『壹』 以一路走路為題的 高中作文 800到1000字左右
所有經歷過不同事情的人們，在黑夜裡迷茫，在陽光下微笑。這微笑，如張開的巨大羽翼，拚命掩飾著，自己流血不止的傷口。堅強的走在人群中，露出默然的眼神，
一路走來，我看著黑板上倒計時牌的數字一點一點的減少，心裡空盪盪的，但是勞累總是無法離開，我希望這段日子可以快點過去，但是，又怕... ...可能沒有最好的出路，只是自己在不斷的被抽離著，看靈魂無辜的樣子，我不為她悲哀，只是她的枯竭是史無前例的快。夏日空氣中會有腐朽的氣息，所以靈魂的樣子就會變得混濁了吧。希望，我可以在六月，迎來一個澄澈的靈魂，面帶陽光的微笑。
回頭看樹陰里撒下的陽光，破碎的點點，就在心中盪漾，從前學校花池裡馨香的玉蘭，帶著香氣，花逝了。飛揚的塵埃，帶著落寞下墜。掛在枝頭的月亮，寂靜無聲，冷夜，驚醒了，不安的心靈。
那一叢低矮的樹，不知什麼時候，開滿了星星點點的小花，絳紫色的，直視天空。院子旁邊的花池，是貓咪的後樂園，可是我不喜歡它們凄厲的叫聲，那劃破長空寧靜的聲音需要被批判。 角落裡那棵，我以為死了的桃樹，一夜之間，枝葉繁茂，頂著粉色的光暈，它是在，張揚著自己的美麗，張揚著自己的傷口，過了一冬的經歷，在春天裡開始發芽，慢慢長出新葉，蔓延著生與死的餘味。所有的一切在一瞬間里忘記得回憶，頃刻間，隨風揚起，隨風而逝。 所有經歷過不同事情的 人們，在黑夜裡迷茫，在陽光下微笑。這微笑，如張開的巨大羽翼，拚命掩飾著，自己流血不止的傷口。堅強的走在人群中，露出默然的眼神，
『貳』 關於有關路的話題作文 （人生方面）
路
曾多少次想問：
那些險山上的攀登者啊，山那麼高，石怪風急，為什麼還要爬？
白蓮洞中的探尋人啊，洞那麼深，漆黑潮濕，為什麼還要進？
沙漠里的苦行僧啊，黃埃散漫風蕭索，身心疲憊腳步蹣跚，為什麼還要前行？
難道你們不曾看見，前路是那麼渺茫，終點是那麼遙遠，險阻是那麼密集，希望是那麼依稀？路這般坎坷，這般漆黑，甚至要靠自己去走出，難道風不曾阻擾你們的前進？石不曾劃破你們的臉頰？黃沙不曾迷濛你們的眼睛？為什麼仍要如此這般的，一步一息一叩首，一趄一滑一沾巾地向前去？
假期一家人去了趟寧海，終於對這般地疑問有了切身的認識。那是一個被稱為 「小小三峽」的美麗峽谷，靜影沉壁，浮光躍金，青山排闥，長天一色，只是路，太曲折。那山路不是向左右蜿蜓，而是上下盤折的，走十來級向上的台階，便又要走十來級向下的。如此上上下下，不出多久，便已頭暈目眩，兩腳發酸，然而山間的空氣，沁人心脾；身邊小溪，涓涓細流；山間亭林，次第井然。白霧輕輕彌漫著，依稀像到了人間仙境。清晨未乾的濕泥在腳下散發一股新鮮的氣息，枝頭斑斕的小鳥唧唧喳喳的，引得過路人抬頭去尋。遠處的山迷迷濛蒙的罩在霧里，水聲潺潺，似乎還有瀑布從高山落下的聲音┅┅真想過去看看呀！這樣的期盼，不由得讓你繼續走下去。因為心中所想的，已並非勞累，而是前方那些還未「一睹芳容」的盛景，走著走著，便也不覺路難走了。
想那些一身疲憊的登山者，探洞人，苦行者，或許也多少帶著我那時一樣的心情吧。一路不停，只因山頂有怡人的風景，洞中有古人的遺跡，沙漠中有香甜的隱泉。為這一切，便值得一路走下去！莫再提路途遙遠，希望渺茫，那隻是旁人的眼睛。希望，自在我心裡。
也許正是有了希望，前路也不再漫長。看著想著的是前面的盛景，便也忘記了折磨著人的——腳下的路。難怪人說，黃山要麼不爬，一爬便是半個帝王；白蓮洞要麼不進，一進便是半個詩人；沙漠隱泉要麼不飲，一飲便是半個聖賢。也許正是這般的帝王雄心，詩人之激情，聖賢之精神，召喚了一拔又一拔的人去走這些難走的路，走的人多了，路也便平坦了，明亮了，沒有路的地方也走出路了。
人生亦然，是條漫長崎嶇的路，盡頭遙遠，險阻遍布，但只要心存著希望去走，又哪裡會在意腳下的不平坦？山有頂，洞有盡，，沙漠也有邊緣，而希望卻是無限的，它像是久存在人心底里的一棵種子，一旦發芽，便持續生長；也像是茫茫海上的一座小島，縱使還沒被發現，但確確實實存在著，等候著；它更像黑夜過後的一道陽光，也許並未閃現，但終究會驅散一切陰冷。心存希望，等於擁有了一根信念的支柱，心存希望，哪裡會有走不出的險境？哪裡會有訴不完的哀苦？——天下，本就沒有絕人之路。
因此，莫道行路難。行路難，行路難，多歧路，今安在！長路雖漫漫，曙光在前！
『叄』 求以"路"為話題的高中作文,寫出.審題.立意.材料都可
路
有很多可以抄寫可以寫自己從小到大一路走來
片段啊
散文啊
可以單指一條對你特別有意義的路
可以寫幾個片段
或者一個對你印象特別深的片段可以寫
你對未來的暢想
就是「未來之路」可以寫一條實際的路
但是變化很大
比如從泥路
變成石板路
變成柏油馬路
這是社會發展再比如
現在的你好不站在十字路口
茫然不知方向
以前怎麼樣
現在怎麼樣
向左怎麼樣
向右又怎麼樣
這又是篇散文
『肆』 求一篇關於「路」的作文，800字，很急
,1一路有你 一路有幸福
一路有你，人生路上更幸福。
——題記
「搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……」一支熟悉的童年歌謠，載著我的回憶，載著一路以來外婆對我那細膩的關懷，漂過潺潺的流水，映著夕陽的余暉，來到了這古老的小鎮，帶我走進了外婆家的小院門。（由熟悉的童謠導入，開篇與眾不同，引人入勝）
春
春天，是嫩綠重新灑滿大地的時節。迎面吹來暖暖的風，外婆牽著小小的我，走在鄉間小路上。麥浪滾滾，舞蹈著豐收的喜悅。我撒開腳丫笑著跑著，跟外婆回家。外婆搬出古藤搖椅，在小小的院子里，輕輕搖著，教我用彩紙剪圖畫。她戴著老花鏡，認真的勾勒著小人的輪廓。不一會兒，一群牽著手的小姑娘就誕生了。我高興地蹦著跳著，外婆微笑著，說：「娃娃要好好念書……」我點著頭。春，一路有你的陪伴，遍地花開，溫馨而浪漫。（「撒」「搬」「搖」「戴」「勾勒」等動詞把人物形象寫活了。）
夏
夏天，是熾熱的驕陽普照大地的時節。樹上的知了沒完沒了的叫著，小小的鼻尖滲出細密的汗珠。又煩又熱的我坐不住，外婆牽著我，坐在床邊。外婆用靈巧的雙手，勾出細密的針腳。那麼從容，那麼富有韻律，像幅畫。我在守望中漸漸安靜，悄悄睡著。外婆用大大的蒲扇為我送著絲絲清涼……夏，一路有你的陪伴，綠樹成蔭，明媚而清爽。（細節描寫和場面描寫動人，最後還有對本段的總結，較有章法）
秋
秋天，是涼爽的秋風吹過田野的時節。外婆總愛坐在我的對面，看我做作業，聽我念書。雖然她不懂，可外婆看著我寫寫畫畫的雙手，就會覺得舒坦。她總說：「要好好念書，不要貪玩……」她還會在我考試時去請求各路神仙的保佑。看著外婆花白的發，我總是暗暗提醒自己，一定要努力。秋，一路有你的陪伴，果實累累，豐收而喜悅。（結尾一句扣題緊密，突出議論，給人深刻的印象）
冬
冬天，是漫天飛雪覆蓋田野的季節。屋外，是刺骨的風。屋內，是外婆擺出面板，為我擀香噴噴、熱乎乎的手擀麵。我坐在外婆的對面，看她和面，攤面，擀麵，切面，下面。不一會兒，一碗冒著熱氣的面就擺在了面前。狼吞虎咽地吃入嘴中，香香糯糯的。我想這一定是人間最美味的食物了。因為外婆在滿足地笑著看我吃下，因為這裡面，融入了愛的味道。冬，一路有你的陪伴，白雪紛飛，潔凈而幸福。
花開花落，斗轉星移。外婆對我的愛與關懷，陪我走過了一個個春夏秋冬。外婆的勤勞和善良，一直提醒著我，影響著我的生活。
外婆呵，感謝您。這一路，有了您的陪伴，我覺得好溫暖。您用最朴實無華的方式，教會了我做人的真諦。有了您，我將永遠不孤單。（結尾畫龍點睛，突出主旨，文末抒情的方式，巧妙地展示個人感情，很能打動讀者）
2一 路 有 你
人生路上，雨是我的伴侶，我的人生也必將是多雨的一程。
那個春雨綿綿的陽春三月，在你春雨的綿綿詩意中，我來到了世上。一路走來，你伴我走過人生，滋潤著我走向成熟，走向智慧。
你是最讓人產生感觸的意象。用手指憑空寫一個「雨」字，點點滴滴，頓作淅淅瀝瀝、淋淋漓漓，使我不禁感到你那空濛的雨意，敲打著靈魂，如一支溫婉的歌，不絕如縷。
綿綿的細雨，你教會了我去欣賞生活。「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」，似乎春雨總是讓人心情舒暢。一路走來，「此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。」多少人象放翁一樣，在蒙蒙春雨中細細品味雨的甘甜、生活的甘甜。春雨啊，你是天的恩賜，正如我們的生活。每個幸福的瞬間，每個驚喜的剎那，都應是值得欣賞、值得珍惜的。「殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼」，生活便是這樣，只要我們有心去欣賞生活中的點點滴滴，自然會心曠神怡，寵辱偕忘。
蒙蒙陰雨，你也教會了我享受惆悵——雨啊，你永遠是詩人的惆悵。「問作閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。」賀鑄那失意的惆悵凝成這點點梅雨，也給了他一個「賀梅子」的雅號。淅淅瀝瀝，叮叮咚咚，雨的確會惹人哀愁。易安一句「小風疏雨瀟瀟地，又催下千行淚」，不知讓多少人垂淚。人生不總是晴天，在陰雨中，你讓我們學會享受這惆悵。陰雨霏霏，連月不開，「開」的卻是我們的心靈，在青春的愁緒中，學會剖析自己的煩惱，舔舐自己的傷口，獨自去面對人生的陰雨，這是一堂必不可少的課。從某種程度上說，我們都曠課了。只有享受惆悵、享受失意，才能真正理解人生。
有時，陰風怒號、濁浪排空，大雨啊，你傾盆而下，無情地澆在我身上、打在我臉上，讓我分不清哪是雨哪是淚。每當這時，我總會想起那「余獨不覺」的蘇子，吟嘯，徐行，任平生煙雨，卻總能看到無風無晴的蕭瑟之處。生活的苦難我尚未經歷，但你提前教會了我如何面對苦難、面對挫折、面對打擊，堅定地相信雲開日出的一天必然來臨，相信人生的雨季只是暫時。豁然一想，人生的暴雨也是磨礪。縱使風再大、雨再狂，我們也無法停下人生的腳步，那麼就索性去面對你，用青春的熱情將你蒸騰。像普希金那樣，對你吶喊：「夠了，躲開吧，你早該隱退/大地復甦，風雨沉寂/微風拂葉/逐爾去晴空！」（我以馮春先生的譯本為基礎將普詩文言化了）那又是怎樣一種豪情？
你仍是淅瀝依舊。「沾巾比散絲」，你是惆悵；「梅子黃時雨」，你是嘆息；「梨花一枝春帶雨」，你是佳人；「山色空濛雨亦奇」，你是胸襟。一路有你，雨啊，我的人生才會是詩意的流淌。你伴我走向成熟，走向智慧，走向人生的艷陽天。
採納哦
『伍』 高一800字作文《走路》的示例
走在大道上，是平靜的；望著走過的路，是多麼地坎坷、艱難；望著前面的路，又是多麼的漫長、遙遠。
十一個月大的時候，就學會了走路，可以說走路是人生中不可缺少的一份壓力、一份坎坷，又是一份快樂。在茫茫人海中走路，是極其尋常的事情，每個人都會走路。走路可能會帶給人們勞累，也可能帶給人們欣慰。
一個人默默地走在人生的路上，努力、拚命地向前趕，想取得希望實現的理想，意識到自己的體力快消耗完了，就停了下來，休息一會兒。漫不經心地回頭望望，呀！後面的路是多麼地坎坷！沒有想到，自己走過了多少困難險阻，走過了多少坑坑窪窪，又走過了多少自己意料不到的陷阱。自己毫無知覺地向前走，一步一步地走，就是要面對人生。又往前面看看，前面的路是多麼的漫長，就像是一條海天相吻的弧線，可望不可即。永遠摸不到邊緣，永遠見不到最終的結果。只是一個人盲目地向前進，期望著、嚮往著......
走在人生大道時，總能感覺得出另一種不同的歡快，一邊走著，一邊看著芳草斜陽，是一件多麼美妙的事呀！累了，停下來看看路邊的花朵，芳香撲鼻，使人身心舒暢，總有一種喜悅湧上心頭。再往前看看，前面的路是那麼的美好，一條黃金道通向一座巨大的金庫，裡面有無窮的財富。快到了、快到了，自己為自己加油鼓勁，一股新的力量頓時油然而生，並努力地向前追趕，努力地達到自己的目標、一個永無止境的、卻又切合實際的目標。又向前走著，激動萬分，似乎想一下子走到盡頭，為的就是充實自己的生活的每分每秒......
人為什麼要走著、為什麼要努力地追趕目標，其實就是為了一個字：「活」。活的有價值，活的才有意義。走到人生的盡頭，才再拐回來重新走，顯然是不太現實、也根本不可能的事。只有在人生大道上珍惜點點滴滴，才是有意義的活著、才是最好的活著。走在人生大道上，選擇兩種努力，一定會選擇歡樂地努力、快樂的向前進——期望，沒有現實好；現實，沒有夢幻好。人生是充滿想往的，理想是充滿夢幻的，只有扎扎實實地走，才是現實。還有，其實回憶是一張作廢的票；希望，是一張支票，只有現實，才是手握的現金。所以，最好的做法就是珍惜人生道路上走過的一切。
走路，來完善人生。踏踏實實、穩扎穩打地走路，才不會走錯路，才能成為生命中最完美的回憶，最好的理想，最美麗的一幅現實的畫卷。
『陸』 高中作文 關於「路」 一帶一路 求語文老師或懂作文的朋友指導 在線等
寫作文首先選抄角度，此篇材料可選角度有：個體和群體，民族尊嚴，自我成長，世界眼中的中國等角度去寫～然後就是確立體裁，高中一般情況下是議論文比較容易上手～把握核心：一帶一路戰略目的是民族復興，復興之意就是再次興盛，就是說以前咱很牛逼，後來衰落了，現在又崛起了（可用以小見大的方式寫國家的興衰），同時這也是一種自我認識與成長。個人愚見，希望對你有所幫助！
『柒』 誰幫我寫一篇關於路的作文。 要有名人的素材。跟名言，， 急。。。。。。。。。。
路
上幼兒園時，我問老師：「路是什麼？」老師說：「路就是人們走的那條道。」上小學時，我問老師：「路是什麼？」老師回答道：「路就是車跑的道。」上中學時，我問老師：「什麼是路？」老師想了想說：「路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。」路是什麼？
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮斗，一步一個腳印地走，這一串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉》中說過：「我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」正如他所說只空有希望而不去奮斗、追求，希望便「無所謂有」；有了希望並始終不渝地奮斗、實踐，希望便「無所謂無」。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當到達目的地後，再回首那路，路上的荊棘已成為一朵朵盛開的花朵，而你原先的「痛」早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河捲走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當後人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為一種精神，一種不懈的信念。
路是什麼？路是希望，希望是什麼？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當我為自己的希望在奮斗時，眼前的荊棘總給自己一個信念，「前方是絕路，希望就在轉角」。
路，在我們腳下，我們每天都在路上行走，腳踏一條路，心裡多了一絲安穩，不必擔心房屋的倒塌，不必擔心大風吹來吹走街上的條幅，更不必擔心襲來的洪水。
路是漫長的走不完的，一轉眼獨自在路上漫步兩個小時了，卻依舊走不出這條路。路真的好長，明明看到了盡頭卻總也走不到盡頭。其實路的漫長也說明了一個城市的發展，一個城市的發展速度之快就在於這個城市新增了許多條路，這些路寬敞又很長。因為這些路連接到了城市各處，所以有時走完這些路，便可以看完整個城市。但城市之大，路之多，又會讓許多人總也走不到盡頭。
其實路不只是指我們走的路，還指其他的方面。例如學習方面。在學習方面路又有許多含義。路可以指我們的學習方法，也可以指學習時遇到的困難，當然更可以指我們在學習時面臨的種種選擇。
一個好的學習方法就是一條路。這條路可以使我們學習時少走彎路，可以節省許多時間，提高學習效率。學習遇到困難時所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路。如何選擇？如果選擇退縮，那麼這條路在以後會重復不斷出現。如果選擇繼續走下去，那麼這條路將會由一條不平坦的小路成為一條通天大道。我們再過一年就要參加中考了，那時擺在我們面前的又會有許多路。我們要選擇是繼續接受教育還是放棄繼續上學。如果選擇繼續上學，我們是選擇一所好高中，還是一所一般的，亦或許是一所職高。這些選擇就是我們在學習的過程中所面臨的。
有時人生也是一條路，這條路又分出了許多個岔路口供我們選擇。每條路上會遭遇什麼，路的盡頭會是什麼，誰都不知道，也無法預測。因此在面對人生這條路時，我們要慎重地選擇，否則我們的選擇會讓我們後悔，卻沒有補救的方法。
路是我們最常見的，在我們的學習、生活各方面都有路。路要我們自己去走，只有經過自己的嘗試才能知道路行不行得通。
『捌』 高中語文作文事例：換一條路，會更好
朋友你走的是機耕道，沒有路可以換了。
『玖』 高中作文「路，就在遠方」
敢問路何方，路就在腳..........下！