① 高中作文800字關於懷著那份憧憬的心
作為一個中學生，我有許多的憧憬。我憧憬：做一個詩人，做一個作家，能夠寫出許多優美的詩句和優秀的文章；我也憧憬著做一個服裝設計師，設計出許多漂亮的服裝走進人們的生活中去；可我更憧憬著做一個老師，做一個閱歷深廣、博學多才的愛學生也被學生所愛的老師。如果祖國需要，我還可以走進瑤山，做那些純朴的瑤山孩子的老師，為瑤山的未來獻出我的知識和愛心。
為了對瑤山的憧憬，我希望先跨進大學的校園。我要在那大學的課堂上、圖書館里，在可敬可親的講師、教授和導師的幫助下，像一隻小海鳥一樣，在知識的大海里吸取各種各樣豐富的知識，來充實自己；讓我的羽翼變得豐滿，硬朗，最終以無愧於自己心願的優異成績走出大學的校園。
從大學生涯中獲取了許多的書本知識後，我希望成為一個走遍天涯海角的流浪者，在旅途中體驗一番校園外的現實生活中的人情世故、風霜雨雪，讓自己不再是一個文文弱弱的書生，而成為一個有著堅忍不拔意志的成熟的人。
作為一個流浪者，我要到大海中去。做一塊礁石經受著風浪沖洗，依舊昂然挺立於茫茫大海之中；我要到山裡去，變成一株參天大樹伴著山的庄嚴肅穆和沉靜古老，永遠第一個迎來太陽，最後一個送走太陽；我也要到那大城市中，在那擁擠的公共汽車上，在那喧鬧的市場中，永遠都擁有一顆年輕的現代人的心……
可不管我是知識海洋里的一隻海鳥，還是一個足跡遍及天涯的流浪者，我始終憧憬著做一個老師，做一個瑤山裡的老師。我要帶著我的知識，帶著我的意志，走進那混沌未開卻是朴實無華的瑤山裡去；到那帶著野性也帶著純朴的山裡人中間，做一個為著瑤山的未來而勤勤懇懇地工作，獻出自己愛心的瑤山裡的老師……
我的學校就坐落在半山腰上。清清的溪流從學校旁邊流過，巍峨的群山，深幽的森林是學校天然的運動場。我和我的瑤族學生就是那樣快樂而充實地在這兒生活著——
早晨，我在山林的呼嘯中醒來，從溪流中掬一把清水洗洗惺松的雙眼，再聽聽鳥兒歡快的鳴唱。太陽出來了，我的學校染上了一層燦爛而明媚的光彩。在陽光下，它多像是一座輝煌的知識宮殿啊，在這宮殿，我迎來了我的瑤族學生，在這宮殿里，我給我親愛的學生上課。在他們的眼裡，我是一位可敬可愛的好老師，是一個閱歷深廣而又博學多才的好老師。而在我的眼裡，我的學生是一群嗽嗽待哺的小鳥，我把我的所知都傾囊而出傳授給我的學生，讓我的學生了解李白、杜甫、毛澤東，知道徐悲鴻、牛頓、愛迪生，知道外面那七彩的世界。讓我的學生把山裡的愚昧野性變成對生活真摯的激情與嚮往，和那純朴的性格一起成為他們的主題……一天的課程完成之後，我帶著我心愛的學生或登高遠眺，或到溪流旁嬉戲，或採摘一籃新鮮的磨菇，或割兒筐野豬草讓學生帶回家裡。深夜，我又和山裡的學生們一起到山林中獵幾只野兔，升起那熊熊的篝火，吹起那古老的長笛，跳起那優美的瑤族舞蹈。在那一刻，我便和那山裡人一樣豪放、多情……
日子便那樣輕快而充實地走了，我的心血並沒有白流，我的期待也並沒有落空。我臉上的皺紋與頭上的白發，換來的是一個個瑤族的孩子走出大山，一如我當年那樣在校園中、在社會上獲取各種各樣豐富的知識後，又重回瑤山，為著瑤山的未來，獻出自己的一份愛心……
是的，我憧憬著成為一個瑤山的老師一個閱歷深廣而博學多才的既愛學生，也被學生愛的瑤山裡的老師，我憧憬著我的學校，我的學生，我的教師生涯……
② 800字高中生關於情感的作文
祭奠逝去的情感
不輕易說愛，怕許下了成諾變成欠下的債。情感來的更純更真實更貼切，我喜歡這樣品味。說是祭奠，或許更多的是釋懷，我該放手給你解脫。說也奇怪過去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片語。而如今卻在這祭奠未曾開始便夭折的愛。人性就是這樣矛盾，得不到的才是最好的。
「寧願高傲的發霉，也不去卑微的戀愛」這是我的愛情妄想症。不曾想，你忽然間闖入我心中那一處陰暗好久的孤獨。那一刻心頭有一絲惆悵真切的掠過，卻似一絲溫暖，感覺該是寧靜溫馨的，可那份溫暖又似乎遙不可及，它來過又悄然的離去，心中留下的依然是裹著淡淡憂傷的惆悵。思緒的騷亂，總也理不清，我問自己「這是喜歡么？」聊天時的那份輕鬆快樂，心緒飛翔的感覺；敏感的話題也變的肆無忌憚，誘惑著我向前邁進；常人都應想得出你欲適加在我身上的慾望；見面前的徘徊、緊張、渴望；不自覺的擁抱；牽手在石板路上的甚歡；體內激情自然釋放的愉樂；返程車上我熟睡時你不經意的輕吻臉頰；分別時站台上擁別的那份不舍與失落．．．．．．這一切猶如熱戀中的愛人，誰能否認那是多麼美的享愛。想你夜不能眠；工作時常失笑、走神；無論何時總要忍不住看上你一眼；電話中口舌打結般的吐露；怯懦的想耍小性卻害怕你生氣誤解；明知我非你心儀卻硬纏著你；在你面前自我價值感迅速滑落；產生距離時的那份心痛；祈盼你回心轉意的那一天；見不到你萬分焦急的心情；相處時變化無常與歇斯底里；你溫情與冷酷的反差；狠心的遺棄．．．．．．這一切全源於我的單相思，我本討厭苛求，討厭低三下四的去愛。想著不再煩憂你，你能快樂，自己也肅然微笑。
我確定喜歡你是真誠的。我非常在乎這份感覺，放不下它。我的立場就是大膽的吐露出來，希望通過交流溝通增進大家的相互了解。愛情從來都是我做主！沒錯，在我的世界裡，愛人是與生俱來的權力，毫無保留地愛，要愛就要有魄力。被愛是對方應有的響應。我愛的理所當然，愛的心悅誠服。這是獅子座特有的霸氣、愛情強勢。那是執著，是對美好生活的正面積極的追求，並非固執。當然倘若我再自我展放下去，無視你的感受，那便是自取其辱，自以為是的固執，因為我的執著已經給你帶去了煩惱。這不是我想要的。
還記得那天我在洗漱時，你突然伸頭進來說「你如果溫柔點多好」還帶著很難為情的表情，似乎提出這個問題挺為難我的。那時我心裡是美的。哈哈，該死的溫柔！你所看到的我是不是很兇悍？聲音高？嗓門粗？我行我素？倔強？經常火冒三丈？顯得特有權威感？還有點專制？是的。我雖不想承認，但這些的確是我的缺點。當別人意見與我相左時我會試圖壓倒對方；我在憤怒時會暴跳如雷；我似乎很難保持一顆冷靜的頭腦；很難控制自己的情緒；經常以攻擊別人來自樂；還喜歡受人贊美，很虛榮；不敢承認失敗．．．．．．很多很多，我根本無法正視。簡直是個徹頭徹尾的神經病。我討厭這樣的自己。男性眼中的理想女性，溫柔是首選 。而我的溫柔顯得如此吝嗇，又有誰能懂我的溫柔？我想這也就是你常說的害怕吧。
真愛是不會變成怨恨的。令我心冷的是你口中的「手段」，或許我該將其本意理解成方法。是我喜歡你的方法？是真誠的吐露？是執著的追求？還是虔誠的祈盼？不論是傾訴衷腸，還是沒完沒了的電話，仍至無謂的糾纏，均可以理解為正面積極的做法吧？為何你口中的「手段」顯得那麼不正當，令人感到骯贓？ 人生就是為了找尋愛的過程，但很悲哀的是你最愛的往往沒有選擇你，最愛你的往往不是你最愛的，而最長久的能夠相處一輩子的人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。人是有尊嚴的，我不允許任何人侵犯它。我不後悔與你發生的點點滴滴，雖然我們內心的出發點不一，雖然最終我被你懾服了，但在我心理她依就是美的回憶。
③ 高中作文好題目摘抄大全
一切能激發生機的思想都是美好的.敵人只有一個,那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗.它能使理想的星辰變得昏暗而模糊.努力激發你心中的光明和力量,激發那無私的愛和奉獻的喜悅.
翻開古代詩詞,你可以一一品味詩人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟.讀王維、孟浩然,你懂得了什麼是鍾情山水；讀杜甫、白居易,你懂得了什麼
是憂民情結；讀辛棄疾、陸游,你懂得了什麼是愛國情懷.讀著、品著,你已經和詩人們融為一體了,潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣.
有人不擇手段地沽名釣譽,結果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名,卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字,結果速被遺忘；魯迅惟願文章速朽,卻光耀千古.問天下文章幾篇能留住?繁星滿天,只取一勾新月.有人千方百計地追求長命,結果一生平庸.王勃英年早逝,卻留下千古絕唱.問世上幾人聲名傳天下?恆河沙
數,惟有鑽石閃光.問古往今來幾人垂青史?大浪淘沙,只剩些許真金.
人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡,和風細雨,但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷,千磨萬難,但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達,青雲有路,但他的人生之書卻不堪卒度.
春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無限的希望.秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著萬物的終極.秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,盪漾著豐收的喜悅.
懶惰者凌亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫在人生路上的懺悔書狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印,勇往直前,是刻在高峰險處的抒情詩,何等豪放.
你不能左右天氣,但可以改變心情.你不能改變容貌,但可以掌握自己.你不能預見明天,但可以珍惜今天.
誠實的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人,把生活看作一艘航船,見風駛舵把握方向.狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實的自己；誠實的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦.
歷史是什麼?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史,一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史,一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史,一個人的酸甜苦辣可以是一
部歷史.歷史可以很長很長,生命的旅途有多麼漫長它就有多麼漫長,人類的年齡有多麼古老它就有多麼古老；歷史可以很大很大,世界有多麼遼闊它就有多麼遼
闊,宇宙有多麼浩瀚它就有多麼浩瀚.過去的一切,都是歷史.
夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉.夏天百川灌海,漫天碧透,雨後泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返；冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然.
盡管人生旅途中具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長,又是那樣不厭其煩,但是,恰恰是它們構成了一個個真實的精彩人生.這才是生命最彌足珍貴的狀態.
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,或清淡,因為誠信,它變得醇厚；
生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或歡快,因為誠信,它變得悅耳；
生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,或濃艷,因為誠信,它變得美麗.
流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空,樂曲雖然結束了,卻用激昂的旋律振奮人心.
菲爾丁說：「不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害.」這話沒錯.但不必為此走向另一極端,誇大書籍對人的品格的影響.更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人.
友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄.這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風.
信任,是人生一筆彌足珍貴的儲蓄.這儲蓄,是流言襲來時投向你的善意的目光,是前進道路上給你的堅定的陪伴,是遇到困難時的全力以赴的支持,是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈.
滴水之所以能夠穿石,原因起碼有二：一是在於它們目標專一,每一滴水都朝著同一方向,落在一個定點上；二是在於它們持之以恆,在漫長的歲月中,它們從未間斷過這種努力.由此及彼,我們可以想到古今中外有成就的學者,在它們身上,都體現了「專」「恆」二字.
母子之愛、兄弟之情,雖然也有濃厚的利他色彩,但它的前提是以血緣和親情為紐帶的,還不能稱得上無私奉獻.只有超越親情血緣,超越個人功利之上的利
他和犧牲,才稱鍀上無私奉獻.這種無私奉獻,既不同於道德家的界說,也不同於慈善家的善行.它不是從「小我」意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉,而
是從「大我」的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命.
④ 高中作文好句
1.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
2.微笑著.去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發;同情，給予窮人的貧苦;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
3.你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入雲的大樹，讓世人驚嘆。但在面對艷羨，贊許，驚嘆的同時，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對一切美名的時候，請不要忘記，是實在的精神與依靠成就了我們。
4.預言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬天地含宇宙之妙，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。預言無需裝飾，一如珍珠無需雕琢鮮花無需塗色。
5.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
6.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏盪漾的，那絲絲的波動;喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的;喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那鬆弛的……
7.這個世界始終充斥著太多的東西，我們看到的，看不到的。到處都是嘈雜的喧鬧，用極高的音調，試圖證明它們的美妙。被剝奪的寧靜，開始，在絕對高溫中化為塵埃;落在不為人知的角落，獨自，沉默。空氣中彌漫著各種難聞的，卻又不斷聲勢壯大的異味。它們毫不掩飾地在這個世界橫沖直撞，千方百計。於是，很自然地，它們成功了。它們把世界不斷升溫了，成為獨霸一方的勝利者，驕傲地縱橫在各個領域。一種快要蒸發的感覺，很快很快地彌漫開來。頭暈，目眩，被累得喘不過氣來。現實總是以絕對的高溫在燃燒著，一切的一切，在瞬間蒸騰。
8.自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那裡的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢?
9.用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的教徒站在耶路撒冷的聖地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱?
10.天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈得沒有一朵雲。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。
11.那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經的美好和詩意，靜靜躺在那裡散發著幽香。
12.貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油、一匙醬油，坐在「戶定」(廳門的石階)前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
13.熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
14.高中優美句子摘抄
15.鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已;大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已;成功者的光環讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅強柱石，是否想到成功者背後的腳踏實地的奮斗?朋友，振翅飛翔需要腳踏實地。
16.江山如畫，盡付那一笑傾國，素顏如花，不負那一場繁華。舊時伊人的青絲，指尖似仍能觸碰，一如昨日。那年的江南煙雨，似你純凈的笑靨，而今卻只徒留一陣神傷。
17.心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載;一回回驛動與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經歷造就了它博大的胸懷。
18.有隻瓶子一啟封便清香四溢，那美妙的氣息，我們稱之為愛情。那叫人痴迷，止不住心旌搖盪，怎麼也抑制不住腳步的景色，就是愛情。那魔幻般的吸引力，就來自愛情。或許，你還沒有涉足的意念，那撩人的彩蝶已翩舞於眼前。
19.大海的深處是平靜的，花朵的一生是無聲的，巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。
20.生命的幸福原來不在於人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在於人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。
21.嘗試是烏雲蔽日時能直上雲霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對於懦弱者，嘗試是一座鐵築的高牆。
22.生活中有許多東西被擺錯位置，放到不該放的地方。這就是人們常說的錯位，由物及人，偏僻處英雄真金失色，鬧市區狗熊瓦釜生輝。
23.不管鳥的翅膀多麼完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想像力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。
24.寂寞的嚴冬里，到處是單調的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。
25.眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。
⑤ 以釋懷為題的高中記敘文作文800
為什麼才開始就想到了結束；為什麼快樂的心會一下子變得寂寞。想哭，可是找不到淚。於是默默地承載著失落與傷感慢慢地學會遺忘。
初中同學來電話了，應該說是朋友――曾經是好朋友。我們依舊親切地交談，她說想以前的3班，她說她好累。我苦笑，無言。
3班，一個熟悉的名字，一個讓我流淚的名字，一個我們曾經擁有過的地方。一切總是那麼不合人意。以前的3班已不復存在了，取代他的是一張張嶄新的面孔。但和去年一樣的是圓圓的光斑不偏不倚地落在窗檯上；和去年一樣的是窗檯上依舊放著零亂的書；和去年一樣的是粉筆屑悠悠地飄在空中，有些嗆人。。。。。。只是牆上的那層漆掩蓋了一切回憶。
但在我的記憶中，3班的點點滴滴歷歷在目。曾經秋季里的自然月考，我們寢室因為成績都不理想，所以大家一致通過――猛吃冷飲懲罰自己。那時因為怕被生活老師發現，所以只能躲在衛生間里，瑟瑟發抖地吃著冰激凌。導致我第二天急性腸胃炎復發，為此進醫務室打點滴還耽誤了一堂英語課。我想那應該算是自作自受吧！不想再繼續回憶，繼續思念，思念是冰冷的，凝在我心的空隙里，我怕冷。
我小心地把那份美好埋入心的深處。可似乎有誰總是時刻提醒著我，好像我已經屬於3班，我身上帶有3班的影子。我一刻也不能離開。現在上課前的音樂會讓我想起曾經在3班一度流行過的音樂《天使與海豚》；課堂上我會猛地記起我們3班的同學，那個唯一一個回答問題會臉紅的男生；看投影儀時，我又會想到我們3班的電教委員阿大那熟練的動作和憨厚的表情。。。。。。真希望所有的一切都能像照片一樣定格。
發瘋似地尋找畢業照，在找到的那一剎那，我的思緒停止了跳動――他們都變了，時光帶走了他們的過去。難怪人們總說時光是最優秀的雕刻師。
記得高一剛開學那天，我第一眼就看到了一位小學同學，我欣喜若狂。
「Hi，你好！還認識我嗎？」我拍了拍她的肩膀。
「嗯！啊，哦。你好，你是。。。。。。」
「哦，我是可隱啊!」我失望，但還渴望著什麼。
「哦～～你是我小學同學還是初中同學啊？」
「對不起！我認錯了！」我想一開始就是個錯誤。才過了幾個月連誰是自己的初中同學都搞不清了，那我這個小學同學還瞎摻和什麼？！
看車駛過馬路的時候，發現車輪碾過的地方並沒有留下痕跡。
其實緣分這個東西，真的不是刻意求可以求來的。刻意的安排，又能怎樣？聚也是緣，散也是緣!
⑥ 對生命常懷敬畏尊重高中作文800字
心存敬畏
.
小時候,看見閃電,媽媽會把我們攬在懷里,溫柔地說：
「
孩子,
做好人,就不用怕打雷!
」
那時,我們對雷鳴閃電心懷敬畏,它教人
反省：
不要做壞事
——
這是民間最質朴本能的敬畏,
若剔去迷信成分,
它不失為一種神聖的力量,可以約束矯正我們參差不一的心靈.
人,不可以沒有敬畏的心.因為沒有敬畏,所以惡搞經典成風.
因為沒有敬畏,所以洞房花燭也能笑場.因為沒有敬畏,所以崇高貶
值.因為沒有敬畏,我們的人生不再神聖
……
德國大哲學家康德的敬畏,
在他墓碑上刻著：
天上的繁星和心中
的道德法則；
「
仰不愧於天,俯不怍於人.
」
孟子以此表明自己對天的
敬畏之情；孔子強調的是要
「
知天命
」
,就是心存敬畏,並要躬身行之
而不可有絲毫懈怠與侮慢之心
……
智者、聖人,之所以不凡,是因為有所畏懼也有所敬仰.而平凡
之人,常懷敬畏之心,就不會輕易浮躁,內心自然生養出一些正氣、
庄嚴與崇高.人很渺小,因為有了信仰與敬畏之心,反而讓我們內心
清澄而庄嚴.
萬物眾生,都值得我們敬畏.從一朵向陽的花、一棵跳舞的草,
到一隻螞蟻的力量、
一位母親在產房裡掛滿汗珠與淚珠的笑容
……
聽
課的學生如果對老師沒有敬畏,
就容易打瞌睡；
袁隆平因為敬畏水稻,
在稻田裡夢想成真；黑人阿里因為敬畏每一個對手,成長為一代拳
王
……
而你我,
如果對自然對生命缺乏虔誠和敬畏之情,
體味到生命的美善與生活的幸福.
⑦ 高一作文秋懷依舊800字記敘文
總有屬於我的季節——秋懷四季更迭，風雲變換，不論春夏秋冬，都有屬於你的季節，屬於你的往事，屬於你的精彩，也總有屬於我的季節。 春，百花齊放；夏，陽光燦爛；冬，雪花紛飛，寒氣逼人；唯有秋處於四季之中。它是金色季節，百果芬香；它令人喜悅，使人收獲，令我不禁回憶起五年前的那個秋。 記得那時我八九歲，與父親回老家探親，坐在車里，迎面吹來一股香甜的風，風中攜帶著百果之香，萬花之馨；那濃郁的桂花香使我沉醉其中。下了車，我站在了爺爺奶奶的門前，陽光照在牆上，我的影子倚在牆上。「嘎吱」——門開了，在溫暖的陽光照耀下，奶奶的「銀絲」變成了「金絲」，閃耀奪目。爺爺奶奶見了我，怔住了，我的鼻子一酸投入到了他們的懷中。 多年未見了，爺爺奶奶在鄉間已生活了許久。我頓時感到一陣的辛酸---真不容易啊！雖然父母在外也很想回家，但是畢竟也難得回來一次。爺爺是最疼我的了。過了一會兒我們「爺倆」在林間散步，踏著脆脆的落葉，聞著一陣陣清草的氣息，坐在一塊大石頭上，望著山間明媚的陽光，望著田間的勞動人民們，也望見了我家的那片玉米地。爺爺說：「走，咱摘玉米去！今晚就吃它了。」「太好了！」我們一老一小向田間走去。 夜晚，我們一起吃著這香甜的玉米，我覺得有種難言的幸福，我們一家人在一起說說笑笑，在這歡聲笑語中，伴著淡淡地風香，我們漸漸步入夢境。 在餘下的幾天中，我的爸爸和我的伯伯一起收割了那塊玉米地的玉米，收完玉米，也該是時候離開了…… 臨走的那天早晨，天快亮了。奶奶很早就起了床，一大早就為我們准備了煮好的玉米棒，說是路上吃」。過了一會兒，車來了。我將要上車了。太陽升起來了，我回頭望著爺爺奶奶，在溪水的反射中，好似又看見了奶奶的「金絲」，不覺有些不舍。 在車上我吃著玉米棒，總覺得玉米是有點酸，沒有那一夜的香甜了。車子發動了，我離開了爺爺奶奶，離開了家鄉，也離開了那年的秋。 現在正值金秋時節，我望著田野里的金色陽光，不禁又想起了那一年的秋。
⑧ 好作文（高中以上水平，高一左右）
喜歡下雨天
歲月老去了，在塵封的往事里。但卻不曾於城市的最末端，把淚和雨看個分明。
——題記
雨夜徘徊於幽長的深巷熱情的雨感動早已枯萎的 記憶只是無緣與油紙傘的風景雨幕中 深情的守侯……
隱約中，還能記得起的那些關於雨天的刻骨銘心的瞬間，變成了數不盡的遙遠的春戀！
心中的朋友
又是一個周末，我悠閑地坐在電視機前觀看我喜愛的動畫片——寵物小精靈，腦袋裡不禁浮現出好朋友的形象。他們的性格和這些可愛的精靈好象哦！真是不想不知道，一想嚇一跳！我就給大家講解講解吧！
乘龍 全等於 張怡
乘龍，想必不用我多說，大家也知道，它是一隻人見人愛、性格溫順的水系神奇寶貝。張怡呢，從我認識她以來就沒見過她生氣。有一次，我問她為什麼，她說：「對著同學朋友生氣不了。有時候雖然真的不高興了，但是還會忍不住要笑，也許我的字典里沒有生氣二字吧，或者是我大度，呵呵~」我想她除了說大話不臉紅以外和乘龍應該都一樣了。
火爆猴 相似於 諸竺青
火爆猴，公的；諸竺青，女的。所以全等是沒可能了。但相似他們是當之無愧的。火爆猴，名副其實，性格火暴，諸竺青也一樣。有一次張怡借錢給同學，好久沒還，酷似乘龍的她當然不敢去討債了。但諸竺青就不同了，她知道後立即拉 著張怡去找那個同學了，還用她的高音喇叭喊道：「你欠她錢這么久了，打不打算還了？別欺負她膽小，我可是會幫她的。今天不還我就告老師了！」
這就是她，率直，真誠，火暴。
阿柏怪 等於 胡慧玲
胡慧玲的屬相是蛇，也就是阿柏怪了。我們習慣叫她師傅，以前因為她成績好，現在因為她「詭計多端」，就像阿柏怪是個反面角色。她的「計」一般我都中，為什麼？當然是因為我單純，呵呵，不過她們說是因為我笨。有一次去學校上課，張怡還沒到。我就問師傅：「她怎麼還不來？不會是出事了吧？」「恩，她來不了了。昨天撞車了。哎，說起來還真險呢----」就這樣我被騙了，直到張怡來了。告訴我真相為止。哎，你說我是智商不高還是太單純了呢？
我的朋友與那一個個神氣寶貝像吧！我喜歡神氣寶貝，我愛我的朋友。
動畫片完了，電視屏幕上出現片尾曲的歌詞：「朋友，我們一起迎接明天---」
小時侯，天空是那麼的湛藍，總是仰望著天空神往著什麼。當聽到霹靂啪啦的雷聲，我嚇得躲進了屋裡，接著便是嘩嘩啦啦的下雨聲。頃刻間，空氣沉重了許多，卻有幾分酣暢淋漓。我把小腦袋探出窗外，但心裡卻忐忑不安，生怕什麼時候一個雷打在自己身上。當望到窗外的雨幕時，心情卻十分的舒暢，那灰色的天空不斷得灑下雨點，淅淅瀝瀝！唉，那龍王又在用聖水盂倒水了！那時候，心裡一些摸名的喜悅悄悄地升上心頭！於是，當再次下雨時，我總是拍著手，蹦蹦跳跳地叫著：「下雨了，下雨了！」
長大後，我仍然喜歡下雨天。但少了那一分幼稚的神往。
如果說沙漠中的雨是油，草原上的雨是綠，那麼，我的故鄉，中原鄂東的雨下的是心情！
如詩如歌，如煙如夢，如泣如訴。
下雨了，那萬籟俱靜的閑適卻是難得捕捉的。平日里，所到之處嬉嬉鬧鬧，嘈雜不已！心境也騷動起來，但在雨天，卻到了與萬化冥合的境地！聽著雨中花兒草兒的成長的聲音，獲得一份字省的寧靜！萬物都在雨中洗禮沐浴著，看到這里不禁浩氣長舒！
也許只有在雨天，才能靜靜地倚著牆面仰望天空，回憶著，世俗所加給自己的沉痛。歲月演繹了美麗，而又在無數個不經意時候，一點點的風化掉完美！
在攀登科學的崎嶇山路上，我一次次地跌倒；在知識的海洋中，我一次次被沖垮。當我再次看見時，卻發現已傷痕累累。
這雨天讓我深思不億：沒有藍天的深邃，可以有白天的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。錯過了太陽就不能再錯過群星，我告訴自己，要努力，努力，再努力！我堅信：大雨過後定能見彩虹！
我喜歡下雨天！
高一的生活
浮華退隱，陽光刺哭了記憶。潮起潮落，帶不走沙灘記憶的貝殼。春來春去，留不住花木的青春。轉眼間，高一即將過去，無數個明天在我們的徘徊中醞釀著高二的希望。
太陽每天東升西落，我們每天匆匆而過，在看似平靜的生活里奮力地拼搏。如說詩意的生活，在我看來並非海明威仰望乞力馬扎羅山之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞，而是紛繁的現實生活中保留一方凈土的思想，然後，一刻不停地奮斗直至收獲人生一片金黃的麥田。
首先，我們要樹立遠大的理想。理想點燃星星之火；理想洗去茫茫塵埃；理想讓我們相約衡中，開始尋夢之旅。泰戈爾說：「我詩中的天堂正是我心中的理想。」正是因為有了理想，才會去奮力追尋詩意的天堂。
高一的生活，首先要有一個理想，讓理想盛開春天絢爛的繁華，閃爍夏日銀灰的星辰，揚帆起航，引領我們的一片詩情彌漫碧海藍天。
其次，我們要堅持不懈的奮斗，奮斗劈開理想的石，奮斗捲起理想的狼，奮斗，讓我們相聚92，開始我們的奮斗之旅。昔日始皇矢志統一天下，每一步穩扎穩打，步步為營。北擊匈奴，收復河套，南取百越，收為象郡。奮斗的腳步一刻也未停留，終於待得麾滅六國，橫掃中原的功成名就。
奮斗，讓我們的理想熠熠生輝，讓我們的求學之路愈走愈寬。瀟灑自由撐起生命的傷痛，躊躇滿志，擎起人生青艷蔚藍的天空。
最終，我們收獲在奮斗的田野上。當奮斗之泉澆灌理想之田，今天的
秋天便是我們收獲的季節，我們期待在金黃的麥田中。收獲理想的一脈豪情，收獲奮斗的芽兒浸透成功的喜悅。收獲高二新的閃亮的征途人生。我們的高一生活，雖不似李白「人生得意須盡歡，千金散盡還復來」的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它充實，收獲讓它擁有一片金黃的款款詩意。
真金煉於烈火之中，痛苦猶如一塊絆腳石，在我們的人生旅途中不過是開了玩笑。三年滄桑，永遠存在歡樂的陽光，用執著打破命運的鎖，讓我們的高一生活，活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信定會「雁引愁心去，山銜好月來」的收獲。
順看歲月的結尾，未知的世界匆匆展開，現在內心孤獨的我們，在時間的弦上飛翔，即便在厄運中，也要挺起鋒利的槍，沖啊，夢想在望
沒什麼大不了
長大是我們每個孩子的夢，是我們人生中的一條必經之路，在這條路上，既有成功的甜蜜，也有失敗的酸澀，甚至是黑色的苦難，它就象是五味瓶裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。成長之路撒滿了陽光鮮花但也遍布泥濘和荊棘，如果你用樂觀積極的態度去對待它，它就回報你以陽光和花的芬芳，如果你消積悲觀，它也會帶給你黑暗和憂傷。
從電視或報紙上常常能看見有關中小學生自殺或出事的報道。有些中小學生因為一點點小事，就做出令人痛心的舉動，有的離家出走，結果遇到了壞人，有的乾脆自殺，匆匆結束自己短暫一生，給家庭和親人帶來無盡的痛苦和不幸。我在報紙上看見一篇報道：上海市2008年秋季才開學兩天便發生四起中學生自殺事件。在我們身邊也常常有一些同學碰到一點小困難不積極想辦法去克服，而是唉聲嘆氣，悲觀消沉，面對這些不珍惜生命，隨意踐踏生命和經常情緒低落，消積厭世的同學，我要問他們：你還記得5月12日發生在四川汶川的8.0級特大地震嗎？災難從天而降，在這場巨大的災難中，許多生命之花還來不及綻放便已凋零，有的雖然活著卻成了殘疾，還有許多的孩子成了孤兒，成長的路上不再有父母的叮嚀與呵護，如果你在為生活中的一點小挫折而苦悶煩惱的時候，如果與他們相比，你是不是覺得你那點小挫折又算得了什麼呢？有什麼大不了呢？
成長之路不會是一帆風順的，「不經歷風雨怎麼見彩虹」？夢想與現實是有很大差距的，當我們遭遇困難和不幸時，要尋找樂觀的方式去解決問題，讓快樂充滿我們的心，你會發現生命原來如此美麗。
在這次汶川地震中堅強樂觀、熱愛生命的例子數也數不清，你還記得那「最美的微笑」嗎？初三學生高瑩和她的同學們被埋在了廢墟下，高瑩的雙腳被石塊和課桌壓得變了形，兩塊水泥板橫壓在她的頭頂，終於，救援人員來了，他們安慰著高瑩說：「好孩子，不要怕，我們一定能救你出去。」「叔叔，我不怕，我會勇敢。」多麼堅強的孩子呀！她沒有被這突如其來的災難打倒，而是用一抹微笑傳遞著自己的勇敢和堅強。當她被救援人員救出來時，她仍然是用微笑來面對一切，她的眼中充滿了希望，被救出後，人們才發現高瑩不僅雙手被砸傷，她還將永遠地失去了雙腿。這對酷愛運動的高瑩來說，無疑是一個巨大的打擊，不過，高瑩仍然非常樂觀，還安慰爸爸，雖然小腿被截肢了，但裝上假肢還可以跑步。那清秀的臉上，露出的一抹甜甜的微笑，讓所有人永遠都不會忘記。
還有那唱國歌等待求援的孩子，打著手電筒看書的女學生……一個個鮮活的事例在我腦海中閃現。他們飽含著對生命的熱愛，用自己勇敢樂觀的精神，與突如其來的災難做斗爭，與死亡之神抗爭，最終勝利是屬於他們的。
朱自清在《匆匆》這篇文章中寫到：「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」是啊，世間萬物都有再生的時候，唯獨人的生命不可以，人的生命只有一次，失去了就永遠不會再有……它是如此脆弱，如此寶貴，我們怎麼能隨意的遭踏它呢？生命也是美麗的，從我們出生開始，爸爸媽媽就把所有的愛傾注給了我們，它承載著父母、親人及國家的無限希望和愛，我們有什麼理由不快樂幸福的成長呢？如果我們輕易的放棄了生命，那我們的爸爸、媽媽，我們的親人將會有多麼的痛苦，他們怎麼生活下去呢？
路就在我們腳下，請珍愛生命，邁開我們幸福快樂的步伐，實現我們理想。無論你碰到什麼困難，請甩甩頭，跺跺腳，大聲說：「沒有什麼大不了！」
給自己一片天空
我已經厭倦了在個衣食無憂的鳥籠了。在別人看來，我可以呼風喚雨，可以衣來伸手，飯來張口，簡直是一個尊貴的女王或者說是公主。但在這威風背後，卻造就了一個天生憂郁的我。
我希望像其他同學一樣，擁有自由的生活，至少這樣我可以活得更快樂些，我的生活枯燥無味，每天穿梭在上學放學的人流中，做著平凡的勻速直線運動，我每天話將近一個半小時的時間在早、中、晚的上學和放學的路程上。這也是我唯一得到自由的時間，除了這一個半小時，我的每一個動作，每一句話都被人監視著，我害怕人們看我時的眼神，那種眼神，好象是充滿了諷刺和譏笑，我害怕遇到任何一個人，我只好待在家裡，可我又不想躲在那個外表光鮮的牢籠里，那樣，我會覺得更加恐懼。
有人說我是一簇綠油油的，生長得茂盛的青苔，害怕每日的陽光，我想，這個比喻應該還算恰當，所謂陽光，是指那些形形色色的人們，是的，我怕他們，我怕他們看到我威風背後的脆弱，我怕他們看到我隱藏在快樂背後的憂郁，我真的已經成為那簇青苔。
也許這樣的生活已經是命中註定，也許唯一改變命運的機會正掌握在我的手中，也許……可就算可以等到刑滿釋放的一日，但我現在真的需要一個真正了解我的而不懷有譏諷心理的人陪我，我已經過怕了這種孤獨的，又讓不知道情況的人羨慕的生活了。
我曾經想過要逃離這個「貴族」，可是我並不應該放棄，所以又決定用自己的能力去改變命運，給自己一片屬於我自己的，蔚藍的天空………………
風之隨想
風輕輕地拂面而過，撩起我心中的思緒，那縷縷涼風扣人心弦。我站在你的身後，默默的觀注著你，這才發現原來你我的距離是那樣的遙遠。雖然看上去似乎伸手可觸，但正在伸手之間，我明白了，一切並不像我想像的那樣簡單，那隻是我個人的單純的想法。我們之間有著一條不可逾越的溝壑，我永遠也無法跨過去，只得在一端獃獃地守望著另一端的你，而你卻似乎毫無知覺，一切對你來說，就是這輕輕拂過的春風，除了有絲涼意，什麼也沒有留下。一陣風過，你也靜靜地走了，隨之消失在風中，消失在我的視線里，但仍留在我的心裡，仍留在我的記憶里。
風本來就會瞬間即逝，但是它所給我的「涼意」，卻不會瞬間媽逝。風不是清純的，在它吹過的瞬間，突然襲來一場龍卷風，風中的沙塵迷糊了我的眼睛，淚水不知不覺地流了下來，而你卻若無其事，依然頭也不回的走了，我模糊的雙眼，看不清你灑脫的身影，風沙越來越大，你意無反顧的執意走下去，我開始為你擔心，不知你能否走得出去。我期盼著風暴快快停下來，不要傷害到你。我開始拚命地流淚，希望能夠流成汪洋大海，吸附了沙塵，減少風暴對你的傷害，我哭得天昏地暗，哭得忘了自己是誰，哭到不明是非，我想用淚將你喚回，我能嗎？我尋尋覓覓，尋尋覓覓，原來答案已經很清楚，我不能，因為你不屬於我。
風兒停歇了片刻，我也不再哭泣，我要像風兒那樣灑脫，要像風兒那樣自由，我不要被束縛，尤其是不想被內心的煎熬和困惑所束縛；我要像風兒一樣勇敢，敢於吹向沙漠，敢於捲起沙塵，然後把它重重摔落。不能被打倒，更不能認輸，所以我拚命地掙扎，盡管我被弄得遍體鱗傷，但我沒有哭泣，更沒有後悔，因為我畢竟掙扎過。我痛，因為我體無完膚，萬念俱恢；我笑，我為自己的無知感到可笑；我狂，我為一個而痴狂；最後我累了，我不哭不笑，不吵不鬧，而是靜靜地、獃獃地等著……忘了掙扎，也忘了吶喊，似乎一切都該結束了。
風停了，一切都消失在風中，一絲一點也沒有留下，唯有一顆已經支離破碎的心，依然在風中……據說每一個受傷的動物都會找一個隱蔽的地方去填平渾身的傷口，然而我沒有躲也沒有逃，而是靜靜地望著蒼白色的天空茫然。
風兒走了，帶走了我的思念，遠方的煙囪中冒出縷縷青煙，它們保持著靜默的本性，悠然地沖向天空，破碎的心還能復原嗎？月兒缺了還會圓嗎？天空中的雲朵都有聚散，花開花落總有時，就讓一切隨風消逝吧！從此以後不會再有任何遺憾與留戀，明天依然會是一個艷陽天。告訴自己也對別人說，重新武裝自己，以嶄新的面貌去迎接一個新的黎明。
⑨ 高中作文懷念初中的時光作文750
懷念初中
十五歲的花季我們一路走來，我們一路歌唱。——題記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉彷彿就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬於我們的青春的歌。但是，隨著中考在一片哀怨聲中燒盡了最後的余暉――成績單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想樂，嗚呼息哉。
我們不再在一起了。
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那麼的新鮮，那麼的不可思義。我曾經懷著對生活充滿嚮往的態度邁入初三，可是三年的初中生活已經改變了許多的東西。隨著同學的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天 ........
在三中學習的這幾年裡，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學畢業的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經過3年的學習和鍛煉，我已經成長為一個懂事的青年了，在這3年的學習期間，我學的了更多的科學知識， 學到了很多的道理，提高了自身的文化內涵，使我受益非淺，還加入了共青團，成為了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。
這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎。 為我今後在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開辟了一條通道。
遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學習時間的分配得不合理，不注意學習方法，對於學習，不是很認真，在學習的時候容易分神，從而導致學習效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數原因是因為老師提名，自己主動參與的次數很少。現在離開這個班級了，離開了相處三年得同學和老師，想起這些，心裡也時時生起一分遺憾。
「糟了糟了！數學還沒復習消化完明天又講新的啦……」
「慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……」
「完了完了！再過三天又得月底模擬啦……」
「死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……」
……
我忙裡偷閑，聽著周傑倫的《回到過去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。