A. 我愛我家 作文 （小學的）、
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個可以分享快樂，分擔憂傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學不完的長書，總之，我愛我家 。
房不在大,溫馨就行,屋不在貴,能住就行.雖然我的家並不大,但別有一番情趣.一進門,映入眼簾的是兩只黑色沙發,說不上高檔,卻很乾凈,每天,它們都被擦得油光發亮;在沙發的正前方,是一張橢圓形的大餐桌.晚上,我們一家三口圍聚在一起,吃著豐盛的美味佳餚,談天說地,多麼美好的時刻啊!再來瞧瞧我的小天地吧,大大的書櫥里放滿了各種各樣的書,讓人愛不釋手.閑暇時光,我就會舒舒服服地躺在小床上,雙手抱著可愛的洋娃娃,看精彩的電視節目.牆角邊還堆放著幾個舊箱子和七零八落的零件,我經常在那裡做實驗,研究各種電器,這個小天地給了我許多的樂趣.
父母對我的愛是不可估量,無窮盡的,說不盡,道不完.
依稀記得,一個嚴冬的早晨,風像刀子一樣刮在行人的身上.我因睡過了頭,急急匆匆地起了床,隨手抓起一件外套,拿了饅頭就走.媽媽跟在後面問我:"有沒有什麼東西忘帶了,我幫你回去拿."我頭也不回,不耐煩地答道:"沒有,沒有!"然而,我直到學校里才發現鉛筆盒沒有帶.我不由得顫抖起來,是怕老師罵嗎 不是,因為我傷了一顆心,一顆如此愛我的心!
還有一次,我把學校里的作業完成後,正想出去玩,一旁看報紙的爸爸叫住了我,遞過來一張考卷,讓我去做.我不肯,偏要去玩,爸爸生氣了,狠狠地打了我一下,我委屈地哭了.可後來冷靜一想:爸爸這也是為我好呀!而我卻辜負了他的良苦用心.
家,是溫馨而美好的;家,是舒適而安逸的;家,是幸福而和睦的;我愛我家!
B. 愛在家中作文四百字
今天是暑假的第一天，媽媽早晨去單位上班了，家裡只有我一個人在家，為了讓媽媽內下班回來早容點吃飯，我學著切菜和煮飯。
開始我對切菜很感興趣，先切的是火腿腸，軟軟的很好切，可後面的黃瓜和胡蘿卜難度越來越大，想切好它如同一般大小可不容易，可是功夫不負有心人，最後，黃瓜和胡蘿卜還是被我給制服了，望著一盤五顏六色的「群英繪萃」我很開心。等媽媽下班回來，只要把我切好的菜直接下油鍋炒就行了。
下面我該煮飯了，早晨媽媽出門時，把電飯鍋的米已經量好了，只要我把米用水淘洗三次就OK了，因我去年暑假就學會了煮飯，所以今天的煮飯對我輕而易舉。
中午，我就吃到了清香可口的飯菜，感覺我就是家中小大人，燒熟的飯菜有了我的一份功勞，不用媽媽回來再浪費切的時間，嘗試一下很開心！
C. 小學生我愛我家作文400字(要寫我家是一個酷愛讀書的家）快!!!!快!!!!!急！！！！！！！
書——我的朋友
我特別愛看書，家裡的書櫃里排滿了我喜歡的數不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然後我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
看書
我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了「法西斯式政策」，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很「專心」，我「天才小黑客」就有了可趁之機——明裡不讓看，偷著看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的「乞丐熊」時，心裡一陣羨慕……一個黑影出現在我的身後：「怎麼啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。」可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：「女孩看吧看吧不是罪……」
看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書
我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，於是我開展了藏書工作。
我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就准備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放鬆警惕，二是書厚，無論媽媽怎麼藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉後，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最後確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。於是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。最後再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。
結果，媽媽回來後，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的「獎勵」——一頓臭罵。哎，真慘！
找書
我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。
在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有「技巧」的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的「秘訣」，我找書就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地裡把家裡的廚櫃觀察一番，並沒發現什麼異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎麼在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從裡面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然後以撿鉛筆的名義「偷」到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以後，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！
書，我的朋友，我的最愛
D. 小學生四年級作文我愛家庭260
家——爸爸，媽媽，小妹和我。
父親：記憶中的他是和藹可親的，似乎有一點傻。我想在也沒有人可以像我這樣子形容自己的父親了吧。是的父親他太慈祥了。他愛我得簡直是到了溺愛的程度，所以我才稱之為「傻」。
至有記憶以來，父親似乎從未打過我。亦從未罵過我，就是訴責一兩句也滿是包容憐愛的語氣。這就是我的爸爸我親愛的父親有點傻傻的父親。
媽媽：正是有爸爸是慈祥所以才會有媽媽的嚴厲。媽媽在我和爸爸的心中的定位一樣是個叼蠻兇悍的女性。在我屁股上揮舞手掌的永遠是媽媽，小時候如果我是孫悟空那媽媽就是如來佛。正所謂一物降一物，小時侯的我是很頑皮的經常惹禍，因此沒少被媽媽的棍子抽，而爸爸也總是會摟住我用自己的身子替我抵擋媽媽的棍棒。
過去的時光漸漸遠去，現在的母親憔悴了許多也消瘦了許多，心目中媽媽是很愛美的，那斑駁的白發和消瘦的面龐會掩蓋她的美麗么？？我想不會的，因為在我心中她一直是我最美的女神……
妹妹：2000年那個12月里，家裡增添了一個小生命-我可愛的小妹妹。她的誕生給家裡增添了一份新的生氣。那幾日爸爸的臉一直是舒展開的，每一下班進門回來總是洋溢著幸福得意的微笑。那時的家裡是幸福的。
一開始我會以為自己會嫉妒自己的妹妹，因為她的誕生會搶走爸爸媽媽的愛。但事實證明著我錯了，爸爸媽媽因為有了妹妹而更加的知道了將愛如何分享，對妹妹是憐愛對我同樣也是憐愛。
現在她7歲了暑假去看到她時我發現她真的好可愛。看到我和媽媽聊天她總會淘氣地跑到媽媽的懷里打亂我們的講話。這小可愛居然會吃我的醋，呵呵~
再加上我，這個家完美的結合在一起，一起話家常談笑風生。
我愛我家，愛爸爸，愛媽媽，愛小妹。我的家我的愛。
E. 我愛我家作文500字小學作文
我愛我家
家是一個愛的港灣，我在家的港灣里快樂地成長。爸爸媽媽工作很忙，所以只得把我「寄存」在奶奶家，說是「寄存」，其實我也十分樂意。
我的媽媽是一個名副其實的女強人，在單位里認真努力，但是她性子很急，如果做事有三次不成功，她便會尖叫：「這不好玩，我不玩了。」
爸爸是一個十足的球迷，每到星期六，他便鑽出了「小豬窩」，打開電視看NBA，每到看到有精彩的灌籃時，他就會大叫一聲：「好球！」當我彈起鋼琴時，爸爸就會把音量調響，我也不甘示弱，把譜子一下子調到快速部分，你一下，我一下，聲音越來越響，媽媽便又唱起了「老唱片」，才平息了「男女大戰」。
我的奶奶是一個多愁善感的人，她時刻關心家裡的每一個人，對家人的一切信息都了如指掌，我有什麼小錯事，也會千叮嚀、萬囑咐。
爺爺是一個大忙人，每天也不知道在做什麼「實驗」，天天跑到東、跑到西，資料一寫就十幾頁，做什麼事都十分認真、痛快。
我是一個拿著書的宙斯，整天在書海里遨遊，我有一個「大寶庫」，裡面裝滿了「寶物」，我常常偷偷抽出一個「寶物」，津津有味地欣賞起手中的寶貝，常常忘記吃飯。
盡管爸爸、媽媽工作非常繁忙，可是他們對我的關愛還是無微不至。早上，我從「雞窩」里跑出來，用20分鍾把全部事搞定，然後坐進爸爸的「舊坦克」上學。下午，又騎上爺爺的「毛驢」回家。再坐上我的「寶座」做作業。然後，再爬上「黑馬」吃飯。最後，就聽見奶奶的「鍋碗瓢盆」交響樂。我們的生活充滿快樂，充滿溫馨。
我的家稱不上富裕，也稱不上忙碌，但我的家是一個充滿溫馨的「大皮球」，家人也是十分關心我。他們對我的愛是「放在手裡怕碎了，放在嘴裡怕化了。」我愛我的家！
F. 愛在家裡的320字左右的作文
我愛我家
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝台和一台電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
我愛我家！
G. 小學作文我愛家裡的____
我愛家裡的狗
我的來家有一隻源狗，它叫Jimmy,頭圓圓的，眼睛像黑寶石一樣，脖子比較短一點，皮毛黑乎乎的，尾巴短短的，毛不是很密。它真是又頑皮又可愛，有時候讓人開懷大笑，有時候讓人怒氣沖天，有時候讓人哭笑不得，有時候讓人心疼不已……
小狗吃東西的時候特別調皮。我叫它吃飯，它跟發了狂似的跑到我跟前蹭我的腿，我看它這么想吃就給它吃。在吃之前它總要先嘗一點，覺得好吃呢，就拚命地吃；覺得不好吃呢，調頭就走。在星期六的時候，我在家裡開開心心地吃著餅干，小狗突然飛奔過來，頭往餅干舔了一下，兩塊餅干都是它的口水，我當時不知道該怎麼說了。我只好把我的那包餅干給了它，再去拿一包來吃。我意想不到的是小狗還是跟剛才一樣飛奔過來舔一下餅干就走，我有點怒氣就把餅干扔到地上給它吃，它居然還是一樣舔一下就走。我兇巴巴地瞪著它，它就對著我細聲細氣地叫「汪汪汪」「汪汪汪」……我當時真的有點哭笑不得。
這就是我家的狗，一隻既淘氣又可愛的小狗。
H. 6年級作文愛在家裡
父愛無邊,大愛無言.爸爸對我的愛,就是從一件小事中體會出來的.
我每天早晨都和爸爸一起離開家,路上邊走邊談.走到院門口,就分手了.
有一次,我在家裡磨蹭了一會兒,爸爸已經先下樓去了.
我又過了一會兒才下樓,心想爸爸可能早就走了,不由的有些失落.我快步走下樓,突然發現了一個身影.噢,爸爸居然沒有走!
我驚奇地問:"爸爸,你在干什麼?怎麼還不走?"
爸爸微笑著說:"當然是在等你啦!不是說好一起走嗎?"
我點點頭,拉著爸爸的手走了起來.那段路上,我一句話都沒有說,只覺得爸爸的手是那麼的寬大,那麼的溫暖,有是那麼的令人有安全感.
父愛無邊,大愛無言.爸爸對我的愛,就是從一件小事中體會出來的.
我每天早晨都和爸爸一起離開家,路上邊走邊談.走到院門口,就分手了.
有一次,我在家裡磨蹭了一會兒,爸爸已經先下樓去了.
我又過了一會兒才下樓,心想爸爸可能早就走了,不由的有些失落.我快步走下樓,突然發現了一個身影.噢,爸爸居然沒有走!
我驚奇地問:"爸爸,你在干什麼?怎麼還不走?"
爸爸微笑著說:"當然是在等你啦!不是說好一起走嗎?"
我點點頭,拉著爸爸的手走了起來.那段路上,我一句話都沒有說,只覺得爸爸的手是那麼的寬大,那麼的溫暖,有是那麼的令人有安全感
I. 小學生作文我愛我的家
[小學生作文我愛我的家]小學生作文我愛我的家第一篇
我愛我家
世界萬物都有個家，小學生作文我愛我的家。鳥兒的家是巢，小魚的家是水，小草的家是大地，白雲的家是藍天，小河的家是大海，學生的家是校園，人民的家是祖國。他們都能在自己的家中找到快樂和溫馨，也能在家中享受到無比的安全和踏實，家是人生的港灣，是我們人生堅實的後盾。
我也一樣，我也有一個溫馨、快樂的家，家中有愛我的爸爸和媽媽，還有個活潑開朗的我。我們雖然偶爾因為一些小事斗鬥嘴角，但我仍然喜歡這個家，也許你會問「為什麼?」讓我來告訴你吧：
我的家裡呀，有愛我的爸爸，爸爸和藹可親，對工作認真負責，在單位是一位優秀骨幹，在家裡是一位好父親。在我學習累了的時候帶我去公園散心，玩過山車、蹦蹦床、劃船……公園里處處洋溢著我們開心的歡笑聲。在周末的時候，帶我去吃肯德基，使我在品嘗漢堡、薯條的美味之餘，還可以品味擁有玩具的快樂。爸爸對我買學慣用品有求必應，比如說吧，最近幾天，光是量角器、三角板就買了好幾套，因為我太粗心大意，總是把它們丟失，但爸爸並沒有責怪我，而只是告訴我下次別弄丟了就行，我為有這樣的好爸爸面感到驕傲。
媽媽對我的愛是無微不至的，她是一個勤勞、愛嘮叨、細心的人。平常很關心我的學習，對我要求很嚴格，每次作業如果我寫的不認真，媽媽都會無情的撕掉，並讓我重寫;媽媽也很關注我的身體，在我生病的時候為我端水買葯;在我遇到煩惱的時候與我耐心地溝通，及時為我解開心結，使我快樂如初。正因為有了這樣的媽媽，我也擁有了優異的學習成績和活潑開朗的性格。
擁有了這一切，生活在這么幸福美好的家中，我有什麼理由不喜歡這個家?願天下所有的小朋友們都能愛自己的爸爸媽媽，愛自己的家。
第二篇
我愛我家
我有一個溫馨又充滿笑聲和幽默的三口之家，父母常常用無聲的動作，來告訴我各種各樣的道理，記得有一次---
當我看見別人學溜冰時心裡就癢癢，便央求爸爸也幫我買了一雙溜冰鞋。剛開始學，我緊緊拉著爸爸得手不放，生怕摔跤，站在一旁的媽媽，一直在鼓掌，我知道這是媽媽對我得鼓勵。漸漸的，我學會了溜冰得第一步—走，就放開爸爸的手開始溜，盡管我是那麼得小心翼翼，但還是「撲通」一聲，摔了個「狗啃泥」，我坐在地上嚎啕大哭，此時，已經心灰意冷了。在一旁得爸爸走到我得身邊把我扶起說：「乖女兒，不要灰心，讓我來溜給你看。」我抹了抹眼角得淚水，抽抽噎噎地說：「好」。爸爸把溜冰鞋換上，就開始悠閑自得地溜了起來，突然，「撲通」一聲，爸爸也摔了一跤，聽得出摔得挺重呢，我得臉一下子陰轉晴，和一旁的媽媽笑得前俯後仰。而爸爸卻毫不在乎，站起來拍拍身上得灰塵說：「不痛，一點也不痛」，說完又繼續溜了起來。看著爸爸溜得那麼輕松，我也不由自主地跟著溜了起來。後來我知道爸爸那天是故意在我面前摔跤的，他想告訴我只要不怕困難、堅持不懈，就一定會有成功的，可見爸爸用心良苦埃
一直以來，爸爸媽媽用身教、言教，使我懂得了很多很多，學會了很多很多，我真愛我家【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等，小學生作文《小學生作文我愛我的家》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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J. 愛在家裡作文780字
因為對於我來說：來「我家的源家庭矛盾太多了，我實在不想在家庭矛盾的圈子裡成長，這樣對我來說：「我的腦子里就會想，他們能否化解這些矛盾，如果沒有化解會發生怎樣的結果呢？」這些我都知道。所以腦子回想起這一切，使自己的腦子更混亂了，這樣對自己的影響就大了。記得有一次，我的成績不怎麼好。在一次考試後我的成績下來後，我自己看了都嚇了一跳，並且那成績出乎我的意料。考出來的分數竟然是我竟想不到的分數。當自己拿到考試卷的時候，自己都不知道怎麼辦了。等到放假回家的時候。肯定被爸媽狠。因此，我有一點不想回家的感覺。恨不得過一段時間再回去。爸媽他們就不會提考試的事了。但是，紙是包不住火的，事情瞞的了一時瞞不了一世。自從考試過後，我上課聽講比以前認真的多呢！並且這也是我考試後做的...