① 小學生作文《不該做的事》
有一次，我的筆用沒了，爸爸媽媽便給了我20元錢，讓我去買筆。
第二天，我版來到一家權商店，售貨阿姨說一支筆2元錢，我便想：20元錢可以買10支筆，如果我買5支，騙媽媽說，一支4元錢，我不就可以得到10元錢了嗎？要知道，剩下的10元錢，可以成為我2周的零花錢呀。過了一會兒，我又看見一種一塊錢的筆，而且和兩塊錢的那支筆也差不了多少，就是筆油少了點。我又想：如果說這種筆我花4元一支買的，不就可以有15元錢的零用錢了嗎？這15元錢可是我大半個月的零花錢呀。想到這兒，我差點都笑出聲來。對，就買這個。我對售貨阿姨說：「要5支一元錢的筆。」阿姨找給我15元錢，我離開了商店。
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校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。
在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的「平安保衛機器人」便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過後，也不會那麼淘氣了。
草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：「注意安全」。
上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有一個「電子閱覽室」只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網吧。
我相信，我心中的平安校園不遠了……
還有一篇
全國中小學生的安全，一直是被社會各界所廣為關注的。食品衛生安全又是中小學生安全話題裡面很重要的一個方面。
近幾年，對學生食品衛生工作的重視程度明顯提高。加大學校食品衛生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉，學校食物中毒上升的趨勢得到遏制。學校食物中毒事件有所下降。據衛生部2004年的統計結果顯示，2004年報告學校食物中毒事件，於2003年相比中毒起數下降17.5％，中毒人數下降25.52％。因學校食堂組織的學校集體用餐導致學生中毒事件沒有出現人員的死亡。
只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。但是我們學校因為設有一個小賣部，也允許在校內買食品，但是並沒有有關這方面的規定，所以早上有一部分同學幾乎不在家裡吃飯，等來到學校後在小賣部買小吃。我認為這樣的習慣很不好，不只是因為學校的食品衛生沒有保證，並且我認為這樣會使這些同學養成不良習慣。
有一次，一個同學因為早上沒吃早飯，肚子對她發起了抗議，百般無奈之下，在學校的小賣部里買了一個漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力剋制，才沒造成更大的麻煩。由這件事看來，長時間下去，他們的健康就會受到損害，有的更甚者還會養成愛花錢的壞毛病，並且產生對金錢的依賴性，如果沒有了錢，他們就會寸步難行。
近幾年，我國一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理，所以我建議那些經常到小賣部買小吃的同學，為自己的身體和今後的人生著想，在不是沒有其他方法可行時，不要去小賣部買食品。
關於周邊的環境質量也是這樣的，希望有關部門，在我們學校周邊的一些小攤點，或在更遠的地方，質量都要有一定的保障，這也要靠有關部門加強管理，大家要是加強制度的話，可以保證這些有合格資質的小商店，生產出來食品，符合衛生要求，我們學生吃了以後才可以保證安全。
只有各部門的管理，也是不夠的，我提倡對學校學生，進行食品衛生方面的宣傳和教育，要提高我們的自我保護能力。通過有關部門的幫助，我想也是一道防線。但是總是要靠別人管，也是不行的，我們還是要嚴格要求自己，保證自身安全，這才是最重要的。
③ 字典里的吵鬧小學生作文五百字ws400字
『』丁零零，丁零零『』，上課鈴響了，語文劉老師邁著輕盈的腳步走進教室。同學們專立刻安靜下來，屬接著，劉老師說：「這節課老師要去開會，大家把生字抄完。」說完就走出教室。下面的調皮的同學暗暗高興，因為，他們可以盡情地搗蛋了。
我拿出生字本開始抄寫，可剛抄寫沒幾行有的同學就開始蠢蠢欲動了，不知是哪個調皮蛋大聲地啊了一聲，同學們鬨堂大笑不一會兒，全班就都炸開了鍋，到處都是嘰嘰喳喳的聲音。我本能地捂住耳朵繼續寫，可這時我的前桌鄭維貞突然聽見了郭子爍在罵他，於是，砰地一聲站起來怒目圓瞪對著他大喊大叫：」『你干什麼啊！「郭子爍也不甘示弱，不屑瞪了他一眼，就這樣，他們倆吵了起來，我心想：這下糟了。果然不出我所料。他們越吵越大聲最後竟然打了起來，值日連忙制止可怎麼說都沒用。這下我可遭殃了，還差點被打到。後來還是別班老師制止，不過下課鈴早打了。
自習課，本事我們自己讓我們自覺學習的，可卻發生了那麼不愉快的事，我真想對那些調皮的同學說：」不要再過分調皮了，這樣對自己不但有影響還會影響同學！「
④ 小學生作文200字 4篇
小山羊的故事
從前，有一隻小山羊在找工作，由於小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工。
小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終於，餐廳可以打工了。可是餐廳離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務員說："小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說："可以呀！不過我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎？''服務員友好的說："可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。
時間過的很快，一晃就一個月，可是第一個月的工資並不高，除了房租也沒剩多少。
半年過去了，由於小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報。心裡高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來贏得財富。
我的媽媽
我的媽媽今年34歲了!長得很漂亮,中等的身材,端莊的臉龐,留著一頭烏黑的長發......
媽媽什麼都好,孝敬長輩,可就是愛嘮叨!我常常怨自己有個愛嘮叨的媽媽.但我也知道,媽媽全都是為了我好!可是她那嘮叨勁兒,實在令我很頭疼.不信你們就聽我說說!
上次,我把墨水不小心灑在了新買的運動服上!我膽怯的走到媽媽面前,向她說明了事情的原委.可誰知媽媽沒有讓我把衣服脫去洗,而是很生氣的批評了我:"看看你,剛買的衣服就弄成這樣,真是的......!"我生氣的說道:"你就不能好好說嘛?"著一說可不得了,媽媽更火了,沖我生氣的嘮叨了起來.我的媽呀!我完了,她這一嘮叨,沒准啊,她還會嘮叨到明天.我心裡默默祈禱,祈禱媽媽不要嘮叨太久,我作業還沒寫完呢!
還有一次,弟弟把碗打破了,不幸的是我也在一旁.狡猾的弟弟撲哧一下就跑回房裡.這時,媽媽來了,看見滿地的碎碗片,似乎一下子明白了許多.於是,她向我投去了懷疑的目光,我急忙替自己解圍:"媽媽,這可不是我乾的......!""不是你是誰啊!這里就只有你一個人,難道還是碗自己摔的........"沒等我解釋,媽媽就嘮叨開了.天啊,我簡直比竇娥還冤呢!大約過了二十來分,媽媽才停止了嘮叨.我急忙解釋到:"媽媽,這碗是你寶貝兒子摔破的,不是我啊,您不能無憑無據的就誣賴好人呢!""那你怎麼不早說?"我委屈的說道:"是您不讓我說嘛......"沒等我說完,媽媽就朝著弟弟的房間走去."嗨,弟弟啊,姐姐祝你好運!"我心裡嘀咕著.
聽爸爸說,媽媽嘮叨時間最短的就有十來分鍾.從結婚以來就是.我一聽,嚇愣了!
這就是我的媽媽------一個愛嘮叨的漂亮媽媽!
我的媽媽
李 丹「丹丹，快來吃飯，都喊你幾遍了，磨蹭什麼呢？」 「丹丹，自己的事自己做，否則，你是體會不到勞動的樂趣的。」
不用說，大家也能猜出她是誰，她就是我的「嘮叨」媽媽。只要她在家，家裡就像飛進個「大頭蒼蠅」，嗡嗡嗡地，煩死人了。
爸爸說：「考好試給你獎勵。」她就說：「小孩子就知道討價還價，長大後怎麼辦？再說，學習是給自己學的，就應該考出好成績。」
每到關鍵時刻，爸爸總和我站在一起。「不行，你就會寵她，把她慣得油嘴滑舌的。」媽媽說。我接道：「母親大人，那是我口才好，不是油嘴滑舌。」「你還貧！」說著，媽媽就上前抓我，只聽老爸喊到：「女兒，快撤！」
一次，媽媽「拋下」我們父女倆去出差。我和老爸是相依為命，度日如年。直到這時，我才認識到，缺了「嘮叨」媽媽，我和老爸還真不行！幾天後，當「嘮叨」媽媽回來看到我們倆的狼狽樣時，鼻子一酸：「你們倆不是沒我也能活嗎？」
「好媳婦！」爸爸說。「好媽媽！少了你，我和爸就像流浪漢。沒人洗衣，沒人做飯，苦啊！」說完，我還裝著嘆了口氣，媽媽被我逗樂了，笑了起來，我和老爸也是艷陽高照。
通過這件事，我總結出了一個道理，雖然媽媽「嘮叨」，但對我和老爸的感情，還是王八吃稱坨———鐵了心！ 「丹丹，該吃葯啦！」瞧，又「嘮叨」開了。（
我的媽媽
我的媽媽個子高高的，眉毛濃濃的，眼睛亮亮的。媽媽愛嘮叨在我們家是出了名的。
平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每當晚上我想多看一會兒電視的時候，媽媽就嘮叨開了：「別看了，明天還要上學呢！」每當我做作業的時候，耳邊又傳來了嘮叨聲：「寫字姿勢要正確，預防近視！」還有什麼上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨真是沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可有一件事卻讓我對媽媽的嘮叨產生了新的認識。
那是臨近期終考試的時候，早些天，媽媽就把考試要注意的事項對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，媽媽又嘮叨著對我說：「考試時別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查……」唉，聽得我頭都要炸了，媽媽可真能嘮叨！
考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊彷彿又響起了媽媽的嘮叨聲：「要認真檢查，要認真檢查！」於是，我認真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！我忽然覺得媽媽的嘮叨是自己一生中都享用不盡的財富。
我媽媽那張嘴總是嘮叨個沒完沒了，不信？你聽——
「怎麼離得這么遠？近點兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢！爭取變成個大熊貓，四隻『眼』，多可愛！」這不，媽媽看見我趴在桌上做作業，又忍不住嘮叨開啦。
聽了媽媽的話，我「撲哧」一聲笑了，隨即坐得端端正正的。媽媽並未因此而住口：「哎，別動，別動！眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意！」
一天早晨鬧鍾已經響過，六點半了，我還在甜蜜的夢里漫遊。媽媽的「廣播」打開了：「懶蟲，這么好睡？要遲到了！光和床做朋友可提高不了學習成績。」
我睜開朦朧的眼睛，可不一會兒又迷迷糊糊睡著了。
這時，媽媽的第二遍「廣播」又響了：「還不起來，太陽曬屁股了，你不是說今天一日常規評比檢查輪到你值日嗎？該不是同學們來請你吧！」我立刻一骨碌爬起來。剛要洗臉，嘮叨聲又開始了：「別忘了刷牙，你看牙都被蛀了，再過一段時間可就要成無牙小老頭啦！」我上學時，聲音又響了：「看看書本帶齊沒有，三天兩頭上學不帶齊東西，回來拿又遲到！我看你得買輛小汽車，這樣來回跑著才方便……」
我一聽馬上檢查起來，果然忘了帶語文書。拿上書，我一陣風似的出了門。這時，媽媽的「廣播電台」播音才暫告結束。
就這樣，媽媽的嘮叨「廣播」隨時在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。
⑤ 小學四年級作文大全400字丁秀蘭的故事
令我最敬佩的人就是可敬可親的白衣戰士丁秀蘭。她面對病魔前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的生命，譜寫了一曲麴生命之歌。
2003
年，一場突如其來的傳染病――「非典」蔓延開來，一場沒有硝煙的戰鬥打響了。這是一場生命與疾病的抗爭。北京人民醫院的醫生丁秀蘭是個和藹可親的人，她工
作一絲不苟，她經常說：「我們要對得起病人。」特別是非典時期，丁秀蘭無論是再忙都奔波在患者床前，問診、查體。匆忙地腳步聲似乎在告訴人們，她根本沒有
時間考慮個人的安危。她不停地勞碌著，用自己自己年邁的身體抵禦著前疲倦。
4月14日忙碌了一天的丁秀蘭還要為幾位發著高燒的護士查體，
細致到連每個人的咽部都要檢查一遍。就在這一晚丁秀蘭受了風寒，隨後的幾天，丁秀蘭身體感到不適。終於有一天，她在開完一個「非典」工作會議回來，對護士
長說了一句「我感覺有些冷」就病倒了。不惑的年紀，加上長時間的勞累，使她把病情發展得很快。躺在病床上的丁秀蘭依然不肯閑下來，不失時機地與前來查房的
「非典」疾病專家探討病歷，詳細地將自己的患病感受、病情發展記錄下，她說：「這些都是寶貴的資料，我出院後要好好研究。」
有一次，丁秀蘭讓愛人給她包餃子送過來，丁秀蘭卻不吃。而是讓護士把餃子分成幾份，裝入消毒碗里，送給病區的幾個病人吃。當護士們問好為什麼不吃時，她無力地笑著說：「就是給他們包的，替我轉告他們，一定要好好吃飯，病才會好得快。」
在
病房裡，丁秀蘭總量「批評」護士們進房巡視次數太多、每次進房丁秀蘭總是「嘮叨」地說：「快出去吧，別傳染你們！」為了減輕護士的辛苦，她竟然夜間不睡
覺，自己盯著輸液，任憑護士怎麼勸她，她總是固執地說：「你們不能太勞累，不然抵抗力下降，我反正晚上睡不著，無所謂的。」
4月2日，丁
秀蘭因病情太重，被轉到北京地壇醫院，她對送行的同事一再說：「離我遠點不要傳染你們。」被轉到地壇醫院後，市委、市政府一直關注丁秀蘭的搶救工作。有關
領導不惜一切代價搶救工作。病魔在向丁秀蘭伸出了手，丁秀蘭在13日清晨4點15分經11天搶救，丁秀蘭最終還是繞不過病魔的手，不幸去世了。
啊！丁秀蘭是一位在平凡崗位是默默耕耘的醫務工作者。面對非典病魔，她沒有什麼豪言壯語，只有堅定的眼神和匆忙的腳步。生前，她沒有引起太多的關注，甚至沒有多少人留心她在一線付出的種種辛勞。她只是在日常一點一滴中，忠實履行著醫生救死扶傷的職責。
（如有幫到您，望採納~）
⑥ 小學生作文童話世界四百字
我正坐在書桌上看《童話王國》，不知不覺進入了夢鄉。
我有些冷，睜開眼環視了一下，四周一片漆黑，那邊，太陽有點害羞，只露出一點點臉。我面對這毫不熟悉的一切有點害怕。我突然發現我變成了一隻百靈鳥，我拍拍翅膀往天上飛去，我為了讓自己不害怕，便唱起了歌，我那天籟之音讓所有動物都盯著我，有一隻雪雁不屑的說：「有什麼嘛，哼！」可丑小鴨卻不這么認為，他說：「你唱的真好聽，你叫什麼？」我想：我總不能說出我真正的名字吧。。我左思右想，終於想到一個好名字，對丑小鴨說：「我叫點點，你呢？」「青兒，我叫青兒。」青兒大聲的叫道，說著，我便往天上飛，看到了恐龍家族，霸王龍正在捕食，大家可遭殃了，大家都束手無策，只好沒停的奔跑，我看見霸王龍捕完了食，就放心了，我找來老虎商量該怎麼阻止霸王龍，於是，我想到一個好方法。我們找到了所以的動物我對大家說：「大家請安靜，聽我說，霸王龍吞噬了我們那麼多動物，我和老虎大哥想到了一個計策，霸王龍就留在這，我們就搬去地球的南半球去，那樣霸王龍就不會吞噬我們了，他們只有靠著吃蔬菜維持生計，那樣，我們可以安心的生活了，大家願意的來報名吧！！！」「我要去」「我要去」一個個動物的喊聲都越來越大了~~
「叮鈴鈴——」媽媽正在叫我吃飯呢，我看著《童話王國》笑了……
⑦ 以丁老師為題的作文
人的一生中會有許多老師。有的老師莊重，有的老師幽默，有的老師嚴厲，有的老師豪爽……而經常在我腦海里浮現的，是我幼兒園的一位老師——丁老師。
我一進幼兒園，丁老師就是我的主教老師，她三十多歲，一共教了我三年，直到我離開幼兒園。她的樣子我至今還記得：
身材勻稱、豐滿，有一張略有幾絲皺紋卻一直都在微笑的臉，有一雙大大的好像會說話的漂亮眼睛，她常穿著樸素齊膝長的黑色短裙，雖然看起來不大顯眼，但卻更能顯示出她的淳厚與清雅。
在我眼中，丁老師有時很「凶」。在我上小班時，有一次我上課時不聽勸告，一直和別的小朋友說話，丁老師就說如我再不改正就把我送到小托班去，我很害怕，不肯去，丁老師就問我悔不悔改，我當時雖然心裡怕，但嘴上卻硬，故意跟老師逗氣，一言不發。後來我真的被送到了小托班，在那裡都是我不認識的人，我很快感到很孤獨，很無聊，很不好意思，很想趕快回到我的班上去聽老師講課，很想與同學一起玩。我認了錯，回到了班上。課後，有一個同學告訴我，老師在我被帶走後深深地嘆了一口氣。當時我並不明白老師為什麼要嘆氣，我被帶走可是她下的命令呀。隨著我年齡的長大，我慢慢懂得了她為什麼會嘆氣，她是為我感到難受呀！她在心裡也不希望我去「受懲罰」呀！她是希望我成為一個好孩子呀！ 盡管丁老師有時很「凶」，可更多的時候是和藹可親的。
有一次手工課上，我想做扇子，卻忘了該怎麼做，當時我急得想哭，這時丁老師走過來，親切地安慰我，還耐心地告訴我做扇子的方法，手把手地教我。我學會了做扇子，可高興了，覺得丁老師對我真是太好了，心裡十分感謝她。
在上幼兒園的第二個教師節前，我請媽媽買了一些材料，還花了整整一個下午的時間，做了一把漂亮的小扇子，然後我把它放在一個圓圓的盒子里，並用粉紅色紙包好，用綵帶裝飾，又讓媽媽在上面寫了「祝老師節日快樂」幾個字。我把它作為禮物送給了丁老師，我現在還記得她拿到禮物時的表情，她先是有點吃驚，接著便非常開心地對我說：「謝謝，優悠真是個好孩子！」
丁老師，記得在幼兒園畢業典禮上，您很激動地對我們說：「希望小朋友們上了小學後，好好學習，長大了才能給我們國家做出貢獻。等你們戴上紅領巾後，再回來看望丁老師，好不好？」「好！」當時小朋友們很快地答應了下來，而這句「戴上紅領巾後再去看望丁老師」成了我上小學後最大的心願和學習的動力。
丁老師，我長大之後也要和您一樣做一名好老師！
⑧ 小學生作文《不文明現象-全記錄》
在我們生活中，有許許多多的不文明現象。比如說，亂丟垃圾，亂吐
內痰，在牆容上亂畫。。。。。。這些不文明現象，我們應該制止。只要每一個人從生活中一點一滴做起，我們的身邊就會多出一片光彩。。。。。。
有一次，我和朋友到公園玩 ，我們玩的非常開心。我們玩著忽然，看到有幾個不文明的小朋友亂丟垃圾，我立該上前去制止，跟他們講道理，小朋友拿起垃圾扔進了垃圾箱，我和小朋友都笑丁。
扔垃圾雖然看去是一件簡單約小事，但這是做一個良好公民的一件小事和義務。我們只有從現在做起從身邊一點一滴的小事做起，地球才會變的更漂亮。
⑨ 小學生丁紅彎作文
1.晚上，我睡在床上，望著窗外的夜空，腦子里還不時回顧這今天所發生的事，始終覺得自己做的不對。
大家都知道，動物是我們的朋友，可是今天，我卻做了一件對不起我們人類的朋友——小狗的事。今天早上，陽光明媚，我騎車去玩，在我前面不遠的地方我看見了一隻小狗，它正向我走跑來，眼看就要撞上了，我不知如何是好，情急中我閉上了眼睛。當我睜開眼時，那隻小狗已被我的車撞倒在地，兩只腳微微抖動，嘴一張一合的，好像一隻命懸一線的小鳥。我頓時覺得自己像個大惡魔。不過，我不想讓人看見是我撞得，但是又看到小狗躺在哪嗷嗷直叫，到底是救還是不救，心裡開始糾結了起來。最終我還是沒有救它。我逃跑了。我以百米沖刺的速度回到了家。可躺在床上的我翻來覆的只在思考一件事：小狗會怎麼樣？終於，我又一次騎車回到了事發地，可到那時已沒有了小狗。只有一些狗毛和血。我在車上靜坐了一會兒，我的心裡沖滿了悔意。
我又騎上了車子慢慢的回家，心裡不時回想著我小狗被撞時的情景。在這里我特想對小狗說：「小狗請你原諒我，我不是故意的，現在也不知道你在何處，我會想你的。」我發誓從現在開始我會好好愛小動物的。 2.南飛的大雁，請您停下翅膀，把我對她的思念帶到她的身邊，涓涓的流水，請您駐足片刻把我對她的歉意帶到她的身邊，同時也請你你把她的消息帶給我，哪怕只是一片羽毛或水珠的信息，因為我真的很想她，而現在的我只能靠回憶來依稀記清她的容貌。
「同學們，這位是剛從外校轉來的，讓她自我介紹一下吧！」教職工室內的沉寂被老師的嗓音打破順著她的手，我看到了那位新同學，瘦瘦的身子上套著一件現在少風的花格子布襯衣，凌亂的頭發用一根紅絲線捆著，黝黑的皮膚泛著微工，只聽她細聲說道：「我叫丁紅，是剛轉來的。」說著，便便低下了頭。
⑩ 小學生判作文要怎麼判批語要怎麼寫表寫一些亂七八糟的東西，就寫批語的內容就行了
讀讀這生動的學生作文評語，你心中會有說不出的欣喜和激動。雖然只是只言片語，卻處處彌散著小作者們靈動的才思。語言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、誇張、通感等多種修辭手法和聯想、想像的綜合應用；或許，小作者對這些有關寫作的名詞術語知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對語言藝術化的過程。試著引導我們的學生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
內容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
B、乾巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……
語言
A、 流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎麼想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多麼合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好後仔細讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
層次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節包含那麼多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合並……這一節與上面小節內容聯系不上……
詳略
A、 重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
題目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標點
A、 標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分准確……
B、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不願意讀你的作文……丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，彷彿瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里……
鼓勵的話語
A、這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
B、每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙「賊眼」吧……上次你的作文在班裡公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……
C、不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現……老是寫不出什麼內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……
D、靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……
妙語連珠
1、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。〔丁逸珊/評改〕
2、句子讀起來非常流暢自然，彷彿炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。〔雍慶/評改〕
3、內容乾乾的一層皮，剝了皮，裡面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？〔何凡/評改〕
4、那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕。〔許婭蓉/評改〕
5、丟標點現象嚴重，總共丟了23個，你是不是很喜歡把標點當飯吃？〔婁維/評改〕
6、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。〔萬磊/評改〕
7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。〔丁逸珊/評改〕
8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？〔雍慶/評改〕
9、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段？〔郭曉莉/評改〕
10、作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。〔丁逸珊/評改〕
11、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。〔萬磊/評改〕
12、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊「加油」的！〔雍慶/評改〕
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。〔丁逸珊/評改
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。〔萬磊/評改〕
15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？〔雍慶/評改〕
16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢
〔丁逸珊/評改〕
17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
〔戴小文/評改〕
18、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
〔丁逸珊/評改〕
19、內容如同秋天的枯樹葉，乾巴巴的，這樣人家怎麼會願意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
〔婁維/評改〕
20、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎麼還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？〔婁維/評改〕
21、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
〔丁逸珊/評改〕
22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。〔宋佳佳/評改〕
23、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。〔侯秀雲/評改〕
24、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。〔丁逸珊/評改〕
25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。〔范顥/評改〕