⑴ 關於我今天幫助老師的作文四百字
我叫陳紫芸，出生在城市。
當時，我的出生十分匆忙，父母沒事先給版我取名字。當護士問起權爸爸和親戚門的時候就臨時給我取名為：陳夢芸，可大姨說長大後天天做一些不切實際的白日夢，後來就本名字中的「夢」字改為「紫」字，陳紫芸就這么誕生了。
陳字隨爸爸，紫呢？爸爸說是讓我在一個萬紫千紅的環境中茁壯成長。至於芸嘛......媽媽是想讓我在芸芸眾生中脫穎而出，做一個傑出的人。
對於這個名字的解釋，我還算滿意。1到6年級老師都是親切地叫我紫芸，紫芸。可這好景不長就在班裡掀起大家取外號的風潮時，我對我的名字又有了新的看法。因為我叫「陳紫芸」大家給我取的外號特別多，有的特別的難聽。大家總愛叫我「紫芸，紫芸。」叫久了就變成了「橙子」，還有就是我的名字中有一個紫字，大家總叫我紫菜湯之類的，聽著心裡
⑵ 同學之間熱心幫助的愛作文四百字
們要做雷鋒試的好少年………」我深深的陶醉在這首歌．這時一位白發蒼回蒼的老奶奶從這兒答經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響「我們要靠實際行動去幫助別人………」於是我便跑上去說：「老奶奶我來幫你吧！」「閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。」「我挑得動不信你讓我試試」我說著把老奶奶的擔子接過來。「那就讓你試試吧挑不動再還我」我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉．老奶奶見了說：「不行了吧，還是我來。」「哪有啊，只是我沒准備好而已嘛。」我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是「奄奄一息」了。我放下擔子轉身就走。「閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢．．．．．．」
原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊！
⑶ 一篇我幫助別人的作文四百字
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
⑷ 在需要幫助的時候的作文四百字
不知從何時起，我開始想幫助他人，當然，我也需要他人的幫助。從那以後，我的性格變的開朗了許多。在人生的道路上難免會有挫折和不幸，不過，這些都不要緊，面對挫折和不幸，自己解決不了的，就需要他人的幫助。我相信，在我們需要幫助的時候，一定會有一個幫助我們的人出現在我們面前！
「寧給窮人一口，不給富人一斗」
期中考試的前兩天，剛剛睡著的我被父母的小聲議論吵醒了，我爬在床上聽父母的談話，這似乎屬於「偷聽」，我也不管三七二十幾了，「偷聽」就「偷聽」吧！不過，我聽到了一件令我十分驚訝的事――父母要去北京了，把我自己扔在了家裡。這件事對我打擊很大，因為我從小到大從沒自己在家過。我心想：睡吧！明天再說吧！第二天下午4：00左右時，父母真的走了，於是我叫了兩個同學來我家玩，他們既安慰我，說：「雖然你爸爸媽媽去了北京，但是還有我們陪你呢，怕什麼？你已經是中學生了，長大了，可以自立了！」又下7樓給我買吃的，況且電梯還壞了，我真的很感激他們！那一晚，我們玩的十分開心！
「借 筆」
「鈴，鈴，鈴」，上課鈴聲響了，這節課是數學課，想不到老師會考試，我沒有什麼可擔心的，因為我數學學的十分好，可是到離交卷還有5分鍾的時候，我筆突然沒了油了，於是我向朋友借了一支筆，雖然只是一支筆，可這足可以使我的心情由十萬火急變為喜上眉梢啊！
雖然這是極為普通的兩件事，可是通過這兩件事，我學到了助人為樂的好品質啊！幫助別人是人的一種品德。施捨不在大，能救人之急即可。要做善事並不難，幫助別人之時，自己的內心也一定會感到快樂的！！！
⑸ 我愛媽媽徵文(四百字左右)，有沒有好心人幫助，要小學的作文，謝謝了。
我愛媽媽
我們都知道抄母愛是世界上最偉大最無私得愛,它具有任何東西都無法取代得價值.我有一位好媽媽,她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛,就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長,像寒冷的冬日裡那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈······媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空,媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想,未來.
媽媽像珍珠般的露水,我就像在陽光雨露下的一棵小草;媽媽像浩瀚無垠的大海,我就像海底的小動物;媽媽像潺潺流水的溪,我就像一條快活的小魚;媽媽像枝繁葉茂的大樹,我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉;媽媽像一把遮風擋雨的大傘,我就像是站在傘下的小姑娘······總之,媽媽給了我生命,給了我愛,給了我力量,為我做得太多了!
說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩,叫《遊子吟》.
遊子吟
慈母手中線,
遊子身上衣.
臨行密密縫,
意恐遲遲歸.
誰言寸草心,
報得三春暉.
慈母雙手不停飛針,為遠行得有子趕制上衣.臨走時還密密地縫了又縫,只怕兒子遲遲不回家.做兒女地像路邊小草,怎能報答春天地溫暖陽光呢
是啊!母親是多麼偉大,純朴!
每當我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的!
⑹ 《幫助別人》的作文四百字
暑假裡，小姐姐來我家玩，還帶來了作業。
一天，小姐姐哭了，我問：「小姐姐，你怎麼了？」小姐姐沒有抬頭，哭著說：「我的鋼筆不見了。」我說：「好了，我幫你找筆吧！你先用我的筆寫作業吧！」小姐姐眼睛一亮，抬起頭說：「好，你一定要找到我的筆。」我點點頭說：「好的。」
我想：小姐姐之前來過我的卧室，肯定是把筆放在我的卧室里了。於是，我飛奔到卧室，開始找筆。我先定了目標：桌子，我仔細的找著桌上、桌下和抽屜里，可是卻連筆的影子都沒有。我又定了一個目標，椅子上，椅子上看一眼就知道了。哎！不說你也知道，沒有。小姐姐如果知道了，肯定是大冬天吃雪糕——涼透了心。我就不信筆還會和我捉迷藏。就上上下下、左左右右、里里外外、翻箱倒櫃，不落掉每一個地方，可是，這筆似乎在耍我。小姐姐確實是在這兒掉的筆呀！看來，這次又要竹籃子打水——一場空了。我垂頭喪氣的坐在床上，突然有一個東西碰到了我的腳，我低頭一看，啊！這不正是小姐姐的筆嗎？我撿起跑到小姐姐旁邊，高興的說：「小姐姐，你的筆找到了！」小姐姐半天才說出一句話：「謝謝你，小妹妹。」那時別說我心裡有多快樂。
原來幫助別人也是一件快樂的事，以後我一定要多做一些助人為樂的事。
⑺ 小學四年級溫暖關心的作文不少於四百字
每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在寫作業,朱老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫.我聽清後,便拿起黑色水筆寫了起來.寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了.這可怎麼辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業,不可能借給我的.我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎麼辦才好.忽然,正在寫作業的同桌——小宜看見了,便關心地問：「怎麼了,小婷,需要我幫忙嗎?」 我回答道：「你就是神仙也幫不了我!」「到底什麼事?快點說啊!」「我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!」「我還以為什麼大驚小怪的事情呢!」小宜說道,「我借你.」坐在前面的小琪聽到了,轉過身來說：「老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎麼辦?難道你不怕因為作業寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學後去小桂家玩嗎?「小宜笑了笑說：「既然她有急用,我當然先借給小婷用,大局為重嗎!」說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來.不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業. 這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼.
樓下那個好像開頭不太真實,我看過得
⑻ 助人為樂的我小學生作文四百字
助人為樂的我
在課堂上，老師經常對我們說：「同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。」我時常圍繞著這句話想：「每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？」於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！
終於有一天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裡別提有多高興了！這是剛開學不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了 ，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：「你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！」「沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。」「哦……！」我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然湧出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那裡一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦乾。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：「龔航天，你真夠朋友。」聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的 。