游覽學校小學作文400字

① 描寫學校的作文400字左右

我有一個美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上版面寫著蒼勁有力的權四個字；明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。
一進入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗台，籃球場，舞台。操場很大，有五個籃球場那麼大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學習。
上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。
我們的校園很乾凈，就算有人丟垃圾，也會有同學主動彎腰撿起，把校園變得很乾凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學校里讀書學習，更愛我這美麗的校園。

② 我的校園400字的作文，按照游覽順序寫。求解答！急！

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

範文如下：

從教室出發，一路迎著長長的走廊大約走了一會來到校園的大門口。

紅色是什麼？是喜慶！校門旁的鳳凰木，紅彤彤的怎麼看也看不膩，想把她細致柔嫩的花瓣拿回來做標本。紅紅的燈籠掛在大門上，忍不住想蹦三尺高，觸摸那又大又紅，穿著紅衣裳的小傢伙。這些寓意了什麼呢？象徵著學校的開門紅！

「一年之計在於春，一日之計在於晨」整整齊齊的朗讀聲在校園中你彌漫、彌漫……柔和的陽光，輕輕的風、美麗的校園——！絕色無雙！配上優美的葫蘆絲十全十美！樹也來了，你細細的聽：「沙沙——沙沙——」想在這跳起一段優美的舞蹈。這些美妙的聲音在我耳邊回盪，回盪……

一個奇妙的「植物園」隱藏在校園中呢！瞧那一棵不知名的黃花樹，在那裡向你問好呢！遠處看像一棵搖錢樹！你可能會大叫到：「快來撿錢啦！撿金子啦！」你會忍不住像蝴蝶一樣跳起美麗的舞蹈，忍不住像小鳥一樣放聲歌唱！摸著那美麗而柔嫩細致的花瓣，情不自禁的想在，「黃花雨」落下的「黃地毯」上歌舞！

校園的美就像是個淘氣的小姑娘，不願山現在你面前！

有時間找一個安靜的角落，閉上眼睛靜靜地去感受它的美，把那一份喜慶的美、寧靜的美、生機的美、快樂的美，藏在心裡永不磨滅。

③ 四年級作文美麗的校園400字作文按游覽的順序

今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學校回「清林小學」。答在進大門時，你可以清晰地看見「清林小學」四個大字。進門後，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學神態各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點做著鬼臉，還有的眼睛眯成了一條縫，可愛極了！往裡走，就到了一條長廊，長廊的左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象徵，一直激勵著同學們為中華之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池裡有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我帶來了自由的感覺。步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園里優美的環境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣庄嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環繞著綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。你一定覺得我的校園非常美麗吧！那麼你就加入我們的行列來吧！

④ 描寫校園景色的作文400字以上，要寫出遊覽順序

我們的校園
我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過讓我印象最深刻的還是教學樓旁的一個大花壇。
現在已經是春天了，花兒，草兒全都從睡夢中蘇醒過來了。風兒一吹，左右搖擺，彷彿在歡迎我們的到來。
花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹。它的根非常粗，大約有兩三根手指那麼寬。它的樹皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來爬去。它的樹枝很長，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的小生命在顫動。看著這些嫩生生的葉芽，我彷彿看到了秋天的時候，它們的葉子變黃了，樹上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。
接著往裡走，便是一株美麗的楓樹。它長得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹的葉子像我們的手掌心，真美啊！
我看見過報春的梅花，目睹過艷麗動人的牡丹，卻從沒看見過紅雲般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般；山茶花真艷啊，艷得像天邊的雲霞；山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽光一照，彷彿千萬顆紅星在眼前熠熠生輝；微風一吹，又好像千萬面旗幟在飄揚。
我愛我們那美麗的校園。

⑤ 描寫學校的作文，按游覽順序，（人民小學）的景色

大家來猜一猜，我們除了在家裡，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學回習成長的地方—答—學校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄後面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的「游戲天堂」。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場和乒乓球桌。籃球場上活躍著一個個玩得正開心的同學。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構成的天然「太陽傘」，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧，要不然怎麼會擋住火熱的太陽光呢？
足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回盪著一陣陣朗朗的讀書聲……
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。

⑥ 中小學生游覽作文400字以上

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⑦ 求小學游覽風景名勝400字作文！

人生處處有風景，風景處處有人生。人生的風景在於你慧眼的欣賞，風景中的人生在於心靈的體會。風景，可以定格；人生，必需流淌。把一遭人生，記憶成成千上萬次定格風景；把一次風景，看透成這人生的縮影。風景人生，人生風景，在心中。
清晨第一縷陽光灑在昏睡的棉被上，照出光與暗的斑駁，在房間的浮沉中尋找陽光的蹤跡。惺忪的睡眼去看新的一天，一切又都是那麼的嶄新。去照照鏡子，又一次遇見了自己。鏡子後面的世界，虛得無法觸及，若向里走，就傻傻地撞著薄薄的鏡子了，可又是那麼的真實，你的一切都被他看到，你看鏡子裡面，他也在看鏡子外面。
坐在或站在那輛略顯擁擠的校車上，一路搖搖擺擺，好像在當一棵水草，搖著搖著就搖到了學校。遇見熟識的朋友，走到一起，一起匯入這人流里，想想這紅紅黃黃的校服，不禁有點沾沾自喜。早讀的聲音一聲一聲地飄出了教室的窗戶和門，再向上飄，漸漸地就飄入了雲霄。看見窗戶框中的藍天，好像在飄動，哦！原來是雲兒偷偷地在跑。
放學的鈴聲響了，同學們漸漸走光了，回首一望教室內，一排排一列列課桌，上面整齊地架著椅子，還有幾個值日的人影，這課桌的一片木色在眼中映著。午飯時，每每吃下一口，都感覺自己在成長。要多吃要多吃，心中想著趕快地長啊！
人生處處有風景，風景處處有人生。一顆樂觀的心，去尋找生活的快樂，一顆樂觀的心，把生活看著美麗。找到自己的風景，美麗自己的人生。

⑧ 寫殷都實驗小學的作文400字游覽

近日，安陽市殷都區實驗小學組織師生約2000餘人到安陽市地震台參觀學習。地震回台工作人員首先就地震台答的地理位置、觀測環境、儀器運行情況、地震觀測的目的和任務等做了簡要介紹，組織師生分批參觀了井房、DD—1模擬測震儀和數字化測震儀，對同學們的提出的問題進行耐心講解，滿足了廣大師生的求知慾和好奇心。當得知台站同志每天24小時監視震情時，對台站同志的辛苦工作表示出由衷的敬意。通過此項活動，較好地普及了防震減災知識，收到了良好的效果。