㈠ 哪有以「墨香」為題目的作文啊急求！！救命啊！
墨香如菊
進入冬月，忽地多了一隻驚異的鼻子。
是墨香。
鼻翼如蝶。有陽光的味道，有野草的味道，有稻的味道。濃烈如酒，清馨似茶，淡雅是嵐。蝶貪戀在初冬的陽光里，蝶迷失在深邃的藍天下。蝶興奮不已。蝶如醉如痴。
「小豆子，還不回家」。小豆子沒理我。小豆子對一本新書發呆。那天我也是從小豆子的身邊聞到這股墨香的！
小豆子頭圓，個小，眼滴溜溜轉，鬼精，像豆。我叫他「小豆子」。他奶奶應該是在家的，或許已下地了。他爸爸在很遠的地方打工。他媽媽也在很遠的地方打工。他媽媽跟小豆子說過，等菊落的時候他們就回來了。
於是，小豆子便天天去看菊。
在他上學經過的路邊有很多菊，野菊。村上人也說野菊叫金錢菊。金錢菊不是錢，小豆子知道。遍地的錢爸媽還打工干什麼。只是他想媽媽。
小豆子摘一朵看過，想把它夾在書里。蕊上落一層黃粉沾在小豆子的指上。他是不是不想讓這層黃粉去沾染他的書呢。
如蝶的還有欲展未展的書翼。漢字如豆，漢字似種，漢字是新播下的莊稼。它們就這樣在書里默不作聲，它們就這樣在書里一行行的遊走，它們就這樣不可捉摸地看著你，迷戀你，逗你。它們用如此醇厚的墨香侵襲你，撩拔你，浸染你。你就要在這如壟的莊稼地里耕耘，你就要乘著這墨香的羽翼騰飛；有一片希望的田野將在你面前展開，有一片翱翔的藍天等你背負。
小豆子還小。
陽光釀造的句子，大地錘煉的詩。墨是書家之根，畫家之寶，詩家之魂。墨是土地的精華，墨是土地的精英，墨是土地的精髓。墨，中間是土，下面是土，墨在一層層的土裡蓄積著，醞釀著。等你勞作，等你耕耘，等你開拓。墨便將濃烈的墨香釋放給你，墨會用濃烈的墨香擁抱你。
小豆子，你不是在貪戀那一縷墨香的么。
小豆子仰臉看我，笑。那笑開的臉朝陽時跟路邊的野菊沒什麼兩樣。菊如豆，豆如菊。
學校就在小豆子的身後。
校園的早晨是捧在手上的，校園的夜是夾在書里的。中午呢，校園的中午是浸泡在墨香里的，浸泡在菊香里的。打開是飛翔，合上也是飛翔；合上是飛翔，打開更是飛翔。墨香如菊,如蝶,那麼多的蕊，那麼多的翼，那麼多的葉。
這是新學年第一個星期的午後。秋陽在野，我在墨香里凝神，還有小豆子。小豆子沒有放下他手中的菊。墨香在野。菊香在野。墨香如菊。
一茬的葉子落了，又一茬的葉子發芽；一茬的葉子發芽，又一茬的葉子落了。其實，葉並沒有落。它們跟如蝶的墨香一道，在另一個枝頭咿呀，在更高的枝頭翩躚，在更遠的枝頭吟詠。
菊呢。菊也是。
墨香如菊，在秋野，燦然綻放。
媽媽，那你什麼時候回來呢。
㈡ 以墨香為內容的作文
春天，大地蘇醒的好消息早讓春姑娘傳了個遍。剎那間，草兒披上了版綠色的新衣裳；小溪開始歡歌權；鳥語花香，春姑娘也為這大地綉出了五顏六色的鮮花……一陣春風吹來，小草揮動著細細的胳膊；花兒的香味在風中散發著無限的誘惑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞、蜜蜂在花朵上歡快地采蜜、燕子千里迢迢地從南方飛回來了、春耕的人們在田野里耕種。
隨著燕歸來，炎熱的夏天就來臨了，天氣悶熱得要命，樹上的知了一個勁地狂叫：「熱死了，熱死了。」河裡的魚兒不敢露出水面；狗兒也伸著長長舌頭喘著粗氣，農民伯伯不畏炎熱，為秋天的收獲在田間飛汗如雨地勞作。
秋天，是一片金黃的天地。一陣陣微風吹來，掀起了一陣陣「波浪」。農民伯伯忙著收割，豐碩
㈢ 求作文：《墨香，觸動了我的心靈》，速度啊！
墨香，觸動了我的心靈
我永遠在沙漠上行走。在沙土和泡沫的中間，高潮會抹去我的腳印，風也會把泡沫吹走。但是，海洋和沙岸，卻永遠存在。
———紀伯倫
喜歡在暖暖的午後，泡上一杯紅茶，看著深暗的紅色被陽光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，聽著班德瑞的《藍色天際》，翻閱著那些清新淡雅的文字，不時在摘抄本上記下幾句話，幾句觸動心弦的話。紀伯倫的散文詩集就是在無數個這樣的午後一頁頁翻過，留下的是心靈片刻的寧靜。
喜歡在落日的余暉中，站在窗邊，讓傍晚的風拂起我並不很長的頭發，看著匆匆行走的人群，大聲地讀著古文，開始有些拗口，後來就好多了。窗外的柳條常在夏天的黃昏伴著書頁翻動時「嘩啦嘩啦」的聲音擺動，心情就這樣豁然明朗起來。
喜歡在晚上讀小說，各式的流行樂回響在房間，伴著雀巢咖啡的濃香，把自己沉浸在故事裡，時喜時憂：看一百單八將威武不屈；品曹操諸葛霸氣橫秋；嘆寶黛愛情凄楚；贊悟空八戎執著向前。哈利·波特告訴我什麼是成長；林嵐為我講述物是人非；蕭十一郎伴我體味寂寞；伊藍教我學會堅強；斯佳麗告訴我Tomorrowisanotherday；基督山伯爵告訴我怎樣等待；饒雪漫給我青春的味道；安妮寶貝讓我學會思考……
太多的文字留在腦海中，刻在心板上，音樂漸弱，濃香漸逝，不變的是在心頭充盈的墨香。固執地拒絕「電子書」，只因喜愛淡淡的書香，一本書拿在手中，柔軟或堅硬的封面都傳達出一種美，那是作者與讀者間的相通、細語。
就這樣，墨香觸動著我的心靈，我甘心被書香俘虜，決定一生與書相伴，愛它。
永遠 --------
㈣ 有關墨香的作文600字作文！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
一直嚮往這一種簡單寧靜的生活，在心靈的桃花源上，聽林間鳥鳴的愜意，攬山間夜雨的詩意，看陌上花開的畫意，將未寫完的故事，沒有結局的戀情，被驚醒的夢暫且放下，晴天迎接陽光的沐浴，雨季等待雨水的潤澤，任流年的風在季節的枝頭，隨意塗抹，只享受這淺淡的歡愉。是的，一笑傾城，美到地老天荒。一指流沙，涼到桑田滄海。流年裡，若有一個人，在你的生命中，煙花般絢爛過，流星般璀璨過，縱使隔了滄海桑田，卻可在魂夢里呼喚，可在文字里想念，這，又何嘗不是一種溫暖？
因為擁有文字，寂寞的時候，用文字訴說著一切；憂傷的時候，用文字發泄著一切。弱水有三千，可是渡不了一世紅顏。三千的弱水，也還不了萬世塵緣。花開花又落，緣來緣又終，心傷幾許思悲情。春去春又回，情起情落空，似水年華紅塵夢。人間幾處幽情在，又有幾縷是痴情？佛也難渡世間緣，一葉枯落空留戀！
一段相遇，傾心了，是兩份相思。一種相思，體會了，是兩處閑愁。緣來，守一輪明月，居一方蘭亭，提序等你回。緣去，憶一幕往昔，淡一場塵緣，情字怎堪解？塵緣如夢，不過一指風華，緣來緣去，只緣一滴硃砂。遇見，別問是劫是緣。緣來惜取，緣去不驚，花開花落，不說離殤，且訴溫暖，予你緩緩念。
那一世，你是水岸，我是蒹葭，一水相依，情傾天下；這一世，你為海角，我為天涯，兩兩相望，空勞牽掛。那一世，你是清風，我是落花，花隨風飛，繾綣入畫；這一世，你為繁星，我為月牙，形影相錯，空負年華。愛如煙花情似流砂，握不住，指間繁華，都飄向了哪？飲盡一杯，愛恨情愁，袖手天涯，只是為你。
㈤ 初一作文墨香點心燈 400字
我的天空
漆黑的夜晚里有星星閃爍，
青青的草地上有花兒相隨，
孩子們幼
小的心靈中回有父母撫慰，答
而我的理想卻像靈魂一般憔悴。
一個十六歲
男孩的昏暗天空下，時常有淚水點綴。
長不大的時候，總想站的高一點，走的遠一點，幼稚的想像著自
己拿著心愛的吉他到處演出的情景。
現在長大了，
這樣的想法好像不
敢再有所存在，消失的連一個端點都摸不到。因為一次次的失敗，讓
我徹底絕望了。我為分數而戰斗，每次跌倒後的我都想再爬起來，可
是，我已經精疲力盡了。
別人都說：
"
一分耕耘，一分收獲
"
好像這句話不適合於我。在一
次次的努力下，讓我面對的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我
的努力沒有看到，
我的委屈也不能從心底揭曉。
有的只是做錯事時的
一頓責罵，做不好時的一遍數落，委屈的眼淚幾乎每天存在。
自從上初中以後，
分數對於我已是生命中的一部分，
因為我知道，
它是我的任務，
是父母臉上的微
㈥ 墨香作文 是什麼
墨香
書是打開知識大門的一把金鑰匙；書是讓我遨遊在知識海洋的一葉小舟；書是認識精彩世界的一扇窗戶；我認為書是讓我健康長大的一頓早餐。我喜歡讀書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的，讀書讓我明白了中華五千年的歷史故事，讓我看到了中外名人小時候的動人故事，讓我懂得了尊老愛幼的社會愛心。讀了《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實；讀了《海的女兒》，我感受到了人性的善良與堅強；讀了《曹沖稱象》，我為曹沖的聰明而拍手稱快；讀了《西遊記》，我不再那麼膽小懦弱了；讀了《十萬個為什麼》，我明白了天空為什麼是藍的？星星為什麼眨眼睛；讀西遊、看紅樓、聽水滸、品三國，書不但讓我了解了五千年前的事，還能到萬里之外的國度去遨遊。讀書的感覺真是太好了，讓我憂在其中，樂在其中，帶給我許許多多意想不到的收獲。書，我愛你！
很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀童話故事。也就是在那時，媽媽發現了我愛讀書的興趣，就給我買來各種各樣的童話故事書，從給我講故事到讓我自己讀故事，我養成了按時讀書的好習慣。隨著一年年的長大，媽媽也從單一的童話書擴大到小說、散文、雜文等，只要是我愛看的書，媽媽總是滿足我的要求。幾年來，我閱讀了大量的書籍，每一本書都是細細地讀、細細地體會，並從中領會了大自然的奇異，見識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。每一本書媽媽總是讓我讀好幾遍，我問媽媽：為什麼讀過的書還要讀昵？媽媽笑笑說：「第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是讀，才能把美妙的詞語記到腦子里，你是願意讀過之後就忘記呢？還是願意把書印到腦海？」我恍然大悟。令我開心的是從那以後我的作文水平越來越好，雖談不上是文才高手，倒也能出口成章了。這么大的收獲，大概都是「讀書」的功勞吧！從此，我愛讀書！
㈦ 初三的書墨飄香作文800字
書就像一杯濃濃的苦咖啡，含一口在嘴裡，有點澀，但細細咀嚼，你就會發現，它的香醇已經潤透了你的每一個細胞。
我出生在一個書香家庭，成摞的書陪伴著我長大。
小時候，我沉浸在一個個美好的童話中。我喜歡看那聰明機智的小拇指如何擺脫和戰勝一個個強大的對手，喜歡看美麗純潔的白雪公主與七個小矮人互相幫助，相濡以沫；喜歡看可憐的灰姑娘經歷艱難曲折終於獲得幸福……每天晚上，我都讓媽媽給我讀《一千零一夜》《安徒生童話選》《格林童話》等，而我，也經常在這美妙的故事中香甜入睡。
長大後，我喜歡上了唐詩宋詞。我感受到陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的恬靜與悠閑，我想去探尋李白「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的廬山瀑布的壯觀，我想去盛夏中的西湖，感受蘇軾「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船」的疾風驟雨……我從詩句中也感受到詩人不同的性情與抱負。讀李商隱的「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，我覺得他是一個義重如山的多情男兒；讀蘇軾的「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，我感受到了他的豪邁與氣魄；讀陸游的「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」，我感受到他滿腔的愛國之情和期盼祖國統一的強烈願望……
現在，我更喜歡看名著。在陽光明媚的日子裡，沏上一杯清茶，翻開帶有陣陣墨香的書頁，欣賞《水滸傳》中一百單八將的高強武藝，義薄雲天；品味《三國演義》中鬥智斗勇、分分合合的歷史紛爭，《西遊記》中各路神仙騰雲駕霧、百變其身讓我羨慕不已，唐僧師徒歷盡艱險百折不撓終得真經的勵志故事也讓我受益匪淺。
書如丹桂，散發著悠悠的清香，讓我沉迷其中，難以自拔。
㈧ 墨香伴我走過的時光初中作文
李白帶我去看"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海"的豪邁壯景,蘇軾與我"相步庭中:看那"水中藻行交錯,蓋竹柏影也"的美景,詩人伴我同行,與我度過快樂時光,伴我成長! 詩人與我看風景枯黃葉子隨風而落下,不!那不是葉子,那是"落紅不是無情物,化作春泥更護花."的壯麗風景,告訴我們什麼是奉獻,月亮高高掛於空中,不!那不是月亮!那是"舉頭望明月,低頭思故鄉"的哀傷風景,告訴我們什麼是鄉愁,潭水飛奔而下,不!那不是潭水,那是桃花潭水深千尺,比及汪倫送我情"的愛意風景,告訴我們什麼是友誼! 詩人與我看風景,告訴我,秋天的風景,葉落,讓我們懂得奉獻,夜空的風景,月升,讓我們懂嘗到鄉愁,潭水的風景,水流,讓我們明白了什麼是友誼. 詩人伴我同行,與我看風景,告訴我這么多,讓我明白這么多! 詩人要我愛母親詩人伴我同行,告訴我"慈母手中線,遊子身上衣,誰言寸草心,報得三寸輝,你要愛你的母親"對啊!我要愛我的母親! 母親默默干著活,掬樓的背影,形成了單調的風景,一年一年,風霜遮蓋了你的笑顏,你寂寞的心,有誰還能夠了解,花靜靜開放,你無聲地幹活,想告訴你,你一直都是我的奇跡,我其實一直都懂你,我是多麼地愛你,可是,我們之間卻彼此無語,有的只是彼此心的感應,你倚在門口,無非是在等待我的歸期,你著急的張望,深情地收候,母親,我
㈨ 《墨香伴我走過的時光》600字作文
李白帶我去看"長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海"的豪邁壯景,蘇軾與我"相步庭中:看那"水中藻行交錯,蓋竹柏影也"的美景,詩人伴我同行,與我度過快樂時光,伴我成長!
詩人與我看風景
枯黃葉子隨風而落下,不!那不是葉子,那是"落紅不是無情物,化作春泥更護花."的壯麗風景,告訴我們什麼是奉獻,月亮高高掛於空中,不!那不是月亮!那是"舉頭望明月,低頭思故鄉"的哀傷風景,告訴我們什麼是鄉愁,潭水飛奔而下,不!那不是潭水,那是桃花潭水深千尺,比及汪倫送我情"的愛意風景,告訴我們什麼是友誼!
詩人與我看風景,告訴我,秋天的風景,葉落,讓我們懂得奉獻,夜空的風景,月升,讓我們懂嘗到鄉愁,潭水的風景,水流,讓我們明白了什麼是友誼.
詩人伴我同行,與我看風景,告訴我這么多,讓我明白這么多!
詩人要我愛母親
詩人伴我同行,告訴我"慈母手中線,遊子身上衣,誰言寸草心,報得三寸輝,你要愛你的母親"對啊!我要愛我的母親!
母親默默干著活,掬樓的背影,形成了單調的風景,一年一年,風霜遮蓋了你的笑顏,你寂寞的心,有誰還能夠了解,花靜靜開放,你無聲地幹活,想告訴你,你一直都是我的奇跡,我其實一直都懂你,我是多麼地愛你,可是,我們之間卻彼此無語,有的只是彼此心的感應,你倚在門口,無非是在等待我的歸期,你著急的張望,深情地收候,母親,我
㈩ 書香墨香作文
書香墨香作文。沒看過。