⑴ 打開一扇窗作文800
[打開一扇窗作文800]
今年已經是2010年了，可在08年發生的汶川地震，仍令我記憶猶新，打開一扇窗作文800。總有一股莫名的情愫在我心裡涌動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地和那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。當我看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚從自己塵封已久的眼睛中奪眶而出。第一次那麼痛徹心扉地感受到在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。面對災難中的同胞，那一刻，所有的中國人都淌出了哀傷的淚水。舉國同悲的汶川大地震後，我們感受到了一種力量，那是全國人民眾志成城的堅韌與頑強；我們感受到了一份愛的希望，那是全國人民萬眾一心地傳遞著夢想。那個時候，神州大地處處都在回響著為逝者哀痛，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；那個時候，神州大地處處都在重復著同一個動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞奉獻出愛心和力量。為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。災難，它是我們的災難，但它也叩響了我們的心扉，為我們把心中塵封已久的愛的窗戶打開。多少天過去了，戰斗依然沒有停息，我們在不停的與死神做著爭斗。我們看到了部隊官兵、志願者、醫護人員和社會各界人士，搶回了一個又一個屬於我們的靈魂。創造了一個又一個的生命奇跡。他們用無限的大愛，卸下汶川地震受災者的絕望，告訴他們有愛就有希望，終於，我們做到了。重建美好家園不僅僅是口號。不僅僅是夢想。終於，我們做到了。一棟棟高樓拔地而起，一所所校園赫然屹立，一張張笑臉重新綻放。災難，它是我們的災難，但它也叩響了我們的心扉，為我們把心中塵封已久的堅強喚醒。災難，它就是災難，給我們帶來的痛楚無法泯滅。可災難，它叩響了我們的心扉，喚醒了我們心中深藏的愛與堅強。窗戶打開，再厚重的窗簾也遮不住陽光。黎明前是暴風雨，暴風雨過後是永遠明媚的燦爛。作文題：一個小女孩趴在窗檯上，看窗外的人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到別外一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園，中學生作文《打開一扇窗作文800》。果然，小女孩的愁雲為之一掃，心空頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：孩子，你開錯了窗戶。 請以打開一扇窗為話題，寫一篇作文。自選文體，自定立意，自擬題目，不少於800字。 復明 胡冰 窗外是一個喧嘩的鬧市，窗內是一個沉寂的墳墓。 我坐在離窗很遠的一個木凳上，不願靠近窗戶，不願走出墳墓：人瞎了，心也瞎了。 房裡沒有燈光，沒有色彩……有的只是回憶：對面的染色店是我常去的地方，五彩繽紛的，讓我覺得一切都很絢麗；後山到了夏天就一片綠色，我在那兒放風箏，捉蚱蜢……我輕笑了一聲，一切都已成為過去，現在我是一個人廢心死的木偶，沒有思想，沒有意識，有的只是等待回憶像一把一把的黃土把我掩埋。 看不到了，也就聽不到了，聞不到了，感覺不到了，所有的一切都離我遠去，只剩下空氣和淚水陪葬。 不知從哪一天開始，窗外時常傳來拉二胡的聲音，我不懂得欣賞，也不願去欣賞，只是任由那些旋律在我的思想中進進出出。不知不覺中我，發現每天都是同樣的曲子：哀怨，蒼涼。我聽不真切了，於是把木凳移近了一點。從此我唯一做的一件事就是聽二胡，跟著它哭，不停地哭。偶爾聽家人提起那個拉二胡的，家境很慘，命也很苦。我沒有什麼感覺——同是天涯淪落人。我依舊每天聽，坐在窗前聽。有一天，曲子換了。新曲子高亢、激昂。我似乎聽得熱血沸騰了，跟著它喜，跟著它怒。三天後，當我再一次打開窗戶的時候，熟悉的旋律沒有了，拉二胡的人走了。於是我的生活又陷入低谷，與以前不同的是，我總是坐在窗前，再等待。 終於，我又聽到了。只是不是從窗外傳來的，而是從家中的錄音機里，只聽到第二首曲子，高亢，激昂，卻一直沒有聽到第一首。我推開窗戶，望著窗外，突然好像看到了很多。 第二天，我去了染色店，感覺到店裡很熱鬧。老闆興沖沖地拉著我說：看，這批顏料才到的，新品種，很好看吧！突然，他意識到什麼，不再說話了。而我卻微笑著說：嗯，很好看，比以前的都好看。 以後，我的窗戶都是開著的，無論刮風下雨。因為，打開窗戶，心靈就能復明。從世外桃園到人間草廬 陳光斌 深秋已至，菊花滿枝，踏著露濕的小徑，我來到了南山下一戶茅屋。輕叩柴扉，不一會兒，小童便來應門，笑呵呵地領我進屋。主人已然備好了香茗，正坐在窗下獨自品味；見我進來，微然一笑，淡淡地送上兩個字：請坐。 面對仰慕已久的人物，我剛一落座，便迫不及待地開口問道：陶公所說之世外桃源，果真有乎？ 陶公微微一笑，道：說有則有，說無則無。 願聞其詳。 陶公托起茶碗，淺淺呷了一口，頓時濃濃的茶香夾雜著菊花的芬芳從碗蓋邊溢出。就在這芳香里，陶公緩緩說道：想我當年為澎澤縣令，上有王侯以五斗之米欺我，我頗憤忿，誓不為之折腰。亦有感於世道險惡，生不逢時。一氣之下，辭官不做，雲游四方。。然世間盡有一平之事，人心險惡非常，而嘆餘生定將沉淪於苦海。 忽一日游至西南一村，此地民風淳樸，百姓安居樂業，與他處相比似天上仙界。我因謂之桃園，屬文記文。 我又問道：陶公何不長住‘桃園’以養天年？ 陶公則撫髯笑道：我何嘗未住‘桃園’？隨手打開木窗，你看此處如何？ 循窗望去，只見草屋之外圈著一排稀疏的樁籬，只有籬旁的菊花還有一些生氣。草屋也破陋不諶，經不住烈風。 我如實回答，而陶公又是一笑：我之草廬有青山為鄰，秋風為伴，前有雛菊可賞，後有菜畦可耕，無俗塵煩惱，無天災人禍，可謂之‘世外’；循窗望來，有香茗可品，有佳釀可飲，閑時把酒作詩，困時卧榻有睡，可謂樂在其中。你只見窗外之破敗，卻不見窗內之自在，殊不知，‘桃園’乃在窗內，不破窗，不得見之。 聽了陶公此香話，我只覺眼前一亮，人們都
⑵ 打開一扇窗 作文
邁在人生的道路上，何必要使自己變得孤單呢，為別人打開一扇窗，也讓彼此之間的溫暖同留在我們的心中。
人們為什麼要將窗鎖上，歸根結底，是因為人與人之間的不信任，當我們遇到熟人，我們會開懷暢談，將自己內心的心事甚至秘密會毫無保留地與他們訴說。而遇到陌生人，我們就會變得十分警惕，惜字如金，哪怕是跟他們打上一句話，我們都會覺得吃虧。
我們需要對身邊的人勇敢的敞開心扉，社會需要信任，人際交往需要信任，用自己的熱心去交換寶貴的友情。在學習中我們需要同學的幫助；在工作中，我們也一樣需要。否則獨自一人可能會難成一件小事，更不用說談什麼事業了，古往今來，有誰是一個人完成大業的，不都是在眾人的鼎力相助下成功的？
現在很多人都將自己的心禁錮起來。我們對世界的第一感覺是認為它是美好的。但是之後我們會開始厭惡人與人之間的冷漠，對彼此之間的事情不聞不問。漸漸地，我們會被感染，學會了冷漠，發現了世界是醜陋的，前後的現實落差讓我們覺得人人都是笑裡藏刀，一些讓我們厭惡的場景經常在我們眼前平淡無奇的出現了。
心扉關上，十分簡單，但是要打開它，要重新認識我們所處的世界並不容易。我們的身邊從來不少那些在背後作梗，出賣朋友的小人，受到他們的傷害，我們會將自己的心扉鎖上，獨自在幽暗的心房中哭泣。
其實我們為何不打開一扇窗，試著走進陽光，試著用微笑去面對身邊的每一個人，即使是你的敵人，對於他們微笑是最強有力的武器。總有一天你會發現身邊的每一個人都會用善良的目光看著你，當你成功之時迎接你的將會是大家不約而同的掌聲，那扇窗就這樣在無意中被你的笑容打開。
為別人打開一扇窗，標示著我們從此長大，從此不再孤獨。直到最後，我們會發現身邊的同伴竟會如此的多，發現世界原來一直是這么美好。孤僻已經不流行，為別人打開一扇窗才會真真切切的感受到友情的溫暖
⑶ 打開一扇窗作文
[打開一扇窗作文]
海倫•凱勒，她，是一個一個19個月就因猩紅熱導致盲、啞、聾集於一身的人，打開一扇窗作文。卻因為個人的執著而自我改變命運的這一個人，讓我知道了上帝對我們都是公平的他會給我們每個人一扇窗。只是看你是否會推開那扇窗，那扇心靈的窗，那扇命運的窗，那扇由你自己掌控的一扇窗……——題記不久前，我們學習了一篇課文，叫做假如給你三天光明，它的作者是一個偉大的女作家，名叫—海倫•凱勒。那節課使我震驚。海倫•凱勒是一位偉大的女作家:可是在她很小的時候，就由於疾病而導致她失去了語言，聽力，等各種常人具備的天賦時，無奈中的父親為她請來了家教安妮莎莉文，這位偉大的家教，善良的安妮莎莉文為了讓海倫干一番偉大的事，就抓住每一個良機教她讀書寫字。清水流過她手時便寫下w-a-t-e-r，當她抱著可愛的洋娃娃時，便拼下d-o-l-l，就這樣，海倫的語言之窗便被推開了，不知不覺便用那扇窗改變了自己的命運。在我們看來一個集盲、聾、啞於一身的人，她應該夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之窗，心靈之窗，輕輕一推，窗緩緩地打開了。呵呵，心靈之窗其實開著呀！ 知道貝多芬嗎？知道霍金嗎？貝多芬是一個很優秀的音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是極好的聽覺，但他卻失去了這些。當時的他一定悲痛欲絕，但是他並沒有灰心，而是舉起自己強勁有力的雙手，推開了屬於自己音樂殿堂的窗，因為，他懷著火焰般的希望，是他自己的希望讓他打開了那扇其實開著的心靈之窗，是他自己的希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的窗！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人。他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不一樣打開了屬於他自己的希望之窗了嗎？窗其實真的開著呢……我們生活當中，應該沒有比貝多芬、海倫•凱勒、霍金那些人更悲慘的了吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著。我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們一定能行。只要勇敢地去推開屬於我們自己的那扇希望之窗，推開我們的希望之窗，相信我們，我們一定能行！ 還有，悄悄地告訴大家一個小秘密：希望之窗其實是永遠都開著的，但是只對那些永遠執的人們敞開……其實，上帝對我們都是公平的，請不要去抱怨生活！請試著去改變自己的命運，試著去推開那扇，屬於自己的窗，自己的心靈之窗。想問我怎樣開？那麼請你記住：在你失敗的時候，不要灰心，嘗試去動一下你頭腦中的窗，贏得下一個勝利。打開那扇心靈的窗，正確地認識自己，發揮自己的優點去吧！推開那扇窗吧，屬於你心靈的那扇窗……我們在追求幸福的路上，總不免摔跤、受傷，中學生作文《打開一扇窗作文》。可更多的人給我們力量，更多的愛給我們希望，鼓勵我們要勇敢、堅強。——題記今年已經是2010年了，可在08年發生的汶川地震，仍令我記憶猶新。總有一股莫名的情愫在我心裡涌動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地和那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。當我看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚從自己塵封已久的眼睛中奪眶而出。第一次那麼痛徹心扉地感受到在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。面對災難中的同胞，那一刻，所有的中國人都淌出了哀傷的淚水。舉國同悲的汶川大地震後，我們感受到了一種力量，那是全國人民眾志成城的堅韌與頑強；我們感受到了一份愛的希望，那是全國人民萬眾一心地傳遞著夢想。那個時候，神州大地處處都在回響著為逝者哀痛，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；那個時候，神州大地處處都在重復著同一個動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞奉獻出愛心和力量。為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。災難，它是我們的災難，但它也叩響了我們的心扉，為我們把心中塵封已久的愛的窗戶打開。多少天過去了，戰斗依然沒有停息，我們在不停的與死神做著爭斗。我們看到了部隊官兵、志願者、醫護人員和社會各界人士，搶回了一個又一個屬於我們的靈魂。創造了一個又一個的生命奇跡。他們用無限的大愛，卸下汶川地震受災者的絕望，告訴他們有愛就有希望，終於，我們做到了。重建美好家園不僅僅是口號。不僅僅是夢想。終於，我們做到了。一棟棟高樓拔地而起，一所所校園赫然屹立，一張張笑臉重新綻放。災難，它是我們的災難，但它也叩響了我們的心扉，為我們把心中塵封已久的堅強喚醒。災難，它就是災難，給我們帶來的痛楚無法泯滅。可災難，它叩響了我們的心扉，喚醒了我們心中深藏的愛與堅強。窗戶打開，再厚重的窗簾也遮不住陽光。黎明前是暴風雨，暴風雨過後是永遠明媚的燦爛。
⑷ 作文: 打開另一扇窗 為話題 高中記敘作文 急急急
請打開那扇窗
春光明媚的下午，陽光照射在操場的每一個角落。一下課，同學們蜂擁而出，狂喜地奔到了灑滿陽光的操場，享受著少有的溫暖。在教室陰暗的角落，我一個人獨自默坐，手中擺弄著一本無名的書，眼睛無神地盯著書上的某一點。突然，一縷陽光透過玻璃照射在書上。陽光照過的地方，一個個小灰塵在陽光下跳躍，他們自在地亂舞。我看呆了，一個無生命的小灰塵都能如此快樂，而我呢？我抬頭看看外面，好美的春天呵！走到窗戶前，打開了那扇充滿陽光、歡快的窗。突然間使我想起了陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」所描繪的田園風光，此時此刻體會出了他的那種輕松、閑適。
你打開過那扇窗嗎 ？那扇窗能給你陽光、溫暖、喜悅，更能給你心靈上的輕松。然而大自然是那扇窗的內容，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的驚喜，是否能讓你扔掉一些煩惱？要不然再去「小橋流水人家」品味那裡的清靜和諧。盈滿清香的荷塘和她那恬靜的意境，是否能讓你擺脫一些煩燥？不然，再坐火車去看戈壁灘上挺拔的白楊一定會增加你毅力。體會「空山新雨後，天氣晚來秋」的清涼，再去體會「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」的蒼涼，是否能了解輕松的可貴。總之，大自然那扇窗戶能讓你的心靈輕輕鬆鬆。
那扇窗能給你清新的空氣，更能給你心靈的慰藉。一棵小草，一個小灰塵能在風中起舞，而我們卻在陽光中消沉。一棵向日葵，能天天面向陽光，而我們怎能天天在陰暗處沉默呢？一顆小小的砂粒都能有變為珍珠的決心，而我們怎能不堅定。白楊可以挺立在漫漫黃砂中，我們怎能被一點小困難擊倒。大自然中的很多事物都能成為我們的老師，成為我們心靈的指南針。「飛蛾撲火」讓我們明白，小小的生物尚且有對事物執著的追求不會因危險而改變。這一切一切的事情，讓我們明白大自然那扇窗能成為我們心靈的支柱。
請打開那扇窗吧！讓大自然成為你心靈的「輕松寶物」，成為你心靈的燭光；讓我們盡情地去享受大自然賜予的明媚陽光、清新空氣和無限溫暖，我們將會成為大自然的寵兒，請趕緊打開那扇窗戶吧！
⑸ 打開一扇窗滿分作文
[打開一扇窗滿分作文]
陽光破窗而入，測量憂傷抵達快樂的距離，我看見心情在滾燙的血液里奔涌如初，打開一扇窗滿分作文。——題記總是來不及做好足夠的准備，我們就被年輪追趕得不敢停下腳步。這幾天，氣溫連蹦帶跳地回升，彷彿只是一夜之間，盼了許久的春天就悄悄走進了我們的軒窗——總是很容易想起關於冬天的憂傷，很冷。那些遺落在小路上的腳印，已經陳舊得再也撿拾不起。牽手年輪，歲月的尾煙風塵四起，那些迷了眼睛的塵沙，是否可以叫做記憶？冰雪消融了。春天總是溫暖的，彌漫著小草崛起的清香。打開窗戶，我發現自己還有關於陽光的夢想，關於白雲的沉思，關於道路的期盼。這一發現，讓我欣喜不已。我原本以為，已經塵封了許久的心，早已不能飄逸的面對花開。隨著命運的風吹雨打，我們在潘多拉的盒子面前給自己建造了堅不可摧的象牙塔，心上也裹了一層厚厚的繭子，而那個叫做希望的禮物，還被牢牢鎖在盒子裡面。於是，我們不斷地尋找打開希望的鑰匙。正如上帝所預言的那樣，我們常常失望於突然降臨的病痛或者災難，而人類，而紅塵男女，渺小如塵沙，如星點，如一滴咸鹹的海水。我們不能洞穿所有的未知，正如沒法收藏鳥啼聲中那些清脆的沿途故事。但我們可以在春天來臨的時候，從漲起的浪潮取一瓢忘川之水，澆灌一度乾裂的思維，和梗上那群正在拔節的禾苗，一起步入塵世。是的，我們可以步入關於春天的每一個環節——沒人可以阻止我們擁有關於花香的全部想像，沒有哪場雨可以真正淋濕哭泣的青春，那些落滿風霜的文字，可以在陽光的笑容里安然入睡……面對淙淙的溪水，面對飛翔的布穀，面對盛開的玉蘭花樹，你可以，你完全可以笑得不知所措而又忘乎所以……打開向陽的窗子，脫下笨重的羽衣，羽化塵封的傷痛，中學生作文《打開一扇窗滿分作文》。你看，那些假設，那些如果，正分子一樣活躍在年輪邊緣。其實今生，我們可以，一一把它們變為現實。此時，陽光燦然開放，穿越塵世厚重的鎧甲，我們即將聽到花開，看見蝶舞，滄海一聲笑，紅塵樂淘淘……坐在陽光里，傾聽日子流動的聲音，感覺這是一個溫暖的塵世。——後記在青春的歲月里，我卻沒有享受到青春的精彩。計日而待的三年裡，在學校和家的兩點一線上徘徊。我在無盡的題海中遨遊，把心塞得滿滿的，沒有一點空隙去呼吸新鮮空氣。終於在有一天，內心如洪水似的爆發了，心底有聲音在歇斯底里的呼喊：把心兒打開！終於，我走出校園，融入自然。河水在陽光的照耀下汩汩地流淌，河面上泛著金光。河岸上的石頭是深沉的，在石頭下的嫩綠色卻是為人心動。呵，石頭下的小草，他頑強的探出腦袋，為了爭奪那一寸陽光，那一滴雨露，它挺直了腰板。他竟想以弱不禁風的身軀，抵抗深沉堅硬的青石！石頭下的小草，讓我看到了生物本能的堅韌，自然的，淳樸的生命力的體現。自然中的草是如此美麗，那麼綠，那麼柔，那麼嫩，那麼韌，無一不使我對生命更加熱愛。並不只有單獨的生命才美麗，整體的和諧更是令人陶醉。呵，四季的美麗，又怎能用言語表達呢？冬雪還未消融，早春的陽光卻已溫暖了內心。我們想去迎接春的來臨，只是春的身姿太輕巧了，捉摸不透春的身影。待到春風拂面，春雨潤澤時，我們就只能享受著春的美好了。夏日臨近，梔子花已經吐露芬芳。夏日是個花的海洋，清香的茉莉花，淡雅的蓮花，艷麗的月季花，在爭奇斗艷，在展示夏的美好。秋天的落葉如彩蝶飛舞，冬季的雪花似柳絮飄揚。把心兒打開，讓我們學會草一樣的堅韌；把心兒打開，讓我們體會春的妙曼，體會夏的芳香；把心兒打開，讓我們感受秋的唯美，感受冬的高雅！生命是如此的美麗，讓我們把心兒打開，海納百川，去感受自然的美麗，萬物的生機讓我們把心兒打開，其實，外面的世界很精彩
⑹ 以《打開另一扇窗》為話題的高中記敘作文怎麼寫
短短的一篇文章,讓我深切地體會到了為孩子「開啟另一扇窗」 的必要與重要.文中提到了奧托.瓦拉赫是一名著名的化學家,獲得了非凡的成就,然而就在他的童年卻經歷了頗多曲折.在文學老師、 藝術老師都宣布他是「不可造就的人才」的時候,一位化學老師認為他做事一絲不苟,具備做化學試驗應有的素質與品格.建議他試學化學.就這一發現讓奧托.瓦拉赫登上上化學領域的科學高峰.任何一位幼兒都有巨大的潛能,所缺的並不是能力,而是教師正確的引領.教育好比一棵樹撼動另一棵樹,是一朵雲推動另一朵雲,是一顆心靈喚醒另一顆心靈,教育是充滿智慧的愛的藝術.教育學生就是這樣,要仔細觀察學生,對所觀察到的情況進行思考、分析和總結.多多了解學生的興趣愛好,想方設法找到發揮學生潛能的最佳點.當他們在某一方面看到失望時,輕輕為他們找開一扇能看到美麗風景的「窗」,也許這就是教育的真諦!一批又一批學成歸來的記者編輯,感嘆「 經濟數量學和市場營銷學在美國報業中的極致運用」,發現「 東西方在新聞報道傾向上如此巨大的反差」,細究「 美國人對國際新聞的熱情為什麼遠遠不如我們中國人」…… 集團黨委書記、社長張秉禮讀完赴美學習散論集《打開另一扇窗》 之後,有一種如願以償的欣慰：「送這么多人到美國培訓,也許體驗的意義要大於具體所學,觀念的撞擊要大於概念化的灌輸.現在從結果來看,他們未虛此行,在他們比較思考的背後,是這一代年輕的報人願意主動背負的責任,是一種壯大黨的新聞事業的責任」.據《新聞實踐》了解,寧報集團在「雙百」人才工程中,選拔中青年業務骨乾重點培養對象,同樣堅持走群眾路線,充分發揚民主,全方面、多層次、多角度地識人選「苗」,對人才實施全方位的掃描和考察.在個人申報的基礎上,推薦人選必須廣泛徵求群眾意見； 擬定培養人選後,須在集團內部公示；確無異議後,才可列入培養對象.此後,每個培養對象被要求三年內在學識、 成果以及職稱上「更上一層樓」,須有適合自身特點的成才規劃,而集團職能部門則以個性化、差異化的「1＋1」的方法,分別把培養條件落實到每個對象的身上.
⑺ 以「打開一扇窗」為題，寫一作文
這是網路上的。。。
海倫
⑻ 以「打開一扇窗」為題寫一800字的作文。
打開一扇窗
在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們並非只是門和牆的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。
人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。
曾被喻為美國傳媒界「金礦」的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷，她嘗試投身於各個行業，卻屢次碰壁。經統計，她平均每1。5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬於自己的人生之窗，並且陽光明媚。
美國總統奧巴馬曾說過：「如果這個世界上有上帝，那麼他能幫助我們的時候也只有在我們改變自己之時。」是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關起一扇門的同時也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰雲帶上明天的路。
我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的專家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車禍之後他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關在屋裡思索後半生應該如何度過。幸而他終於為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領域，開始攻讀博士學位。最後，他成功了，並成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領國家隊在亞運會上兩次奪冠。
奇跡往往始於打開一扇窗後透進來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始於走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經生活之鏡的反射之後也預示了前方的道路。
君不見李白「放白鹿於青崖間」的曠達，君不見陶潛「不為五斗米而折腰」的清高，君不見屈原「紉秋蘭以為佩」的自尊，君不見竹林七賢士「鄴下放歌」的執著，當功利仕途的大門關起的時候，他們為自己開啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。
請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有「柳暗花明又一村」的景緻在守侯。
⑼ 以打開一扇窗為題目的作文
4.畫一扇窗給自己
老畫家給自己畫了一扇窗，頓時感到了陽光的溫暖。我們畫一扇窗給自己，同樣也會體會到人生的美好與幸福。
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的花，芳香四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的雲朵，淡妝濃抹，因為點綴美麗晴空是它的希望。
希望就是力量，有了希望便會有成功的可能。成功和失敗之間，其實只隔著一顆充滿希望的心！畫一扇希望的窗，便會看見成功的曙光。 當遭遇了失敗的打擊而氣餒時，當找不到合適的理想而煩惱時……會怎樣呢？是垂頭喪失？還是心甘墮落？如果這樣，我們將永遠走不出陰影，找不到出口。面對困難，更需要的是振奮精神，為自己畫一扇窗，帶來光明，帶來希望，帶來不滅的信心。
在漫長的人生道路上，崎嶇和坎坷經常會遭遇到的，它們是阻礙前進的「絆腳石」，是導致失敗的「導火索」。如果不能正確面對，往往會打擊自信，磨滅理想，讓人一蹶不振，走進了生活的陰影，從而認為自己一無所長，一無所用。有的人受不了太大的挫折，甚至自我封閉起來。這時，不能任由困難擺布，應該靜下心來，為自己，畫一扇自信之窗，看到這扇窗，就彷彿看到了希望，讓眼界驟然開闊，讓心靈豁然開朗，從而揚起自信的風帆，樹立起厄運打不垮的信念！
畫一扇希望之窗，能讓人在絕望中看到光明；
畫一扇奮進之窗，能讓人始終保持一顆進取之心；
畫一扇大度之窗，能讓人胸襟寬闊，虛懷若谷……
推開窗戶，一縷陽光照射進來，一股溫暖貫穿全身，生活中偶爾的黑暗可以阻礙我們的視線，卻阻止不了我們敞開心靈，為自己畫一扇窗，就有了尋覓光明的信心，有了鼓勵志氣的決心，更有了占勝一切困難的勇氣和恆心。
⑽ 關於《打開一扇窗》的議論文的素材或作文
炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調寫作。正寫到「就像羅丹說：『生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛』」時——空調不再送風了。
怎麼回事?我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會是停電了吧!我的臉一時間形成了一個「囧」字。但客廳只呆了一小會兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關上門，享受室內這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續寫完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來。空調殘存的涼爽終於消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我彷彿可以聽見身上一個個毛細孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對我大喊：「我要呼吸!我要呼吸!」
煩!便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶;窗外，幾個孩童正在小區的院子里追逐打鬧，幾個上了年紀的老婦手執蒲扇，搖啊搖，不時傳來幾聲調笑。一些長了白發的老頭兒正圍著看人下棋——還有小區里的保安。
「將軍!」那保安說道。
「別得意，看，起死回生!」那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉!
「叮」的一聲，將我的思緒招回，又有電了，可是此時的我卻並不想關閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調關上。不經意間，瞥見了我案上的那篇「半成品」上羅丹大師的話，思如泉湧，提筆補上「在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界。」
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環境，那麼請改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……