A. 小學六年級作文《回家的路上》450字（不要給我方法，我要例文）
我們終其一生，都在尋找幸福的路。
屬於我們的，小小的幸福。
——回題記
家，一個由父答母為我們構築的溫馨的港灣，一個能夠讓我們的心稍作休憩的地方。無論何時何地，家的大門永遠為我們敞開，永遠將我們溫暖。
有時候，我們會覺得父母無法理解我們，以至於鬧得不可開交，總覺得父母為什麼對我們那麼殘酷，這是，我們便忘記了我們心底那小小的愛，這是用父母的淚和汗水構建的啊！我們總記得父母的憤怒，卻忘記了我們曾經有過的快樂，一起走過的幸福的路。
也許，我們曾把父母的愛看作理所當然。曾在貼吧上看過這樣的一篇文章：1歲，2歲……30歲，父母用他們小小的愛來為我們付出，而我們又回報給他們什麼。冷眼？惡語？我們卻不知道這令父母多麼心碎。要知道，他們為我們做那麼多時是多麼開心，只希望我們快快長大。
曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬於自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。
湛藍的城堡，曾經的微笑，曾經的禱告，許下天真的願望。或許我們的愛不曾孤單，但流星也有逝去的一天。珍惜現在，我們所擁有的小小的愛。
每天回到家，門口的燈都悄悄地亮著。我能明白，這是父母給我們小小的愛，等著我們小心地收藏，為我們照亮走在回家的路上。
B. 回家的路上作文
回家的路上,兩邊的植物已失去了青春的活力,柳樹仍在風中搖曳,但不再美麗；花兒仍然美麗，但不再芳香；葉子仍然青綠，但卻有了一層灰塵；這個世界不在再象記憶中那樣美麗了，變的灰暗了......
回家的路上,已沒有爺爺的陪伴,耳邊失去了那粗粗的喘氣聲，也聽不到那輕輕呼喚聲了。夕陽之下，只留下一道長長的影子，是孤獨的。回家已不再趕時間，不再快步走，耳邊已沒了那催促聲。不再風風火火，悠悠閑閑的走著，漫漫的欣賞著路邊的景色，想著心裡的事情，哼著歌......
河裡多了幾分生機,驚奇般的發現那些垃圾無影無蹤了。汽車駛過，總是掀起一陣灰塵，然後漫漫的落下來，落在那些野草上，灰灰的。
記憶中的鳥兒不再飛翔，只是鳴叫；記憶中的美麗不再芬芳，只是顯耀；路邊的鈴鐺草,拿在手裡依然帶著丁零丁零的響聲；記憶中的藍天不再翱翔，只是灰暗，隔離了與藍天的距離；記憶中的夕陽不再閃耀，只是恬靜，帶給我遙遠的思想。
還記得這條路已經走了8年了，整整8年。這條路上，留下了永遠抹不掉的足跡。
爺爺的離去讓我變得更堅強，不再害怕。讓我明白，要好好珍惜時間。前人的離去再一次敲響了時間的警鍾，讓我更加努力，不再迷茫。更加堅定了我的夢想......
路邊小女孩兒對我打著招呼,我對她微笑。也許她還會有一段美好的童年要度過，還能露出甜美的笑臉，還能哭著面對困難......
我不再選擇逃避,不再躲避風雨,更覺得風雨的美麗,堅強的信念,留在心中一道痕跡,永遠抹不掉。
風雨，美麗，藍天，翱翔，我的夢想，飛翔......
C. 回家路上 春運作文600
春節回家，家人團聚，開心過個年，對每個中國人來說都有特別地意義。每年春節前後的一個多月時間里，幾億人次在中國大地上涌動。過年是喜慶的，團圓是幸福的，而說起春運路上的輾轉奔波，說起一路上翹首期盼的那份期待，則一言難盡。
你可看到那擁擠的車站？那些歸心似箭的人們，擠著、挨著，臉上千百種表情，每種表情的背後都有各自回家的故事。他們要麼在焦急地聯系走散的親人，要麼正拿著揉得變形的麵包；有挑著扁擔的老人，也有拿著大包小包的孩子們……厚重的行囊里，滿裝著他們歸家的迫切與期待。說到這里，我們心裡都不免有一個疑問：回家，到底是什麼？回家是什麼？或許我們該問問那個高興地揮手的老奶奶。其實在前一秒，她都焦急得要哭了。她和兒子、媳婦、孫子一起到火車站回家過年，但由於車站人太多，媳婦背著小孫子走散了。她和兒子著急得要命，找了很久才在擁擠的人群中找到媳婦和孫子熟悉的身影。那一刻，她高興得不知所措，用力地揮手。她從大悲到大喜，臉上360度的變化被人一點不漏地拍了下來。回家的故事裡，有艱辛。回家是什麼？或許我們該問問那個額頭上貼著條兒的大叔。這位大叔用筆在紙上寫了四個字：回家真好，貼在額頭上，臉上帶著笑容，嘴裡咬著車票，手中還提著大包小包。他說，自己整整排了三天的隊才買到一張票，即使是站票，仍然高興不已。哦，回家的故事裡，有喜悅。
回家是什麼？或許我們該問問那個在火車中擠著的姑娘。那個姑娘在火車上擠了十幾個小時，小身板在人群中被緊擠著，她穿著厚厚的羽絨服，臉色蒼白，順著脖子淌汗，衣服領子幾乎都被汗打透了。好不容易到站了，人們才發現這個姑娘已經難受地休克了。這就是「你可以休克但不能倒下」，因為回家的路要走，她是回家的人，多遠的路，多重的行李，多冷的寒風，多餓的肚子都不能把她壓倒，因為她有一顆顆歸家似箭的心！原來，回家的故事裡，有堅持。
回家的故事裡，到底有什麼？……
2011年的春節邁著輕快的步子來了，在這個寒冷的冬天裡，人們再一次背著沉重的行囊，走在這條回家的路上。在這條回家的路上，留下了許許多多回家的故事，留下了許許多多回家的故事，這些故事裡，有艱辛，有喜悅，有堅持……它們都為歸家之人的心蒙上了一層愛的輕紗。回家吧——讓愛照亮回家的路！
D. 小學作文回家的路上20個字
放學回家的路上放學回家的路上，我已走過無數次，但經常會有新的故事上演。有一次，下午放學，我剛走出校門，一位大姐姐笑盈盈地迎面走來，遞給我一張宣傳單，我一看對我沒什麼用，便隨手往空中一扔，任它隨風飄了幾圈落了下來，落在了放學的路上，落在了回家的同學們的腳邊。我和同學有說有笑的從宣傳單上面踩了過去。這時，旁邊的同學也把宣傳單攥了一個小紙球，小紙球劃過一條美麗的弧線掉在垃圾桶旁邊，忽然，我發現地上到處都是紅的、綠的宣傳單，小紙屑，食品包裝袋，塑料袋，果皮，口香糖鋪成了「地毯」。「地毯」上，蒼蠅們忙的不亦樂乎，間或盤旋在「地毯」上方搜索可供降落的目標；間或定在了果皮上吮吸著殘留的果汁；間或飛進了食品袋尋找著可吃的美味，然後安逸的在垃圾「地毯」上舒舒服服的安了家。看到這些，我不禁心頭一顫：這里不是也有我的一份力量嗎？我也是其中一位「垃圾製造員」嗎？想到這些，我的臉紅到了脖子根兒。這時候，我才知道：如果我們都不保護環境，這里就會臭味彌漫，疾病也會隨時入侵我們的身體，給我們的生命帶來威脅，所以我們要保護環境，讓我們的家園變得空氣清新、景色美麗、人人健康。但我剛剛卻做了那樣的事情。我低下頭，深深的自責，心裡像壓了一塊石頭，非常沉重。我邁著沉重的腳步，走在放學回家的路上，心裡久久不能平靜。
E. 小學生作文《走在回家放學的路上》360字
走在抄回家放學的路上
放學了，我和同學們像出籠的小鳥，歡快的飛出了學校的大門。這時的陽光已不再像正午那樣咄咄逼人，迎著習習的涼風，同學們有的三三兩兩說笑著，有的則低頭不語，想必是在學校挨批了吧。
我手裡玩著悠悠球，嘴裡哼著「酸酸甜甜就是我」，一副很愜意的樣子，來到路邊小店，買了一支「蒙牛綠色心情」美滋滋的吃了起來，樣子比當上總統還過癮，下意識將雪糕紙隨手一扔。忽然，我看見幾名同學正幫助一位女清潔工打掃地上的垃圾，他們是那樣專心致志，豆大的汗珠不停的從額頭上滾落下來。我像是被閃電擊中了一般，怔怔的呆在那裡，看到他們沉浸在勞動的歡樂當中，我羞愧難當，立即揀起紙袋，加入到勞動的行列當中。我盡情的體會著勞動的快樂，讓汗水滋潤著我的全身，驕傲的享受著周圍投來的贊許目光。
我又走到了那條熟悉的回家路上，腦海里還回味著剛才發生的一切，我深深的體會到，構建我們和諧美麗的家園，需要我們每一個人從點點滴滴的小事做起，為全社會發出光和熱。
F. 放學回家的路上作文農村600小學
放學了，我像剛出籠的小鳥，飛出了校門。
和往常一樣，我來到了公共汽車站等公車到來。
過了一會兒，公車來了，我上了車，嗬，有座位，是最後一個！我繞過兩個男生三個女生，一個箭步沖了上去，坐了下來。嘿，舒舒服服坐著看窗外的風景，感覺實在太好了！
汽車不知不覺開到了文化廣場，這時有一位白發蒼蒼的老爺爺顫悠悠上了車，又慢慢地向我走來，最後氣喘吁吁地站在了我的身邊。我心想：該不該為這位老爺爺讓座呢？老師、家長不是經常說尊老是中國的傳統美德嗎？我剛想叫出口，可被我心裡的那一塊「惡心」拉了回來。辛辛苦苦「搶」來的位置就這樣付諸東流嗎？我把「爺爺，您請坐。」這句話收了回來，扭頭裝作若無其事地看著窗外的風景。可是，心裡很難平靜下來，善心叫我讓，「惡心」又叫我不讓，一場看不見的硝煙的心理在激烈地進行著，良心和「惡心」就像兩個國家，各不相讓。就在這時，公共汽車突然給乘客來了個下馬威――急剎車，只見老爺爺一下子往前傾斜有往後一仰，好像快要跌倒似的，我顧不得多想，急忙站起來扶了一下老爺爺，說：「老爺爺，請您坐這里吧。」老爺爺笑了，摸著我的頭說：「你真是個好孩子。」接著，還對我一番誇獎，我的心裡既慚愧又美滋滋的。我雖然站著，可覺得窗外的風景更美了。
經過這一件事，我懂得了尊敬老人，知道了幫助別人自己也能獲得快樂。因此請同學們見到別人有困難一定要去幫助他，可不要想我這樣猶豫哦！
G. 在回家的路上 作文600字
雨中等待
天上飄忽的雨霧朦朦朧朧，我怕會沾濕自己的衣衫，便加快了腳步。這時候校園里人已經不多了，所以我孤獨卻在快步走動的身影在這個寧靜的校園里分外扎眼。
在一個不經意的抬頭間，我看到遠處的一束明亮的燈光下有一個人影，抱著一個厚重的東西在等待著什麼。下著雨呢，水霧這么重，他在那裡站著干什麼呢？
我漸漸走近了，他的身影一點一點地放大，只見他手中環抱著一床厚重的棉絮。他低著頭緊緊地護著棉絮，生怕它打濕了。我心生疑問：他為什麼要抱著團棉被在雨中乾等著呢？轉念一想，他可能在給寄宿在學校的子女送棉被，是呀，最近天氣轉涼了，哪個父母不再為自己的兒女擔心啊？可是他為什麼不躲到一旁的雨棚下去，偏偏站在燈光下淋雨呢？再仔細想想，可能是怕自己的兒子或者是女兒來了，找不到自己吧，所以故意站在引人注意的明亮的燈光下，靜靜地等待著……我想到這兒，不經一股暖流湧入心田，沁人心脾，誰還會去懼怕這漫天飛雨？
再走進幾步，只見他衣褲老舊，甚至快要褪色了，沾滿雨露的發絲耷拉著。他一動不動，也一聲不吭，一直緊緊捂著棉被。他歷經歲月滄桑的臉上皺紋密布，那是時光流逝的痕跡，顯然他已經年過半百了吧。見到校園里人流已盡，他臉色暗淡，神情恍惚，我似乎聽到了一聲嘆息。
我與他擦肩而過，他聽到了腳步聲，趕緊抬頭一望，見到我以後大失所望，開始向四周張望，那份焦急是從他眼中流露出來的。
我一聲不吭地走了，聽著這細雨輕飄的聲音，又聽到了心碎的聲音。雨聲愈來愈大，也不知那位父親離開了沒有，雖然淋雨的並不是我的父親，但心中還是一陣難受。
雨中等待，那是最執著的真情，真情與雨絲相伴落下，織出了無聲的感動，可誰又會發現並且留意著這點點溫情？
H. 回家的路上作文300
不知道你是學生，還是家長
作文應該是學生自己寫，
怎麼能在這里提問讓別人寫呢？
這樣你的寫作水平得不到提高
將來需要寫論文，或者是文章
發表的時候，你就什麼都不會寫
I. 小學三年級作文.在回家的路上作文350字左右對稱
雨中等待
天上飄忽的雨霧朦朦朧朧，我怕會沾濕自己的衣衫，便加快了腳步。這時候校園里人已經不多了，所以我孤獨卻在快步走動的身影在這個寧靜的校園里分外扎眼。
在一個不經意的抬頭間，我看到遠處的一束明亮的燈光下有一個人影，抱著一個厚重的東西在等待著什麼。下著雨呢，水霧這么重，他在那裡站著干什麼呢?
我漸漸走近了，他的身影一點一點地放大，只見他手中環抱著一床厚重的棉絮。他低著頭緊緊地護著棉絮，生怕它打濕了。我心生疑問:他為什麼要抱著團棉被在雨中乾等著呢?轉念一想，他可能在給寄宿在學校的子女送棉被，是呀，最近天氣轉涼了，哪個父母不再為自己的兒女擔心啊?可是他為什麼不躲到一旁的雨棚下去，偏偏站在燈光下淋雨呢?再仔細想想，可能是怕自己的兒子或者是女兒來了，找不到自己吧，所以故意站在引人注意的明亮的燈光下，靜靜地等待著……我想到這兒，不經一股暖流湧入心田，沁人心脾，誰還會去懼怕這漫天飛雨?
再走進幾步，只見他衣褲老舊，甚至快要褪色了，沾滿雨露的發絲耷拉著。他一動不動，也一聲不吭，一直緊緊捂著棉被。他歷經歲月滄桑的臉上皺紋密布，那是時光流逝的痕跡，顯然他已經年過半百了吧。見到校園里人流已盡，他臉色暗淡，神情恍惚，我似乎聽到了一聲嘆息。
我與他擦肩而過，他聽到了腳步聲，趕緊抬頭一望，見到我以後大失所望，開始向四周張望，那份焦急是從他眼中流露出來的。
我一聲不吭地走了，聽著這細雨輕飄的聲音，又聽到了心碎的聲音。雨聲愈來愈大，也不知那位父親離開了沒有，雖然淋雨的並不是我的父親，但心中還是一陣難受。
雨中等待，那是最執著的真情，真情與雨絲相伴落下，織出了無聲的感動，可誰又會發現並且留意著這點點溫情?