㈠ 小學生四年級下冊同步作文第三單元觀察田螺
希望我的回答對您有所幫助 最近，通過罰抄作業，有不少同學的作業都能專做到認真檢查，並且質量也屬較之以前提高了很多，尤其是本班的丁華妹、胡晶晶、朱磊、羅林輝同學的作業做到一字不差，可是令我不明白的是一些成績好的同學，比如李一鳴、戴曉穎、劉宇嘉、丁慕雲、馬忠先幾位同學，他們的作業一向寫得不錯，可最近錯誤很多，這到底是什麼原因呢？ 我通過調查，發現那些經常寫錯的同學，他們害怕自己再次寫錯，也不想抄那麼多遍，於是寫完後總不忘檢查，甚至請別人檢查，所以他們的作業越做越好，而那些平時作業認真的同學，他們自認為自己的作業是不會寫錯的，於是放鬆對自己的要求，寫完了，趕緊交給組長，心中從來沒想過「檢查」二字，由於自己的放鬆，作業當然是與以前不能相比，更別提質量。你們說這樣去做作業，怎能不錯呢？ 其實，生活中只要細心，就會成功，我真誠地希望每一位學生都能做到認真檢查作業，從小養成做事檢查的習慣。 ——————————————————————————————————————
㈡ 小學生四年級同步作文,我總也忘不了那句話。下冊
有時來候，一句話能使我們堅自定信念，樹立遠大的目標，有時候，一句話能改善人與人之間的關系，使我們友好的相處，有時候，一句話能激勵我們奮進。下面我就講一下我總也忘不了的那句話吧!記得小時候我是個小饞貓，總想方設法的弄點零花錢！那次，我去外婆家看望外公外婆。外婆要給媽媽一百元錢！掏錢的時候一枚一元硬幣蹦了出來，我心裡非常地想要，於是我就假裝看媽媽做飯，腳下踩著硬幣。外婆找了半天，也沒有找到。她把懷疑的心放在我身上。這時我的心提到了嗓子眼兒！心裡矛盾極了，是說還是不說？外婆便示意讓我把腳抬起來，如果抬腳，不就露餡了嗎？我心裡亂如麻，不知道如何是好……突然，媽媽從口袋裡拿出一元錢說「媽，在這呢！」我懸在心裡的那塊石頭落了地。當外婆離開時，我撿起硬幣，給了媽媽。媽媽說：「女兒，做人要誠實，以後能做到嗎？」「媽媽，我錯了！」說著，就撲到媽媽懷里痛哭。這件事我到了今天還記憶猶新。媽媽不但挽回了我做人的尊嚴，讓我懂得了誠實的孩子是真正的好孩子。「知錯就改」這句話我永遠也忘不了！
㈢ 四年級下冊同步作文
http://wenku..com/view/34efd3a30029bd64783e2c3b.html
http://wenku..com/view/2cf70d5d3b3567ec102d8aba.html
㈣ 四年級下冊第四單元同步作文350字以上
1937年8月28日，陽光明媚，風和日麗，有一個小男孩跟著他的爸爸媽媽去上海火車南站乘版火車回老家，可權他們沒有意識到危險就在眼前。
火車來了，他們站在站台前，忽然聽見「嗡嗡」的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機在頭頂盤旋，突然轟炸機扔下幾顆炸彈。頓時，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上海火車南站，頓時一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親、、、、、、
過了一會兒，男孩醒來時，再也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到他沒了親人，便號啕大哭。
是誰讓他失去親人？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」，讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！
㈤ 小學四年級同步作文
[小學四年級同步作文]小學四年級同步作文第一篇
一顆守承諾的星,
每個人都會有自己的承諾，每一個承諾都代表著一顆閃爍的星，故事就是從這里開始的，小學四年級同步作文。
一天，一個七八歲的小女孩和一個十幾歲的大哥哥在森林裡迷了路，天意讓他們相遇。小女孩和大哥哥在一起慢慢的熟悉著對方，他們一起玩耍，一起歡笑。就算是打雷下雨也只不過是耳邊風而已。一天，小女孩對大哥哥說：「大哥哥，我害怕，害怕爸爸媽媽找不到我們。」大哥哥說：「小妹妹，別害怕，大哥哥保護你。一定會有人找到我們的。」「恩，可是要是出去以後我們還能見面嗎?」小女孩用疑問的語氣問。大哥哥實在沒辦法，就指著天上的那顆星說：「小妹妹，你看那顆閃爍的星星，它為我作證，我們出去以後一定還會再見面的。」小女孩微笑著點點頭。幾天後，有人找到了他們。出去後，他們都沒有忘記那個承諾，可誰也不知道，大哥哥在一場車禍中已經升入天國。而那個小妹妹，每天都在等著大哥哥的到來，最後也在車禍中喪生。
沒想到，兩個遵守諾言的人，竟然在天國相遇。那顆守成諾的星星，早已不再發光。
第二篇
兩 棵 小 樹
詩詩和東東都是三年級的學生，並在同一個班上讀書，家又住在一個地方，所以他倆是很好的朋友。
詩詩的爸爸是老師，媽媽是醫生，爸爸媽媽很愛詩詩，但對詩詩的管教卻很嚴。詩詩每表現出一些不好的習慣時，詩詩的爸爸媽媽就會教導他改正;如果教了好多次還不改正，爸爸媽媽就會嚴厲地訓斥詩詩，甚至打詩詩。詩詩也知道爸爸媽媽是為自己好，想讓自己長大後有出息，能成為一個有用的人才，但心裡還是覺得不快樂，覺得自己活得沒有東東自由自在和幸福，小學四年級作文《小學四年級同步作文》。
東東的爸爸媽媽都是做生意的。他們也很愛東東，但因為忙於做生意賺錢，所以一年到頭難得和東東相處幾天，大部分時間東東都跟爺爺奶奶住一起。爺爺奶奶把東東當寶貝疙瘩，含在嘴裡怕融了，捧在手上怕化了，對東東幾乎是，百依百順。爸爸媽媽因為平時很少帶東東，所以見到東東，也是寵愛有加，給東東買很多好吃的、好玩的，還給東東很多零用錢。在他們班上，東東是最「富有」的，最「豪爽」的，朋友最多的;可也是最不愛學習的，最吵事的，最讓老師頭疼的。
東東每天都過得有滋有味，活得逍遙自在，很多同學都羨慕他，包括詩詩。
植樹節到了，老師要同學們每個都種一棵樹，把我們生存的環境裝扮得更美麗一些。
詩詩和東東約好一起去一座荒山種樹。詩詩挖了一個很深的坑，把小樹栽好，培上土，夯實，澆好水。一陣風吹過，小樹葉嘩嘩作響，但穩穩地，因為詩詩把樹根種得很深，樹根的土又夯得很實。
東東也挖了一個坑，但不深，把小樹苗放進去，隨便填了些土，便算完了。詩詩叫他再填些土，夯實一點，但東東不願意，說：「小樹那麼小，你填那麼多土，不壓得他難受嗎?我想讓它舒服點，別壓迫它。」詩詩沒奈何，只好隨他去。風一吹，東東栽的小樹歪倒在地上了，東東說：「也好，你這樣躺著，會更舒服一些。」
晚上，詩詩做了一個夢，夢見他栽的小樹化作了一個小朋友，來對他說：「詩詩，天黑了，你知道要睡覺了;東東栽的那棵小樹早就在舒舒服服地睡大覺了。只有我還站在那裡，都一整天了，腰酸背痛的。我想請風姑姑幫忙讓我睡一會兒，但你把我的根埋得那麼深，那麼結實，風姑姑把我的腰都快搖折了，我還是躺不下。我覺得太累了，求求你，詩詩，讓我睡一會兒吧。」
詩詩愛憐地撫摸著小樹娃娃說：「乖乖，你就忍著點吧。我聽爸爸和老師說，小樹的根要扎得深，扎得牢，將來才能長成大樹。你現在辛苦點，慢慢長大就好了。你每天都在刻苦磨練，身體會越來越壯實的，那時就再也不怕風吹雨打了。」
很巧，東東晚上也做了一個夢，夢見他栽的小樹娃娃也來找他玩，樣子有點憔悴，但很高興，一見面就親了東東一口，說：「東東，你真好，真聰明!讓我躺著睡覺，真舒服。詩詩栽的小樹就沒有我這么享福了，它昨天站了一整天，晚上還不能躺下來休息，累得它吱吱呀呀一直在叫喚。謝謝你，親愛的東東!」東東得意地說：「那當然，你是我栽的嘛。我活得很舒服，你當然也很舒服啰。詩詩自己活得很累，他栽的小樹自然也像他累啰。」
好多天過去了，詩詩約東東去看他們栽的小樹。遠遠地，詩詩就看到了自己栽的那棵樹，它已經長高了好些，長粗了好些，葉子也更綠了。風姑姑揚起它綠色的枝條，輕輕拂在詩詩的身上、臉上，彷彿在說：「詩詩，你是對的!我現在感覺真好，每時每刻都能吸收陽光、雨露和土壤里的養料，我每天都在成長，不久，我就可以成為有用之材了。這全都搭幫你當初把我種得深，種得牢埃小時吃點苦真值得!」
東東在到處找他種的那棵小樹：「咦，我種的樹怎麼不見了呢?明明我也把它種在這里呀!」詩詩過去一看，難過地指著一個淺坑裡的一根枯樹苗說：「
㈥ 四年級下冊同步作文擁有震撼
有一次，我看見一條腿朝上的甲蟲，正緩緩地向土坡上移動。好奇心驅使我探個究竟專，走進才發現，屬原來是一群螞蟻在搬運它。
在「大甲蟲」的周圍，有許多隻螞蟻，它們有的從後往前推.有的從下往上拽……螞蟻越來越多，看它們奮力地搬運。對它們來說甲蟲是無比龐大的，因為對螞蟻而言甲蟲的體重是螞蟻的幾百倍或者上千倍，這對於我們人類是不可能的。
聽到了它們有力的「號子」，我感到由衷的敬佩。
土坡上的洞口，有一部分螞蟻在清掃場地，以便大部隊順利通過。
待大部隊到達洞口附近時，我撿起一根小木棒，輕輕一撥，「大甲蟲」便滾下了土坡。螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜地看著食物跑掉，白忙了。它們好像彼此對視了一下，一副手足無措的樣子。但是，另我意外的是，它們只是稍微停了一會兒，便又來到土坡下，再次吃力地將「大甲蟲」搬上了土坡。我索性又一次地將甲蟲打落到土坡下，螞蟻們卻再次將食物重新搬上土坡。
不管我打落多少次，螞蟻們總是不倦怠，不猶豫，齊心協力，重復的做著自己的工作。
我的心不知何時發出了一種震撼的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力！
㈦ 四年級同步作文
[四年級同步作文]四年級同步作文蜘蛛的啟示
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示，四年級同步作文。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪裡摔倒的就要從哪裡站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落裡發現了一隻小蜘蛛。我驚恐萬狀，正准備把那隻小蜘蛛踩死，只見它正在准備織網，我於心不忍，決定看看它是怎麼織網的。只見那隻小蜘蛛從嘴裡慢慢地吐出一點白色的細絲來，然後從牆角這邊爬到牆角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心裡真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它「呼」的一吹，蜘蛛網「綳」的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不苟地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。
有些厭煩了，正准備走開，心裡一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎麼能煩呢?於是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最後，經過它一次又一次的艱辛努力，終於在最後一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，並從中懂得干什麼事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最後的成功。
大自然真是我們人類的好老師!只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
範文2：大自然的啟示
你看過山嗎?山是偉岸的，小學四年級作文《四年級同步作文》。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯!蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎!
範文3：螞蟻的啟示
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水，就往公園跑，然後我拿起杯子，把裡面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水裡掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那裡一動也不動。可是，這些螞蟻並沒有死，不一會兒，地上的水幹了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊!簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀!於是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水裡拚命的掙扎想爬出來，最後有的螞蟻使出了吃奶的勁，終於爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧!
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功!
㈧ 小學四年級下冊同步作文
[小學四年級同步作文下]小學四年級同步作文下第一篇
我最喜歡的小動物——麻雀,
麻雀是一種美麗的小動物，它兩腿短小，行動敏捷，小學四年級同步作文下。小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條又長又扁的尾巴總是向上翹著，顯得格外美麗。
麻雀喜歡在樹林中飛來飛去，十分警覺。只要有一點風吹草動，它就風也似的飛向遼闊的天空，或是停在高大的樹枝上張望，確定沒有危險了，才又一次飛下來。
它們吃東西的時候也非常小心。總是先四處張望，如果沒有危險，它們才飛到食物旁，一口一口啄起，食物吞進去，頭不停地在地上一點一點的，非常有趣。
每天早上七點左右，就有一些可愛的小麻雀在我家的陽台上嘰嘰喳喳地叫個不停，等把我從睡夢中喚醒後，它們才飛到遠方，像我的一個小鬧鍾一樣准時。
小麻雀，我永遠喜歡你!
第二篇
童年
童年是天真無邪的，正因為這樣，它才令人無限懷念。在童年的日子裡，有這么兩件事令我記憶猶新。如果你有興趣，我不訪說出來：
一件是令我非常羞愧的事。那一天，媽媽帶我去姥姥家。我正在姐姐的屋子裡聽音樂，突然看見桌子上有一個非常漂亮的小瓷豬：它全身呈乳白色，眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的嘴，背上還貼著姐姐編的小紫花。小巧玲瓏，讓人一見就喜歡，我當然非常想要這只小瓷豬，小學四年級作文《小學四年級同步作文下》。可是這是姐姐最喜歡的東西呀，是不可能送給我的。怎麼辦呢?把它偷偷拿去吧，但這不是少先隊員做的事呀，我們不是說要做個誠實的學生嗎?可這個小瓷豬實在是太招人喜歡了，經過一場激烈的思想斗爭後，我終於下定決心，我偷偷地環視了一下四周，看沒有人，就迅速把小瓷豬放進書包里，賊似的一溜煙跑出去。回到家以後，我一直想著這件事，精神鬱郁的，連飯都沒有吃。這很快就被細心的媽媽發現了，於是問我：「你怎麼了，不舒服嗎?」我輕輕地搖了搖頭，把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽後，撫摸著我的頭溫和的說：「你拿姐姐的東西固然不對，但是改了仍是好學生。走，我帶你去還給姐姐吧!」到了姐姐家，我向姐姐道了歉，把小瓷豬還給了姐姐。
還有一件事是令我非常高興的。那一天，我和小夥伴玩捉迷藏的游戲，由我捉。我先看看每個人穿的衣服的特徵，然後蒙上眼睛，等小夥伴藏好了以後，我再睜開眼睛找他們。我正在仔細尋找目標，突然，籮筐下面有一個藍藍的東西動了動。那不是小華衣服的顏色嗎?我想捉弄一下她，便故意說：「唉，累死我了，他們不知藏到哪裡了，我先坐在籮筐上歇歇再找吧!」這時，小華連忙聲聲說：「別坐，別坐，我在下面。」等小華出來後，我假裝驚訝地問：「你怎麼會在裡面呢。」便哈哈大笑起來......
童年還有很多趣事，是說不完的，但是我們已經長大了，就讓童年往事成為我們美好的回憶吧!作文：/zuowen
㈨ 四年級下冊同步作文閱讀
《百合花開》