睛貪婪的掃著,不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的話,她一定要把那束劉海兒絞了。

一位老人,鼻樑上架著老花鏡,眯著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上,用手指著字,一個字一個字地念著,很吃力,卻很專注。我沒有打擾任何人,悄無聲息地離開了圖書館,但這生活中的小鏡頭,我卻怎麼也忘不了。他似乎告訴了我什麼,到底是什麼呢?

H. 作文，我五彩繽紛的生活

MY Colorful Life (我五彩繽紛的生活)
As a middle school student, usually I』m busy and have no time to do other things. But in my spare time, I like reading and traveling. I think they』re fit for me.
A good book is a friend who never turns his back upon us. Reading makes me get a lot of knowledge. I usually read classics. They improve my philological ability(語言能力) and makes me know much different philological style in different countries.
Well, traveling is good, too. I』ve been to many cities. I think I am just like a modern 「Xu Xiake」(徐霞客). It opens up my eyes to the outside world, and makes me feel many different customs.
In 2001, at the age of ten, I went to Beijing to take part in a chorus(合唱) competition by myself. It was my first time to travel without my parents. At first I felt very excited. I had a very heavy bag, and I had to carry it on my back. Then on the train, I couldn』t go to sleep. I missed my home and my parents, and my tears rolled down my face. In Beijing, I visited a lot of places of interest. In my opinion, Beijing, the capital of China, is a mixture of modern civilization and ancient civilization. In Beijing Science Museum, I got a lot of knowledge. Also, I got a lot from other activities.
Life may be sour, sweet, bitter or hot. It gives us different feelings. Life is like a poem, which gives us taste; life is as beautiful as songs; life is also like paintings, and it is very colorful!