⑴ 初中作文600字以上
[初中作文字以上]
是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美，初中作文600字以上。 你看，在那教師辦公室的窗檯下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多麼好的老師，多麼感人的情景呀！ 應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。 我發現了生活這的美！美，美是什麼？是漂亮的外表？是金錢的塑造？都不是！那美在哪兒呢？每個人都會從生活中探求美，發現美，但他們往往忽略了一些小事，美也恰巧蘊藏在那兒。美在每個人的世界裡誠實而公平地存在著，而每個人的眼裡都有著一個與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發現著不同的色彩，探求出不同的美，他們以各自的美演繹著各自的人生。有人認為得到了幸福，生活也就充滿了美。可當你面對幸福時，你能很好地抓住它，發現它的美嗎？也許你的一個不小心就會使幸福溜掉，美也隨之流失。其實，我們用自己的雙手去營造幸福，用自己的身心去感悟幸福，美就會來到。有人說，理解就是美。曾經有位哲學家說過：善於理解別人的人會發現世界到處是一道道門；不善於理解別人的人會發現世界到處是一堵堵牆。既然我們要尋求美，那門就必須敞開，而牆堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇，去打開觀察世界的多棱鏡。美，在每時每刻，在每一個角落，它不僅僅是愛美的容顏上，形體上，而更多的是蘊涵在五彩繽紛的生活中。觀察美，發現美，創造美，生活將處處開滿美的鮮花......生活中不是缺少美，而是缺少發現。羅丹的話總是那麼經典有耐人尋味。生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發現，用樂觀的心態享受。處處聞啼鳥還記得2003年的春天嗎？正當春意正鬧的時候，非典突如其來。一個個病人，在隔離區與病魔戰斗，而醫生們也接受著這一嚴峻的考驗。從鍾南山的首當其沖，再到張積慧加入一線戰場，他們都經歷了病人以及醫護人員的倒下。可是他們仍然守護著戰場。有人問他們：難道你們就不怕自己倒下嗎？他們卻說：這里沒有外面那麼美，但是經歷這樣的生活，也很美！醫生們生活在病毒的周圍，看來很可怕，但是當一個個病人逃離病魔重生的時候，聽到了他們的心跳，也聽到了病房外鳥兒的啼叫。美在生活，需要用耳朵傾聽。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同每天，我們也許都經過同一條道路，也許都重復做著同一件事。但是為什麼詩人李白能夠經過一條清溪，就能感受到獨特的風景，寫出著名的詩篇《清溪行》，而我卻不能呢？因為他的視野開闊，注意沿途的一山一水，所以就會看到橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同的鮮活美景！其實每個人都能像詩人一樣，生活在美的生活中，可是前提是需要我們去發現身邊美好的事物，用你的視覺感受到美。美在生活，需要用眼睛發現。夕陽無限好田園里的農民，每天日出而作，日落而息，日復一日的生活，有多少人嚮往？但是陶淵明卻選擇了這樣的生活。從他的《歸園田居》中可以看出，他是多麼熱愛田園的生活，也都可以看出，雖然他遭遇了被貶，但是還能以樂觀的心態生活著，用心去享受著田園的生活。樂觀的心態可以讓我們享受到夕陽無限好，卻沒有隻是近黃昏的遺憾或哀愁，中學生作文《初中作文600字以上》。美在生活，需要我們用樂觀的心態去享受。生活中，美無處不在。我們每天都生活著，就希望生活在美中，就要生活在美中。 02010-1-16 20:08 steveu | 一級初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記 小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深： 酸 初中生活很酸。 每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白酸不過如此，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天語、數、外、物、化，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉！累死了！想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲出風頭，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？ 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一個五味瓶， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最殘暴的，動不動就鞭打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是學生殺手，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得一官半職吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我名落孫山了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會金榜題名。
⑵ 找幾篇600字以上的初中作文
如果邇實在沒有靈感，沒有親身經歷，邇可以去網上找一些相似邇自己要寫的作文或文章看，再根據自己的實際情況，自己的風格稍微修改一下，一定能成，祝邇早日完成！
⑶ 初中作文600字左右
「新年來了！」「新年來了！」。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年裡更加快樂！過上一年更比一年好的日子！
看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊！那瀝青小道在這個時候也彷彿變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！
聽，遠處傳來了「新年歌」，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的「新年歌」，真是一派好風景啊！
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子裡，每個人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中倖存下來的可憐的人們，並不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在飢寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區，轉眼，災民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。「給，永遠比拿快樂。」只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那
⑷ 求10篇600字以上的初中好作文
1.再回首，母校
時光如梭，歲月如流，六年小學生活就要結束了，我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時刻，我的心中充滿了感激與留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那麼親切；再回首，母校的老師們都是那麼溫柔；再回首，母校的教室還是那麼寬敞明亮。
忘不了，我敬愛的老師，你們關心我們，教育我們，教我們學習，在我們比賽時賣力地為我們加油，在我們生病時關心我們，在我們被欺負時為我們評理。我忘不了你。
忘不了，我親愛的同學們。我們一起學習一起玩耍了六年。可見我們一起踢毽子，一起跳格子，一起看書，一起聊天。我們在暑假一起放小兔子，一起出去玩。記得有一次我們去遛小狗，跑的我們一身的汗，但是我們不累。我忘不了你我親愛的同學。
忘不了，可愛的校園，校園里的一草一木我都那麼熟悉，綠色的操場紅色的跑道，嶄新的教學樓，還有明亮的教室，還有小花園我都忘不了。
忘不了，厲害的學習對手。忘不了你的語文成績，是你讓我懂得戰勝對手，戰勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰勝一切。我忘不了你---對手。
忘不了，在這里美好的回憶，還記得小時候在小花園里捉豆娘，回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們在水池邊玩水，我們一起看書，玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。
我們在一起生活了六年，一起學習一起成長。
再見了，我敬愛的老師，再見了，我親愛的同學，再見了，我可愛的母校，再見了，低年級可愛的說小朋友們，我永遠也不會忘記你的。就像歌詞里說的一樣，要永遠記住最出的夢。
2.用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！———後記
3.比糖果甜蜜
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶。不開心的時候，是糖融化我內心的苦澀。和朋友在一起時，給粒糖，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖，更愛吃橄欖糖吃，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬於我的溫馨記憶。
橄欖枝象徵著國家之間的和平。而在我這，橄欖象徵著著外婆，象徵著溫馨和幸福。
小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個素食節儉主義者。她善良，捨不得殺生殘害生靈。最重要的是，她很關心我。外婆有個習慣，飯後愛吃橄欖。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴裡。雖然我早知道橄欖是酸苦的，但吃完後嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦後甜。似有一番老人家的意味深長。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會太酸也不會太甜，很好吃。外婆每天會抓一把橄欖糖給我帶到學校里吃。我覺得蠻好吃的，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不，她說吃多了對牙齒不好，還會上火，每天只要那固定的幾粒。有一次，我翻遍了櫃子想找糖吃，可是就是沒有。於是我趁外婆不在，潛入外婆的房間。我還記的，外婆的床是很古老的那種櫃子桌床。我翻找了一個個櫃子，終於找到了。是放在一個漂亮的盒子里。上次親戚結婚送的喜糖，可是裡面的糖早已經被我吃光了。原來外婆還留著這盒子，還放了橄欖糖。外婆老了，很少會吃糖。她那個盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬於我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的書包都會有固定的幾粒糖。現在回想起來，外婆注入的愛，比糖果甜蜜。
4.唐山大地震
今天，到電影院觀看了馮小剛的又一 巨作《唐山大地震》。1976年7月28日唐山發生了7.8級的大地震將唐山在23秒之內變成了一片廢墟。根據這個歷史來講述了一個家庭在唐山大地震時「23秒32年「的故事。
影片開始用了」動物有對災害·未卜先知的本能「，來為影片的開始。果然晚上發生了里氏7.8級的大地震。地震發生時影片的男主人公『大強』，為了救自己的孩子，不惜丟掉自己的生命。可見父愛的偉大。
但是他的這種舉動沒能感動老天，還跟他開了一個玩笑。他的倆個孩子同時被壓在廢墟下，同時壓在一塊板下。但他們的母親發現時，卻只能救一個。這是多麼難得問題啊，：』救姐姐還是救弟弟『。這手心手背都是肉啊。母親無賴的說：『救救弟弟』。這時她受的一句話讓我記憶深刻『老天爺，你這個混蛋。』電影院的人都落淚了被壓在廢墟下的女兒親耳聽到」救弟弟「時。內心絕望。
第二天 意外生還的小女孩方登，她看進了完全跟她平時看到的不一樣的景象。濃濃的大霧中，聽不見呻吟，聽不見呼喊，只有機械的腳步聲，沉重的喘息聲，和路邊越堆越高的屍體山！頭顱被擠碎的，雙腳被砸爛的，身體被壓扁的，胸腔被戳穿的……最令人心顫的，是那一具具掛在危樓上的屍體。有的僅僅一隻手被樓板壓住，砸裂的頭耷拉著；有的跳樓時被砸住雙腳，整個人倒懸在空中。這是遇難者中最敏感的一群，已經從酣夢中驚醒逃生，然而他們的逃路卻被死神截斷。形形色色的人影，在灰霧中晃動。她驚魂未定，步履踉蹌，活象還沒睡醒的樣子，恍恍惚惚地被拋到一個陌生的地方。她一切都麻木了，淚腺、聲帶，傳導疼痛的神經都麻木了。誰也想不到會有這場規模如此浩大的劫難，她無暇思索，無暇感覺，甚至來不及為成為一個孤兒而痛苦。太陽出來了。當這輪火球象往常一樣高高懸掛的時候，濃霧——這片濃極的瀕死的濃霧開始在熾熱的強光照耀下慢慢變薄，散去。
她被來救災的解放軍夫婦，給帶走了。做了他們的』女兒『。意外生還的她無法擺脫心靈的創傷，32年後的汶川大地震救災的她，意外發現了她的弟弟』方達『。她跟著她的弟弟回到了唐山這個她出生的地方，她的心百感交集，但她的母親見到她時的一跪，讓方登的恨在親情面前得以釋懷。
這部電影真的讓人好像中了催淚劑劑一樣，女主人公李雲妮地震時的廢墟上的一聲嘶喊，和見到女兒時的那一跪。真的讓人的眼淚刷刷的。
5。讀書真讓我著迷
在生活當中，有許多讓我著迷、讓我陶醉的事物。如集郵、種花等等。但最讓我著迷的是讀書。
讀書增長了我的知識，使我知識豐富、淵博了，我也熱愛讀書，也熱衷於書，在書中，我不斷地成長。
記得有一次，我在爸爸的書房裡看書，看得正起勁，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見，仍繼續看書。媽媽見我不理她，就推開門進來叫我，這時我正看到一個情節:一個地主用鞭子抽打著替他幹活的農民。我十分生氣，大罵了一聲:"打死你這個大壞蛋。''不料，這句話正被媽媽聽見，還以為是我罵她勒，就不分別青紅皂白地臭罵了我一頓。批評完之後，我不解的問媽媽為什麼批評我，媽媽說我罵她是大壞蛋，還要打死她呢。我又好氣又好笑地說：「我沒有罵你，那時我在罵書中的地主呢。」媽媽說："你怎麼不早說啊。」「我哪裡知道你為什麼批評我。」媽媽一邊嘆氣一邊搖搖頭說：「哎，你這個小書迷，真是拿你沒辦法，快出去吃飯吧。」於是我和媽媽一起出去吃飯了。
還有一次，我和爸爸去圖書館看書。當來到圖書館時，我三步並作兩步地來到兒童讀書處，找起我想看的書，找到了之後，我只想著趕快回家看，忘記了爸爸也在圖書館，於是我就回家了。當我正在書房看書時，爸爸推開家門，看見媽媽之後，上氣不接下氣地問："女兒回來了嗎？」媽媽說：「再就回來了，正在你的書房看書呢，怎麼了？」爸爸說：「我和他去圖書館看書，他不說一聲就沒影了，我找了他一大圈兒，還以為她丟了呢，嚇死我了。」說著就把我從書房叫了出來，批評了我一頓，還說以後不帶我去圖書館了，我央求了他好長一段時間，爸爸才答應以後仍帶我去圖書館看書，不過我必須聽話，我爽快的答應了。
看，讀書多令我著迷啊。
6.甜甜的回憶
朱自清曾說:「燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?……"是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠不會回來了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來卻總是那麼的甜蜜，那麼的幸福……
自上小學起，一，二，三年級的成績只是中等，到了四年級，我轉到了另外一個新的班級，這個班級的老師教育方式十分適合我，所以成績也就突飛猛進，語文和數學都考過班上第一名的。記得我剛去的時候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學，她叫：悅。她的成績十分好，那是她還是我的組長呢，就因這個原因，拉短了我們的距離，不知不覺成為了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過架,里的同學只管我們叫姐妹。呵呵，後來我們倆便成了同桌，在學習上總是互幫互助，相互取長補短，總能在學習中找到無限樂趣，打那時起我發覺學習並非那麼枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果！但是過了幾個月，我近視了，就連做第三排也看不見黑板，之後老師決定把我調到第一排去，一說要調座位，就意味著我和悅要分開了，我打死也不同意，老師無可奈何，只好叫別的同學空出兩個位子來讓給我們這一對生死不離的「鴛鴦",不過我也沒答應，其實挺謝謝老師的好意，因為我真不想因為我倆去麻煩其他的同學，總覺得這樣子很不好。不過心裡頭還是甜絲絲的…
記得我第一次參加作文比賽。文章的文筆，自我感覺還不錯，很快，當獲獎的消息傳入了我們班的時候，我獲得了一等獎，當我走上講台，伴著同學們熱烈的掌聲接到獲獎證書的時候，同學們都向我投來了羨慕的目光，突然自己有點「飄飄然"了，覺得自己好棒啊，回到家中，急忙把獎狀遞給爸爸看,爸爸只是輕輕的一笑，便嚴厲的對我說:「像這種獎狀你姐姐不知得了多少呢，也算不了什麼」當我聽到這句話時，心好涼好涼，心想："爸爸怎麼能這樣呢，況且這還是我第一次參加比賽，就得了一等獎，我需要的是鼓勵，而不是……"想到這里眼淚便在眼眶中打轉，但始終都沒有掉下來。突然有一天，我從課本上學到了一篇文章，使我感觸很大，覺得文章中作者的遭遇幾乎和我差不多，我想大家都學過這篇文章吧-----《"精彩極了"和"糟糕透了"》，通過老師的深層講解，我聯想到了自己，突然明白，爸爸的那一句"冷話」原來成為了我今後學習的平衡桿，它能使我不走入一個"飄飄然」的世界裡，不會讓我以「夜郎自大"又將那場歷史的悲劇重新上演。每每想起這些事情，我總會洋溢出幸福的笑容因為我有一個善良可愛的好朋友，有一個能理解我，體貼我的好老師，還有一個懂得怎樣愛我的好老爸。
說起童年，還有一個人，他對我至關重要。雖然他已經離開人世九年多了，但是，我卻永遠不能忘記他，或許他就是我童年最美的一隻天使吧，總是用他那一雙強大有力的翅膀保護著我，給予我無限的溫暖。
依舊清晰的記得，那時我在讀幼兒園，天氣說變就變，頃刻間，大雨嘩啦嘩啦地直往下掉，幼小的我已經沒有心思再聽老師的講解，頭不覺的伸向窗外，突然一個高大的，穿著黑夾克的人，印入了我的眼簾，定睛一看，啊，原來是爺爺來接我了，我高興極了，放學後急忙撲向他的懷抱，看見其他的同學還坐在教室里焦急的等待爸爸媽媽來接他們時，我真的覺得自己好幸福，好幸福；雨無情的下著，爺爺用他那雙溫暖的大手緊緊地牽著我那凍紅的小手，生怕我摔了。走著走著，我只覺得傘也漸漸的朝我這邊移動，而爺爺呢？只見那無情的雨「重重的"落在了他的頭發上，臉頰上，還有衣服上，褲子上；天吶!全身都濕透了，看著爺爺這樣，稚嫩的我非常不明白，於是把眼睛睜的大大的，伢伢的問:「爺爺你為什麼不打傘呢?，爺爺聽了笑著說：「爺爺喜歡淋雨」，「你不會感冒嗎？」我好奇的問，「是啊，爺爺可是屬虎的哦，身體好著呢"，爺爺調皮地對我說。突然我倆那爽朗的笑聲便久久的在雨中回盪，回盪……如今我已明白，那是一種愛啊，一種醉人的深愛。或許，想這類似的事情在現實生活中是十分常見的了，但是這么多年，我一直都沒有忘記過，每當下起雨的時候，那一幕總會深深的浮現在我的腦海，或許那一幕已存入了我的「幸福匣子」里，因為那是一種無人能代替的愛。
爺爺逝世後，我總是經常夢到他，或許我太想念他了吧。每當清明節，我總會去看他，看到墓碑上他的照片，彷彿就看到了他本人一樣，真想撲上去，偎依在他的懷抱中，撒撒嬌，再甜甜地叫一聲:「爺爺」。唉，可是……。民間都說，人會有下輩子的，都怪爺爺離我太早，我還尚未懂事，他就匆匆地丟下我走了，或許是閻王爺爺聽說我爺爺下橡棋下得很棒想和他比試比試吧，但是我都還沒來得及去愛他，去疼他呢，如果可以，下輩子我就做他的奶奶吧，也讓他感受到自己是多麼的幸福，多麼的快樂啊！
隨著時光的流逝，我與童年的距離也就越來越遠了，但是或許童年的事情我永遠都難以忘記，是的我可以忘記一切，但卻不能忘記自己那幸福快樂的童年，即使那隻是回憶罷了，但我已足夠，足夠……
燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候……
或許只剩下「匆匆」了吧!
7.我能行
「我能行」這句話陪伴我克服了一個又一個的困難。我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方優秀的人。
「我能行」這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭談。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：「我能行。」
有 一次，數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來到了最後一道題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下10分鍾了，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有了。就在這時，我想起了那句話「我能行」。任何題目都會有解法，相信自己一定能算出來。我冷靜下來，認真分析題意，仔細在草稿上畫圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題竟如此簡單。等到老師發試卷的時候，說最後一道題有極少數同學做對了，我十分高興，心裡十分感激「我能行」這句話。
「我能行」這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。
又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我一個人在家寫作業。我想：我已經長大了，能幫爸爸媽媽幹活了，我一個人去二樓送水吧！我拿來一個大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。我好不容易才來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這里，讓二樓的人來領吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎麼拎水呀？這時，我又想起了「我能行」這句話，我想：只要努力，就一定會成功！我費了九牛二虎之力，終於把水桶拎到了二樓，那個老人對我感激不盡，對我說了一句：「謝謝」。
要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天後天一準行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。理想自信加勤奮，成功路上無捷徑，一步一個台階上。我努力，我能行。
8.那一刻我邁上了台階
既然在這一刻走上了跑道，那一刻，就沖向了終點。
校運會在不經意間離我們越來越近，接著便總想起自己報的800米，心裡就緊張起來。我借著中午的空閑時間和同學練起長跑，意料之中的慢使我的心中的壓力更多了。很快，800米跑就開始了，我做完准備運動之後，站在了起跑線上。我清清楚楚地聽到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感覺很輕松愉快。必須專心認真!我這樣告訴自己。
秋日的風吹的很慢，就像一隻手，輕輕的撫摸著發絲。秋日的陽光照得很輕，感覺不到炎熱，反倒更加清涼。而此時我的情無法與秋景相連，跑道上的汗水與緊張的氣氛快要將我吞噬。必須專心認真！我告訴自己的腿。
我的神經因那突然的槍聲而猛得抽動。搶到了內道是最先優勢，稍稍放慢腳步，保存體力。雙腿機械的擺動著，先前的秋景只是幻想吧？陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！不到4分鍾就能結束了！我是後悔了么？不！一定不是！最後的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我一躍過終點。
我並未勝利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如邁上了一層新的台階。汗水證明了實力，實力證明了我自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了我最美的現實。它成了一層台階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。
只是一瞬間的跨越，我看到了拼搏著的自己，正在風中磨煉自己的心靈。
9.我的未來
匆匆忙忙地，假期結束了。寒假的日子總是容易走得很快，因為過年，又因為許許多多繁瑣的節日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過，甚至是未曾在腦海里留下些什麼——這並不是我的錯，也許我真的是忘記了。
我心裡明白著，未來的每一天都會負載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無懼於這些的。因為，我總是在發現，所有的所有，於我而言，都極容易被說得過於嚴重，即便是那六年畢業時所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過。也許吧，因了有夢想，那些疲憊，那些在深夜裡熬過的日子也便算不得什麼了。並且，我總願意相信，一切都沒什麼，只是被變得有些邪惡。
所以，從很小的時候，我就有了期待的習慣。我總是期待著每一個新學期的開始。因為我想極努力地讓那些遺憾少一些——再少一些，那我離幸福，離最終的夢想就會近一些——再近一些。哪怕曾經那般輕狂，那般不羈，在最後的最後，也會因了心中的夢而放下偽裝。真實真的是種很美的人生狀態，所以我想說，我渴求成為一個好學生，安安穩穩地讀過中學，高中，考到我想去的那個大學。別說這個想法平庸，因為我知道，它匿藏在每個人小小的胸膛里，每時每刻隨著心猛烈地跳動著。
我想，我是可以的。因為，我總是在做一個反反復復的夢，我捧著那紙溫暖的通知書，在晴空下肆意地奔跑，任風把紙吹得嘩啦啦地響。然後，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛我的人，我愛的人都看到，我的夢想就這樣攥在手裡，它再也不會飛走。反反復復的夢，某一天就會成為真實的情境。我要努力，更努力地來學習，在某一天終於成功的時候回首，無憾於這段青春。
10.路口
所有的事情，我都習慣在放學的十字路口想起。好的事情，壞的事情，哀傷的，美妙的。它就那條回家的路上，在我看來，是條很寬敞的十字路口。
我習慣在那裡等待紅燈變綠燈，在那裡望著這個紛繁而閃爍的城市，看著這些車輛來來往往，從我身邊疾馳著，呼嘯著，奔赴著。現在是春天，天還是很亮的，太陽仍舊大方地灑著光輝，天幕還清澈地望著一切，那些雲朵並沒有染上落日時的緋紅，我想，它們必還是在等待吧——就如同我等待著指示燈。
然而，我又是少有的寂寞。並沒有人肯看看這些指示燈，它們那樣孤寂地站著，我想，那些坦然走過的人大概都沒有很好的眼睛吧。於是，在來來往往的車輛中，總有著閃動的人影，而我只看見指示燈觸目驚心地閃著亮紅色。假若它們是可以說話的，那麼我想，它一定會扯著嗓子喊嚷的。但，它卻只能這樣默默地站著，完成它於這車水馬龍間的守望。日復一日。
去年的時候，走到這里，都已經是傍晚，街燈微微地亮起，那些車閃著刺眼的車燈疾馳著，到處都是盈盈冉冉的燈光，交錯流離，絢爛繽紛。那時候，便是詩中的華燈初上時吧，整個城市由一種喧囂被投進另一種喧囂，看著燈一盞盞地亮起，總使我想起《千與千尋》中，夜晚油屋開始工作的情景，就是這樣，呼啦啦地亮起燈，遠遠近近，一切都有了燥動的聲響。
談起喜歡的一切，話就這樣多了起來。我是很喜歡這個往往承載著我的步伐，我的歡喜，我的幻想，我的等待的十字路口，喜歡看它沐浴在光影中，喜歡看它沉浸在夜色里。凡是喜歡的，無論哪一樣，都值得喜歡。已是習慣，在這里，默默地等待色彩的變幻，再做個長長的白日夢。
⑸ 初中作文（600字以上）
一次不平常的考試那是上小學三年級的時候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來了。一進門爸爸便樂呵呵地對我們就說：「吃桔子嘍！」
我們高興地跑過去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說：「慢點兒，這些桔子里有幾個壞的，你們看怎麼分？」
大家沉思了一下。
姐姐首先說：「猜拳，誰輸了那幾個壞的就歸誰。」
爸爸搖搖頭。
我說：「一個一個的分，分到誰就算誰的。」
爸爸又搖搖頭。
這時，一言不發的妹妹說話了，她說：「老師說過，孔融四歲能讓梨，我要學孔融，把那幾個壞桔子給我吧！」
這時，爸爸笑著說：「其實根本就沒有壞梨，我只是想考考你們。」
我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的「謙讓」告誡。我真想找個地縫鑽進去。
那次考試，我得了「零」分，而且是我所有考試成績中唯一的一個零分。
這個特殊的零分我要永遠記在心中。
永遠，永遠……
傾聽傾聽是一種心靈感悟，也是一種美好的收獲。———題記 (一) 當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，它傾聽到了老鷹的呼喚，於是便有了一個夢想，那就是振翅九霄，遨翔天際。 當毛毛蟲沉睡在堅硬的繭中，它傾聽到了世界的聲音，於是便有了一個夢想，那是破繭而出，爬到沙灘上去看一看世界有多麼大。 當白雲越過山崗時，它傾聽到了艄公的歌唱，於是便有了一個夢想，那就是在大海上飄落，傾聽大海的浪濤。 當含苞的小荷渾渾欲睡時，它傾聽到了雨水的叮咚，於是便有了一個夢想，那就是綻放花朵，散發清香。真誠地傾聽，傾聽呼喚，傾聽聲音，傾聽希望，傾聽自然 ……那麼你便不會錯失美景與時機，從而實現自己的夢想。(二)岸邊海浪濤濤。海岸線曲曲折折，它只是在靜靜地傾聽大海的聲音，任波濤洶涌澎湃，任海浪震耳欲聾。海螺在海邊玩耍，任海水沖擊，任泥沙埋沒，於是便在一片茫然中流浪著，不知到底哪 里才是它的歸宿。海蚌殼中沒有了泥沙，孰不知它失去了變成珍珠的機會 。慢慢地走在沙灘上，看著那海龜水中游，數著浪花一朵朵……任意地傾聽，便會失去實現夢想的機會，於是美麗的夢也終會破碎了又破碎。(三)看，風雨過後，鷗翔魚游的天水一色；看，荊棘背後，鋪滿鮮花的康莊大道；看，坎坷之後，積翠如雲的空濛山色。然後——諦聽其中大自然生命的踴動。然後——感悟我們人生的美好。學會真誠地傾聽，傾聽愛和希望；學會耐心地傾聽，傾聽他人的有益建議；學會選擇地傾聽，傾聽自己需要的力量，努力實現自己美麗的夢。學會用心靈去傾聽，感悟點點滴滴，感悟生命的美好!學會傾聽吧，因為傾聽是一種心靈感情，也是一種美好的收獲，它會讓你實現美麗的夢。
⑹ 初中作文大全600字以上
用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！
⑺ 求600字以上初中作文！
春天
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂 。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。於是，開始在春天漫步。於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗！