㈠ 以「我是一名高中生」為題寫一篇作文
寫這些東西的時候，我剛從學校晚自習回來。6月9號，高考結束後的第一天。5天假後，大家見了面都在看高考的試題，明年的今天，或許我也會蹲在校園的某個角落認真的對照答案。晚自習後在學校和朋友聊了很長時間，回家的時候路上人已經很少。走到樓下忽然看見兩個孩子坐在路燈下溫習功課。這畫面讓我很意外，也不知道心裡是感動還是難過。前幾天在樓下我也看到過一個孩子，大概上小學而已，戴著高度近視鏡，走過來像一個麻木的老人。歌裡面總是唱著「我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷」，看見那個孩子我覺得我們自己在打自己的耳光。他們原本應該坐在草地上玩過家家，但是由於某種原因，卻在這個最應當玩耍的年齡里爬在桌子上做習題。誰的錯？或許只是因為他們出生在一個錯誤的年代。
我們考試結束後，很多同學在猜高二的日子還有幾天，我突然感到一種危機感，不知道是因為即將到來的高三還是因為捨不得現在的一切熟悉的東西。霽然問我要她的CD，我想起那張被我扔在櫃子里聽也沒聽的曲子。她很喜歡班得瑞，於是在某天一口氣拿給我了十幾張他們的CD，每一張的封面都是唯美的風光，海岸，森林，山谷，讓人對瑞士充滿無限嚮往。聽說班得瑞大部分時間都在瑞士的深山裡面，傾聽自然的聲音，創作最自然的音樂。想想這也的確是一件很愜意的事了。班得瑞的音樂很空靈，但他們的曲子總是很多種樂器一起演奏：鋼琴，長笛，薩克斯。而我卻喜歡最單純的鋼琴曲，聽班得瑞的曲子我總覺得無所適從。
夏天的晚上很涼，於是我把零七年的習慣延續了下來。睡在客廳里，聽著yiruma和克萊德曼的鋼琴入睡，然後每天早晨被第一縷陽光叫醒。樓下的酒吧里五音不全的歌聲每晚都持續到午夜後，我一直不知道為什麼酒吧的牆那麼脆弱。談到唱歌，前兩天秀秀生日，准備生日禮物的時候我們買了一個長相怪異的毛絨玩具兔子，之後去了花店。花店老闆娘說既然是朋友就送百合吧，象徵純潔。於是我們挑了兩束白百合和一束香水百合。老闆娘的動作很熟練，在她扎花的時候，淡淡的百合香在周圍漫開來，感覺很舒服。我們到了KTV的時候，秀秀已經等我們了。哥兒幾個輪番上陣唱了最拿手的歌，到最後只剩下我一個，於是他們一起起鬨讓我唱一個。我笑著說，好啊，你們買保險了嗎？
說到這里我要加段廣告。前幾天歐洲杯開賽，一直沒有時間看。支持誰呢？這是一個很現實的問題，我有時是一個很沒主見的人。岩子他們好像很喜歡C羅，所以還是支持葡萄牙吧，C羅加油。
繼續寫我的東西。
會考之後再回到學校，被談得最多的就是分班的問題了。高二接近尾聲，以後就是高三生了。以前在電視上看到的高三孩子的生活覺得那麼遙遠，現在我們馬上也要變成他們了。很多人說他這次沒有考好，其實我也是，只是不想表現出來而已。高二的課本還很新，想起去年夏末我們在這個班裡相遇,從陌生到熟悉，真的經歷了很多。有人說這次分班有兩個實驗班，有人說這次進實驗班很難，還有的人說高三有六個文科班……這類的話這兩天被傳論的很多，但是不管怎樣，未來總要習慣陌生的環境和陌生的人。人的一生其實也在不斷的習慣。朋友問我，分班了，你難過嗎？我搖搖頭。其實關於分開，我並不是不難過，而是早已習慣，已經有太多的離開發生在生命里。可是想起去年冬天我們在雪地里一起玩雪，想起我們一起趴在教室窗戶上曬太陽，想起我們一起蹺課，一起在寬敞的教室後面打球，心裡也難免掠過一絲悲傷。我們的分開雖不是生離死別，但是看著曾經熟悉的面孔慢慢淡漠，看見曾經的無話不談變成遇見後的一句淡淡的「你好」，真的也是難過的事。
這篇文章斷斷續續寫了一周時間，現在回過頭來看的確有些散亂。最後一天在高二的教室上課，心裡很復雜。有幾個孩子哭了，不是因為捨不得，而是因為覺得我們為了追求某些東西活的太狼狽。為了這些東西我們來不及顧及親情，友情，來不及去欣賞生活中某些值得駐足欣賞的東西。很多人說，現在的辛苦是為了以後的幸福。可是我們為了追求幸福，已經拋棄了很多幸福。人往往就是這樣，繞了很大一圈，才發現自己辛苦追求的東西卻是已經被丟掉的東西。
這個周末之後，我們就是高三學生了，以前曾經認為到了高三會很緊張，但是當這天真正來了，突然變得的很平靜。也不知道會進哪個班，於是我在書上寫下了「高三某班」，然後靜靜聽候命運的安排。最後還可以做兩天高二學生，無論如何總該紀念一下，可是除了一些瑣碎的記憶又什麼都沒有留下。
謹以《我懷念的》，來紀念那些我懷念的。
㈡ 求一篇以「剛剛進入中學」為題的六百字作文
我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的學習天地，我卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢業時開放，滿目的艷紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的時代，一去不返。樹上可這誰和誰的名字，承諾著「友誼長存」的誓言，卻還不明白一輩子的誓言有多麼奢恀。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，俄往左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油升收藏到哪裡了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？隨著「咔擦」一聲，畢業照上獃獃的笑臉為一切畫上了並不完美的句號。
此刻，只剩下一些模糊的的絲網纏繞著心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的「惡作劇」偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們正在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
㈢ 以剛進中學為主題。寫一篇作文怎麼寫
經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。
進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。
進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利走進。
走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的准備，以良好的心態去迎接「戰斗」
走進中學，走進中學，什麼都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬於我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰
㈣ 以」走進高中生活.」為題寫一篇800字作文
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。 是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
㈤ 高中作文以剛上高中是新的生活為題800字以上
高中學生的三年學習規劃高中是人生中最重要的階段，規劃好未來三年的高中學習對孩子將來考大學，乃至工作有重要的影響。和初中相比，高中數學的內容多，抽象性、理論性強，學生由初中升入高中將面臨許多變化，由於不了解高中數學教學內容特點和自身學習方法問題等因素，有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。在此結合數學教學內容的特點及高中考試大綱，智康教育結合實際案例對以上問題進行了分析，從個性化學習的角度為孩子規劃全新的高中三年。
一、首先要認識高中數學與初中數學特點的變化
1、數學語言在抽象程度上突變
2、思維方法向理性層次躍遷
3、知識內容的整體數量劇增
4、知識的獨立性大
二、改變觀念。
初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易於掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等於什麼，在中考中錯的人極少，然而進入高中後，老師問，如|a|=2時，那麼a等於什麼，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地回答：a=2。就是以說明了這個問題。又如，前幾年北京四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以後，曾向老師提出「抗議」說：「你們平時的作業也不多，測驗也很少，我不會學」，這也正說明了改變觀念的重要性。
三、提高聽課的效率是關鍵。
學生學習期間，在課堂的時間佔了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助於提高思維能力，預習後把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課過程中的科學。
2、聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質准備和精神准備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來；其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。
若能做到上述「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結尾。
老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯。
分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
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四、做好復習和總結工作。
1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。
復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然後打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好單元復習。
學習一個單元後應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，採取回憶式復習，而後與書、筆記相對容完善，而後應做好單元小節。
3、做好單元小結。
單元小結內容應包括以下部分。
（1）本單元（章）的知識網路；
（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）;
（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
4：關於做練習題量的問題
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高。做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在准確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收獲，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
五、學生有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其實，自學能力的提高也是一個人生活的需要，他從一個方面也代表了一個人的素養，人的一生只有18---24年時間是有導師的學習，其後半生，最精彩的人生是人在一生學習，靠的自學最終達到了自強。
六、打好基礎。
古人雲：良好的開端是成功的一半，一年之際在於春，一日之計在於晨。由於高中新課改，課本以及內容的編排順序與都原教材發生了變化，刪去和增加了一些內容，但大部分內容是不變的，只是整體難度略有下降，高一要學四個模塊的內容，分別是必修1，2，3，4，海淀區是上學期學必修1，4，內容包括集合，函數，三角函數，向量，三角恆等變換。下學期必修2，5內容包括立體幾何初步，解析幾何初步，數列，解三角形，不等式。其他城區有的是按編排順序學的。高中生三年的成長與發展，不論是數學知識的獲得，個性的陶冶，還是思維水平、數學能力的提高，都遵循這樣一個規律：「三年發展看高一，高一關鍵在一 （上）」，「萬事開頭難」，打好高一的基礎至關重要。高一上學期特別是「一（上）」的前半學期，是實現從初中學習到高中學習的「轉軌期」，高中數學課即將開始與初中知識有聯系，但比初中數學知識系統。高一數學中我們將學習函數等，函數是高中數學的重點，它在高中數學中是起著提綱的作用，它融匯在整個高中數學知識中，其中有數學中重要的數學思想方法；如：函數與方程思想、數形結合思想等，它也是高考的重點。
七、厚積薄發
高二是高中的關鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用，經過高一年的學習，無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，使自己已經完全適應了高中生活，高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法，充分發揮自己的主體作用，在高二把所學知識學好，高二學必修3，理科選修1-1，1-2，2 -1，2-2，2-3，內容包括演算法初步，統計概率，常用邏輯用語，圓錐曲線與方程，導數及其應用等，學的知識在高考中多佔的比例比較大。
八、查漏補缺，准備沖刺
高一、高二幾乎學習完高中的所有知識內容（各學校情況不同），高三進行全面復習，高三將有數學「會考」和重要的「高考」。在高三要做大量的練習，還要經常的考試，即每次的考試與練習都要有收獲，都有認真的總結，及時發現問題，解決問題，查漏補缺，鞏固基礎，深化題型，循序漸進，到時會收到意向不到的效果。
最後想說的是：「興趣」和信心是學好數學的最好的老師。這里說的「興趣效果。要明白學習數學的重要，你就會有無窮的力量，並逐步對數學感到興趣。有了一定的興趣，隨之信心就會增強，也就不會因為某次考試的成績不理想而泄氣，在不斷總結經驗和教訓的過程中，你的信心就會不斷地增強，你也就會越來越認識到」興趣「和信心是你學習中的最好的老師。
以上希望同學能夠盡最大努力做到，也可以隨著自己學習能力的提高，根據自己的學習進度做出相應的調整，養成一個良好的學習習慣，在三年的高中生活中，過的充實愉快。
㈥ 以新學期為話題，寫一篇850字的作文 要求寫出剛入高中的感受和打算
新學期，新夢想；新希望，新開始；新動力，新主張；新學習，新生活。從現在起，我站在一條新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！今天，我熱血沸騰，是必要在我的新世界中留下最精彩的瞬間，寫下最動人的篇章，畫上最完美的句號！
一個漫長的暑假（本文為2012年暑期即將結束時寫）就這樣不知不覺的從我們身邊溜走了。轉眼之間又是一個丹桂飄香、金秋收獲的季節，我們又迎來了新的一學期。
新學期，需要吸收的知識越來越多，時間越來越寶貴，肩上的學習任務和壓力也越來越大。從現在開始，我會好好利用這寶貴的時間去吸收更多、更豐富的只是，而且我現在也加入了一個新的班級，成為當中的一員，雖然也有些同學我不認識，不過我努力融入這個大班級，盡我所為老師和同學們服務！新學期，是一個新的開始！
新學期，努力學習，努力做老師眼中的好學生、同學們身邊的好榜樣，不讓老師、同學們失望，認真做到不退縮、不放棄，堅強、勇敢、勤勞，抱著心中最美的夢想和追求勇往直前地向前沖：不求做到最好，只求做到更好！挑戰困難、挑戰自我，超越自我、超越他人！
新學期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對於懷揣美好希望和夢想的我們是多麼的渴望和追求的！而過去對於我們來說，那已經成為了歷史，新的生活正在等著我們去完美塑造！新的學期就意味著新的開始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功……
一個漫長的暑假過去了，又是一個美好的秋天和美麗的冬天。停泊港灣已久的小船兒已經出航，讓我們迎著清晨第一縷清新的陽光，邁出堅定的步伐，站在有一個全新的起點，站在又一個新的高度，站在又一條新的起跑線上，努力奮斗，努力拚搏，創造出一片新天地！
㈦ 以[准備上高中]為題寫一篇不少於800字作文
加我,我給你篇 !樓主你好,以下是我贈送給你的奧運最新獎牌和排行估計貼:(希望你能選我為最佳答案,謝謝) 中國現在以拿45塊金牌,排名第一了!
中國要穩居第一,美國無法實現超越! 預測中國隊在北京奧運會上會得到50左右的金牌,獎牌數在90枚左右,占據金牌榜及獎牌榜榜首的位置! 乒羽
大包大攬
預期金牌數:7—9枚 作為國球,乒乓球在中國的地位猶如足球之於巴西,甚至有過之而無不及。
歷屆奧運會上,只要中國乒乓球隊發揮正常水平,摘金奪銀就是探囊取物。這次在家門口打比賽,乒乓球隊的目標無疑是包攬全部4枚金牌。
為了改變中國打世界的格局,國際乒聯去年改革了奧運會項目設置,取消了雙打項目,改設為團體。規定每個協會只能報名3名選手,且不得更換。中國乒乓球隊奪金壓力頓時陡增。就目前的世界格局而言,中國女隊總體尚有一定優勢,男隊則並沒有絕對把握,其中男單金牌無疑是最有難度的。
與中國乒乓球的長盛不衰相比,中國羽毛球隊打遍天下無敵手的態勢只是最近幾年才形成。在5個單項的世界排名中,中國隊都牢牢占據了頭名。這讓總教練李永波(Qzone)信心滿滿,他早在2004年奧運會後就放言,要拿下2008年全部5枚金牌。
就以往的成績看,羽毛球也與乒乓球隊一樣存在著女強男弱。女雙、女單奪金基本無憂。最大的懸念出現在男單和男雙,尤其是男單,以「超級丹」為首的幾大高手都有能力沖擊金牌,但沒有一人有絕對把握。
跳水
金牌大戶
預期金牌數:6—8枚
中國跳水隊歷來有「夢之隊」的美譽,他們表現不負盛名,歷史上從來沒有哪個項目能像跳水隊一樣成為中國奧運軍團的金牌支柱。每一屆奧運會上,跳水都是奪金最多的單項。3年前的雅典,這種優勢更是達到了極致,中國隊獲得了全部8枚跳水金牌的6枚。
北京奧運會無疑是中國跳水隊最好的表演舞台。由郭晶晶領軍的「夢之隊」,奪得超過上屆奧運會的6枚金牌是情理之中的事,甚至創歷史的把8枚金牌全部攬入懷中也並非不可能。唯一讓人擔心的是缺少老將壓陣的男子10米跳台,希望屆時在比賽過後,我們不會緬懷昔日的跳水王子田亮。
預期金牌數:7-8枚
在屆奧運會上,中國體操隊遭遇滑鐵盧。在這個傳統優勢項目上,名將雲集的中國體操隊僅收獲1枚金牌。
經過4年的卧薪嘗膽眾志成城,我們有理由相信,北京奧運會將是他們一飛沖天的最佳平台。為了「復仇」,黃旭、楊威等老將還在堅持,甚至長期受傷病困擾的李小鵬也沒有放棄。而3年前還是小將的騰海濱、肖欽等人已經逐漸成熟,馮喆、馮敬、杜偉、呂博等新人上升勢頭很猛,中國男隊屆時的表現值得期待。
與其他項目陰盛陽衰的態勢相反,女子體操隊歷來都是中國隊的短板。而現在,自從程菲在跳馬和自由操上取得突破後,女隊整體實力有了大幅度提高,「瘸腿」現象緩解後,女團有了爭奪獎牌甚至金牌的實力。如果說雅典奧運會中國體操已經觸底,那麼北京奧運會就是一個最好的反彈機會。
射擊
霸氣初顯
預期金牌數:6—8枚
中國神槍手在雅典奧運上收獲了4枚金牌,這其中就有老將王義夫的1枚。如今,盡管人們還在猜想升任總教練的王義夫參加北京奧運會的可能性,但中國射擊已經過了需要老將來拯救的時代。
在傳統強項男子手槍慢射、10米氣手槍等項目中,中國已經有了新的領軍人物。而在傳統弱項上,自從去年世錦賽上囊括男子手槍全部3枚金牌後,以張鵬輝為首的初生牛犢們就一舉扭轉了中國在男子手槍項目上的弱勢。女子方面,雅典10米氣步槍杜麗繼續保持優勢,而在長期低迷的女子運動手槍這個項目上,陳潁和費逢吉也有爭金的實力。
舉重
不可輕敵
預期金牌數:8枚
雅典奧運會,中國舉重隊貢獻了5枚金牌,是僅次於跳水的第二大奪金單項。
北京奧運會上,三位女將劉春紅、陳艷青、唐功紅將為衛冕而戰。她們屆時的表現如何,將直接關繫到中國舉重隊能否更上一層樓。男子方面,老將張國政在雅典創造輝煌之後仍然馬不卸鞍,此番重來,值得期待。
中國舉重隊的優勢項目分別是男子62、69、77公斤級和女子48、53、58、75公斤級。單從爭金項目上看,中國舉重隊有望超過上屆奧運會的5枚金牌,但難度不小。目前亞歐強國都顯示出了巨大的
進步,在去年杭州舉行的世青賽上,很多新面孔都對中國隊構成了不小的威脅。
田徑
亮點不多
預期金牌數:1—2枚
作為奧運會的第一大項,田徑歷來都是歐美以及少數非洲國家瓜分的大蛋糕。而中國田徑在歷屆奧運會上的表現,向來都是乏善可陳。
自雅典奧運以來,劉翔屢屢在國際賽場上為國爭光,但一人之力難以改變中國田徑整體落後的面貌。在北京奧運會上,中國田徑的奪金點依然很少,只集中在個別幾個項目上,像男子110米欄以及中國的傳統優勢項目男女競走、女子中長跑、女子鏈球。但仔細分析,都無一有絕對把握的。劉翔雖然是世界紀錄保持者,但這個項目強手如林,像美國的三大高手、法國的杜庫雷以及古巴後起之秀加西亞,誰都有實力問鼎。而女子中長跑,原來還有孫英傑和邢慧娜兩人作戰,現在只有邢一人,且無絕對實力;競走項目人為因素很大,比賽中任何情況都可能發生。
和中國田徑的狀況一樣,中國游泳女子4×200米接力、女子100米蛙泳等幾個沖金點也是有希望沒把握。
女排
難度不小
預期金牌數:1枚
中國女排在雅典奧運會上逆轉奪冠,成就了新一屆女排的世界大賽兩連冠,也抬高了球迷對2008年奧運會的期待。同樣,中國女排從主教練陳忠和到隊員們,都把問鼎北京奧運看成是職業生涯的終極目標。
陳忠和曾表示:「北京奧運是千載難逢的機會,因為要等到下一次在家門口的奧運會,我是看不到了,現在的女排姑娘們也看不到。」
不過趙蕊蕊遲遲無法復出,讓陳家軍缺了一張足以改變格局的牌。陳忠和至今也不願意放棄已經缺賽3年的趙蕊蕊,足見她在陳忠和心目中的地位。「缺少趙蕊蕊的中國隊顯得平庸,有了她,我們的戰術會豐富很多。」陳忠和坦言。
其他
變數頗多
預期金牌數:13—16枚
除中國傳統的優勢項目及田徑、游泳等金牌大項外,中國代表團要想超越美國,還需要多多撈些「偏門」。
柔道,中國的女柔在每屆奧運會上都拿過金牌,上屆更拿到了3枚,相信明年她們一定會給我們帶來更大的驚喜!
水上項目雖然起步較晚,但中國近幾年一直在下大力氣,現在看來,效果顯著。在去年舉行的青島帆船世錦賽上,中國取得了1金2銀2銅的好成績。經過近兩年的訓練,中國在水上項目的金牌數應該能超過上屆。
女網,特別是女雙,自雅典奧運會後給我們帶來過不少驚喜,但目前問題頗多,尤其是隊內傷病不斷。北京奧運會上奪金前景堪憂。
跆拳道,悉尼奧運會拿了1枚,雅典拿了2枚,明年的北京,3枚?
自行車,尤其是場地自行車賽,中國有不少潛在的奪金點,值得期待。
擊劍,上屆奧運會上拿了3枚銀牌,當中裁判的誤判是功虧一簣的主要的因素。這次咱們是東道主,相信不會有人敢在咱們的地頭上使絆子,沒准咱們能把銀的都變成金的!
還有其他項目,中國也有爭金奪銀的可能,比如蹦床、現代五項、拳擊!有可能為中國軍團再貢獻2金!
各個項目分析完畢,我們在回頭算算中國代表團預期的金牌數。不算不知道,一算還真嚇一跳。即便按保守估計,中國隊就將奪得45枚金牌。如果是該拿的全都到手,沒想拿的也「偷」到2枚,嘿嘿,那美國還真的排在我們後面了。
北京加油,奧運加油,中國加油!
奧運火炬手專用答案!
㈧ 你即將進入中學,請寫一篇以我為題的作文600字
進入初中,我感到激動
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.