⑴ 以范兒為話題的作文
轉眼，已是中秋季節，忘不了姥姥門前的那片綠，那片希望的田野。
暑假，我和媽媽回姥姥家。剛下車，我的眼光便被姥姥家院門前那一片望而止步的綠迷住了。放眼遠眺，滿眼滿眼令人目弦的綠，碧？青？翠？蒼？該怎樣形容呢？綠得讓人清新，讓人為之陶醉，遍布田野的各種植物，匯成一片經的汪洋，織成一條綠的錦段，恐怕最好的畫家也調不出如此神奇而和諧的綠吧！
夜晚，我再一次來到屋前那片原野。在縹緲柔美的月光下，那綠的原野更體現了了醉人的美麗。月的陪襯，這片綠洋便化成了各層色彩，近處是明綠，白練的月光拋下，把這綠洗得泛白了，每一根幼小的草葉都顯得那樣豐滿、水靈，好像你捏一把都能擠出清清亮亮的水似的。中間的是碧綠，宛如九天上撒落的一把綠寶石，寶石中間反著一個月亮，那是空中月的倒影，猶如仙子在平滑的綠緞上拖著長長的裙擺拂過。遠處的綠似墨猶濃，綠與黑在月的調配下，完美地融在一起，像是黑珍珠，又透著隱隱的瑪綠。若用畫來描繪，便是讓畫家的筆蘸了一丁點綠和一丁點兒黑，再浸了濃墨，輕輕地潑灑在宣紙上，明綠、碧綠、墨綠，一波波的浪潮淹沒了我。
置身綠的濤瀾中，我彷彿看到了「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」的江南水色，體會到了「遙望洞庭湖山水色，白銀盤里一青螺」的洞庭美景，品味到了「欲把西湖比面子，淡妝濃抹總相宜」的西湖碧波。但這些怎能與我眼前的綠媲美？
⑵ 作文 有范兒
天津模範作文。
青春范兒
青春的范兒是什麼，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那麼最美的青春又該是什麼樣子的呢?
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣，一樣願意在泥濘中追尋不變的堅持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因為我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。
有人說，青春是關在監牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完;有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同;有人說，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因為我們知道，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢想。青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過於奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
⑶ 高二800字作文 杜甫的范兒
作文一：走進杜甫
唐朝，自古便被稱為詩的國度。無數優秀詩人吟誦出情景交融、氣象萬千的佳作，使唐詩成為中國詩史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩壇上，最耀眼的應數李白、杜
甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩風、精簡的語言、以及他那憂國憂民的思想感情，我十分喜愛。現在，就讓我們掃開歷史的塵埃，一起走進杜甫，
走進他那憂國、傷時、憐民的杜詩中去。
杜甫，唐朝詩人。少年時即以詩賦受長者稱許。到後來，還被稱為唐詩集大成者。尤其是他的後期七律，沉鬱頓挫、精切而毫無斧鑿痕、凝煉卻又揮灑自如，被稱之
為唐詩最高成就。故後人尊稱他為「詩聖」。又因為他的詩揭露了朝廷的腐敗、反映了民間的疾苦，所以他的詩也被稱為「詩史」。
他三十五歲進京，希望考取功名，造福百姓、光耀門楣。可是事與願違，十年應舉，皆名落孫山。這也就使他逐漸接觸社會下層寫下了揭露當時天寶弊端的《兵車行》、《麗人行》。君不見青海頭，古來白骨無人收；綉羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。
天寶十四年，安史之亂爆發。長安、洛陽淪陷，十年追求功名之心終告破滅，之後便過著流浪的生活。「朱門酒肉臭，路有凍死骨」便是叛軍攻入長安後的一副社會
縮影，包含詩人的切身悲痛。杜詩成為一代詩史由此開始。之後陸續寫下：《哀王孫》、《悲陳陶》、《悲青板》「三吏」、「三別」這些詩描繪的一幅幅慘絕人寰
的畫面皆反映了戰爭的殘酷、時代的悲劇。三男鄴城戍，二男新戰死。我里百餘家，世亂各東西。以《秦州詩》為轉折後，杜詩不以陳事為主，而是自嘆身世。但未
因此失去其詩史性質，而是淡化為時隱時現的背景。如：《登樓》、《白帝》、《登高》……五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。戎馬關山北，憑軒涕泗流。皆是身
世自嘆、憂國、傷時與憫民。
公元770年，巨星隕落，一代「詩聖」杜甫病死湘江走完了他孤獨、坎坷的一生……
作文二：走進杜甫
草堂,遠遠的向我走來.
承認，我更喜歡的李白的瀟灑豪放，可杜甫也是我非常敬重的詩人．時代造英雄，生活在盛唐到衰唐過渡時期的杜甫，是不會瀟灑如李白的．杜甫的詩既有」感時花
漸淚，恨別鳥驚心」這樣的詩句，又不乏」朱門酒肉臭，路有凍死骨」這樣如此厚重的詩句．但總的來說，杜甫是傷感的．他憂國憂民，他借古詠今，他奮力入仕想
為大唐王朝盡一份薄力……
然而，命運是如此的不知眷顧，仕途的不順利逼迫我們的詩人不得不隱居山野．也許選擇隱居，過一種閑雲野鶴般的神仙日子是杜甫最好的歸宿．可當我推開柴門，
走進草堂遺址的剎那，我知道自己錯了．這位憂郁的詩人並沒有真正的出世，他無時無刻不在痛心勞苦大眾的困苦，吟詠著」三吏三別」；他關心老百姓的生活，看
到絲絲細雨，竟酣暢地高歌《春夜喜雨》．他心裡想著念著的都是許許多多與自己毫不相乾的人，但是，他忘記了自己．不，有一首是寫給他自己的．那是一個風雨
交加的夜晚，大風無情地掀翻了唯一可以為我們詩人擋雨的茅草屋頂．大雨肆意地打下，他憤怒了，於是提起筆憤然寫下了《茅屋為秋風所破歌》．我不知道這裡面
僅僅是對自然的一種宣洩，還是包含著對自己生活，甚至對社會的一種控訴．
杜甫的晚年是貧苦的．隨時都有倒塌可能的茅草屋，破爛的桌椅，不能叫做床的床……這就是他晚年的全部．可是，我們的詩人不管自己的生活多麼的潦倒，自己多
么的瘦弱嶙峋，他還是義無返顧的把自己給了詩．他和詩緊密地融合為一體．可是，他又不是為作詩而作詩，他的詩就是他的心，一種最生活的流露．那不是奔放的
美，而是實實在在的美－－－這種美不能讓你陶醉，卻會叫你去思考．如果說李白是超不現實的，那杜甫就是超現實．這樣的美，這樣的人，怎能不讓人尊重？
走進草堂，走進杜甫，我感動於他的種種……
作文三：走進杜甫
唐朝，自古便被稱為詩的國度。無數優秀詩人吟誦出情景交融、氣象萬千的佳作，使唐詩成為中國詩史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩壇上，最耀眼的應數李白、杜
甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩風、精簡的語言、以及他那憂國憂民的思想感情，我十分喜愛。現在，就讓我們掃開歷史的塵埃，一起走進杜甫，
走進他那憂國、傷時、憐民的杜詩中去。
杜甫，唐朝詩人。少年時即以詩賦受長者稱許。到後來，還被稱為唐詩集大成者。尤其是他的後期七律，沉鬱頓挫、精切而毫無斧鑿痕、凝煉卻又揮灑自如，被稱之
為唐詩最高成就。因此後人尊稱他為「詩聖」。又因為他的詩揭露了朝廷的腐敗、反映了民間的疾苦，所以他的詩也被稱為「詩史」。
他三十五歲進京，希望考取功名，造福百姓、光耀門楣。可是事與願違，十年應舉，皆名落孫山。這也就使他逐漸接觸社會下層寫下了揭露當時天寶弊端的《兵車行》、《麗人行》。君不見青海頭，古來白骨無人收；綉羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。
天寶十四年，安史之亂爆發。長安、洛陽淪陷，十年追求功名之心終告破滅，之後便過著流浪的生活。「朱門酒肉臭，路有凍死骨」便是叛軍攻入長安後的一副社會
縮影，包含詩人的切身悲痛。杜詩成為一代詩史由此開始。之後陸續寫下：《哀王孫》、《悲陳陶》、《悲青板》《石壕吏》「三吏」、「三別」這些詩描繪的一幅
幅慘絕人寰的畫面皆反映了戰爭的殘酷、時代的悲劇。三男鄴城戍，二男新戰死。我里百餘家，世亂各東西。以《秦州詩》為轉折後，杜詩不以陳事為主，而是自嘆
身世。但未因此失去其詩史性質，而是淡化為時隱時現的背景。如：《登樓》、《白帝》、《登高》……五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。戎馬關山北，憑軒涕泗
流。皆是身世自嘆、憂國、傷時與憫民。
作文四：走進杜甫人生
走進，走進你的精魂．走進你的詩膽豪氣，走進你遺留下斑駁的殘碑，還有走進你那詩中拓出的崇高愛國精神。那一句句、一行行千吟不衰的詩句，是你不小心放進日子裡的吧！你可曾知道你釀成的詩酒又醉倒了多少炎黃子孫？
讀書與漫遊時期，你飄生吳越，閑情四射，後歸洛陽應舉。不第。再游齊趙，其間初繪泰山，一首《望岳》「會當凌絕頂，一覽眾山小」即以突現出泰山的宏偉與你人生的抱負。繼而遇李白、高適同游於梁、宋結下深厚的友誼．正所謂：「放盪齊趙間，裘馬頗清狂」啊！。
困居長安時期，你先在長安應試，落第。後向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著「朝扣富兒門，暮隨肥馬塵」殘杯與冷炙到處潛悲辛的生活，由此你感嘆而作《兵車
行》、《麗人行》等評批時政，諷刺權貴的詩篇，記錄下了車轔轔→哭聲直上干雲霄的凄慘；道旁過者問行人→被驅不異犬與雞的征夫慘痛申吟；長者雖有問→天陰
雨濕聲啾啾的怨恨控訴；你這語雜歌謠，最易感人．愈淺愈切，深入人心。
安史之亂時期，潼關失守，你獨投肅宗。途中被俘，押至長安。聞官軍一再敗退的消息，感慨而作《月夜》《春望》《衰江頭》《悲陳詞》等詩篇。抒發了「感時花
濺淚，恨別鳥驚心的無奈與感傷。之後你潛逃到鳳翔行在，做了左拾遺。當你忽聞官軍勝利的收復薊北時，涕淚滿衣裳。激動與喜悅之情使你揮墨而作《聞官軍收河
南河北》直抒胸臆。
好景不長再之後又是戰亂頻，人們顛沛流離的生活著。你提起憤慨之筆，再次鐫刻下那催人淚下、心寒不羈的歷史的片段。使得「三吏」「三別」成了不朽的傳揚，也使你成為了人們所歌頌的「詩史」
西南漂泊時期，隨著九節度官軍在相州大敗以及關輔飢荒。自家的茅屋被秋風所破，大雨如柱，長夜難眠。你推己及人，聯想到的是：人民的痛苦、國家的命運。你
大聲疾呼：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏．嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾如獨破受凍死亦足。」這正是你熾熱的憂國憂民的情感流露與克己為人的人道
主義寬廣胸襟的展示。你遠大的抱負未能實現，極度憤慨之時，你正話反說：「名豈文章著，官應老病休」抒發了一生的心事，毅然的選擇棄官攜家隨民而去，於是
乎發出「飄飄何所似，天地一沙鷗」的人生感悟。一字一淚，感人肺腑。
從成都流浪到夔州，你卧病於此。用一首《登高》再次概括了人生的苦況，情懷深蘊，顧盼生輝。喚年你獨登岳陽樓，雖然已是「親朋無一字，老病有孤舟」而你心
卻依舊懷著「戎馬關山北，憑軒涕泗流」的博大情弦。在這生命即將燃盡的時刻，你關注的不是自己，而是國家的安定，真的是令人感慨萬千。
走進蒼茫的浩野，只為尋你。是你將碧綠的溪流溶進了昏迷的舊夢，在顛沛流離的日子裡，書寫那深深的「骨」字．走進流光的映影，只為懂你。是你將蒼冥的**
斟入了歲月的濃槳，獨自一人苦咽那口溶淚的酒。走進歷史的炊煙，只為悟你。是你將明月的清輝撒滿了天空，卻把暗淡的黑影留給了自己。
當時間湮沒了河流，當歷史暗淡了天空，在大唐由盛轉衰的背景里，永遠有你沖天的豪情。你用自己飛天的痕跡，闡釋了你的人生。你飛入了史冊，註定成其中奪目的一顆星星。。。
作文五：走進杜甫
「錦城絲管月紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。」當我走進杜甫草堂時就不由自主地想起了這首詩。
在濃濃文化與鄉土氣息中，杜甫草堂讓人感到古典又淡雅，到杜甫草堂內更讓人的心非常靜，從南門走進不遠你就會看到用青花瓷碎片鑲成的「草堂」兩個字非常的引人注目。
在杜甫草堂還有兩個地方讓我最為喜歡。
杜甫的故居。是由一個四合小院組成，小院外有一個醒目的名字「柴門」，這就是小院的代名詞，也非常符合小院的特徵。外面種著很多樹與竹子，還有一條小溪，
院中央還有一組石桌，看到它我們自然就會想起當杜甫坐在石凳旁或獨自或與友人飲酒作詩的場景。所大部分遊客都會到這里坐一坐，感受一下大詩人的風范。走進
屋裡，入眼的便是客廳，客廳里的擺設非常簡單，慢慢走入寢室，室內只有一張床與一個櫃子，杜甫的生活讓我看到他對生活的追求和淡薄。
還有一個地方是杜甫塑像館。入眼首先看到的是杜甫悠閑的躺著，又有一股大詩人瀟灑的大風范，這座塑像把杜甫刻化得像一朵雲一樣，它讓人琢磨不透，而且還有
敬而遠之的感覺。塑像後面是一幅壁畫，壁畫主色是大紅，雕刻精美且氣勢磅礴，與所有雕塑顯得相得益彰，還有幾座塑像，都是我國的大名鼎鼎的詩人或詞人。有
一座我聽別人說摸了它的鬍子才有福，原來就是杜甫的塑像，發現塑像的鬍子都被摸得發亮發光了，但願我也能沾沾大詩的光慧。短短的游覽，可能我不能盡興，但
還是學到了不少東西。
走出塑像館，我就准備回家了。
在回家的路上，我告訴自己：「我走進了杜甫草堂，心也走進去了！下次我還會來的。」
⑷ 高中生作文範文
獨自面對
生活中沒有了笑靨。天空中也彷彿多了幾朵漂浮的白雲，給我的視野蒙上了層層迷茫，痛苦無時不刻地在侵蝕著我的心靈。這一切我都害怕去獨自面對。
生活的改變是我在自己的手背上寫下「3」開始的。高三的生活是累人的生活，每天有大量的試卷要做，筆墨也像發了瘋似地噴灑著，智慧與困惑較量著。終於做出來了，我的臉上的笑容好似與海平面吻成了一條線。可誰知，還是錯的，高三生活就是這樣，以愜意的笑拉開樂章的帷幕，卻在樂章的高潮插入痛苦的音符。讓人沒有喘息的機會。
於是我開始逃避現實，把自己藏在牆角，偷偷地回憶過去的美好，可有用嗎？殘酷的現實卻把牆角籠罩得漆黑恐懼，歸於死寂般的寧靜，只會放大自己的痛苦的而已。我的眼前突然一亮，那是什麼，是流星？它總是帶著一生美好的希望，飛逝過後，留下的還是那個黑漆漆的夜空讓我來獨自面對。雜亂無章的思緒同我錯亂的發絲一般不可解開，憂郁的淚水也無法使它們舒展起來。
日子像是從指間度過的細紗，在不經意間滑落，彈指間竟變了四季。一縷陽光，由樹間輕灑，消融了嚴寒的氣息，透出了春季的淡粉瑩白的花色。我想不論跨越多長的時間段，我終究還是逃不了，又回到了起點。這是事實，我想去獨自面對，但內心總是有一絲膽怯，我呼喚著有誰可以來幫幫我。
春風拂面，她友善地告訴我抬起頭來面對著前方，前方有一片屬於你自己的滿園春色；飽經滄桑的漁船意味深長的對我說，陽光總在風雨後，不面對風雨怎能見彩虹；爛筆頭誠懇地鼓勵我，只要你勇於面對現實，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。抬起頭來面對吧，你的前方終究有一片屬於你的光明天空。
如此聆聽一番，我不再大費心思地去祈禱未來的美好，不再奢求十全十美，不再貪婪留戀昔日的清淡素雅，不再深陷昨日輝煌的回味中，也不在為一望無際的大海中驟然翻起的浪花而抱怨，不再為落葉的無痕而憤憤。
盡管歷經坎坷，有過失敗，留下遺憾，澀淚滿面，我卻沒有失去青春的美麗，讓那個逃避，膽小的我在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去吧。未來的路上的荊棘，我已經准備好了去獨自面對。
獨自面對
自小時侯起,我就是與弟弟一起張大的,在家裡,弟弟比我要小的多,而我應該是照顧他的人,可是我卻從不這樣做,我在父母眼裡是比弟弟還重要的人。因此,我被寵得像個活寶一樣。
「啊!哇哇～～」聽到這聲令人毛骨悚然的叫喊，我的全身顫了一下，我立刻沖進了弟弟的房間，房屋雜亂的令我痛心，那一塊塊壓在弟弟身上的書本，碎玻璃深深刺痛著我的眼睛，在那一刻我呆住了，全身震悚，這痛在他的身上，卻更痛在我的心裡，看著他蒼白無力的樣子，我手足無措。我拚命地咬著嘴唇思索著，爸爸媽媽出公差，家裡又只有我一個人獨自在家，我想下面能救弟弟的，也就只有我了，我跑進屋裡將弟弟抱起，向醫院跑去。一路上，我眼睛裡撒著的是淚，而心裡撒著的是痛，我是多麼希望，那樣的痛只讓我一個人承擔，可是現在都已經遲了，一切都在我的預料之外來得是那麼突然。
看著弟弟靜靜地躺在病床上，那張蒼白的臉，那雙僵硬的手，一陣心痛來得是那樣簡單，來得是那樣殘忍，我猝不及防，淚像晶瑩的珍珠永不服輸地向外涌著，我漸漸累了，我覺得我很不幸，很自責，很後悔，作為姐姐的我卻沒有照顧好弟弟。孤獨，寂寞，冷清……
等我醒來，弟弟睜著大眼睛望著我，眨呀眨的，我笑了，他也笑了，弟弟用肉乎乎的小手拍著我的頭：「謝謝姐姐！姐姐萬歲！」我見他在床上又蹦又跳，手舞足蹈，我這才放心，弟弟又回到了我的身邊，我又擁有了他天真爛漫的笑臉。這是我並不覺得我是不幸的，而是最幸福的。
之後的日子，都是我和他在病房裡度過了，每天我雖然忙這忙那，但還是快樂的，我用我的愛照顧他，他用他的笑來回報我。
無論怎樣，我是獨自面對了這件事，經過這次之後，我與弟弟之間的溝通越來越多，我也漸漸地學會去關心別人，去善待別人，去照顧別人。我長大了，我不再是沉睡在搖籃里的孩子了，我要幫助父母，照顧弟弟，這樣雖然是辛苦的，但我能體會到那份發自內心的快樂與幸福。
⑸ 中學生范兒作文
為了心中的那片碧水
我生長在海子湖邊
海子湖的水曾經非常澄碧，藍天白雲在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向
我們提供必須的生活用水，灌溉著周邊無數的稻田。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹
床聚在湖邊納涼。我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添
了多少神秘！
可惜好景不長，湖邊不斷發生著災難性的變化。多家設備簡陋的小造紙廠為了賺錢，把
那些未經任何處理的廢水排進湖裡，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長著，把大
片的湖面遮蔽。
人們不再到湖邊納涼，因為受不了那種怪味。人畜不時患病，那是因為喝了這臟污的湖
水。
為了碧水的再現，我和我的鄰居們開始了行動。
我曾經為鄉親們寫過投訴信，環保局也來了人，可是罰了款後，造紙廠依然把廢水排入
湖中。我加入過抗議的隊伍，與廠長理論，廠長說正在想辦法，可是等了好久，也沒見
他們行動。
對了，我還干過一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院牆，把造紙廠的設
備搗壞了一件，使他們的生產停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！
）
。這事後來爸
爸知道了，我被他狠狠地訓斥了一頓："
再怎樣，也不能違法，小心坐牢！
"
我回敬道：
"
人家天天違法，怎麼沒有坐牢？
"
噎得爸爸半天沒有吭聲。
我曾沮喪地想：
把書讀好，
將來考個好大學，
離開這個地方。
可轉念一想：
我可以離開，
爸爸媽媽能離開這個地方嗎？鄉親們能離開這個地方嗎，他們每天都在受罪呢。
為了心中的那道碧水，我不能停止行動！
下一步怎麼辦？繼續投訴，這次不找環保局，找個大官試試看。誰是我們這里的大官，
那當然是市長。對，就給市長投訴。老師說，現在以人為本，建設和諧社會，我就不信
政府會聽任這些小造紙廠違法生產。
信寄出去的這個晚上，
我做了一個夢，
夢見一隊大蓋帽來到我們村子，
關閉了小造紙廠。
嗬嗬，
湖水霎時清亮了，
好藍好藍！
你看，
魚兒在湖面上歡跳，
孩子們在水中嬉戲
......
今年的夏夜，螢火蟲拖曳的軌跡會更長，那閃爍的光會更亮！
⑹ 作文2015年高考「范兒」 ，800字，急！！！
下載一個軟體叫高考作文，裡面有最新的2015年的高考作文
⑺ 求題目為 我的「范兒」 的作文，要新的，自己寫的，高中水平的
獨一無二的「中國范兒」
一個民族有自己的「民族范兒」，一個國家有自己的「國家范兒」。我華夏泱泱大國，五千年的傳承，有哪些自己獨一無二的「范兒」呢?
一.文藝
中華文明中，最值得一提的，莫過於我中華的「文藝范兒」。從春秋時期的《詩經》，到唐詩，再到宋詞。流傳下來的都是音韻優美，朗朗上口的精品。如《詩經》中的「關關雎鳩，在河之洲」，如李白的「床前明月光，疑是地上霜」，如蘇軾的「但願人長久，千里共嬋娟」。細細品讀，品味無窮，耐人尋味。除了詩詞，古琴曲中一曲「鳳求凰」迷倒萬千少女的心;棋藝中圍棋、象棋所蘊含的智慧和思想更是讓人傾服;王羲之《蘭亭集序》誰與爭鋒，張擇端《清明上河圖》，誰人不服;陸羽研究茶經，茶香沁人心脾，余韻千年不絕。中華文明的璀璨瑰寶，訴說著穿越時空的「文藝范兒」。
獨一無二的「中國范兒」作文
二.氣度
孔子提出的「和為貴」，一直是我國傳統文化的主要內容，從漢唐直至當代，彰顯著大國氣度。昭君出賽，維系著漢匈50年的友好相處;唐太宗被尊稱為「天可汗」;抗戰勝利後，我們大度地拒絕了戰爭賠款，只是希望可以銘記歷史，不要讓悲劇重演。這些都是我中華的氣度。著名的航海家、探險家達伽馬，在到達非洲大陸時樹起了旗幟，標示葡萄牙王室的主權。然而他不知道，早在一百多年前，一位叫鄭和的人早已到達了非洲。鄭和並沒有樹立標示大明主權的旗幟，而是樹立了一座豐碑，一座友好而和平的豐碑。拒絕侵略，傳遞友好，這就是我中華的氣度，我們的「大國范兒」。
三.創新
不管是哪個時代都不缺乏創新的人物。比如四大發明、地動儀、神機炮等等。不僅僅是這些，政治方面也有許多創新。從商鞅變法到王安石革新;從張居正的一條鞭法到康有為等人的戊戌變法，都是在創立新的形象，更好地為百姓服務。這些都是我們不斷努力進取的表現，是中華文化的「創新范兒」。
「俱往矣，數風流人物，還看今朝」。中華民族獨一無二的范兒一一盡顯，這些「范兒」引領我們向前，讓世界聽見中華巨龍咆哮的聲音!
祝您生活愉快，望採納。
⑻ 高中作文題目及範文
打開了時間大門，時光開始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產生美好的回憶。 有一次，我過生日的時候。爸爸給我了一張又新又直的100元，我因為太小無知，不知道這是干什麼的。我跑去問我的朋友，他說：「你真笨，連這個都不懂，這個東西是書簽，可以夾在一本書裡面。」我一聽，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家裡走，剛好遇到了媽媽，媽媽問：「兒子，你手裡攥著錢干什麼？」
我一聽，疑惑不解的問：「媽媽，你既然剛才說我手裡拿的是錢，那麼錢是干什麼的呢？」媽媽裝著很有學問地說：「錢可以買東西呀。」我聽完，還是不知道這張紙是錢還是書簽，就把這張紙藏再了枕頭下。幾天後，我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手裡的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說錢可以買東西？那麼他為什麼要把錢燒了？可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊，把錢遞給了媽媽，媽媽問也沒問就燒了。晚上，爸爸對我說：「兒子，你那100元拿來，給你買幾本書。」我生氣地說：「你們別騙人了，那張100元根本不能買東西。」爸爸說：「怎麼不能了，你快拿來。」我說：「你問老媽要吧。」爸爸聽完，立刻跑到廚房問媽媽：「兒子那100元錢呢？」媽媽連忙說：「我又沒拿，問我干什麼。」我急沖沖地趕了過來，把這件事從頭到尾說了一遍。爸爸哈哈大笑地說：「你媽媽燒的是錢紙，拜財神爺用的，而你那張錢是專門來買東西的。」我一聽傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那麼天真、幼稚，一定會好好珍藏這部童年的影片，讓它永遠留在我的心底。
⑼ 以范兒為話題寫一篇作文800字
我的青春我的范兒。
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅忍無畏；枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。——題記
我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點；我知道你和我一樣，一樣願意在泥濘中追尋不變的堅持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因為我們有著一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。
有人說，青春是關在監牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同；有人說，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因為我們知道，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢想。青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力；青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過於奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！
少年，莫過於絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過於驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢想；少年，莫太多夢想，你有你短暫的青春，埋頭實幹才是真理！
我們的青春自有我們的范兒！這種范兒不因達不到夢想的狀態而失去價值，也不因得不到別人的贊揚而失去光芒。這種范兒是我們自己的！沒有人能夠嘲笑你如果你已發奮努力！
我們的青春自有我們的范兒！告訴所有人，這就是我們的范兒，無論你怎麼瞧不起，無論你怎麼蔑視，我們都不會停下腳步！因為這是我們的范兒，堅持不懈的范兒！
我們的青春自有我們的范兒！告訴老師，這就是我們的范兒，雖然達不到極端的成績，但是我們有我們自己的努力，我們也付出了我們所有的汗水，無論你怎麼不相信，我們都不會失去信心！因為這是我們的范兒，信心滿滿的范兒！
我們的青春自有我們的范兒！告訴同學，這就是我們的范兒，我們的夢想也許讓你們輕視也許讓你們鄙視，但是我們不會因為你們的嘲笑而放棄，不會因為你們的嘲笑而失去價值，我們的心中自有我們的真理！因為這是我們的范兒，驕傲勇敢的范兒！
我們的青春自有我們的范兒！告訴親人，這就是我們的范兒，我們的言行或許並不在你們心裡有多大的價值，也或許你們從來都以為少年都是平凡的，但是我們告訴你，少年自有少年的憧憬！因為這是我們的范兒，大膽真誠的范兒！
沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春！
少年，我們的青春自有我們的范兒，別放棄！別猶豫！別痛苦！別埋怨！別停下！
我們的青春自有我們的范兒！