『壹』 以影子為話題600字作文
影子
影子是我最忠誠的奴僕；是唯一能永遠陪伴我的人；是我唯一的「青梅竹馬」；是我永遠最好的傾聽者；是另一個我……
小時候，我曾指著自己的影子天真地問：「媽媽，這個黑乎乎的怪東西是什麼吖？」而母親卻總是笑笑，從不給我答案。
隨著年齡的增長，我漸漸知道那是一個會變高變矮，會一時走在我後面一時又會跑到我前面的怪傢伙。
後來，我終於從母親的口中知道它的名字——影子。母親告訴我，影子就是另一個我。
漸漸的，我便和影子熟絡起來。我還發現影子這個怪傢伙是為光而生存的。我曾試過躲進陰暗無光的地方，影子便真的消失不見了，任憑我怎麼呼喊、哀求，它就是不願意出現。
父親是船員，經常是一出差便半年多不回家；母親是老師，也總是避免不了出差開會；而我搬家後，附近根本就沒有什麼朋友。不過什麼事情只要願意都能成為習慣，而我也漸漸地習慣了一個人。
一個人的時候，不管做什麼事情，都一定不會忘記帶上影子。白天的時候，帶著影子到處亂跑，吃雪糕會問它要不要；挑衣服會問它好不好；上課會問它無不無聊；自己累了也不忘問問它如何……而它總是默默地微笑著，好像不管我做什麼事，它都會支持我那般。當夜幕降臨，影子便有些模糊，甚至漸漸消失。但是即使看不見影子，我也總能夠感受到它的存在。它總是安靜地陪伴在我的身邊。當一個人在空盪黑暗的房間里的時候，我總是耐不住寂寞，也總是第一個想起影子，那時我便會打開台燈……
時間在你我的指尖飛速流逝，一轉眼，我便上了初二，也開始了住校生涯。不知是從何時開始，我和影子漸漸疏遠了，我漸漸開始遺忘了它的存在。在學校幾乎每時每刻都有同學、朋友相伴，它便被我晾到一邊。在家時，有了電腦、電視，還有作業等著我與它們相約，我便不再理睬它。無聊時，不玩不再找它陪我，而是去逗家裡的貓咪；寂寞時，我也不再想起它，而是與朋友打電話聊天或者相約出去逛街……
曾經那些美好的過往早已塵封，卻只留在了你的回憶中。
一天，一個人安靜地躺在床上，不知為何又想起了你，而你卻不在身邊。猛地起身，沖出黑暗空盪的房間，跑到陽台，望向那已接近地平線的橘紅，不禁鬆了一口氣。終於，見到了你，你的笑容不再像從前那般燦爛，而是無奈中夾雜著一絲絲苦澀。我該慶幸你還沒有忘記怎麼微笑么？心裡不禁這樣想，嘴裡不停說著的是對不起。
『貳』 有關我們身上有教師的影子的600字高中作文
他不是一個愛學習的孩子，平時總是喜歡打打鬧鬧的，和人做不好的東西放在一起，給老師沒有好。但自那時以來，我已經改變了我對他的看法。 每個人的心中都有純真的一面，只是一件小事，卻讓我深深感到：這是一個下午，剛放學我回家和他，我們只是很短的路上後，我不願意跟他。走在橋上，感覺淡淡的胃痛開始我堅持繼續走，沒放在心上，可橋的地下還怎麼走，我幾乎有疼痛的眼淚流了出來，我扶著車蹲下來，捂著肚子，想辦法趕緊回家，我低頭尋找的方式，我看到了一雙腳在我的面前，我抬頭一看，原來是他。他跪了下來，露出了不安的眼睛，輕聲問我：我聽他說，是有些驚慌，但我也感受到了溫暖：「你怎麼了，肚子痛是什麼，你要我送你回家，？」。我說：「不，我可以回去了，謝謝你！」然後，我站了起來，騎自行車，我慢慢地踩踏板，感覺非常不舒服，肚子越來越痛，慢慢的，我停下腳步，因為我實在騎不動了，他停下來見我，也跟我旁邊，我讓他先走，不要打擾我，他馬上反駁道：「你，所以你還是讓我先走了！」之前，我跟他談，把我下來的車緩緩的幫助，所以我站在那裡等他，我不知道他想要什麼，莫名其妙地看著他，它把自己的車子就在旁邊，用鎖鎖住，他幫助我上車，我坐了回去，然後他騎著直入我的車和我的家人在那邊坐。天氣炎熱，我滿頭滿臉的痛苦，而是因為他送我回家，衣服都被汗水濕透了，我看著他，有溫暖在我的心臟。他可以有自己的首個主場，不要打擾我，但他選擇了來幫我。他讓我體會到朋友之間的真情，是我覺得幸福的方式......在危難就知道誰是真正的朋友，一個人的好壞，不能決定做外表，但他的心臟。他讓我了解到：在社會，要懂得幫助別人，使別人你在那裡心中。
『叄』 高中作文自己與影子的故事
影子里的故事
陽光是金色的，像是一朵金絲巨蟒鋪天蓋地地舒展著身軀，然而不管是用多麼華麗的詞來渲染他或是修飾他，他終究只是一個平常事物，平常到每天都可以見到，平常到它屬於每一個人。只是很少人注意到他，更少有人注意到他影子里的故事。
候車室里，玻璃窗是方格狀的，美好的陽光被他割成一塊一塊的。。一個衣著並不襤褸的中年人走來，年紀約莫四十左右，拖著的左腿陂著，右腿邁步也極不協調的，一前一後馱著。他穿梭在人群中，挨個說著同樣的話卻沒有得到同樣的待遇。
「行行好行行好，好人有好報啊，祝你新年快樂，咳咳，您一路平安全家有福！」他走到我面前了，手裡拿著一疊整齊厚實的鈔票，說實話我心裡真的不是很舒服，也不知道這樣怪誕心理從何而來，但在拉開包包拉鏈的後一秒我知道了答案。忽的抱抱往下一沉，我看見一隻醜陋骯臟的手正抓著它的底部，我慌忙向瞅一眼立刻不著痕跡跑開了。在他開口前，我不能想像他乞討的樣子。體面的乞討？在他開口後無法理解他乞討的樣子。霸氣的乞討？
目光不由得跟著他轉。幾個外國人正圍在一起談笑，這似乎是可乘之機，他老成持重，走過去拍拍一個金發小伙的肩膀確認得到所有人的注意後先指指自己的腳，然後鬆鬆力氣露出一副顫顫欲墜的姿態，一個大漢連忙扶穩了他，幾個外國的人面面相覷，不明白這個陌生人的來意，中年男子拍了拍外國人的包接著扇扇手中的鈔票，最後深深地嘆了口氣，幾個外國人隨即明白了。他的表演很精彩，外國友人也十分配合，我估計付出的金額足足讓它省掉幾天的話。
這就是結束這場表演。他找個位子坐下，那正好是一塊方格，被陰影占據著，他背頂著光，有點立地成佛的味道，他轉過頭背著光舔著口水數著鈔票，做著大俗的事。
我想，是不是都這樣自以為是？以為自己骯臟齷齪的所作所為都無人知曉，其實有光的地方就有答案，這並不是無稽之談。光下看著灰塵顆粒舞動著漂浮著格外明晰。可別忘了有光的地方就有答案，就像鬼也懼怕陽光，更何況是人呢？喀嚓——我定格了這畫面，手機像素低，拍的不真切。
可這種模糊並沒有引起我的厭惡。
『肆』 關於影子的作文該怎麼寫
影子
影子也許是太陽寄給大地的思念，可我想影子就是千千萬萬個自己，亦有你竭盡全力的模樣，影子背後都承載著無數美好歲月。
你也受過很多傷吧，就像深夜裡倦縮在街角的流浪漢，也正因為他們擁有一個勇敢無畏的影子，所以他們不曾害怕夜裡出動的毒蛇。而他們的影子經歷了無數個夜晚已經遍體鱗傷了，可就是因為它們只是微不足道的影子啊，受再深的傷，流再多的淚也不會有人心疼。
你也經歷無數風霜吧，你猶猶豫豫不敢邁出第一步，彷彿前方是陡峭的懸崖，後方是深不可測的峽谷，輕輕一動，便墜於其中，只得，一等再等。某一天，風霜又起，你連打個哆嗦都小心翼翼。而你的影子卻從不覺得去南方就能躲過風霜。他大步向前跨去，和你年輕時一樣瀟灑。
你也走了很遠的路吧，一個人在長長的人生跑道上追逐想夢想的樣子才是最令人為之感動的。你影子用力追趕著你的腳步，盡管前方有磨腳的鞋和要走的路，也就請勇敢一點吧。這樣，腳下那雙磨腳的鞋也顯得有力得多。
你的影子不離不棄，陪你歷過人生許多歲月。陪亦笑過，陪你哭過，以後還得陪你走完剩下的歲月，它也會彎老，請在還有能力蹲下來撫摸它的時候多說幾句「謝謝」。別等到八十歲坐在輪椅上時才懂得微笑，年老的雙腿已無能力蹲下只得暗自流淚。
你的影子從不害怕，你的影子從不拒絕，你的影子從不說話，十七八歲的年齡，打個籃球也會嫌它礙事，它默默無言，只是陪你從幼兒到青春中年到老直至死亡。我們不曾知道他從哪裡來，我們應該知道的是要蹲下來說「謝謝」。
於是，你的影子承載著無數歲月呼嘯而來，是你一生都讀不完的書卷。
『伍』 求關於影子的考試作文
你有注意過你的影子嗎？你有重視過你的影子嗎？
開起一盞明亮的燈，影子就在你的身後，這時候，好好看看它。他和你長的一模一樣，但比起你來卻暗淡了許多。它永遠跟在你的身後，從未離開。即使你從來不去注意它，它也沒有一句怨言。或許你不知道它的重要，可能它自己也認為沒有了它，別人也不會在意。但事實上，你我都明白，它——很重要。
與影子一樣的是那運動會上的志願者們。
當你參加運動會准備去檢錄時，它一手抱著你的衣服，一手拿著筆，記錄下你的點點滴滴。那飛快移動的筆尖，傾瀉出希望你奪冠的情感。
這是，請看看它，小小的身子抱著你一堆大的衣服，彷彿就要被壓垮了似的。但那飛動的筆，卻一刻也沒停下。
天空中下著雨，比賽似乎沒有要暫停下來的意思。你有些不爽的時候，轉頭看見了一個身影，小小的，口中不斷喊著加油。
那加油，一聲一聲，都敲在了你的心裡。讓你不論晴天下雨都有勇氣和意志跑下去。不為了自己，就為了那些讓自己感動的人。
這時，請你想想它的樣子。平時柔弱的它，現在是否成為了你最大的鼓勵。
比賽結束之後，還是那個嬌小的身影在雨中撐著一把傘，手裡端著一杯薑茶。當你把那杯薑茶一飲而盡的時候，它笑了。撐著傘威你遮雨，即使你比他高得多。它踮著腳，把傘舉得高高的，只為不讓你臨到雨。而他自己卻早已被雨水打濕。
這時，它的樣子也許很滑稽。但你笑得出來嗎？
當你得到榮譽，領獎的時候，你是否想到了它？它這時一定在笑，即使你得到了榮譽它沒有任何好處。它沒有怨言，即使沒有人知道她的付出。
就是這樣一個默默無聞的人，這樣一個暗淡無光的影子，你是否被他感動。
從現在開始，請多注意你身邊那些影子一樣默默無聞的人，給他們一些贊美，給他們一個大大的微笑。
從現在開始，請重視你身邊那些影子一樣的人，讓他們感覺到自己的付出是有回報的，讓他們知道，自己——很重要。
『陸』 以影子為話題的作文800字、急需
由影子而產生的話題作者: 林鳳 發表時間: 2008-3-31 瀏覽量: 507 片段一：上午8：00左右 教室里太陽照到教室里的光線不算強，只在地板上留下淺淺的影子。（既然為孩子們預設了這樣的活動，我想，應該抓住可以讓幼兒學習的契機，引導幼兒學習，引發他們主動地探究。）於是，我故作大吃一驚地說：「嗨！那是什麼啊？」小朋友們扭頭一哦看，笑了，這只不過是再尋常不過的影子啊！有什麼希奇啊！我在陽光下不斷地移動位置，變換姿勢，孩子們樂了，也開始模仿我的動作。他們發現，自己動的時候影子也會跟著移動，也會變換不同的姿勢。孩子們由此又生成了「猜一猜」的游戲：一個人在陽光下做動作，另一個人看影子，猜猜他做的是什麼動作。師：除了太陽光底下有影子，還有什麼地方也有影子呢？幼：晚上，有月亮的時候，也有影子。幼：燈光下也有影子。師：所有的燈光下都有影子嗎？幼：是的！幼：不是！兩種意見產生了。我並沒有宣布正確答案，而是讓他們爭論，產生思維的碰撞。或許，這樣的過程對孩子們的學習更為有利吧。 片段二：上午9：00 操場上我給孩子們每人一支粉筆，讓他們商量怎樣把自己的影子保留下來。小宇：先畫一半，再畫兩一半。淳淳：先看好了，再畫下來就行了。嘯嘯：我不能自己畫，叫凱凱幫我畫。我同意讓他們用自己的方法試一試，然後再來告訴我結果。等我帶著孩子們到操場的時候，有些人已經迫不及待地擺好了姿勢，准備畫。可是等他們自己的手一動，身子一蹲的時候，馬上發現影子又變了。於是，結伴畫影子的方法逐漸成為大多數孩子的選擇，孩子們在自己需要的時候找到了合適的方法。 片段三：中午11：30 操場上午餐過後，我又和孩子們來到了上午我們記錄影子長短的地方。我請孩子們站到上午自己站的地方，看看影子是否仍然在原來的地方。孩子們驚異地發現，影子不是老老實實地在原來的地方，而是邊斜了。孩子們馬上在地上興奮地作著記錄。或許，今天這樣的活動對他們來說，是一種全新的自主探索的體驗。 片段四：12：00 教室里床上午睡的時間到了，孩子們躺在床上，又聊起了剛剛畫影子的話題。妮妮：影子有時很長，有時很短，會變的。禎禎：我發現中午的影子短，上午的影子長，中午它變矮了。宇宇：我發現地板上的影子和操場上的影子是不一樣深的。遠遠：我本來想給滑梯畫影子的，可是草地上不能畫，畫不出。楠楠：我給老師畫影子，還作了0的記號，表示林老師的影子。 片段五：下午3：00 操場上我和孩子們又來到了操場上，再讓他們站在原來的地方，看自己和好朋友的影子，孩子們驚奇地發現：影子又「走」了。於是有的小朋友得出結論：影子是會「走路」的，它不喜歡老呆在原來的地方；影子有的時候是黑的，有時候是灰的，是會變顏色的……我原來設計活動方案的時候，就一直在思索怎樣讓幼兒進行有序的、科學地、有效地探索，讓他們在探索中獲得直接的體驗，於是就大膽採用了分四個時間段來安排幼兒活動的方法。就今天的一日活動來說，盡管看上去沒有完整的、集中的、像原來傳統意義上的「課」，但我發現，孩子們在活動中是如此地投入，如此興奮，而他們的收獲又是如此之多。學習活動要改變方式，採用幼兒喜歡的方式進行，並且根據不同的學習內容採用不同的組織形式，這樣或許會收到意想不到的效果。
『柒』 以影子為話題,黑暗與陽光為主題的高中作文
和陽光一起燦爛
這是一粒毫不起眼的種子，被深深地壓在泥土中，誰知道它有什麼希望。在秋天，它嘗盡了與母親生離死別的痛苦；在泥土中，它要忍受蚯蚓的捉弄，地蠶的嘲笑，還有那土壤的骯臟以及它所帶來的暗無天日。是的，它幾乎要放棄了，「賴活不如好死」。可就在這時，它想起了媽媽的話：「春天，要和陽光一起燦爛。」種子於是決定堅持下去。
當第一片雪花落下，種子直打哆嗦，但依然咬緊牙關；當漫天的雪花飄滿天空，庄嚴宣告寒冬的到來，種子很冷很頂輔侈恍儂喝疇桶川垃冷，但也很溫暖，因為它捧著生存的信念取暖。黑暗與寒冷是暫時的，種子這樣想。當第一片、第二片雪花啟程回家，當許多雪花也一起回家，當蚯蚓再次來捉弄種子，種子竟不見了。
當然，我們都知道，種子開成了小草。所以有一首小詩稱贊它是恰到好處：「沒有身軀的偉岸，沒有花朵的艷麗，卻以破土而出的力量，昭示什麼是頑強。」但，我的故事還沒有完。（這末一句頗有味道）
種子終於長成了，卻沒有有陽光一起燦爛。它太得意忘形了，沒日沒夜地玩耍，只知道長葉，與他人比美，卻不想把根扎實。終於炎炎夏日來了，許多草在酷日中倒下，再也起不來，而我們的小草也已奄奄一息。為什麼陽光也會有黑暗一樣殘酷？最終，徹底明白了媽媽的話：黑暗中，要勇敢面對；陽光下，更須堅強冷靜，這樣才能真正地和陽光一起燦爛。
風雨爭飛，魚龍百變，白雲從容，隨風聚散。（前三句總嫌生硬）生活中，總有不愉快的事要面對，有痛苦的時刻要挺過，有許多的陰影要超過。雖然不可能一直快樂，但至少要永不舍棄——「天行健，君子以自強不息」。超過陰影，奔向陽光時，仍別太得意，在過分陶醉中，鷹翅會蛻化，熊掌會軟化，虎牙會脫落，畢竟打江山容易，守江山難，和陽光一起燦爛的前提和過程都會很難，所以結果才愈加珍貴。
挫折為筆，痛苦為墨，在生活白紙上畫出梵·高的金黃，別忘了，以堅強冷靜為鎮尺，紙才不會被吹跑。
我們的小草在甘霖滋潤下，繼續它走過陰影、和陽光一起燦爛的一生，朋友，你呢？
『捌』 話題作文：影子
童年的影子
軟綿綿的陽光，躺在陳舊的鵝卵石上。風中彌漫著花草的清甜，窗外的鳥兒得瑟的嬉鬧，潺潺的溪水倒映出童年的影子。
一大清早，我家勤奮的「小鬧鍾」，就叮鈴鈴的響個不停。他是我三歲的弟弟，可愛中透著一股頑皮勁。他每天早起晚睡，把一家人折騰的要命。拆玩具他可是一把好手，無聊的時候坐在沙發上看電視，有模有樣的。不過要是惹惱了他，他就像個刺兒球一樣，黏著你不放。誰要是弄壞了他的玩具，他就像個定時炸彈，隨時會嘭的一聲爆炸。這怪里怪氣的小脾氣，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。
中午，餐桌上的菜香彌漫了整個屋子。媽媽手捧一大盤雞腿，小心翼翼的端上餐桌。這顯眼的舉動，怎麼能逃過我弟的法眼。他趁我在寫作業，夾起兩個雞腿，開始狼吞虎咽。吃得差不多的時候，就得瑟的走進我房間，我瞧見他得瑟的樣兒，真是氣得火冒三丈。這狡猾的小心思，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。
下午，陽光籠罩大地。幾乎每家都開始午睡了，我弟不肯歇戰。開啟了音樂，在棉被上又蹦又跳，一聽見有風吹草動，便鑽進被窩。等到沒動靜了以後，再繼續蹦跳。每次都拿他沒轍，這頑皮的性子，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。
夜晚，星光點點。寂靜的天空，被繁星劃出一道風景線。我那調皮的弟弟，總要賴著我陪他玩。唉，我也被連累的睡不了覺。這貪玩的性格，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。
童年，我定為它綻放陽光。
『玖』 高中作文800字，我的文字里始終有你的影子
天空下著綿綿的細雨，地上有了一個個的小水坑……
在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。
在這樣的天氣中，我的心情也不覺得變得陰沉起來，獨自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進了一個小水坑中，霎時間，濺起了一個個小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水「點綴」上了幾個明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨啊！
猛然間，聽到身後有人叫我，我迅速的將頭轉了過去，原來是我們班同學啊！只見涵打著雨傘向我走來，我也對她笑了笑，雖然我們平時在學校接觸不多，但是關系也不錯啦。看到她走過來對我說：「以後我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！」「呵呵」我開心的笑了笑，以後終於有人跟我一起走了，這段路上就不會只留下我孤獨的背影了。
從那以後，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪裡，我們倆的影子總是挨在一起。上學的路上，留下了我倆的腳印，放學的路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時光，總是那麼快樂。
一個星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛生，可是今天，卻出了一點點事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點讓我哭出來。
這是涵走了過來，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創可貼把那傷口簡單的「保護」了起來。看著涵認真的樣子，心中感覺好感動，好溫暖。(
將我的手指弄好之後，涵抬起頭來，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時，微笑的對我說：「好了，這樣就不會很疼了，也不會被感染了。」
看著涵我大聲的對她說：「謝謝你，我的好朋友。」
突然間，溫暖包圍了我們，讓我們在感動中有親近了一些，又彼此多了一份依賴。
……
所有的回憶，拼成「友誼」兩個字，陪我走過六年……
是啊！六年了，我們一起走過了六年美好的時光。
涵！我希望以後還可以有你陪我一起走……