❶ 花燈的作文（初中，600字)
一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝」。歷代文人墨客贊美元宵花燈的詩句數不勝數，如今讀來仍趣味無窮。
唐代時，元宵放燈已發展成為盛況空前的燈市。京城「作燈輪高二十丈，衣以錦綺，飾以金銀，燃五萬盞燈，簇之為花樹」。唐代詩人蘇味道的《正月十五夜》詩雲?「火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。」描繪了燈月交輝，遊人如織，熱鬧非凡的場景。唐代詩人張悅也曾用詩贊道?「花萼樓門雨露新，長安城市太平人。龍銜火樹千燈焰，雞踏蓮花萬歲春。」把元宵節賞燈的情景描述得淋漓盡致。李商隱則用「月色燈光滿帝城，香車寶輦溢通衢」的詩句，描繪了當時觀燈規模之宏大。值得稱道的，還應首推唐代詩人崔液的《上元夜》?」玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹明開；誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。」這里雖沒有正面描寫元宵盛況，卻蘊含著十分歡樂愉悅熱烈熙攘的場景。
宋代的元宵夜更是盛況空前，燈市更為壯觀。蘇東坡有詩雲?「燈火家家有，笙歌處處樓。」范成大也有詩寫道?「吳台今古繁華地，偏愛元宵影燈戲。」詩中的「影燈」即是「走馬燈」。大詞人
辛棄疾曾有一闕千古傳誦的頌元宵盛況之詞?「東風夜放花千樹，更吹落，花如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
明代更加鋪張，將元宵放燈從三夜改為十夜。唐伯虎曾賦詩盛贊元宵節，把人們帶進迷人的元宵之夜。詩曰?「有燈無月不誤人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月似銀。滿街珠翠游春女，沸地笙歌賽社神。不展芳樽開口笑，如何消得此良辰。」
清代元宵熱鬧的場面除各種花燈外，還有舞火把、火球、火雨等。阮元有羊城燈市詩雲：「海螯雲鳳巧玲瓏，歸德門明列彩屏，市火蠻賓余物力，長年羊德復仙靈。月能徹夜春光滿，人似探花馬未停；是說瀛洲雙客到，書窗更有萬燈青。」清代詩人姚元之寫的《詠元宵節》詩?「花間蜂蝶趁喜狂，寶馬香車夜正長。十二樓前燈似火，四平街外月如霜。」更是生動、精彩別致。
❷ 關於燈的作文600字初二說出感悟
的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。
在我的記憶中，著燈光已經亮了很久很久。燈光下那個小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻樑，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書、做作業。她時而閉目沉思，時而抓耳撓腮，時而又會心的一笑……小孩子們都在一旁快樂地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。
國慶之夜，家家戶戶都在窗外掛上了大紅燈籠，從屋裡傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂的海洋里，周圍充滿了節日的氣氛。我趴在窗檯上，發現與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長地說：「這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！」
我常常望著那扇窗戶發呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發向上的學習精神。願著燈光永遠陪伴著小姑娘。願有更多這樣的燈光亮起來，讓這些燈光照亮我們美好的明天！
❸ 關於燈的作文600字初二
繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。
在我的記憶中，著燈光已經亮了很久很久。燈光下那個小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻樑，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書、做作業。她時而閉目沉思，時而抓耳撓腮，時而又會心的一笑……小孩子們都在一旁快樂地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。
國慶之夜，家家戶戶都在窗外掛上了大紅燈籠，從屋裡傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂的海洋里，周圍充滿了節日的氣氛。我趴在窗檯上，發現與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長地說：「這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！」
我常常望著那扇窗戶發呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發向上的學習精神。願著燈光永遠陪伴著小姑娘。願有更多這樣的燈光亮起來，讓這些燈光照亮我們美好的明天！
❹ 初中作文：燈亮了600字
咔」一聲，燈開了，眼前的東西也清晰了。
迷茫，使我走向含淚，飲恨的道路，從到被老師罵，到被自己打敗，失敗的包袱，越來越沉重，觸手可及，困擾著我，也在我的人生道路上鋪上了一層層陰影。
黑暗，總是甩不掉的，每次想扔掉，卻每次都扔不掉，只能，打開燈，才能照亮我前面的路。
在我溜冰時，總有許多的人嘲笑著我，說我笨，說我傻，什麼都學不會；我完全可以不理睬的，但是，我卻十分的在意，所以一直只能做一個失敗者，迷失在黑暗當中，但是有一次，我發生了改變。
老師還是照常來教我們怎麼溜冰，那些說我笨，說我傻的那些同學還是繼續罵我，而我還是理睬著他們的聲音，但是，當我穿上鞋時，老師坐到了我的旁邊，對我說：「翊宇啊！你為什麼要那麼關心別人對你的看法？」我聽了，說不出話，老師繼續說：「他們其實溜得都沒有你好，只是你缺乏自信，而已。」我疑惑的說了聲：「是嗎？」便站了起來。
老師接著說：「是。因為，這些小朋友中，只有你是最努力的，也是最認真的」。說完也站了起來，叫了聲「集合」，課也就開始了，我的路也才慢慢的亮了起來。
老師先交我們怎麼後退溜，我學得很認真，但到我溜的時候，一不小心，就來了一個翻跟頭，頭重重地摔在了地上，當我摸著腦袋，慢慢的爬起來時，只見那些罵我的人，個個都捂著嘴，在那裡一直偷笑，我聽到了有一個人在那裡說：「傻子，就是傻子」。我很想反駁，但是由於我的失誤，所以沒有反駁的理由，我只能在心裡，默默的反駁。
放學了，那些人回家了，只留下了我，一個人在那裡訓練，摔了再摔，練了再練，功夫不負有心人，我終於學會了……第二天，老師叫我來演示一下，我還是很緊張，但是老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在和我說：「翊宇，你能行，加油。」我深吸了一口氣，沒有多想了......在溜冰的時候，我才發現：原來，我能行只是我對沒有信心而已。
就是這句話「他們其實溜得都沒有你好，只是你缺乏自信，而已。」讓我走出了黑暗，找到了自信。燈亮了，使路明了……
❺ 以那燈為題的作文600字初中作文
以那燈為題的作文600字初中作文
點一盞心燈
一盞燈可以照亮周圍，一盞心燈卻可以照亮，始終不夠清晰的眼。或許，有時候發生
的一件小事，正如同一個火種，點亮我們心中的燈。
幫助別人，是快樂的。但是，用一顆真誠的心去打動、幫助別人，
那必然會更快樂！前些日子，因為，學習給我的壓力真的讓我承受不了了，我似乎不知道該怎樣去控制我的情緒了。但那句話徹底改變了我的想
法——一切都為你自己！就來說一個對比吧，你能看到那些貧困的孩子，渴望的想要拿起書本，卻不能做到；那樣的渴望，又
或許是我們這些人看到商店裡自己愛
不釋手的一個玩具。這用讓我想起了那個故事，就發生在我們身邊的一個小故事。她的爸爸得了，而她
的媽媽從小就離開了她，她只好與奶奶相依為命，一家靠撿柴來維持生活，十分困難。這個女孩，今天上初
中了，而她在班裡，奪得的並不是別的同學更多的關愛，而是一句句取笑的話！每個人都有自尊，而當你站在她的角度想一想，
被別人取笑時，你又會怎麼做呢？雖然人窮，但志不窮！記著：笑別人的人，就等於笑你自己！
讓我們用一
顆寬容的心，來對待身邊的每一個人。點亮那盞明亮的心燈吧！
生活里有鮮花和掌聲，也會有
悲傷和痛苦，痛苦的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你驅散心中的苦痛--旅途中有陽光和雨露，也會有暴雨和狂風，跌倒的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你的心靈撐一方
晴空。心靈上有舒暢和歡樂，也會有感傷和惆悵?失意的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你抹去心靈的陰影。
❻ 《燈》作文600字
燈，它能給人帶來抄溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便註定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免於被一些可惡的人打破！ 燈，它為了讓別人有光亮而捨身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的「生死」與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。 燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。 燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂；你散發出來的潔白的光能讓人舒暢；你散發出來紅色的光能讓人溫暖；你散發出來的黃色的光能給人溫馨；你散發出紫色的光能給人優雅；你散發出來藍色的光能給人自由的暢想…… 燈啊！你發出的光使我們溫暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會更加珍惜你，保護你的！
❼ 關於燈的600字作文 初二
封開縣江口鎮中心小學六三班 盧智毅
燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡陋。
燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便註定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免於被一些可惡的人打破！
燈，它為了讓別人有光亮而捨身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的「生死」與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。
燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。
燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂；你散發出來的潔白的光能讓人舒暢；你散發出來紅色的光能讓人溫暖；你散發出來的黃色的光能給人溫馨；你散發出紫色的光能給人優雅；你散發出來藍色的光能給人自由的暢想……
燈啊！你發出的光使我們溫暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會更加珍惜你，保護你的！
❽ 話題 燈 初中作文600字左右
文學是燈
文學是燈，照亮前行的路，文學是路，引領你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應該就是文學財富了吧！
文學精神的確造就了許多偉人。因為文學，才有龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的獻身精神；因為文學，才有陸游「僵卧孤村不自哀，尚思為國戌輪台」的愛國精神；更因為文學，才有李白「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的真摯友誼。
正是因為文學，我們才知道什麼是美，什麼是丑，什麼是善，什麼是惡。
曾經有一個小偷，在教授家裡，意圖偷竊。當他打開教授家裡的一個抽屜時，發現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出於好奇，他打開了書的第一頁，正是因為這跨越性的一翻，改變了他的餘生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。於是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經有一本名為《假如給我三天光明》的書，一出版，就被搶購一空，這書的作者是一名失明者，她用自己的生活述說著屬於自己的傳說。這本書給無數失明者帶來了希望，帶來了動力，使他們從新燃氣希望之火。
可見，文學知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學知識或教人立志，或教人堅強，或教人勇敢，或教人向前。
無論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學知識在我們生活中必不可少。是文學知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
*文學之路一直伴隨著我繼續前進。它就像一盞燈，照亮我人生途中前進的道路。*扉頁上那些流暢的，花朵一樣的字眼，在闊別多日之後，又被我拾起閱讀，指間摩擦出久遠的記憶，這又是湮沒在塵埃中的片段了，它們曾給予我如此美好的方式，修飾平凡落寞的人生。
翻閱蘇東坡的詩篇，不免為他雄渾又不失靈性的文字所震撼。恰似一顆顆珍珠，即使蒙塵亦無法抹殺其光澤。哪怕是被貶至南蠻之地，仍潑墨寫下「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」。這逆境中的幽默豁達，不正是他所獨俱的人格魅力嗎？每遇挫折，這句詩似乎都在等待我去審視它，感悟它，而每次品位，都有一種開朗清新的意境。
凝視陶淵明寫下的文字，我則采擷到一分寧靜致遠的超然情懷。「採菊東籬下，悠然見南山。」不說把浮名換作了低吟淺酌，就暫且遠離塵囂，與雅菊為伴，尋覓一分心靈的寧靜，不妨收藏清風明月，置於枕邊，編制五彩斑斕的夢，倘佯於靈魂棲息的一方靜水中。於是我明白了生命應該有所息，不僅僅是休息，更是靈魂的自由與憩息。
若是文人墨客都有幾分避世清高的傲氣，那李白更多的是豪邁的才才氣。或許只有酒才能令他擁有萬丈豪情。「但使主人能醉客，不知何處是他鄉。」李白對家的感覺是一壺清酒吧！這樣的情感由李白這樣的大丈夫娓娓道來，格外纏綿感人，也引起了我強烈的共鳴。我靈魂深處敏感的家的情愫，恰似留香頰齒的綠苔，留給我永恆的香醇的眷戀。
夢中我是一個愛走路的人，我走過了所有文學中寫到的盛世高唐，浮糜南宋，甚至切膚體會到詩人們的悲悲戚戚。我收獲在文學中發現的別樣心境，唱出所有與文學相伴的喜悅。
在文學的海洋中跋涉，猶如一隻飛鳥掠過蔚藍的晴空，猶如一片風帆飄過一望無際的海面，猶如喜悅湧上久久不快的心頭，從好奇到發現，從淺薄到明智，那麼舒心，那麼愜意。
❾ 以<燈>為題的作文,600字左右的初中作文。要原創，要快，拜託了！
一棵倒下的樹使得全市的主要供電線路全部癱瘓、讓人看到光明和希望的光普照大地！能版給人權指引人生的方向等等……
我們每個人的心中都有一盞小小的燈、和諧的光、尊重長輩的光、親人面前應放出關愛的光，此時此刻我想到了燈在一個漆黑漆黑的夜晚。整個城市陷入了一片漆黑當中、第二次世界大戰，我相信現在的世界就會是一個充滿著溫暖與和諧的世界，就不會有什麼、伊拉克戰爭等。
那麼就讓我們現在就開始行動，燈是普通的，在父母，平時在大家的眼裡它只是一個普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望。在長輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光！正因為在夜裡，正因為周圍黑暗，我們才會點燃燈，我們才會需要燈！使這微弱的光，在同學面前放射出互相幫助、互相謙讓的光：第一次世界大戰，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明，得以體會：在鄰里同學之間，應放射出和諧的光！看到希望。
如果我們每個人都把心中的這盞燈點燃，我相信在這個世界上就會少點麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光，一起點燃我們心中的這盞燈吧
❿ 以「燈」為題目的600字作文
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守或抑或聽取的膽量，心中少了一盞心燈來照亮自己前行的道路。
記得點亮日子這盞心燈，既別深陷於剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的扉葉頁，你會看到商紂王不納良言而只落得家破人亡的結局，劉阿斗沒有主見，只能在可悲可笑的人生舞台上將蜀國埋葬，而當你熄平心靈之處，不再給世人溫暖，而你，永遠只能給思想加框，心靈上綁。
記得點亮日子這盞心燈，別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長；你也別計較「木秀於林，風必摧之」的「積毀銷署」的力量。你悲傷，是心在低呤；你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣，別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量！只要你問心無愧，你的腳步便走得穩當。位高權重時選擇他人的勸戒還是無休止的褒獎？榮譽加身時，選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚？欲壑難難填時選擇元休止的自我膨脹還是一句箴言——「無欲則剛」？只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！
記得點亮日子這盞心燈。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把「懷疑論」的精神弄得太過誇張。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老帳，讓心靈的天平總是空空盪盪！揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找准真理的重量。當歧路亡羊，量子會號啕大
點亮心靈的燈
輕輕的，走在馬路上，路邊的全亮了，如此的明亮，照射著我，我又想起了那件事。
那時我從「體育中心」回來的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的公交車。但，終究與願相違，迷失了方向。我如一隻沒頭的戰斗機，亂撞，不知所措，但認為只要有耐心，必然會找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，我竟怪起父母讓我獨自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，卻又無人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起，汗水與疲憊溶成為一體，同時生出。真想大聲的喊:「今生已無隨願事，如今又無人相助」的詩句。
天幕漸漸張開，如同大網將我困住，腳步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧！我想。抬頭看天，一輪彎月掛在碧霄邊，未圓，四周又是寥寥無幾的星辰。不禁嘆了口氣，步伐也加重了。
路燈也全數亮著，但終究昏暗，似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動。別人倘若像我一樣，自然會去問路。興許有答案。雖然我是一個男孩，卻不會也不願意去問。我，終於無力走動了。但是，一件金黃色的衣服映入我的眼簾，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正視的，用自己積蓄多年的聲音，爆發了出來：「請問，哪裡有回堤口路的車啊?」那人撓了一下頭,手指前方,緩緩地說:「在那兒！二路車就是!路上小心點兒。於是要問，孩子!」我欣喜若狂,連聲道謝。搭上了車，回到了家中，再看天，月亮全圓了。金黃色的！路似乎更寬敞了，燈似乎更亮了。
如今，回想起那個人，他的話引明了前進的路，這件事也點亮了我心中燈，告訴我：遇事皆可問。我感謝我的勇氣，我的這張嘴與引路人。
抬頭再看一看燈，彷彿如同那一夜明亮，心中十分清靜，再看看馬路，彷彿有那人的身影。
我忘不了那引路人點亮我心中的燈的瞬間。
~我們只能分手50為你解答，祝你學習進步~~~
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