⑴ 初中的學習新印象 作文600字左右
初中印象作文字
留在心底的印象
「我的理想?開公司唄!開不成當個黑-社-會老大也未嘗不可，到時候我收你們當小弟。」你相信這是一個十歲的男孩兒說的嗎?
記得初次見到他，是在周末興趣班的第一節課上。老師前腳剛跨進教室，身後便飛來了上面這句話，著實令我吃驚不校轉過頭去，一個虎頭虎腦的男孩頓時閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲著一雙調皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石;矮矮的個頭，渾身滾圓，小小年紀，早已挺起了將軍肚，肥得彷彿能擠出油來。
真是「不打不相識」，沒過幾天，我們就因為一件事成為了朋友。事情的經過是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身後傳來一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個鐵皮文具盒一分為二地散落在了地上。只是一轉眼間，一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓嘲對不起，我不是故意的!」可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥著拳頭，本來就滾圓的將軍肚因為氣憤變得更大了，一扇一扇的，彷彿在積蓄著力量。上課鈴響了，我大呼幸運，總算逃過一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個人攔住了。「賠我鉛筆盒，你賠!」他歇斯底里地沖著我喊到，我頓時蒙了。從玻璃的倒映里，我認出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意。「你賠不賠?不賠的話，休想回家……」「哎呀，哎呀，我的乖寶貝啊!別人不是故意的，不用叫他賠了。過幾天，媽媽給你買一個更漂亮的。」一個手提挎包的中年婦女走了過來，拉開了我們。「是嗎!那好……不過」，他猛地把臉轉向了我，剛才還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副凶神惡煞的「面具」，撂下了一句「就算你現在不賠，下輩子我還要讓你賠。」
真是山不轉水轉，沒過幾天，在風波中佔了上風的他居然成為了我的徒弟。這件事說來話長，因為他上課愛開小差，作業應付了事，成績自然一落千丈。為盡快趕上學習進度，老師將輔導他的光榮任務交給了我。
在第一節輔導課上，我便領教了他的頑劣和懶惰。個人認為，作為一個師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數試圖使他的注意力轉向學習，但是紛紛以失敗告終。我的學生真可謂行徑古怪，時常弄得我暈頭轉向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽身旁撲通一聲，我的學生居然倒在了地上，口中還念念有詞：「我要去告你侵犯人權，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了!」真是好心當成驢肝肺，我心裡就像吞了一塊冰，頓時涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底。「干什麼呢!去，給我到後面站著去!」我的學生的眼皮頓時擠成了一條縫兒，像射手瞄準目標似的對准我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發生了，教室後面傳來了一陣呼嚕聲，天啊!那個被罰站的懶蟲居然站著就睡著了!
可惜愉快的時光總是那麼短暫。沒過多久，興趣班結束了，我們兩個也就沒有再見面，就是連電話也很少打，半年後便杳無音信了。知道時，他已隨母親去河南了……
⑵ 新班級新印象初中初中作文
我愛我的班,我愛我的初一9班,我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。
我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆.
大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書香,課間,總有同學抱著書本,誠懇的問這問那.考試過後,如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。7年級9班是永遠前進的,我們一直跑步著，攀登著,向著成功的頂峰前進，前進，再前進！ 七-9班，
一個敢於創新，
勇於拼搏，
團結進取的班級！
我們不怕失敗，
因為我們有戰勝它的決心。
我們不怕挫折，
因為我們有跨越它的勇氣。
我們不會絕望，
因為我們相信，
總會有奇跡發生！
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。
7-9班，在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於7-9班這個光榮的集體；都將屬於7-9這個光榮的集體. 2.我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——初一十四班！ 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的「家」，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，初一十四班就是這樣一個家。在這個家裡，我們有那麼多好爸爸，好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克，戰無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個卧虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質朴，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初一十四班！！！
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——初一十四班！ 3.我的班級—11級8班，這是一個無時無刻都充滿了快樂，洋溢著歡笑的班級。每天，快樂的氣息都彌漫在這里，幸福得讓人喘不過氣。啊！快樂是一首詩，優美自然；快樂是一曲歌，澎湃激昂；快樂是一片海，無拘無束。當我冥思苦想後，終於攻破一個數學難題時，我得到了快樂；當我不斷嘗試後，終於完成一個生物實驗時，我得到了快樂；當我廢寢忘食後，終於背出一堆英語單詞時，我得到了快樂；當我仔細琢磨後，終於讀懂一篇文言文時，我得到了快樂；當我拼盡全力後，終於跑過一條白色的終點線時，我得到了快樂；當我付出汗水後，終於得到一陣雷鳴般的掌聲時，我得到了快樂。。。。。。快樂，多麼可愛的一個詞。它讓我們的臉上浮出笑容，讓我們的心情得到釋放，讓我們的生活擁有色彩。快樂是個調皮的小妖精，它喜歡到處遊玩，一會兒跑到了走廊上，一會兒跑到了操場上，一會兒跑到了教室里，想抓住它很難，不過只要你願意，它會每天來與你做伴。在8班，我每天都能得到許許多多的快樂，它們是老師給我的，是同學給我的。這些如同動人的音符的快樂充斥著我的生活，常常在我的身邊飛舞。之所以有這些快樂，是因為有8班，有我們這66位同學。一開始我一直認為8班與其他班級沒什麼不同，都是一樣的講台，一樣的桌椅，一樣的淡綠色窗簾，而現在我發現我們可愛的8班正因為有和藹的老師、活潑的同學才會創造出如此美妙的快樂，我愛8班! 4.我在****的*年級*班，班裡共有*名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：「你一定行的！」
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
從小學一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得乾乾凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
我愛班集體，是因為我們擁有一位慈祥和藹的班主任-----*老師。她處處無微不至集體地關心著我們，愛護我們、讓我們在鼓勵中生活，學會自信。
我愛班集體，是因為我班是一個勤奮好學的班集體，每天上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫工整。同學們之間互相幫助，在老師的帶領下，學習氣氛濃厚，同學們還常常利用休息時間閱讀大量課外書籍，從課外書中吸取知識，形成了一股濃厚的學習氛圍。
我愛班集體，是因為我班是一個團結友愛的班集體，同學們之間十分友好，和睦相處，我們的班級就像一個大家庭，個個懂禮貌，守紀律，互相幫助，不論是誰有病，都會有同學主動上門輔導或記作業，這就是我們團結友愛的*班。
我愛班集體，是因為她給了我知識、智慧和力量，讓我在這里快樂地生活，輕松的學習，最重要的是它使我度過了最開心的童年時光，並且讓我懂得了友誼的珍貴。
⑶ 初中作文——書店印象
書店，對於讀書人而言猶如一道誘人的風景。好的書店，更讓讀書人著迷、痴戀。在我的讀書記憶中，有幾家書店都有獨到的地方，讓人印象深刻，總有想去看看的沖動和心願。只可惜時間和空間都不允許，只好在文字上留個想念，以此紀念曾經在那些書店讀書的光景。
有人曾說，一座有氣質的書店可以改變一個人對整個城市的印象。一家溫暖的書店可以讓人感受到一座城市美好的一面。的確，在林城讀書的四年裡，西西弗書店讓我不得不換個眼光看看這座西南高原上的省會城市，這里同成都、重慶一樣，麻將文化、地域鄉土文化占據著城市裡的每個空間，但西西弗書店的出現，讓整個城市有了濃厚的書香色彩。「沒有主宰的宇宙既不貧瘠也不徒勞。石頭的每一粒原子，夜色彌漫的山丘的每一片礦岩，本身就形成一個世界。向山頂奮斗的本身，已足以使人心充實。」受加繆《西西弗的神話》感染，書店命名「西西弗」。在書店裡，你如果覺得「背包太重，存吧；站著太累，坐吧；買了太貴，抄吧；手弄臟了，洗吧；您有意見，提吧。」是的，這就是西西弗書店的座右銘。因此，你在那裡，你大可不必擔心蹭書、抄書而被服務員嘮叨嫌棄。作為讀書人，看到這里，我想必定滿心歡喜，然後安心在這書的海洋里閱讀著浩瀚的大千世界。每次走進書店，置身於彌漫著懷舊情調的桌椅和班得瑞的輕音樂中，點一杯濃香的咖啡或者清淡的綠茶，再到書架上拿一本自己喜歡的書，依靠在太師椅上，翻閱著書的精彩紛呈。眼睛累了，看看窗外，那裡有著並排著的法國梧桐，那葉子或金黃，或淡綠，看著舒服。更難以想像的是，書店每天都有一款咖啡可以續杯，只要你喜歡，你就可以一杯接一杯地喝，然後書一頁接一頁地讀，有時候一讀就是一日子。
這就是為什麼，我每次去西西弗書店都有購書的慾望，有時候是因為喜歡書的內容，有時是書的封面設計，有時是版式令人悅目，有時候僅僅因為這本書的一個序、一個喜歡的作者推薦，再有時候就是想去喝喝可以無限續杯的咖啡或者綠茶。每次到書店看書，我總會翻翻那裡的意見簿，看看那些讀書人都提了啥意見，看到大家都在認真述說著對書店的期待和感懷，我也忍不住寫下自己的印跡。買回來的書，基本都能看完，或精讀，或泛讀，或撿著讀，再或者直接就放到書架上了。想來，西西弗書店的價值在於它不知不覺中改變著當地人的購書習慣和閱讀體驗，繼而培養出一種與城市氣質一脈相承的讀書方式，而這也是一種生活方式。
除了西西弗，還有一家書店叫五之堂，也是我經常逛書的地方，當然去那裡主要是淘舊書，拿來收藏之用。五之堂書店又名「集古閣」，主要賣些舊書，清朝、民國、文革等各時期的書都有。有些舊書不貴，四五塊一本，但是本本都喜歡，有時候一淘，就只能抱著書回校。想來，一個城市有這么多書店、有這么多書，對於讀書人而言，是多麼幸福的一件事。
⑷ 初一印象 作文 600字左右
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學
，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
求採納！！
⑸ 求初中作文，《新學校的印象》
新學校抄的印象
我曾懷揣著對中襲學生活美好的憧憬，度過了小學，在領到小學畢業證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待，我終於按捺不住興奮，步入中學的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的夢想徹底打碎了，中學生活是忙碌而枯燥的。
這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味，不過讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。
就說，語文老師吧！他是一位性格算開朗的老師，經常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。而且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什麼嗎？
我們的數學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任――征老師也是一位極其認真負責的班主任，雖然，她對我們有一點凶，可那都是為我們好。
我對中學的感受也就只有這么多了，如果你還想聽的話，我就下次再跟你娓娓道來。
⑹ 我印象中的家鄉600字初中作文
從小就沒有離開過家鄉，以至於家鄉的點點滴滴都歷歷在目，忘不了。
我沒有住在鄉下，是在鄉鎮的街道度過了童年。
那時的家鄉，沒有高樓，沒有水泥道，坑坑窪窪的泥道一次次行駛著顛簸的破車，怒吼著駛向遠方。
家鄉綠多。樹們就是最好的見證，連綿不絕的綠色長廊，多麼蔥蘢，幽雅。還有那綠油油的菜地，翠綠的桑麻；淺綠的小草，黛綠的苔蘚。它們時時出現在我綠色的夢中。
家鄉土多。秋後的鄉郊，到處都顯露著裸露的褐黃。那麼靜，那麼朴實，就像家鄉的人們，充滿了鄉里人特有的淳樸與善良。它們代表著家鄉。
家鄉水多。特別是夏季的河堰，很滿，很清，洗衣濯菜的人絡繹不絕。河溝里流淌的清水，富有活力，有著敗退萬難的決心和勇氣。所以，小溪里的水總是流得很遠，很遠。它們處處清濯著我心靈的污漬。
家鄉山多。這是家鄉永遠不變的特寫。走出街道，在空曠的天地之間，黑的山，青的山，藍的山，遠近順次的排列著，慈祥的笑著。它們陶冶著家鄉。
家鄉房多。仿若蒲公英被風吹散的小傘，揮灑四處。各個角落，有林皆房，有田皆場；有竹皆屋，有山皆壩。它們常常帶離了我離家的鄉愁。
如今，以過數載，家鄉的面孔卻不再那麼熟悉、親切，反而使我感到陌生、疏遠。
是啊，樹少了，沙多了；水漸漸污濁了，山慢慢消失了，房屋倒成了密布的黑點。我只得悲哀啊
或許，又有哪天，我能夠重新在那綠色的夢中徘徊。只是，夢不再是夢，是現實，是企盼的實現
⑺ 我對初中什麼的初印象作文
你可以寫你的初中班主任的影響，也可以寫對初中同桌的影響，也可以寫初中生活的印象，反正這幾個都挺好寫的，你挑一個寫就可以了。 微笑—是世界上最美麗的表情，最動聽的語言。給失敗者一個微笑，那是鼓勵；給悲傷者一個微笑，那是安慰；給悔恨者一個微笑，那是原諒；給麻木者一個微笑，那是支持；給失望者一個微笑，那是動力；給迷茫者一個微笑，那是嚮往；給懦弱者一個微笑，那是勇氣；給快樂者一個微笑，那是分享。^_^
7、 人這一輩子，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望。若我們苦苦追求過卻還是一無所獲。我又何必硬要去強求呢？該是你的，躲也躲不過；不是你的，求也求不來。金錢、權力、名譽都不是最重要的，最重要的還是應該善待自己，就算擁有了全世界，隨著死去也會煙消雲散。
8、 請記住，快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦並不可怕，可怕的是內心背叛自己，成為痛苦的幫凶。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。帶上微笑，和快樂一起出發。
9、 真正的愛情，不是一見鍾情，而是日久生情；真正的緣份，不是上天的安排，而是你的主動；真正的自卑，不是你不優秀，而是你把她想得太優秀；真正的關心，不是你認為好的就要求她改變，而是她的改變你是第一個發現的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不會寬容她。
10、 1、成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。2、人生沒有如果，只有後果和結果。3、人生就八個字，喜怒哀樂憂愁煩惱，八個字里頭喜和樂只佔兩個，看透就好了。4、少年的時光就是晃，用大把時間彷徨，只用幾個瞬間來成長。5、藍天下便是陽光；艱苦後便是甘甜；失敗了就當經驗；成功時便是燦爛 。
11、 走在一起是緣分，一起在走是幸福，在一起就擁有了一生相守的幸福；有人說，緣分是前世修來的，是五百次回眸的執著才換來今生的擦肩而過，是千年不變的守候才有了今生的默默相守；有人說，幸福是有形狀的，你把它放在心裡，它就是心的形狀，你把它放在外面，它就虛無縹緲。
人生的過程，就是一個不斷放下和不斷拿起的過程。放下壓力，拿起輕松；放下煩惱，拿起快樂；放下自卑，拿起自信；放下懶惰，拿起勤奮；放下消極，拿起積極；放下抱怨，拿起感激；放下猶豫，拿起果斷；放下狹隘，拿起豁達。所謂放下，並不是放下希望，而是放下絕望。
2、 幸福就是千里奔襲後，遠遠地看見家中那一團溫馨的燈火；就是千里歸家看到爸媽的第一個瞬間；就是午後，躺在陽台的睡椅上曬著太陽，看著媽媽微笑地忙活年夜飯；幸福就是外面刮著北風，可以和爸媽在一起吃著熱氣騰騰香氣四溢的飯菜；幸福是看到爸媽掛在臉上的笑容；就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡。
3、 哈佛有一個著名的理論：人的差別在於業余時間，而一個人的命運決定於晚上8點到10點之間。每晚抽出2個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加有意的演講、討論，你會發現，你的人生正在發生改變，堅持數年之後，成功會向你招手。不要每天抱著QQ/MSN/游戲/電影/肥皂劇……奮斗到12點都捨不得休息，看就看一些勵志的影視或者文章，不要當作消遣；學會思考人生，學會感悟人生，慢慢的，你的人生將會發生變化……
4、 世界原本就不是屬於你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著。萬物皆為我所用，但非我所屬。你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不幹涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認命。
5、 無論你的收入是多少，記得分成五份進行規劃投資：增加對身體的投資，讓身體始終好用；增加對社交的投資，擴大你的人脈；增加對學習的投資，加強你的自信；增加對旅遊的投資，擴大你的見聞；增加對未來的投資，增加你的收益。好好規劃落實，你會發現你的人生逐步會有大量盈餘。
6、 微笑—是世界上最美麗的表情，最動
⑻ 春節印象作文(初中)
我最喜歡的節日，因為春節可以收壓歲錢、貼春聯、放煙火、吃年夜飯……現在春節就快來到了，我心裡不由得欣喜。
大年夜上午，我和爸爸在大門上貼起了春聯，掛起了燈籠，家家喜氣洋洋。下午，爸媽特別忙，忙著包餃子，准備年夜飯，當然我也不閑著，把自己的房間全打掃一遍，把地拖得乾乾凈凈，迎接新年的到來。
大年夜終於來了，舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁，吃著豐盛的菜餚，大家有說有笑。8點鍾，全家都守在電視機前，一邊吃瓜子，一邊看春節聯歡晚會。晚會上的內容豐富多彩，有歌舞、雜技、魔術、小品……看到他們的表演，不由得想起「台上三分鍾，台下十年功」這句諺語。快到12點，外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾，我在窗戶口放眼遠眺，只見無數的煙花在城市的上空綻放，五彩繽紛、美不勝收，一眼望去，整個黑夜金光閃閃。我特別激動，趕緊叫著爸爸同我去放炮竹，辭舊迎新。來到樓下，爸爸把煙火放在平地上。一隻特大號的煙火點燃了，只聽「噝」的一聲飛上天，展開了艷麗的火花，有赤、橙、黃、綠、藍五種顏色，真是絢麗多彩，此時此刻，整個天空，彷彿是彩色的世界，如同仙境一般。我萬分激動、興奮，也拿起小煙火自己放了起來。這個夜晚使我感受到了熱鬧的過年氣氛。
大年初一，我起了個大早，和爸媽趕著去向長輩們拜年，同時我也收到了很多壓歲錢，我真高興呀！
春節過年可真豐富啊！既看到了五顏六色的煙花，又收到了很多壓歲錢，還看到了精彩的春節聯歡晚會。不過，過了年，我也大了一歲，要懂事了，要在學習上更加努力。希望下一個春節能趕快到來啊！我愛春節！
⑼ 印象深刻的兩件事初中作文600
在每個人的記憶海洋中，有一些人會因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里。在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我難忘的是--交我五年級語文的陳老師。
陳老師是我們學校一位教學經驗非常豐富、知識非常淵博的老教師。他在生活上給了我們無微不至的關愛。
一次體育課後，我們玩得滿頭是汗，簡直就是揮汗如雨，隨手便把衣服脫了。被陳老師發現了，他怕我們著涼，影響功課。趕緊讓我們把衣服穿好，陳老師您的話像春風一樣溫暖了我們的心。
陳老師您不僅在生活上無微不至地關愛我們，更重要的是在學習上，您要求我們嚴肅認真、一絲不苟。
記得是一個星期天，事情是這樣的。星期六我把數學作業做好，便把語文作業推辭到明天再做。星期日大姑家的孩子來我們家做客，和他玩了一整天，結果把作業給忘了。一直到晚上上床休息，才想起語文作業。這時，我趕緊拿出語文作業來補做。
可是，剛做了幾題眼皮就開始打架了。當時我困極了，想明天上學校再補做吧!第二天上課時老師講一題，我就做一題。老師看我總是低著頭，就來看看我，發現我作業沒做起來。嚴肅的對我說:「把作業補好，到我辦公室來寫檢查書。」當時我心裡一萬個不服氣，事後我才明白陳老師這是為了我好。
我永遠忘不了您--陳老師。
⑽ 作文《對初中老師的印象》
她有著一雙烏黑的眼睛，如果你仔細地看，你會發現她的眼睛似乎會說話。她內有著一雙能說會道的嘴，與她容比說話，肯定會失敗。
有一次，我班來了幾位聽課的老師。當時，我已經非常緊張，心砰砰直跳。沒有多久，上課了。只見一位胸有成竹，滿臉微笑的老師走了進來，她用眼睛看了我們大家一眼，似乎在對我們大家說：「同學們，看你們了，你們一定要積極舉手，配合我完成這堂課。
當時，老師提了一個問題，並且讓我來回答，我站了起來，並且往後看了一眼，我當時非常緊張，沒有勇氣來回答，生怕回答錯誤。這時，老師給我奪來了鼓勵的眼光。似乎在說：「別怕，我相信你能回答正確。」正是老師的眼光使我鼓起了勇氣，將這問題回答出來了。這時，老師又看了我一眼，似乎在說：「很好，回答地很好。」沒過多久，下課的鈴聲已經打響。老師又帶著滿臉的笑容，慢步走出教室。
同學評：事情寫得很具體，描寫細膩，許多很小的細節都寫出來了，但描寫鈴聲外貌的太少了。