㈠ 小學三年級關於感恩的作文怎麼寫
關於感恩的作文一定要找一些具體的事例。也就是說當別人為你做什麼的時候？那麼你是怎樣的感激別人的，把這個過程寫出來就好。
㈡ 三年級的感謝作文
[三年級的感謝作文]三年級的感謝作文感謝您，我的老師
有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，三年級的感謝作文。
老師是那麼偉大而神聖，怎麼樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講台、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講台上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志願，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。
當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了「自信」的「天空」中，帶進了浩瀚的「海洋」里，也帶進了以後成功的大門里，小學三年級作文《三年級的感謝作文》。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的「高山」上，帶進了上進的「流水」中，也帶進了自強不息的世界裡。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。
感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我們心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。
感謝您——老師，您送我們進入一個彩色的天地，您將我們帶入一個無限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們怎能不向您表示由衷的敬意!
感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待;是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心裡……假如我們能搏擊藍天，那是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師，不論我生活還是學習遇到了什麼困難，都是老師您在關心照顧我!老師，我真誠的說一聲：謝謝您對我的關心!
㈢ 小學三年級作文《感謝》
《感謝》中我感謝的人有好多好多，比如爸爸，媽媽，指導我的老師，還有朋友們對我無微不至的關懷，尤其是父母，他們是我剛出生就對我無微不至的關懷和愛護。
其次是老師是她在黑暗中指引我一條光明的道路，教我做人，教我知識，不是有句古詩嗎「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這就是我們的老師。
之後是我的好朋友們在我有難處，時伸出一張援助之手來和我共度難關。這些人我都擁擠在心感謝他們！首先我要感謝我的爸爸，是他每天打工賺錢，供我上學，記得小時候他常常教我寫字，有一次他教我寫「就」子我吧後面的點沒有寫，爸爸大罵了我一頓說：「現在你是一個點忘寫這是小事，如果你以後當上了工程師少畫一個零件那可以嗎？啊，如果那時一個樓它會因那個小小的一漏倒塌，你知道倒塌後要死多少人嗎！那都是因為一個小小的遺漏而造成的，所以以後做事一定要仔細，不能有遺漏知道了嗎？」
我小聲說：「知道了！下次我不在會馬虎了！」雖然說只不過是落一個點，可是那次挨訓之後我以後做事都很小心，所以我還要感謝我的爸爸。當然，媽媽也很重要一天為我們做飯，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是媽媽了，一切家務都是媽媽干，爸爸在外打工賺錢，我上課，只能她一個人在家幹活，幹完活之後還要出去幹活掙錢，雖然我不會做飯，但是有時候我休息時幫媽媽刷碗，洗襪子，之後再幫她捶捶腿。
不是有個人人都會唱的歌嘛《世上只有媽媽好》所以我們能做的盡量自己做。其次就是老師了，老師是辛勤的園丁，保護我們前進的方向，不讓我們走彎路，教我們做人的道理。教導我們，開導我們。所以在這里我要跟老師說一聲：「老師您辛苦了！」還有就是我的好朋友，使他們幫助我，在我有困難時來幫助我，我也十分的感謝他們。最後，要對所有幫助過我，教育過我的人說一聲:「謝謝你們！對我的幫助！」
㈣ 小學三年級感謝地作文
感 謝 讓我怎樣感謝您
當我走向您的時候
我原想擁有一束光芒
您卻給了我回整個愛的太陽
讓我怎樣感答謝您
當我走向您的時候
我原想渴望一絲芳香
您卻給了我整個愛的天堂
感謝您，我親愛的爸爸
您是我學習的榜樣
您是我前進的力量
正因為有了您
我才學會了播種理想
我該怎樣感謝您
當我走近您的時候
我原想捧起一簇浪花
您卻給了我整個愛的海洋
讓我怎樣感謝您
當我走向您的時候
我原想收獲一縷春風
您卻給了我整個愛的工廠
感謝您，我親愛的爸爸
您是我崇高的理想
您是我人生的船長
正因為有了您
我才會努力，收獲希望。
這首詩歌寫了作者願意為親愛的爸爸拂去汗珠，合攏白發，撫平皺紋，表達了對親愛的爸爸的感激和濃濃的愛意。詩歌語言朴實無華，富有生活氣息，營造了一種溫馨的氣氛。
㈤ 小學生三年級作文感謝信，我要整一篇
敬愛的滿老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一版篇課文，就象權聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！
㈥ 小學三年級作文《謝謝你,∼》
謝謝你，媽媽
相信不少人都愛生自己養自己，一把屎一把尿把自己拉扯大的媽媽，當然，我也不例外。
「鈴鈴鈴」放學了，我望著窗外滴滴答答的雨，不禁愁眉苦臉的。看著同學們都肩並肩地打著傘有說有笑的走了，而我卻傻站在那兒，我只好硬著頭皮走出了教室。
嘩—嘩—嘩，雨下的越來越大了，我簡直成了落湯雞。我無助地站在雨中，儼然像個失去媽媽的孩子，看著這么大的雨，我只好又走進了學校。
對了！我記得媽媽說要來接我的，可是……為什麼還不來呢。我很沮喪地想。五分鍾過去了，學校里靜悄悄的，同學們都走了，只有老師還在不辭辛勞地在辦公室里工作。媽媽卻還沒來。二十分鍾過去了，雨依舊沒停，媽媽也依舊沒來，老師也做完了自己的工作，並
陸續走出學校，並詢問我為什麼還在這里。時間就像水一樣流進了池子里，三十分鍾了，雨小了些，可媽媽還是沒來。
我很生氣，媽媽不忙，為什麼不來接我，為什麼！我只好走出了學校，踏著沒過小腿的雨水，在雨中奔跑著。「哎呀，好痛！」我被石頭絆了個狗啃泥，我邊哭邊看著流血的腿，癱坐在地上。
突然，有一雙手伸了過來，那是一雙黑黑的，有凍瘡的，有傷疤的手。我抬頭一看，是媽媽，是媽媽！我撫摸著媽媽難看的手，質問媽媽為何不來接我：「媽媽，你是騙子，你不守信用！」媽媽委屈了，說了一個讓我不可思議的回答：媽媽是從老家剛剛火速趕來的...我的眼睛濕潤了，哭著抱住媽媽：「媽媽，我錯怪你了，謝謝你！」
為了來接我，您還快馬加鞭地從老家趕回來，媽媽，謝謝你！
PS：LZ能不能說下要多少字，我最喜歡寫作文了，可能寫的有點多，如果太多了，我可以改改 望採納
㈦ 小學三年級感恩會作文
生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。——題記
當我看到「感恩」兩字時，我的腦海中馬上浮現出了一幅慈祥的面孔，想起了那位曾經幫助過我的老爺爺，雖然事隔七年，但當年的一幕幕回放在我眼中，依舊像是在昨天一樣，一幕幕的重現……
當我還只是一個二年級左右的小學生時，爸爸媽媽就經常帶我出去玩。記得那一次，我和爸爸媽媽是到郊區——爸爸的一個朋友家裡去玩，吃了中飯以後，爸爸媽媽就他們的朋友在一起打麻將，而我呢，就在一旁看電視，邊上有一位叔叔看著，可那位叔叔中午喝了些酒，一個人竟坐在沙發上睡著了。後來，我一個人覺得看電視無聊，便拿了一個易拉罐，到大門口的草叢里抓起了螞蚱，螞蚱跳的好快，好難抓，於是我就跟在螞蚱後面跑。而當時年幼的我，根本沒有想太多，只是一心想著抓螞蚱，並沒有察覺到自己已經漸漸迷了路。
就這樣，我跟在螞蚱後跑啊跑啊，沿著草叢不知過了多久，終於漸漸察覺出了有些不對勁，街上不向剛剛一樣熱熱鬧鬧的了，而是有些冷清。我抬頭一看，嚇壞了，周圍的一切都是陌生的，我一下子意識到自己迷了路，於是我本能的開始往回跑，拚命的跑，可是我怎麼也找不到來時的路，頓時我感到心裡好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸全都湧上了心頭，心裡不知是什麼滋味。眼淚就在眼眶裡大轉轉。可是我依舊還在不停地往前走，希望能回到找到來時的地方。
我走著走著，來到了一個街邊小店，一位不認識的老爺爺坐在店裡，他看見我來了，便親切的問：「小朋友，吃冰棒嗎？」當時我的心裡正十分害怕，便使勁搖了搖頭，可能是看見我的臉色蒼白蒼白的，便問我「孩子，你怎麼了？」聽了老爺爺說了這樣一句話，不知怎麼的，那些剛剛還在眼眶裡打轉轉的眼淚一下子涌了出來。可能是聽了老爺爺的話以後，感覺到了家人的溫暖吧！我坑坑巴巴的說：「我——迷-路——了。」老爺爺聽了先是一驚，然後問了我事情的原委，我一五一十的告訴了老爺爺，老爺爺聽了便說：「哦，是這樣啊。沒關系，別擔心。等一會你家人發現你不見了，就會來找你的。」於是，他拿出了兩張小凳放在門口，一張自己坐下了，另一隻則遞給了我，說：「孩子，先坐會兒，休息一下，一會你家人就會來找你了。」我激動的點了點頭。
不一會兒，爸爸媽媽果然來找我了，找到了我之後，大家都很激動，也很開心。看見了爸爸媽媽，我的眼淚又一次涌了出來，爸爸媽媽很感謝這位老爺爺，帶著我向老爺爺致謝，老爺爺笑著說：「沒事沒事，這都是我們應該做的。孩子找回來就好。」最後，我臨走之前，老爺爺還記得叮囑我以後不要再獨自亂跑了。
事後，每當我想起這件事，都會感覺到深深的後怕，害怕當時沒有遇見這位老爺爺，如果當時不是他及時地幫助了我，教我坐在那裡等爸爸媽媽，可能我還會傻乎乎的繼續往前走呢，如果那樣的話，可能大人們就再也找不到我了，我就再也見不著爸爸媽媽了，回不了家了。
一句「別擔心」「沒關系」對於大家來說，不是什麼名言、哲理，只是普普通通的一句安慰、關心的話語；挪條凳子也不是什麼驚天動地的舉動，但卻能使人感到溫暖。但在別人最困難的時候，這不就相當於是雪中送碳嗎？
老爺爺，謝謝您！
感恩莫忘，莫忘感恩。
㈧ 小學三年級作文感謝與安慰
我的一生中有太來多的事物要感謝自，有我的老師，父母和社會等。我對他們的感謝就像花朵感謝細雨滋潤一般，細雨感謝微風動力一般。微風還要感謝……我們每個物種都蒙受在他人的恩澤中。懂得感謝的人，心中時時盈滿鮮活的泉水，一直有快樂溫暖相隨。
我要感謝我的老師，他們辛勤的傳授我知識，用「愛」來溫暖我的心靈。我遇到的難題時老師們會耐心地指導我。我的老師就像春雨，把點點滴滴的知識撒在我的心裡。老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。
一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？
我還要感謝我的父母，他們養育了我，讓我在成長中變得懂事，並且把自己的經驗告訴我，幫助我解決遇到的困難。父母為我無私的奉獻，希望我將來能有個好生活。父母的愛在世界上是很難找到第二個的，所以他們的愛比金子還寶貴。我的父母就像陽光，把溫暖贈送給我。
我一定要感謝社會，社會能磨練我的意志，增長我的才能
㈨ 三年級作文 感謝
以下都是關於老師的感謝話，你選擇吧！
感謝老師
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恆的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裡，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
感謝您老師
尊敬的**老師：
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那麼坦盪而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那麼殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
感謝老師
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：「一日為師，終生為父。」老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：「感謝老師。」
感謝老師
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人雲：「師如父母」，這充分體現了中華民族「尊師愛師」的傳統美德，也體現了老師「愛生如子」的高尚師德。人們把老師比做「慈母「，主要是對那些有著」「童心母愛」的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
「愛是一縷金色的陽光。」我國現代文學家魯迅說：「教育是植根於愛的。」教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦綉暖人間」。「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦綉；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
人們把老師比作「春雨」，把學生比作「春苗」，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為「春雨」的成為增添了無限光彩。
現在人們把教師比作是「人梯」——「那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人」，人們把教師稱作「人梯」，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎？
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。」
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：「感謝您。」您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！！
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我過從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：「老師您辛苦了，祝您節日快樂。」
感謝老師
我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動早已溢於筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養人才的事業，那麼，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始於「愛」，又止於「愛」。「學校的發展需要每一個人的努力」，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至於將來，會永遠煥發著動人的生命光彩！
感謝老師！