懷想天空高中作文800字

㈠ 作文《懷想天空》

我的家鄉在祖國大陸最南端的雷州半島。熱帶和亞熱帶交匯，氣候炎熱，風雲多變。 一到夏天，我的家鄉就會進入如夢如幻的境界之中。那時，家鄉的天空非常豐饒：大雨小雨雷陣雨，有空就下；颶風台風龍卷風，動不動就刮。天上掉餡餅的好事雖然不常有，但是大風過後，魚蝦蟹鱉、豬馬牛羊，枯枝敗葉、美女嬌娃，林林總總的好東西遍地都是。 龍卷風極大時，能把數人合抱的大樹連根拔起，能把村裡曬谷坪上的千斤石碌卷到十幾米的空中。運圜石於千仞之山，其勢令人驚魂攝魄。 我八嬸據說就是被龍卷風刮過來的。這位天仙般美麗的女子從天而降，直接踹破我爺爺家的瓦屋頂，娉娉婷婷、儀態萬方地出現在我八叔面前。龍卷風颳起時，人們必須表情嚴肅。鄰村有個拾豬屎撿牛糞的歪嘴巴，他的下巴顎一直歪到右耳附近。他的這個怪模樣，就是在龍卷風颳起、大蛇升天做神龍時歪嘴發笑而受到的懲罰。 我們家鄉山高皇帝遠，人們駕著一葉舢舨，沿著北部灣可以一直漂流到南沙群島；隨便背上一個布袋，就能徒步到幾千里外的西部大山。我父親年不滿十六歲，就帶著幾個同樣膽大包天的夥伴扒火車來到了湖南衡陽，硬要參加人民解放軍。他們沒有輪到參加抗美援朝，卻被派去廣西十萬大山剿匪。那裡的蚊子像蜜蜂，那裡的螞蟻比腳趾頭還大，那裡的毒蛇比水缸還粗，那裡的土匪比穿山甲還厲害。 這就是我父親他們的人生。他們頭頂上有一片天，他們腳下有一塊地。他們無論走到哪裡吃到哪裡睡到哪裡，都神閑氣定。他們見過大蛇拉屎，鱷魚吞象，經歷過槍林彈雨，無風三尺浪。他們大碗喝酒，大塊吃肉，敢生敢死，敢愛敢恨。這都是我們這些不肖子孫所不敢想望的。 我上大學時，在火車廂里杯弓蛇影風聲鶴唳，緊張得兩天兩夜沒敢上廁所。黎明的列車悄無聲息地停在二十年前的上海老北站古老的月台上，我舉步遲疑，膽戰心驚。上海灘的黑幫在這里殺人越貨，革命的宋教仁在這里拋頭灑血，我膀胱里憋著一泡積攢了兩天兩夜的巨尿，表情故作鎮靜，如同一個解放區來的地下工作者。當我歷盡千辛萬苦，終於站在華東師范大學第一學生宿舍的公共廁所里時，我激動得熱淚盈眶，腦子里回想著李白的不朽詩篇：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回！ 從那個時候開始，我就一直用佝僂著背脊的方式生活。 我膽小如鼠，鼠目寸光，光想著討好女生，生活得一塌糊塗。 我謹小慎微，每邁出一步之前，左看看右望望，進一步，退兩腳。一個小小的水坑，就能淹死最勇敢最偉大的螞蟻，一片輕飄飄的樹葉，即可砸傷最聰明的腦子。人無遠慮必有近憂，地無三尺平，天無三日晴。我一直死死地盯著眼前的道路，非常擔心那些坑坑窪窪的路中間會突然出現一個巨大的窨井，十分恐懼頭上會落下一個花盆或者空調機，還擔心那些無證駕駛或者酒後駕駛的傢伙開車失控橫沖直撞傷及無辜。 總之，在這樣一種膽戰心驚的生活中，我離開自己家鄉的精神越來越遠了。這樣一個作文題一語驚醒夢中人：我發現竟然二十年沒有注意過天空了！我的天！ 少年郎，張開翅膀，青年人，渴望翱翔，人到中年，舉目倉皇。一念及此，不由得黯然神傷。我看看天，我跺跺腳，問前路，在何方。聊試一文，請方家過目，貽笑一場。

㈡ 求 懷想天空 作文 800字左右

懷想天空

倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。
一個人的天空
在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛築起了一個舞台，用這個舞台的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌症作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之症。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：「叢飛的所作所為，並不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。」但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業的大門逐漸開啟。這是愛的天空。
三個人的天空
你能想像一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什麼後果嗎？是滅亡，還是倖存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四隻手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：「那件事故發生後的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。」是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。
一群人的天空
為什麼這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什麼人們總是在一張張充滿中彩希望的「小紙片」上去關注福利事業？為什麼人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，鹽城出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。「微塵」，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，
卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究「微塵」到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了「微塵」的一員！「微塵」，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著芸芸眾生，去點燃更多人心中的愛。

㈢ 「懷想天空」的高中作文

這是我幾年前寫的

懷想天空
「我的雙眸感受著藍天深邃的寧靜，陣陣顫栗傳遍我的全身，宛如一棵大樹伸出綠葉之杯，期待斟滿陽光時的激動萬分。」我們頭上的這頂蒼穹，擁有無限的廣闊，散發著永恆的神秘。
深邃的天空超越了人們的思想，吸引了無數的人產生無窮的懷想，從盤古開天闢地以來，有多少瑰麗的神話傳說、感人的民間故事與之相關而千古流傳，有多少文人用動人的詩章來歌頌它而萬世傳唱，有多少深沉的感慨、頓悟的靈感、忘情的陶醉由之而發！
我們懷想天空的日月星辰。日月輪作，星漢燦爛，銀河如帶，運行有常。「天行健，君子以自強不息。」上古先民以天道來觀照自身，以天體運行不止來勉勵自己自強奮作，成為了中華民族精神的支柱。而我們小時候，在夏日的夜晚，躺在露天的涼席上，數著漫天閃爍的繁星，驚訝短暫且閃耀的流星，聽著牛郎織女的故事，這又帶給我們如今多少甜蜜溫馨的回憶呀！
我們懷想天空的風雲雨露。四海承風，好雨知時，雲蒸霞蔚，變幻萬千。我們彷彿看到了「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」令人震撼的絢爛壯麗；看到了「行到水窮處，坐看雲起時」心無所住的空靈雅緻；看到了「大風起兮雲飛揚」披襟當風的豪邁壯志；看到了「譬如朝露，去日苦多」珍惜時光的慷慨執著。
我們懷想天空的鷹雁鴻鵠。鷹擊長空，北雁南翔，鴻鵠沖天，自由浩盪。自由是我們放飛風箏的思想，搏擊是我們奮斗人生的激昂，歸雁是我們寄託思念的翅膀。
我們懷想天空的廣大神秘。「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！」詩人感天懷地，深沉思索宇宙、歷史、人生及存在的意義。「今人不見古時月，今月曾經照古人。」一曲春江花月夜，使我們的心靈產生一種迷惘的感覺，彷彿這一切似曾相識，彷彿千年前有過親切的會晤與際遇，而今重逢在這一刻。
天空是如此的包容含韻、儀態萬方，以它自身的魅力吸引我們奮發向上，吸引我們淺吟高唱。懷想天空，坐在海邊的孤岩上，過去的一切、現在和未來，讓它靜止，猶如停歇在你臉頰上的那片夕陽，讓你感到你所追求的是那樣的廣大無際，而今，卻可以輕易的將它觸及……

㈣ 作文<<懷想天空>>

被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，於是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，於是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一隻熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的嚮往與敬畏。月亮是一隻溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們。「今月曾經照古人」，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至於數不盡的星辰，則如同昆蟲的復眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。

雲朵則是天空的粉妝。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做「白雲蒼狗」，天空每日便上演著一部《白雲蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裡雲的國度。

孟浩然詩曰：「微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。」天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然後從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……

憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恆。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空？不過是在懷想中，夢見永恆。

㈤ 懷想天空滿分作文

[懷想天空滿分作文]
請以懷想天空為題目寫一篇不少於800字的文章，懷想天空滿分作文。立意自定，詩歌除外，文體不限。ナ蘊餛牢懷想天空作文題屬於命題作文。這個命題既體現了作文課內序列訓練的科學性，又體現出新課程作文創新的主觀能動性。它包含了主、客觀兩個方面的寫作聯系。我們可以從以下幾個方面來審題立意。1.從教材中作文訓練過的課文幫助理解題目的含義。新課程源自蘇教版《語文》必修五第四個專題我們頭上的燦爛星空(《逍遙游》《蘭亭集序》《人是能思想的葦草》《我為什麼而活著》)和人教版第五冊第一單元的哲學論文和隨筆(《人生的境界》《人是什麼》《莊子：在我們無路可走的時候》《孔孟》)，它們都分別將懷想與天空作了哲理性的闡述。前者課文模塊我們頭上的燦爛星空專題寄語的關鍵詞分別為無窮浩渺深邃新鮮；而後者哲學論文和隨筆，馮友蘭將人生的境界分為自然境界、功利境界、道德境界和天地境界四種；趙鑫珊說：人是由三部分組成的：對往事的回憶、對現時的把握和對未來的憧憬。所以，懷想天空，不但指懷念、遐想自然的天空，更應該喻指人生的天空、文學的天空、教育的天空、環保的天空、體育的天空等范疇。因此，懷想天空是一個體現創造性思維活動的命題。2.通過分析題目本身的引子材料來確定寫作的角度和題材。從題干所提示的內容來看，明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往，針對其中明凈遼闊深邃三個定語，作文時應扣住人生、社會、歷史中所處的天空來構思；又要注意，無論是歷史的還是現實的事物，都一定要以懷想的方式出現在作文中。寫出遙望星空時所產生的積極的聯想或想像，並由此進行思索，提出自己的見解。當然，也可以寫真實的人和事。例如，①實寫自己生活、成長的經歷。如寫在小學、初中、高中學習中曾經揮灑過奮斗汗水的生活片斷的天空；寫在父母、老師等人的翼護和培養教育下快樂學習的故事天空；還可以具體寫自己讀書、立志的天空，如近代國學大師王國維在《人間詞話》中提到做學問的三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，中學生作文《懷想天空滿分作文》。這便是立志、奮斗、成功的三個境界的人生天空。②實寫自然界的天空。可以從環境保護的角度，寫工業文明所帶來的環境污染。如天空渾濁、昏暗；也可以寫環境污染使得天空的飛鳥少了；森林沒有了、空山鳥語聽不到了；藍天白雲的舒捲和美麗的火燒雲也不見了等。不過，如今加強環保成了全球性關注的頭等大事，有些地方，落實環保的措施得力，從此天空變得湛藍了，到處可見鳥語花香了……這樣，從消極和積極兩個不同的視角去選擇安排材料來寫。③也可以由此及彼，浮想聯翩，虛寫天空。如既可以將思緒追憶歷史的天空，去與屈原對話，與陶潛東籬採菊，與李白將進酒，又可以懷想曾經為新中國拋頭顱、灑熱血死去的英烈等。還可以想到開發中國大西北沙漠天空，讓那裡的日照、風力造福於民、造福於國。還可以向宇宙天空、海底世界發出未來的暢想與探索。如想到可上九天攬月——航天探月，想到可下五洋捉鱉——建立海底隧道、城市、公園，以及向海底堆積物探求能源等。總之，除了立意的多元化之外，表達方式與文體也可以豐富多彩。擅長哲理思維的，可以選擇寫議論文；善於發揮情商(人文性)的，可以選擇記敘文來寫；特別是文採好的，可以將敘述、議論、抒情相結合，寫成優美的散文。當然，內容決定形式，切入口一定要小。滿分佳作懷 想 天 空江蘇考生倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。一個人的天空在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛築起了一個舞台，用這個舞台的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌症作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之症。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：叢飛的所作所為，並不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業的大門逐漸開啟。這是愛的天空。三個人的天空你能想像一個人從萬丈懸崖跌落下來是什麼後果嗎？是滅亡，還是倖存？幾年前的那件纜車事故，至今仍歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四隻手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無反顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：那件事故發生後的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。一群人的天空為什麼這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什麼人們總是在一張張充滿中彩希望的小紙片上去關注福利事業？為什麼人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，青島出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。微塵，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究微塵到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了微塵的一員！微塵，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著芸芸眾生，去點燃更多人心中的愛。【名師點評】這篇散文構思精巧，選擇典型，畫面生動。全文以一個人的天空三個人的天空一群人的天空三個標題式的短句，領起三幅圖畫——三個生活場景：叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空，還有微塵，青島出現的那個愛心團體。並通過敘議結合，呈現出愛的天空和愛的終極關懷，歌頌了親情、友情和人的美。

㈥ 懷想天空的高考滿分作文

懷想天空
被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，於是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，於是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一隻熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的嚮往與敬畏。月亮是一隻溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們。「今月曾經照古人」，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至於數不盡的星辰，則如同昆蟲的復眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。
雲朵則是天空的粉妝。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做「白雲蒼狗」，天空每日便上演著一部《白雲蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裡雲的國度。
孟浩然詩曰：「微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。」天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然後從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……
憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恆。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。
我們何曾看清了天空？不過是在懷想中，夢見永恆。

㈦ 求 懷想天空 作文

我寫的

懷想天空
靜靜的站在遼闊的大草原之上，我仰望那一片蔚藍的天空。草原固然也是一望無際的，可它與天空相比，卻似乎少了一分大度，多了一分海納百川的胸襟。懷想天空，便想起了天空的博大，它闊達，它廣闊，這才造就了它的淡泊；懷想天空，便想起了天空的蔚藍，它高尚，它公明，這才造就了它的清純。懷想著這一片天空，去領略古人所擁有的情懷。
波濤滾滾的江水不斷的對山石之上的「赤壁」二字進行著沖擊。沒錯，這里便是當年英姿颯爽的周郎將曹操擊潰之處。來到此處，我所想到的並不是這兩方的主將之一，也不是那手搖蒲扇，借來東風的諸葛孔明，我所想的那一片天空，也許正是千年前那位偉大詩人心中的天空吧。他便是在三國近千年後於此留下兩賦一詞的一代「詩神」——蘇軾。
與李白那種傲然浮於空中的雲朵以及杜甫那種憂國憂民的雨不同，蘇軾就是一片天。「大江東去，浪淘盡。」抒發了他的豪情壯志。然而「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」卻也表現出他的無奈。不過，若就此頹廢，就此沉淪，這也不是蘇軾了。蘇軾之名，並不在其之豪放，而在其擁有一顆豁達之心。因「烏台詩案」被貶黃州的他，「侶魚蝦而友麋鹿」，可見其心態的放鬆。而「月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心俏兮。」又何嘗不是一種自然而又樂觀的心態呢？
蘇軾不但在詞賦上造詣頗高，還在書法和繪畫之上有所成就。因此，他是中國文學藝術史上罕見的全才。雖然陸游曾說：「世言東坡不能歌，故所作東府詞多不協。」但是蘇軾心中那堪比蒼穹的豁達胸襟，卻是無人能及。這片包容、博大的天空，不僅在雲海之端，更是在這位詩人的心中。
聽著電視中傳來的歌聲，便讓我感到一陣的熱血。這首精忠報國，已然唱了十五年然而卻絲毫不讓人感到俗氣。這是為什麼？因為這首歌曲歌頌的是一名偉大的英雄啊。岳母用針刺字的故事豈會俗氣？岳飛馳騁沙場的英雄氣概豈會俗氣？這種忠君愛國的精神又豈會俗氣？那擁有者象徵忠心的赤霞的天空便是你所懷想的吧。
你一心為國，將民族大義放在心中的第一位。本來，在那北宋末年，戰火紛飛，烽煙四起的時期，正是你一展宏圖的絕好時機。「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。」當你正准備消滅金軍、恢復中原之時。昏暗的朝廷，奸佞的小人硬是通過十二道金牌召回了你。之後，更是可恥的以莫須有的罪名賜死了你。你含冤而死，飲恨而終。但「天曰昭昭，天曰昭昭」八個大字，這悲憤的呼喊，卻是讓老天來作證，讓英雄之名永遠流傳。
宋朝的另一位愛國英雄文天祥曾這樣贊賞岳飛：「岳先生，我宋之呂尚也。」可見其在文天祥的心目中地位何等之高。此外，岳飛「兼文學之長」，真正是文武雙全的愛國忠臣啊。武能定國，文能安邦，這樣的一位英雄，他的死，應該可以說是重如泰山了吧。不，他並沒有死，《滿江紅》的絕唱，《武穆遺書》的流傳，以及「精忠報國」這種精神的存在。又有誰能夠說這位將軍死了呢？岳飛心中所懷想的天空是可以為他洗刷冤屈，以表忠義的，而這片天空，也會被世人所懷想。
懷想天空，蘇軾懷想著光明的天空，因此有了豁達的心境。岳飛懷想著光明的天空，因此留下了一世英名。不論是文人還是武將，他們都懷想著自己心中的那一片天空，這片天空也值得我懷想。
每個人所懷想的天空都不盡相同，但人們對於自己夢想的追求和嚮往卻是相同的，而我則是要懷想那一片蔚藍的純潔天空，做回真我。。。。。。

㈧ 尋求<懷想天空>優秀作文

懷想天空①

倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。

一個人的天空

在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛築起了一個舞台，用這個舞台的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌症作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之症。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說：「叢飛的所作所為，並不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光。」但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業的大門逐漸開啟。這是愛的天空。

三個人的天空

你能想像一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什麼後果嗎？是滅亡，還是倖存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四隻手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：「那件事故發生後的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動。」是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

一群人的天空

為什麼這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什麼人們總是在一張張充滿中彩希望的「小紙片」上去關注福利事業？為什麼人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，青島出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。「微塵」，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，

卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究「微塵」到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了「微塵」的一員！「微塵」，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。

懷想天空③

被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空。被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，於是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，於是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一隻熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的嚮往與敬畏。月亮是一隻溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們。「今月曾經照古人」，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的一刻。至於數不盡的星辰，則如同昆蟲的復眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。

雲朵則是天空的粉妝。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做「白雲蒼狗」，天空每日便上演著一部《白雲蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裡雲的國度。

孟浩然詩曰：「微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。」天空的粉妝融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然後從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……

憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恆。宇宙多大，銀河多寬？此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空？不過是在懷想中，夢見永恆。

懷想天空⑤

經常聽人說農民工這不好，那不行，彷彿低素質成為了農民工的代名詞。「三人成虎」的力量是可怕的。不知從何時起，對農民工的歧視成為了我心中的「定理」。可是，有一件事，卻給這個「定理」徹底的毀滅。

那是一個星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗「形式」。說它為「形式」，是因為現在的許多中學生已經不願在此時唱國歌，甚至不會唱了。「形式」，依然按照步驟進行著，只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態「感染」了喇叭，還是挖土聲過於嘈雜，反正喇叭是那麼地有氣無力。「向右轉45度。」主持人無力地吼著。隊伍也如風劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動了幾下小碎步，隊伍蛇形般扭動了起來。

「下面進行升國旗儀式。」主持人說道。喇叭一下子安靜下來，可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了。「該死的農民工！」我不禁抱怨起來，「難道不能讓人耳根清凈一點嗎？連這點道德也沒有，難怪受人歧視！」

「下面升國旗奏國歌。」忽然，挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見農民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著國旗。

一個高個子農民工不知怎麼進入了我眼簾。大概是來不及找個相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒有搖晃，僅憑一隻腳死死地抓住了地面，其費力程度可想而知。他的臉上寫滿了「辛苦」，

可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個子，我被震撼了。

如果說，剛才一幕只是對我的一次震撼，那麼，接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起，校園內依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鍾，又如受了當頭一棒。我和同學們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……

人人頭頂有一方天。農民工並沒有因為社會上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著滿腔的愛國熱情，撐起了屬於他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠！
懷想天空⑦

——一隻豬的思考

我是一隻豬。

這時你腦子里肯定會出現一幅圖畫：臭氣熏天的豬圈裡，一群骯臟的豬正在搶食吃。

錯！這只是一般豬的形象，我承認，我們大多數豬兄豬弟的形象不太好，但也有個別例外，那個例外就是我，一隻會思考的豬，一隻智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時候，請先注意一下，因為豬中也有聰明的，比如說我。

最近我對人的生活產生了興趣，於是就拚命地想盡一切辦法去老王(看守我們的)那兒看電視。本來老王很不情願，說你一隻豬懂什麼；但後來見我看得興致勃勃，終於也不再干涉了。

最近一次看到了農民工的生活，我的乖！臟、亂、臭，簡直不是人住的，讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子，我的媽！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧輝煌，應有盡有。這不是一個天上，一個地下，而是一個天上，一個地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店的，有民工的。酒店的飯，讓我想到了「豬生得意須盡歡」；而民工們剩餘的飯菜，則是「天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期」！因為，民工們飯里有小石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。

仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這么大呢？有的人因為家太小、沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大、不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少、要花錢的地方太多而發愁，有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉、嘗遍了山珍海味、想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品、想來點「紅色」食品(肉)；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦於囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什麼嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴。看來，老天爺也正在為這個煩惱。

想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無處不均勻，無豬不飽暖，所有的豬都一樣。不過，大家都一樣太單調了，還是人好，不公平才有競爭，有競爭才會有樂趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！

多少天來積累的問題解決了，頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。

㈨ 懷想天空 為題的作文...(不要高考滿分的)

我親自寫的，首次貼到網上

懷想天空
「我的雙眸感受著藍天深邃的寧靜，陣陣顫栗傳遍我的全身，宛如一棵大樹伸出綠葉之杯，期待斟滿陽光時的激動萬分。」我們頭上的這頂蒼穹，擁有無限的廣闊，散發著永恆的神秘。
深邃的天空超越了人們的思想，吸引了無數的人產生無窮的懷想，從盤古開天闢地以來，有多少瑰麗的神話傳說、感人的民間故事與之相關而千古流傳，有多少文人用動人的詩章來歌頌它而萬世傳唱，有多少深沉的感慨、頓悟的靈感、忘情的陶醉由之而發！
我們懷想天空的日月星辰。日月輪作，星漢燦爛，銀河如帶，運行有常。「天行健，君子以自強不息。」上古先民以天道來觀照自身，以天體運行不止來勉勵自己自強奮作，成為了中華民族精神的支柱。而我們小時候，在夏日的夜晚，躺在露天的涼席上，數著漫天閃爍的繁星，驚訝短暫且閃耀的流星，聽著牛郎織女的故事，這又帶給我們如今多少甜蜜溫馨的回憶呀！
我們懷想天空的風雲雨露。四海承風，好雨知時，雲蒸霞蔚，變幻萬千。我們彷彿看到了「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」令人震撼的絢爛壯麗；看到了「行到水窮處，坐看雲起時」心無所住的空靈雅緻；看到了「大風起兮雲飛揚」披襟當風的豪邁壯志；看到了「譬如朝露，去日苦多」珍惜時光的慷慨執著。
我們懷想天空的鷹雁鴻鵠。鷹擊長空，北雁南翔，鴻鵠沖天，自由浩盪。自由是我們放飛風箏的思想，搏擊是我們奮斗人生的激昂，歸雁是我們寄託思念的翅膀。
我們懷想天空的廣大神秘。「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！」詩人感天懷地，深沉思索宇宙、歷史、人生及存在的意義。「今人不見古時月，今月曾經照古人。」一曲春江花月夜，使我們的心靈產生一種迷惘的感覺，彷彿這一切似曾相識，彷彿千年前有過親切的會晤與際遇，而今重逢在這一刻。
天空是如此的包容含韻、儀態萬方，以它自身的魅力吸引我們奮發向上，吸引我們淺吟高唱。懷想天空，坐在海邊的孤岩上，過去的一切、現在和未來，讓它靜止，猶如停歇在你臉頰上的那片夕陽，讓你感到你所追求的是那樣的廣大無際，而今，卻可以輕易的將它觸及……

㈩ 以懷想天空為題的作文

李黎 天空，和空氣、水、磁場一樣無處不在，過於理所當然，所以不為我們關注。它又像時代背景、歷史記憶及感情等完全不可量化的事物一樣，過於抽象而被我們忽略。 作為一個生活在21世紀初的南京的人，你要面對房價的無情飛升，面對高考為綱失業為結果又讓學生跳集體舞的教育問題，面對水電氣、豬肉和雞蛋的無條件漲價，面對越來越擁擠的地面交通，面對老城消失殆盡新城區拒人千里，面對醫療與養老的安排，面對什麼都漲價但是工資沒有漲的怪異現實，面對選擇自由自我還是龜縮在體制里尋找溫飽的問題，面對類似於廈門ＰＸ這種只要ＧＤＰ不要命的事件……太多瑣碎繁雜的事，讓我們眼前發黑，揉揉眼睛，也只會並且只能看到眼前局部范圍，不會看到更遠。 在這樣的生存背景和現實下面，如果你談什麼懷想天空，首先最多隻是一個姿態，和古人比如說莊子的「馳騁於天地之間，遨遊於星空之內」完全不同。農業社會及其之前的人，可以盡可能擺脫物質的困擾，沒有程序的糾纏、人際的負擔，游目騁懷可以成為生活的主要方式、主要內容。今天的人群往往殫精竭力地蠅營狗苟，然後了此一生。天空是天空，人群是人群。傳播學領域的兩部巨著《孤獨的人群》、《烏合之眾》，說的就是「沒有天空的都市」里的人。 其次，如果你懷想天空，更多的只能落實在語言上，而不是行動和心境上。你可以誇誇其談，說你如何像李白蘇軾那樣「舉杯邀明月，把酒問青天」，但是只是一種賣弄炫耀，連你自己都不信。這種賣弄比無數不善言辭的凡人還要鄙俗醜陋。 最後如果你不具備文化大師傅易中天般的學識，不具備博客望老徐般的知名度，你的「懷想天空」，被遭到恥笑，而且恥笑得合情合理，因為恥笑你的人，很容易就能看出你的懷想只是姿態，鄙俗不堪。 「懷想天空」這一提法，根本不能成立，只能像大量的口號理論一樣，以「皇帝的新裝」的方式存在。何一個智力健全的人都看透了它，並且連點破的必要都不存在了——因為幾乎所有人都是自行其是，匍匐爬行於現實世界，天空什麼都不是。我們面對的現實，是沒有天空，也就是沒有境界、無法逃遁。我們必須彎腰駝背，度過童年青年中年老年…… 因此，「懷想天空」這個命題應該改為「如何懷想天空」。首先，怎麼樣才能從眼前的得失、糾纏和煩惱中擺脫出來，其次，怎樣才能獲得一些境界，獲得「念天地之悠悠」的宇宙式眼光？ 對此，教育部很有辦法。「教育部組織正在創編全國中小學校園集體舞，計劃今年9月新學期在全國中小學校全面推廣，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。」 把上述新聞改一下，我們就得到了「天空」： 「教育部組織正在創編全國中小學校園懷想天空課程，計劃今年9月新學期在全國中小學校全面推廣，其中男女生手拉手共同懷想天空將成為高中生主要懷想內容。」