⑴ 哈爾濱泰山小學附近補小學作文的補習班
老師的微笑 如果還有機會，我願意成為一名老師，讓微笑傳承老師的微笑，讓所有花朵一樣的孩子充滿著春天的氣息…… ――題記 我只想講述一個老師的故事。並不象所有的年輕人的生活那麼幸福，老師的出生給他的家庭帶來了不是歡樂，而是不大不小的沖突。老師的父母已經有了一個兒子，他是第二個，家裡經濟緊張，就想把他給了別人，可是老師的母親不同意，最後，把他寄養了出去。老師的童年也許很快樂，我不曾打聽得到。但是，後來的日子他的沉默寡言，證明了他童年時的孤楚，孤獨要強成了他生活中奮斗的朋友。老師為了減少家裡的負擔，高考時候的他回到了母親身邊的他最後選擇了師專學校。他在大學里的勤奮，讓他得到了獎學金。他沒有一次在母親的面前炫耀，而是默默地想辦法假期打工掙到下個學期的學費。他的奮斗精神，博得了校方的贊賞，這為以後的畢業分配留下了足夠的幫助。他分配到了這個重點中學的時候，我剛好上初中。打我記事起，父母就離異了。我的家庭造就了我孤獨的身影，自卑的我時常靠著校園的牆邊走。有一次老師和我碰面了，他在散步，當時他在思考一道數學題。這就是我們第一次心靈碰撞的開始，也是我們師生情誼的開頭。我記得從那個時候起，我們倆就一直能碰見。回憶定格在某一個下午，那是一個夏日的黃昏。我和老師再次碰面了，他在詢問我的功課情況。我一直想送他一個禮物，就拿出一個防風打火機還有一盒煙。老師微笑著說他不會抽煙。我說你就給別人抽煙吧。老師笑了，那一刻很天真的樣子，我也笑了，我感覺老師和我一樣的天真。我家裡的情況越來越不好了，繼父和母親時常鬧矛盾，屋子裡日夜充滿著香煙的味道。我咳嗽，因為家裡空氣污濁，學習成績一度下滑，成為班裡的累贅。老師這是找我談話，可以幫助你補習功課。我聽到後很感動，我覺得自己應該好好努力了。老師教的是數學，然而他卻欣賞我的作文，更贊賞我的詩歌，盡管說我的朦朧詩他看不懂。補課的日子，我彷彿就像一隻快樂的蝴蝶。有老師的微笑，我增強了自信心。在學校的歌手大獎賽中，我獲得了二等獎。聽說我比賽唱好了，在我生日那天，老師送給了我一支鋼筆。走過了春夏秋冬，轉眼我上了高中。在老師家裡吃飯，已經是經常的事情了。記得亞運會的時候，到老師家裡看比賽，守著十四英寸的小彩電，老師興奮地告訴我，他的孩子出生了。當了爸爸的老師，家裡的經濟卻急轉直下。老師的父親得了腦血栓，不斷地吃葯，還時常住院，他的工資基本上都填補了家裡的緊張。師母的家境也不是很好，兄弟姐妹很多，也是伸手要錢。我那時已經接近了高考。在最後一次參加學校的歌手大獎賽得了一等獎的時候，老師已經是學校的團委書記了。老師對我說，知道你的功課基礎差，我雖然倡導你發展本主業，但是根據你的現狀，你趕快發展你的副業吧。我那時寫的文章和詩歌，讓我輕易地進入了校刊，並擔任了副社長。老師聽到了這個消息，微笑掛在了臉上。我終於上了大學，那是一所民辦的大學。也許就是這個緣故，我的出路成了真正的問題。老師後來當上了學校的副校長，我知道那不是靠的關系，是實實在在的工作讓他獲得那個職位的，因為校長是一個抗美援朝回來，在文革期間被打成了右派流落到這里，平反後當了的校長，他最在意老師們的踏實，勤勞。等到我回到老家的時候，老師已經被調到了縣里當了縣委辦副主任。我開始了我的個體戶生涯。期間，老師很關心我的前途，尤其是我的婚姻大事。我的生意做得很好的時候，我常給老師講。他總是摘了眼鏡，仔細地聽我說的每句話，然後告訴我要踏踏實實的。我的事業竟然在老師的鼓勵下，顯現出強盛的發展勢頭。老師總是微笑著，在某個接近年關的日子他給我當了月下老人。婚後長達十年間，我仍然是一個長不大的孩子，時常因為在社交場上的一些事情不痛快，回到家裡和妻子鬧矛盾，老師聽說了總是拉著我的手，靜心靜氣地給我講解人生。我不知道，他僅僅大我七歲，竟然懂得那麼多的人事滄桑。當我會意地點點頭，他的微笑掛在了臉上。老師終於離開縣里的領導崗位了，那時他被任命為母校的校長。難以置信，一個沒有背景的老師，竟然走到了校長的崗位？其實，我知道，這一切不單單是老師的工作踏實，還來自他金子般的品質。他逢年過節會去看望退休了的老校長，每個到了他的小屋的朋友他和師母都會跑到廚房裡做飯。他對別人從來都是寬容的，尤其是對周圍的同事，沒有見他發過一次牢騷，他認為自己做好了，別人就會理解。老師告誡我說，做人要含而不露，就是要讓別人體現價值，自己保持心如止水的心境。他的牆上掛著一幅字畫，那是一位愛好佛學的朋友送的。那天中午，他家裡買來了兩條魚，還有一隻雞，就叫我過去。他和師母看著我和他的女兒狼吞虎咽的樣子，笑了，我在他的面前永遠是個孩子，你知道么？我已經有了一個幾歲的女兒。他的電視機始終如一，堅持了十幾年的十四英寸。他和師母常說，要買房子。還沒有幹上說他的校長故事。他接手的母校，其實已經是一個充滿著挑戰的集體。教學場地，房屋老化；師資力量嚴重缺乏；老校長後的第二任沒能改變教師間不團結的狀況，拉幫結派學校的教師呈現出四分五裂的局面。他的到來，人們彷彿看見了春天，因為他的微笑，讓所有的教師把心放在了肚子里。第一年，學校的高考成績還馬虎，中考成績就差得厲害。他的眉頭緊鎖，聽師母說，時常的微笑少了，每次去看望他，總是愁眉不展。午夜前夕，他時常打著手電筒去學生的宿舍區巡查，發現學生深夜歸來的很多。經過多少次的辛苦摸底，老師終於找到了學生成績上不去的原因。網吧，是學生們夜裡遲遲不歸的收容場所。老師在會上深刻地指出了這個問題，並且成立了專門的政教處。然而這一切的亡羊補牢，加上諸多存在的問題，第二年的高考和中考仍然是直線下滑，老師的微笑盪然無存。盡管你看見他的時候依然微笑，但是他的嚴肅讓我感到陌生。我出去外面去當記者了，等有機會的時候，我回來看望他。他的微笑依然，老師告訴了我幾個好消息。一是高考成績上去了，本科錄取歷史性地突破了二百三十多個，其他的就不說了；二是學校的宿舍樓蓋好了，正在招收管理人員；三是學校的教學大樓已經開始動工了；四是還有三座教學建築正在緊密鑼鼓之中。我奇怪了，怎麼沒有資金的學校眨眼間就能起了這么多建築？後來經打聽，才知道為了籌到資金，老師用盡了各種方法。比如學生的宿舍樓，因為原來的瓦房結構還是上世紀五十年代的產物，早已經是危房了，幾千學生的生命存在著時時刻刻的威脅。一定要讓學生睡得安穩，因為老師們的住宅樓已經建好了。住在了新樓里的老師，更感到了應該給學生們搬新家了。老師就和某私營建築企業商量，引進其資金，先建起宿舍樓，以後慢慢償還所欠資金。聽說宿舍樓竣工，學生往進搬的那天，老師流淚了。老師跑到了省里，拿著自己的報告，終於給學校找到了用於建設教學樓和實驗樓的資金。對於他的學校的領導怎麼做，他微笑著不告訴我，他開玩笑地說不能給記者講話，需要努力的地方還很多。我看著老師依然童貞的微笑，那一刻我的心飛回到了我們剛剛結為朋友的下午。我說老師你一定會成為校長，他笑著反問，你又不會算卦？他微笑著判斷性地說，我相信你會成為一名作家。老師的冷靜，還有他特有的嚴密的邏輯，讓我當時感覺我就是一名作家了。我寫的文章送給他許多篇的時候，他微笑著說，不錯，我說的么，你會成為作家的，要堅持，堅持到底！他的微笑始終是我最堅強的支持。參加全國文學大獎賽，我得了一等獎，我還沒有來得及告訴他。我打算在教師節的前一天晚上去告訴他，相信老師會微笑的。想像著老師的微笑，我就情不自禁地寫出來這篇文章。其實老師的故事還有很多想要表達出來，我的老師他只是一個很平凡的人，他的箴言是：窮則獨善其身，達則兼濟天下。通過這十幾年的交往和接觸，我理解了老師掛在牆上的這幅字畫的深刻含義。我僅僅是他的一個學生，還是一名差等生，他都在嘗試著改變了我的一生，況且還有那麼多的孩子都比我的基礎好，相信前途無憂矣！教師節最大的禮物，我認為就是給老師匯報工作成績，寫一篇類似於傳記的文章。老師不會抽煙，拒絕喝酒，不喜歡大魚大肉，愛好家常便飯，最喜歡的還是學生的成績，那是他的精神食糧。謝謝老師，謝謝所有微笑著的老師，在教師節來臨的時候，請接受我深深的祝福，願您和家人的身體如泰山不老松，心情如春日艷陽天，微笑永遠！
⑵ 哈爾濱小學生作文補習哪好
1.這不好說
2.機構只是提供一個平台而已
3.好不好在於自己是否努力
4.自己不努力再好的平台也沒用
5.語文在於積累
6.多看課外書籍，多寫日記
⑶ 哈爾濱哪裡有小學生作文輔導
關於你這個問題啊，
我不是很清楚啊，
不過還是希望幫到你啊
希望你這個問題被更多人看到，
給你回答下
提高下人氣吧。
哈哈，
頂起來，
!nn到此一游。
⑷ 哈爾濱的郭老師作文班
感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我一個家；感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊！陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸於老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，「丁零……」一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。
老師努力地教我們科學文化知識，上課之餘，總是幫我們改作業。在老師的辦公桌前，總是擺著一疊又一疊的作業。為了我們的學習成績，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息，但老師總是不管這些，堅持幫我們改完了才願意上床睡覺。
老師不僅關心我們學習，也很注意我們的為人。一旦發生了什麼不好的事情，總是追究到底。倘若捉到了「元兇」，總是心平氣和地跟他講道理。老師那些嫻熟的說服話語，總是說得他熱淚盈眶，非改正錯誤不可。於是，每個從老師手中教出來的學生都是好學生、好子女、好公民。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命；像父母，給我一個家；像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師！
⑸ 哈爾濱那有教小學作文的好老師
網上，多看書，什麼作文書，小說等等，多看就能寫出好的文章來的，還有要多回總結，多記答些名句之類的，寫作這方面沒有什麼好教的，也不能給他模板，比如網路紅人，唐家三少，他就沒有請別人教他怎麼寫作，自己練習著寫的，才出《光之子》，你再看看他最近出的《酒神》就知道他的文筆怎麼樣了，這都是在經常寫的狀態寫練出來的，哪裡用什麼教啊！
⑹ 哈爾濱有小學作文補習班嗎
這么大的哈爾濱，還能沒有一個補習班啊。看自己的住址離哪兒近便，道外天聰文化學校挺好的。
⑺ 哈爾濱哪裡有寫作培訓班
有個清華園補習班教作文教的不錯，大概位置就在南崗區淮河路和松山小區附近
⑻ 哈爾濱哪有針對小學作文的補習班
可以去道外少兒活動中心，公家辦的班，收費低，老師水平高。
⑼ 哈爾濱哪家作文培訓班好
你家孩子幾年級了啊，聽說大正學堂挺不錯的，朋友家孩子聽了一節公開課，說特別好，不像以前學的的學校都是固定的模式，准備假期去學學看。
⑽ 哈爾濱呂偉作文最好，我想帶孩子去學習
哈爾濱學書法的最好去處： 呂偉書法學校
奧數去處：呂明 范清軍
作文去處：小學喜臣多些 初高中的我不太了解