1. 結合課表寫一天的學習生活作文
6:20
一陣叮鈴鈴的復聲音傳到我制耳朵，我明白，我的美夢泡湯了，彷彿有人在我耳旁大吼大叫。很勉強地睜開眼睛，關上鬧鍾，恍恍惚惚地又閉上眼。
6:30
重復著一天又一天的我，早已練成在15分鍾內洗涮完畢的蓋世神功!
7:40
這時的我早已來到學校，進教室，不敢呼吸。一邊盤算是否有未完成的作業。嘮叨的班主任又在嘮叨了。趁此機會再好好補一覺。
7:50--12:05
數學課，漫長而枯燥，很安靜的，安靜得可憐與卑微。只能聽見一大堆數學公式。英語課，一位穿著時髦的女性走入教室。她用她那雙釋放「X光」的眼睛在每個無辜「的人身上掃了一道。我們驚魂未定，講著講著，忽然以繞口令的的速度叫起一位同學回答她的問題，令人提心吊膽。生怕抽到自己……疑似經歷了半個世紀，終於放學了。
12:15
沖刺!回到了家。媽媽早已把飯菜做好，偶爾也會等上很久才吃得上飯，我以最快的速度吃完飯，導致我總是消化不良。吃完繼續做各科老師布置的作業。
2. 作文英語 介紹自己一天的課程 我是初一 什麼課都行 按什麼課程表來都行 60詞 幫幫忙
I am a junior one student. I would like to introce my class schele on monday. In the morning, I begin my first class at 7 o'clock. Every class lasts 45 minutes in my shool. The first class is Chinese. Then we have 15 minutes rest. The second class is math and the third one is English. At noon, I have lunch and rest for a while. In the afternoon, I have art class at 2 o'clock. Then, I learn guitar in music class. After that, I can go home after school.
我是一名初一的學生，我將介紹我周一的課表。早上，我的第一節課是在七點整。我們學校的每節課會持續45分鍾。第一節課是語文，然後我們休息十五分鍾。第二節課是數學，第三節課是英語。中午，我會吃午飯和午休一會兒。下午，我的美術課是在兩點整。然後，我將在音樂課上學吉他。之後，我就可以放學回家了。
3. 《初中與小學變化》作文
帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我跨進了中學校園的門檻，此時，我們已是名副其實的初中生，開始了我五彩繽紛的初一生活。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。 剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。
看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門課，什麼歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。
上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了「忘我」的境界，我喜悅，我歡騰。
啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。
入初中後，最大的變化是學習不再是老師說什麼就做什麼的被動式。老師不會再在課堂上抽出時間來指導作業，所有的作業都要在課後獨立完成。課堂筆記也是非常重要的，在小學時，只有語文課我才會做筆記，而且是老師說要記下來才記的。現在，無論什麼科目，只要是自己覺得重要的，或是以前不懂的，比較難以理解的，我都會記錄下來。養成習慣後，感覺對自己的學習幫助很大。
初中是一個嶄新的開始。很多知識，比如英語，自然科學等差不多都是從頭學起的，所以即使小學成績很好，在進入初中後也要十分努力。
與小學的課程比較，初中上課內容多且復雜，老師補充了許多課外內容。這就需要我們上課更加積極地參加課堂討論，回應老師，提出問題。在課後，我還喜歡看一些課外書來補充自己的知識，尤其在語文的學習上，我覺得補充課外知識很重要。
現在，我才領悟到，初一這個新階段、新生活是多麼美好啊！
4. 以課程表為題寫一篇作文
一個暴日炎炎的下午，我們正在上語文課。哎！說起來就傷腦筋，這已經是今天上的第N節語文課了，有些課的老師不是參加什麼活動，就是請了病假。
我無精打采地坐在座位上，仰起頭，看著教室里白花花的牆壁，發起呆來。
我心裡想：如果讓我來安排課表那該多好哇！如果真有怎麼一天，我會與眾不同的安排課表。
首先，是令人苦惱的星期一。以前每到這個時候，我總是想：這得什麼時候才能熬到「解放」啊！我將把這一天所有的課程踢開，整天都是電腦課，讓孩子們放鬆一下心情。接著是星期二，這一天要全是體育課，把掃興的老師和下課鈴聲通通不要，讓孩子們一玩起來就沒有盡頭！星期三是獨一無二的「零食課」，讓孩子們吃個夠。星期四來臨了，該安排什麼好呢？睡覺課？不行，不行。哎有了！來個鳳凰山游樂場一日游，我將親自帶領孩子們在鳳凰山森林公園玩個痛快。星期五一眨眼就到了，開始進入正課時間，先上一節為時15分鍾的語文課，作業的，不留！再來一節同樣時間的數學課，僅僅布置一道計算題做做！上完了就馬上放學。另外，我還要安排一個月一次的有趣的出遊活動，一個學期還要有兩次運動會……
如果讓我安排課表的話，我會每一周更新一次課表，讓人感覺無比新奇。
5. 初中學習生活(作文）(400字）
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎麼學呢？
新年之後，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析並加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習？
第一.主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二.學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三.要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時准備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四.帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。
第五.課後溫習加鞏固練習。
每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，並分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考試題。
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。「好」與「差」在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。
針對於初二下學期的月考、期中考試、期末考試都會關繫到初三的簽約情況，如何面對初二下學期的這三次考試和學習呢？
1.初二月考
初二階段的月考是初二年級的一次重要的考試。初二月考，是學校針對初二下學期的特殊性組織的一個月進行的一次測驗。目的就是檢驗在這個月里學生對初二一個月所學知識的掌握程度。特別是初二下學期的月考，是孩子進入初二階段後的第一次成績標桿，具有較高的參考性和實用價值。認真的對待初二的每一次月考將每一次的月考把握好，從小考做起，一步步地夯實基礎。
2.初二期中考試
在一定程度上，初二期中考試成績是至關重要的，它是對初二年級總體情況的一次考察，可以在一定程度上反映出學生的總體學習狀況。初二期中考試成績在整個初中的學習中處於一個極為特殊的地位——它是月考與期末考試的銜接。它既是月考的拓展和鞏固，也是在為期末考試奠定基礎。因此，這正是以人大附中為代表的重點中學在中考提前錄取中所參考的首要因素。
初二的期中考試是初二年級一次階段性的考試，主要任務就是檢驗和考察本學期的學習情況。是一次重要的階段性的考試。
3.初二期末考試
期末考試是針對整個學期學習狀況考察的一次考試。期末考試成績將會是中考簽約的主要參考之一。
在每次期末考試之後，學校就會根據期末考試成績進行排名，班級排名、年級排名、全校排名、全區排名，通過期末考試對學生進行一次全面的分析、考核。讓學生可以很好的了解到自己的整體實力排名，這樣學生就會更加明確自己的奮斗目標。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恆一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你