最新小學生作文大百科精品全編

Ⅰ 作文大百科

讀了《做一個有道德的人》這本書後，我感到生活當中有很多美好的事情，有很多值得我們關注、思考，對美德的理解更加深刻了。

書中，一幕幕感人的情景映入我眼簾，一個個品德高尚的人物印入我腦海。最讓我感動的一篇故事是《雲雀的心願》。這個故事是講述小雲雀在夏天看到的昏暗的世界——沙漠里黃沙漫天卷地；河流象脫韁的野馬在奔跑……雲雀媽媽告訴小雲雀，這都是因為人們把樹砍了，森林在一片片地消失所造成的。森林對於人類來說就像水和空氣一樣重要，失去了森林，地球的環境就會惡化，讓我們無法居住。小雲雀看到這樣的場景，發誓一定要再造森林，讓世界重新回到綠色的海洋，讓綠色鋪滿大地。看到這我不禁感嘆到：森林是我們人類的原始家園，現在這樣亂砍亂伐對待我們最初的家園，真是太過分了。雖然我們現在已經走出森林，生活在廣闊的農村，擁擠的城市，但我們始終都不能忘記森林對我們的恩賜，應該愛惜和保護她。再看看我們今天居住的城市，看看城市的環境，其實也在遭到一天天的破壞：很多人把污水倒入江河；廢物到處亂扔；有人踐踏草坪，破壞綠地；濫殺動物……白色污染、污水橫流、病毒流行，這些都是我們不愛護環境，不愛護我們的家園所造成的後果。森林、城市的環境是我們美好生活的依賴。失去了森林，失去了環境，也許有一天，我們人類都無法在地球上生活了。

作為一名小學生，我們怎麼能無動於衷呢？我們班有一個有個環保衛士——魏思睿，她在草坪上豎起了警示牌，提醒大家不要踐踏草坪；在垃圾桶旁做個宣傳欄，提醒大家把垃圾丟進垃圾桶，不要隨處亂扔；在圖書架上貼張紙，提醒大家要愛護圖書，循環使用圖書，提倡低碳生活。目睹這一切，我不禁有些感慨：為什麼她能做到而我不能呢？在我們生活中，只要我們時刻注意一些細節，做好我們身邊的每一件事，只要花一點點的力氣，就是為保護環境做了貢獻。現在我再也不隨手扔垃圾了，再也不在草坪上亂跑了，不使用白色塑料袋開始用環保袋了。生活中看似一小步的動作，但在我們成長中卻邁出了一大步。我想給杭州市長寫封信，讓市長伯伯號召大家共同來保護我們的環境，讓我們從身邊的小事情做起，讓我們的地球沉浸在綠色的海洋，讓世界有更好的明天！|||

Ⅱ 小學生100作文大全

①丟飛鏢
今天下午，我和媽媽在家裡的陽台玩丟飛鏢的游戲。

我和媽媽准備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：「不要灰心，下次再接再勵。」

我聽完這番話也就高興的笑了。

.②可愛的小烏龜
昨天晚上，我與媽媽一起做了一隻可愛的小烏龜，想知道是怎麼做的嗎？那就由我來教教你吧！
首先剪下一個烏龜殼，烏龜殼有稜有角的，所以很好剪，剪頭和四肢時可就要小心了，因為，它大部分都是圓形，如果不細心點剪的話有可能會傷到小烏龜，它可是會難過的。
然後，我們開始刻了，先在烏龜殼的四個角落上刻下短短的弧線，在上下兩端各刻下一條短直線。
最後把剪下的四肢插到插到四條弧線上，因為頭、身子、尾巴是連在一塊兒的，所以從上往下一插就行了。
瞧，一隻可愛的小烏龜在我的手裡誕生了

③做午飯
今天中午，看見媽媽上班很累，爸爸洗窗簾太忙。就我閑人一個，所以就想幫幫爸爸媽媽，可幫什麼呢？中午了，那我就做飯吧。我先把烤腸切成片，放了鹽，醋，油，辣椒，拌了冷盤。今天媽媽買了湯圓，我就煮湯圓吧。

先燒開水，等水開始滾了就把湯圓下到鍋里，開始，白白胖胖的湯圓好象睡著了似的，沉在鍋底，不一會兒，一個個又好象睡醒了飄了上來，媽媽說過，它們飄上來就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸媽媽吃飯，他們都誇我長大了能做飯了。聽了我好高興好高興啦！

吃完我還洗了碗呢，爸爸媽媽都說今天的碗洗得最干凈了。

④給弟弟講故事
今天,我拿出小時候的一本書,給弟弟講起了故事.故事的題目是《龜兔賽跑》,弟弟聽得可認真了.
在這個故事中,我懂得了,我們不能學小白兔那樣自以為是,很驕傲,以為烏龜爬得很慢,肯定比不上他的,結果在比賽的過程中睡了一大覺,而輸給了烏龜.我們要學習烏龜不怕困難的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,堅持跟小白兔比賽,結果因為小白兔的驕傲自滿,而贏了他.
我們無論做什麼事都要虛心,不要驕傲.又要看到自己的長處,也要看到自己的短處.烏龜的精神值得我們大家學習的.

⑤捉知了
今天，爸爸說要給我們捉知了。我心想，能乾的爸爸肯定會抓到好幾只知了的。終於，開始做捉知了的工具了。爸爸找來一根木棒和一個塑料袋，爸爸把塑料袋扎在木棒的頂端，一個完美的工具被爸爸做好了！這個簡單的工具能捉住會飛的知了嗎？我半信半疑。爸爸開始捉知了了，他下子把工具套了過去，哈哈！兩只知了全被套住了！爸爸又找了找，在另一棵樹上又發現了一隻，爸爸又輕而易舉地捉住了。我捉住了一隻拿在手上，輕輕地摸了摸它的肚皮，它就「知了！知了！」地大叫起來，真有趣 !
⑥做家務
今天早上我在家裡幫媽媽打掃衛生,媽媽叫我掃地,我就掃地.我掃地的時候都很認真,每個細節,每個角落,都掃的很乾凈,我想如果我能把家裡的所有的務活都做掉,免的爸爸媽媽受苦.媽媽上班從早到晚很辛苦.新房子裝修爸爸在那照顧離不開人,,所以我要把家裡打掃的乾乾凈凈,一點臟的都沒有,創建每好家庭,讓爸爸好好的休息.
我打掃完了,我大汗淋漓,全身都是汗.我終於明白了,爸爸媽媽平時原來是這么的勞累,這么的辛苦啊!

⑦流逝的童年
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。

Ⅲ 中國小學生300字作文大全的內容簡介

小朋友，我知道在你的小書架里一定有好多書。童話啦，科幻故事啦，網路全書啦，動腦筋爺爺啦……當然，也有幾本作文選。可是，每當打開書架時，你總是情不自禁地挑那些精美的圖畫書或者精彩的故事書閱讀。而那些作文選一般都是在媽媽的嘮叨下才勉強打開的。我們家就有一個這樣的你，我就做過那個嘮叨的媽媽。於是，我有了一個願望，編寫一本能吸引你的作文選：讓你們像讀故事書一樣地讀作文選，讓你們在輕輕鬆鬆中萌發一些寫作文的慾望，讓你們在快快樂樂中積累一些寫作文的題材，讓你們在不知不覺中懂得一些寫作文的方法。《中國小學生300字作文大全》具有以下幾個特點：一、篇幅短小精悍。本書收入的作文字數均在300字左右：在有限的文字中能寫好人物、說清事情、抒發感情，可見，這些小作文都比較精練。對剛學習寫作的小朋友來說，學寫300字左右的小作文是教學大綱所規定的。對高年級大朋友來說，在寫過「大」作文之後，再回過頭寫寫小作文也是很有必要的。因為現代社會飛速發展，人們總覺得時間不夠用，喜歡讀一些短小精悍的文章，而有時候，小文章比大文章更難做讀一讀本書的小作文，對你會有所幫助。二、題材、體裁形式多樣本書共有260多篇小作文，有寫人的、有記事的、有狀物的、有想像的、有抒情的，還有書信類的應用文體，可謂集小作文之大全了。三、文章內容豐富。本書共分九大類，二十六小類。大類有：自我寫照、人物描繪、記事敘情、兒童「夥伴」、自然風光、生物剪影、書信往來、日記隨筆、童話科幻。小類有：鏡子與顯影、七彩人物、休閑玩具、城鄉萬景、科幻之光、天真遐想等。四、童心童趣濃郁。本書的小作文都出自小朋友之手，因此，敘寫的都是小朋友身邊的事，描摹的都是小朋友熟悉的人，刻畫的都是小朋友喜愛的物，詠唱的都是小朋友心中的歌。所有文章的字里行間都充滿了童真和童趣。這種「清新」、「稚氣」和「可愛」甚至是大作家的筆也難以完全表現的。你從它們之中可以獲得寫作文的訣竅，那就是「真實」。五、示範功能廣泛。本書九個大類之前都有一個導言。在導言里，啟發你尋找作文的材料，教會你學習作文的方法。小類則結合每篇作文的點評，具體告訴你一些表現手法，引導你通過模仿，體味作文的技巧，因此，具有廣泛的示範功能。六、助教作用可取。在編寫這本書時，力求使其成為小朋友的良師益友，還試圖使其成為家長和老師輔導孩子的範本。所以，我們在每一個小類的後面，相應地設置了練習，供同學們參考。小朋友，300字作文也許是你一生中所寫的最小的文章，然而它起到的作用實在不可小看，它是你寫文章的「起步」。今天，你寫的是300字的小作文，20年後，或許你就能寫出30萬字的「大」文章。那時，你准已經成為作家或科學家了。讓我們一起走進300字作文的天地里，讀讀、寫寫、尋尋、覓覓，必然有所收獲，有所成就。

Ⅳ 作文大百科第165頁

有一個小孩，他叫小明。黑又濃的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上還架著內一個小眼容睛！他很愛看書。除了睡覺。上課，他幾乎趴在書堆里，所以大家都叫
他書獃子。
一天，他再看爸爸剛買回來的《網路全書》，忽然，他從書上看到了「魚兒離不開水」這句話，心想：不是大家都叫我「書獃子」嗎？我呀就釣魚，讓大家對我刮目相看！於是他拿起魚竿。書，還提了個水桶在水井旁釣起了魚，他一邊釣魚，一邊還在看《網路全書》。一本書都看完了，還是沒有魚上鉤，他想：這么長時間還沒釣上魚，是不是書上有錯？他又一想：書是不可能出錯的。於是，他還在耐心的釣魚。這時，鄰居家的小姐姐走過來問小明：「你在干什麼呢？」我在釣魚呢！」小明說。姐姐說：「這水井裡哪有魚呀！」「可是書上說魚兒里不開水，這水井裡有水，那就一定有魚，難道書上有錯？」小明不解的問。姐姐說：「讀書有多思考，書本知識也要和實際聯系。」對呀！生活中很多事都要多思考，就像《鄭人買履》一樣，這個鄭人只相信尺碼，不相信自己的腳，到最後連雙鞋也沒買到。所以，我們要做一個勤於思考。善於動腦的好孩子。

Ⅳ 小學生滿分作文大全主要類容

每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦.
人的大腦,是大自然幾十億年進化的產物.它是思維的發源地,智慧的藏府,創造的源泉.恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神,就是在這里誕生的.
今天,大腦比以往任何時代更重要.在原始時代,人們崇尚的是力；在工業革命的時代,人們重視的是物；在信息革命的時代,智能成了最重要的資源,人的大腦也就成了開發的對象.自然界的資源是有限的,但是,大腦中的資源卻是無限的.世界上沒有一個人感到思想的飽和,沒有一個人發生思想的溢出.每個人的大腦,都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏,每個人都擁有巨大的潛力.
人的潛力有多大?美國學者瑪格麗特.米德認為,大腦資源當95%沒有開發.前蘇聯學者衣凡.葉夫莫雷夫指出：「人的潛力之大令人震驚. 我們迫使大腦開足一半馬力,我們 能毫不費力地學會40種語言,把蘇聯網路全書從頭到尾背下,完成幾十個大學的課程.」這是多麼令人嚮往的境界啊!
人的大腦為什麼擁有巨大的潛力呢?
首先,腦科學表明,大腦中有著超量的神經元.A.一般認為,大腦中的神經元有1000億個,他們對於人的生存功能來說,是大大過量的.如此超量的神經元,正是智能開發的後備力量,是潛力存在的生理基礎.
其次：腦科學表明,神經元有豐富的神經突觸.低等動物突觸比較少,刺蝟每個神經元與幾十個神經元相聯系,形成幾十個突觸；老鼠每個神經元雨500多個突觸；人 的每個神經元與1000個神經元相聯系.對列寧的大腦解剖表明,他的神經突觸特別豐富.計算顯示,大腦中神經元之間有1015個接觸點,也就是說,人腦具有思維的極大容量.
再其次,腦科學還表明,大腦中的突觸、神經生化物質也有很大的可塑性.經過訓練,大腦中會產生新的突觸,產生新的神經遞質.動物實驗表明,經過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸,大腦產生了新的功能.
人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創造潛力.潛力理論為我們開發自我增添了信心,我們每個人都應該成為巨人,人人都可以創造不平凡的業績,作出偉大的貢獻.成就決不是某些人的專利,人人都可以成為有用之才.

Ⅵ 最新小學生分類作文大百科中一篇媽媽煮粥給我的作文

我的媽媽並沒有長著「大大的眼睛」，相反，她的眼睛小小的，要是一笑起來，就眯成了一條縫；我的媽媽也沒有長著「彎彎的眉毛」，因為她年紀大了，今年已經有七十多歲了，幾乎連眉毛都沒有了。
講到這里的時候，有些學生開始笑起來。我沒有停下，繼續講我的媽媽。
我的媽媽嘴巴也不小，反而很大，比「大嘴姚晨」的還要大。因為她的年齡也很大了，掉了很多牙齒，面部肌肉鬆弛，嘴巴還經常裂開，所以實際看上去會顯得更大。
有更多學生笑出聲音來。
我稍停了一下，等他們笑過了，我慢慢說：「但是，她還是我的媽媽。她很愛我，經常煮粥做飯給我吃，我也很愛她。」
這個時候，教室里忽然靜了下來。我知道，有一種東西已經像水一樣滑進了孩子們的心湖。
我
說，作文其實就是媽媽煮的一碗粥。我是在農村長大的孩子，還和你們一般大十來歲的時候，每天放學，媽媽就會做飯給我吃。小時候家裡做飯用的是燒麥草的火
爐，媽媽總是一邊用手把麥草塞進爐膛，然後把雙手放在護襟上來回抹幾下，一邊又拿起面條揪到鍋里去。因為手上沾的草灰時常沒有抹乾凈，所以吃飯的時候，難
免有一些面片沾上了黑色，顯得很不幹凈。我每次吃到「黑面片」總是提醒媽媽應該洗洗手再揪，媽媽也總是不好意思的一邊答應著，一邊吃飯。可是到了下次，還
是能吃到「黑面片」。這樣幾次三番幾次三番的，以致我都有些不喜歡吃媽媽做的飯了。
後來離開家鄉到外地上學，開始工作，一晃二十多年過去了，我也
快四十歲了，媽媽也過了古稀之年。這些年每次回老家，媽媽還是堅持親手做飯給我吃，不一樣的是，燒麥草的火爐早換成了燒煤炭的火爐。我看到媽媽做飯的時
候，似乎忘了旁邊用來夾煤塊的火鉗，她還是一邊用手拿起煤塊放進爐膛，然後把雙手放在護襟上來回抹幾下，一邊又拿起面條揪到鍋里去。再次吃媽媽做的「黑面
片」，竟然沒有了一絲絲的不幹凈的感覺，我大口大口的往肚子里吞，一口氣吃好幾碗，感覺媽媽做的飯就是天下最好吃的飯，媽媽的愛就是一碗飯一碗飯裝滿肚子的。
教室里特別安靜，孩子們聽的很認真。
我說，作文其實就是媽媽親手煮的一碗粥。今天，我們每個人都要開始親手煮自己的粥，雖然不一定很好吃，可能還夾雜著一些「黑面片」，但是因為不是從飯店買的，不是從別人家拿的，而是因為愛，自己親手煮的，各有各的滋味，就很了不起。

做了十幾年教育，感覺就像煮粥一樣。
起先，我一個人蹲在路邊，偶有行人路過，停下來問我在干什麼，我說我想煮一碗粥，他說你什麼也沒有啊。我說是的，可是我真的想煮一碗粥。他說那我送你一口鍋吧。
過了一會，又有行人路過，停下來問我在干什麼，我說我想煮一碗粥，他說你只有一口鍋啊。我說是的，可是我真的想煮一碗粥。他說那我送你一些米吧。
行人不斷地路過，有的人匆匆而過，有的人停下來幫我。有人給我送水，有人幫我燒火，一碗粥就這樣煮出來了。
感謝我的父母，以及更多像父母一樣愛我呵護我成長，一路和我一起煮粥的好心人，也希望有更多好心人一起來煮這碗教育的粥

Ⅶ 《小學生作文》雜志是月刊，最新的一期是第115期，這本雜志創刊多長時間了

《小學生作文》（半月刊）創刊於1981年，距今有38年了。

《小學生作文》由新蕾出版社(天津)有限公司主辦。是全國最具影響力的首家小學生作文品牌刊物，被指定為全國語會唯一的學生類會刊。薈萃全國最優秀的小學生作文，為所有愛好寫作的小學生提供展示舞台。

《小學生作文》特邀全國小語專家、語文特級教師、語文學科骨幹聯袂打造，緊密結合小學語文課程標准和考試動態，提供權威、經典、實用的作文指導。主要欄目：課堂作文輔導、名師導學、作文百花園、寫作論壇等。

《小學生作文》是中國教育學會小學語文教學研究會會刊，獲「中國首屆少兒報刊獎」。創刊30年來，該刊始終堅持有時代特點、有教育意義、有兒童情趣、有實用價值的辦刊宗旨，刊發學生作文7000多篇，教師輔導文章2000多篇，發現並培養了大批寫作人才。

(7)最新小學生作文大百科精品全編擴展閱讀

《小學生作文》共分為佳作、輔導、交流三大板塊。

1、佳作板塊

主要刊登學生的優秀習作，主要分為「成長呼啦圈」、「親友抱抱團」、「校園同學會」、「迷你動物園」等幾個欄目。該板塊選登的習作體裁不限，題材、內容可以涉及生活的方方面面，角度也可多種多樣，是學生培養寫作興趣，展現寫作水平的絕佳平台。

2、輔導板塊

教學直通車：這里是小讀者的作文第二課堂，所有輔導文章均邀請語文名師按照各年級語文作文的教學進度和需要悉心撰寫，並配有相應的例文，方便學生理解、仿寫。

悅讀悅寫：特邀專家依照語文新課標的要求精選適於學生閱讀的美文進行推薦，全方位提升孩子的閱讀品位。同時在文後寫作練習，引導孩子從讀到寫，活學活用。

升格點金石：解析習作修改的過程，指明學生習作中常出現的問題。且看名師如何巧施妙手，點石成金，將劣文變佳作。

名師作文課堂：細致引導，生動詮釋，王一梅老師帶你玩轉作文世界。

童詩朵朵開：采擷最優美最新穎的童詩，欣賞、仿寫合二為一。

素材串串燒：每期四個優秀素材，名師手把手教你寫出優秀習作。

漢字趣味談：每期兩個形近字，通過講述漢字字形的演進，讓學生區別字義的不同。從此和錯別字說「bye bye」。

3、交流板塊

名校精華帖：該欄目是《小學生作文》專為特邀合作校開設的一個宣揚名校精神，展示名校學生風採的舞台。欄目以同學們圍繞某一熱點話題進行討論的形式，充分表達學生們的思考與見解，展現名校學生的思考與認識水平。

想說就說：生活中遇見的委屈事、煩心事，獲得的點滴啟發，感悟都可以在這里一吐為快，讓小文通和其他小讀者與你一起分析，一同成長。

Ⅷ 小學生作文題目生活大百科

真心的朋友
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然…… 它的知識無窮無盡；清晰的思路、精彩的發言、優美的日記、激情的演講 …… 它對我學習上的幫助無私無怨。
它是誰？它就是我的好朋友――書！
我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我痴迷。貓和老鼠的鬥智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌…….讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界裡，流連忘返。
長大了，我和書之間的感情更深了。《小學生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《網路全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇後的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終於變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷為他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂！
書，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！
書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！
書，是我最真心的朋友，因為書是人類進步的階梯。
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Ⅸ 最新中學生作文分類大百科典藏版與暢銷八年版有區別嗎

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