A. 那兒讓我留戀作文600字 初一作文大全
幼年是天真快樂的,童年是愉快輕松的；少年是歡樂幸福的,青年則是嚴肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時光,在這些時光里,我曾和小朋友們一起玩耍打鬧,曾和同學們一起學習讀書,曾和……
在童年時的我是快樂天真的,記得那時的生活是那麼的有規侓：早上起床後叼一個麵包趕緊去學校,晚上回家後,做一做作業,然後再出去和那些哥們兒一起「瘋」一會兒,一直玩到父母喊我回家吃飯再戀戀不舍的回來……啊!現在想起來是多麼的有趣、是多麼的留戀啊!
記得我童年時非常喜歡捉迷藏,就說有一次吧：那是一個涼爽的下午,我把作業做完後便像籠中之鳥自由了一樣,飛一般的沖了出去,來到了院中,看見了好幾個小朋友在玩捉迷藏,我馬上來了興趣,便申請加入,他們熱心的接受了,我們便開始了正式的游戲當中.記得游戲規則是這樣的：選出一個人來找,其他的人躲,然後找的那個人找到了誰就該誰找!比賽開始了,我趕忙躲了起來,可又不知道躲在什麼地方,我用我那尖銳的眼睛尋找著,突然,我發現了一個寶地：草叢中!便麻利地轉鑽了進去.開找了,那人顯示站在那不動,好像是在感覺哪有動靜,我緊張的憋著氣,就怕發現了我.忽然,他猛地一動發現了樹後有動靜……終於,他把其他人都找到了,就是沒有找到我,正當他們四處找我的時候,一隻蜜蜂飛到了我的身邊,最害怕蜜蜂的我不僅「啊」的一聲驚叫,跳出了草叢,同伴們看了都哈哈大笑起來,我也害羞的笑著!
這些日子是多麼的令人留戀、令人回味無窮啊!現在回想起來還真有點悔恨自己當時沒有好好珍惜這些美好時光!
B. 初中作文2015值得留念的事600字
時間似箭，穿過年輪。轉眼間2015年即將過去了，2016年也將來臨。2016年，是我的本命年，也是初中生活中的第一年。這一年，中考的壓力·繁忙和緊張會鋪天蓋地向我涌來，但我相信我一定能沖破這個障礙，繼續散發自己的光芒，給自己的青春再一次華麗的轉身。嶄新的2016年，我們會有新的夢想、新的挑戰、新的追求，我們會失去一些曾經重要而美好的東西，新的東西會不斷的為其填充，只要有努力和堅持，成功就會向我們招手。
2015，這個馬上就要離開的時間，
難忘《南山南》里北方的艷陽天；難忘《那些花兒》里被風吹走的我們：時間苟延殘喘，無可奈何年少輕狂的我們；總是為了一件荒唐的事情拼盡全力；有人也許會問：這樣做值得嗎？認為不值得的人總是在值得里珍惜機會；而認為值得人在不值得里卻依然能夠珍惜；
一步一腳印，告別小學，進人初中！初中生活：壓力大，wc總是伴我走過每個晚上。初中的生活將留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的
2016年將是我的一個新起點，2016我會沖刺，我會飛翔遠方！
回顧將過去的2015，心裡充滿感嘆，展望全新的2016，心裡充滿期待，一步一腳印，為空白的靈魂留下一道道踏實的風景！
初一:俊龍
作文網專稿未經允許不得轉載
點評：本文語言雖然並不華麗,但卻極為准確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。
一方面內容還不夠充實，另一方面文章是明顯的跑題嚴重了，難忘2015是要表達過去難忘的事情，而小作者通篇都是在展望自己即將到來的新的初中生活，與題目要求背道而馳，希望小作者下次注意並改進，加油。
C. 這樣的畫面讓我留戀600字初中作文
這樣的畫面讓我留戀
在大連金石灘，那是我第一次看海。原以為海是一隻鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。
來到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪以驚濤拍岸之勢拍打著沿岸的礁石，捲起的白色浪花彷彿是千堆雪花；那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界裡的城堡……
金色而又柔軟的細沙里躲藏著一個又一個的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜裡狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無瑕的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……
不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好像手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會碎掉。
海，有著夢幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪裡是天，哪裡是海了，滿眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數個奪目的亮點。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢光與彩。
在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線。這景象比「豪吞四海」的驚濤的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪裡，這幅美麗的畫卷將永遠定格在我記憶深處。這樣的畫面怎不叫人留戀？
回答完畢，順祝學習進步！
D. 作文600字《留戀》
http://m.zuowen.com/e/20130901/52227931ecbe9.shtml
E. 珍惜友情 初中生600字作文
什麼是友情？不同的人肯定有不同的答案。而我最欣賞的是著名電視節目主持人崔永元的一句話，他說：「朋友是那麼一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想到的人，是給你幫助不用說謝謝的人。」 和友情是青春的花，是世界上最璀璨，最美麗的花
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們為何不珍惜它呢？
記得有一次，是期末考試，老師叫我們准備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經過昨晚一夜緊張的復習，考試終於來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎麼考試啊？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢？就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢？哦！原來是她！難道在她心裡僅僅只是不願看見我出醜而已嗎？不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，並對她說了聲謝謝。但她卻說：「不就是支筆嗎？能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。」頓時，我的心裡湧起一股暖流。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
「千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見心誠則靈……」這是著名女歌星毛阿敏唱的《永遠是朋友》。「朋友啊，朋友！你可曾想起了我，如果你有新的彼岸，請你告訴我……」這是孫國慶唱的《朋友》。多少人在歌頌友情、贊美友情。年輕的朋友們，讓我們珍惜現在的友情，珍惜我們難得的益友吧！
陳雨傑
F. 初中生600字作文
額。品味書香
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後，媽媽總會對我說:出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。「悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。」我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的愛國情懷，陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的悠閑自在，白居易「座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕」的傷感，王維「隨意春芳歇，王孫自可留」的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞雲的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
：美好的暑假
七月的風，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍深遠；七月的景，欣欣向榮。在這個生機勃勃的七月，我們擺脫了書本的束縛，伴隨著同學們的歡笑聲迎來了暑假！
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨自走在鄉間的小路上，綠樹成蔭，兩邊的花兒爭奇斗艷的開放著，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數百朵不知名小花環繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊！微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷！
順著林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。
一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽高照，一大片一大片的雲彷彿就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊！我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊！忽然，一隻彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三隻，好似一個蝴蝶的天堂，我享受著太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽著鄉村的廣播，看看新聞，何樂而不為呢？打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在雲層里穿梭，一切都是那麼恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開著空調的屋子裡，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界裡。
新暑假，新生活！遨遊在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一隻只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。
我的補習班老師
今天，我到補習班見到了新老師。
我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。
他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成後都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務後，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。
下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎麼搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎麼也弄不掉。
最後，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。
我嘗到了成長的味道
自從暑假和哥哥一起賣過一次報紙後，我也萌發了勤工儉學的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發行社領了12份報紙，把它們整理好，心裡暗下決心：一定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，彷彿在為我加油鼓勁，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那麼美好。
正當我浮想聯翩時，迎面匆匆走來一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎麼應對，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀！我急忙跑了上去，學著哥哥的樣子問：「叔叔，要……」沒等我話說完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問了幾個坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎麼可能賣得完呀！」小朋友，你是不是賣報紙的呀？「一個溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過頭，原來是一位時尚漂亮的阿姨，我使勁點了點頭，阿姨爽快地說：「給我來一份吧。」
……
快中午了，毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：「知了，知了」地叫個不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的鼓勵，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報紙，手裡拿一份樣品，有了上次的經驗，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點四十分，我終於賣完了最後一份。攢著這來之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的那個發夾……
當我把還沾著汗水的發夾送給媽媽時，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——
那一刻，我長大了！
在成長的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當你真正長大時，你得到的卻是回味無群的甘甜！
愉快的暑期生活
自從上小學以來，我最喜歡過暑假了。因為暑假是一個最長的假期。我可以在這個長假中參加一些有意義的活動，使我的暑期生活充實、愉快。
在這個暑期中，我們的社區為了豐富區內孩子們的暑假生活，讓大家過一下快樂的假期，舉辦了豐富多彩的活動，有球類的、棋牌類的、繪畫類的、歌舞類的……這次還特別舉辦了我盼望已久的「釣魚大賽」。
為了參加這次釣魚大賽，我找爸爸借來了塵封多年的釣魚桿，按捺不住激動的心情，把釣魚桿擦了又擦，還和爸爸學習了如何准備魚食。在精心的准備了釣具後，我就天天盼望著大賽的到來。
在一個風和日麗的下午，期待已久的「暑期釣魚大賽」如期開場了。大賽在小區花園正中央舉行，賽場中央擺放著一個方方正正的充氣式養魚池。養魚池四周聚滿了來參賽和加油的大小朋友們。
「現在我來向大家介紹一下比賽規則。」一位居委會阿姨拿著話筒，高聲喊道：「在規定的一個小時內，哪位選手釣到的魚最多，就是本場大賽的勝利者！」「請大家把釣到的魚放到身邊的小養料桶內。」她又補充道。在阿姨的一聲令下，大家紛紛把放好魚餌的魚線甩入池中……
「呀！我釣到了一條！」離我不遠處的一個小男孩兒尖叫著跳了起來。我並沒有理會他的叫喊，心想：爸爸曾經說過，釣魚時一定要心靜。於是，我繼續安心地盯著我的魚線，一絲動靜都不放過。不一會兒，我突然感覺到魚桿有些動，魚線下沉，我趕忙收桿。「啊！，魚上鉤了！」一條好大好漂亮的紅尾魚撲騰著被我釣了上來。看著魚兒，我無法抑制內心的激動，手有些顫抖，我連忙把它收入了囊中。周圍的孩子們向我投來了羨慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜，但並沒有停滯下來，繼續麻利地裝上魚餌，拋下魚線。難不成是老天眷顧我？我接二連三地又釣上來好幾條，真是讓我心花怒放。汗珠兒從我的額頭上流下來，我都沒理會，沒有什麼能阻礙我愉悅的心情。
時間飛逝如電，一個小時的比賽結束了。在清點了參賽選手的小桶後，我榮幸地獲得了大賽第二名的成績。在這次暑期釣魚大賽中，我不僅獲得了佳績，更重要的收獲了快樂。也正因此為我愉快的暑期生活增添了絢麗的色彩。
G. 以「回憶我的初中生活」為題寫一篇600字左右的作文！
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
H. 青春不止眼前的苟且,還有留念600字作文
放棄，本身也常常是一種思想和情緒的流露，是心靈的另一種形式的迴音。
有的人以放棄表現自己的宏圖大志；有的人以放棄掩飾內心的空虛；有的人以放棄表達內心的追求與嚮往；有的人以放棄表達人生的坎坷經歷與現時的輝煌成就。
一個成功的人士絕對是一個懂得放棄的人，反之則亦然。曾在報紙中看到這樣一則滑稽而又內涵深刻的小故事：一個年青人背著一個大包裹千里迢迢跑來找無際大師，他說：「大師，我是那樣的孤獨，痛苦和寂寞&hllip;&hllip;為什麼我還不能找到我心中的陽光？」大師問：「你的包里裹著什麼？」青年說：「是每一次的掙扎，痛苦，煩惱？」於是，無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸後，大師說：「你扛著船趕路吧！」青年驚訝極了！大師微微一笑，說：「過河時，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會變成我們的包袱，放下它吧！」於是，青年謝過大師，放下包袱，繼續趕路，不過現在他輕松多了！
原來，生命是可以不必如此沉重的！
幕然間，我想起了大師的話。覺得有時，放棄也是一種解脫，是生命的另一種形式的重生！
所以，我們不追求完美，放棄生命中的一些不必要的包袱，在茂密的森林中，做最挺拔的一棵；在奔騰的大海中，做最純凈的一朵浪花；在無垠的藍天中，做最吉祥的一朵雲兒;這樣的人生就夠了！
放棄，是一朵含苞欲放的花朵，是搏擊風浪的水手，是展翅飛翔的雄鷹，是能撐出遺篇綠蔭的樹林！
朋友，記住，學會放棄是生命中的一種解脫！讓我們做成功人士，學會放棄吧！
輕輕鬆鬆做完人生的旅途吧！
補充：
（一）懂得放棄，才能追求精彩
曾有人說，放棄意味著失敗。是的，我敬佩那誓不低頭的勇毅，也崇拜那寧撞南牆不低頭的堅決，但我認為，有時或許更應該學會放棄。放棄是一種勇氣，放棄是為了更高的追求。
回首昔日，看著自己走過的痕跡，原來我們曾經以為不可能放手的東西，只是我們生命中的一塊跳板。所有不能放棄的事情，不過是生命里一個過渡，跳過了，就可以變得更精彩。我們成長時，我們要放棄童真；當我們成熟時，我們要放棄單純；當我們遠行時，我們要放棄家鄉…… 我們的一生總在不斷地追求與不斷地放棄中進行著，正如春蠶的蛻變必須放棄溫暖的絲繭，果子的成熟必須放棄支持的樹枝，鳥兒的成長必須放棄母親的庇護，於是，我們便在一個個的放棄中有了新的追求。可以說，只有真正懂得放棄的人，才能有新的追求，才能有真正的收獲。放棄是一種豪氣，放棄是真正意義的瀟灑，放棄是更深層面的追求、進取！
有一個耐人尋味的故事：一個青年背著大包裹千里迢迢趕來找無際大師，問大師為什麼自己付出了種種艱辛，卻仍未找到所追求的陽光。而無際大師卻先問他的大包裹里裝的是什麼，原來裡面裝的是青年的每一次的痛苦、煩惱、哭泣……於是，大師帶他到河邊，坐船過了河上岸後，讓他扛著船繼續趕路。青年聽了很驚訝，大師微微一笑，向他說出了緣由：過河時，船是有用的，但過了河，我們就要放下船趕路，否則它會變成包袱……是啊，痛苦、煩惱、眼淚，這些對人生都是有用的，它們使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放棄吧，放棄失敗帶來的痛楚，放棄屈辱留下的仇恨，放棄心中難言的隱痛，這樣就可以擺脫糾纏，輕裝前進，去更好地追求。
有時我們收拾房子的時候，總覺得太亂，東西太多，收來收去也不滿意。其實有很多東西根本長時間看都沒看一眼，就是捨不得扔掉。同樣，我們之所以舉步維艱，是因為背負太重，結果整個人像一隻在黃沙中負重的駱駝，艱難跋涉在漫長的人生之旅，周圍沒有綠洲。於是我們發現，只有學會放棄，才能追求到一片嶄新的天地。
放棄並不意味著麻木不仁。今天的放棄，是為了明天的得到。干大事業者，他們都知道放棄，因為必要的放棄是為了更好的追求。柏拉圖正是放棄對導師蘇格拉底唯物論的信仰，創立了自己的唯心論，從此師徒二人有如日月在哲學史上交相輝映； 伽俐略放棄了自己的自由，誓捍衛自己的學說，才使牛頓得以站在「巨人」的臂膀之上； 比爾·蓋茨放棄自己在哈佛大學的學位，投身商海，成就了二十世紀人類世界的一個神話；魯迅放棄學醫救國的道路，拿起筆桿同敵人作斗爭，使國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活；鄧亞萍放棄安逸的生活，克服種種困難，進行超強的訓練，才實現了自己的理想……他們都作出了放棄，他們的放棄換來的是新的、更高的追求。
放棄往往是無奈的，放棄可能是痛苦的，但是每次放棄都將無愧於自我。學會了放棄，我們才能向所追求的彼岸邁進；懂得放棄，才會活得更瀟灑，更有意義。於是在不斷的放棄與追求中，展現出真正的自我！
（二）學會放棄，放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時機。「義」字化身的武聖 關公，不也有過「降漢不降曹」的經歷？可他「人在曹營心在漢」，心中總想著扶劉 復漢，最終就有了「千里走單騎」的壯舉！
學會放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語謂「大丈夫能屈 能伸」，「能屈」不是懦弱，是一種長遠的策略，是為了「伸」得更遠。拳頭收回來， 是為了更有力的打出去。越王勾踐卧薪嘗膽，最終取得大敗吳國的戰績。
學會放棄，不要硬挺著堅持，這樣只會消磨你的意志，終究會迷失自己。一味地 堅持再堅持，只能作出無端的犧牲，這是一種愚蠢者的傻與痴。孔明出山有出山的輝 煌。約瑪.奧利拉使諾基亞放棄電視機製造、機械以及其他產業，專心搞好電信業和行動電話業務，自有他的奧妙之處。握住手中最後一張牌固然美麗，那得看看你的臉 上掛滿淚水還是寫著笑意。
學會放棄，永遠不要放棄的是你人格的尊嚴、做人的本質。放棄了榮華富貴，文天祥寫下「人生自古誰無，留取丹心照汗青」的豪言；放棄了懦弱苟且，聞一多便 有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發表最後一次講演的壯舉；放棄了美國麵粉， 朱自清用詮釋了一個中國男兒的骨氣。正確地選擇放棄，會有一種更多的得到、更 大的自豪！
學會放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。做什 么事都得量力而行。學會放棄，放棄是一個更新的起點。
找准自己的位置，你就會煥發出你應有的美麗。有了一個清新的頭腦，你就可以認真 構想你的前景，你一定會達到你想要達到的目的。
學會放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有
（三）學會放棄
很久以前，一個人請教智者。智者帶他到一條由五彩石鋪就的小路，給他一個背簍，要他把小路上他喜歡的石頭都撿進背簍里。此人無論是什麼顏色的石頭都一一撿進去厖終於，他雙肩沉重得支持不住，一跤跌倒。智者見狀，讓他把最喜歡的石頭留下，其餘的統統扔掉。這樣一來，他頓感輕松無比，很快抵達盡頭。雖然他放棄了五彩斑斕的石頭，但他獲得輕松、愉快的心情，並取得了成功。因此我們應學會放棄。
放棄有時是一種更好的獲取。
古今中外有許多人的成功都是建立在放棄中的，但他們卻不會由於選擇放棄而彷徨。因為殘酷而痛苦的放棄之後，才有機會獲得嶄新的生活，取得事業的成功。魯迅棄醫從文，才有了今天的《孔已己》；梵高拒絕做傳教士而做了畫家，才有了今天的《向日葵》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學深造的機會，投身商海，才有了今天的微軟公司 .正是他們學會放棄才能成功的駕馭人生，取得成功。是啊，這正如那位哲學家說過的：有時放棄並不意味著失敗，而是對生命的過濾，對心靈的洗禮，對自己的重新認識。
記得曾經看過這樣一個寓言故事：有兩條河流從源頭出發，相約流向大海。它們穿過山澗，來到了沙漠的邊緣。一條河流說：「我一定要流過去。」另一條則說：「不如回去再辟新徑吧。如果繼續前進，我們可能走不出沙漠就乾涸了。」結果一條河流繼續前進，乾涸在沙漠里；另一條回到源頭，再辟新徑，最終流向了大海。第二條河流不正是因為放棄而獲得新生的嗎？放棄可能是痛苦的，但是你的每次放棄都將無愧於自我，學會了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進。放棄不但能使人取得成功，也能使人生更有價值。 在最近的報紙上我了解到了這樣一件事。一位以撿破爛為生的老頭，見到了一個裝有十幾萬現金的皮包。面對著十幾萬元的誘惑，這位老頭選擇了放棄，把錢如數交給了警察。這十幾萬是這位以撿破爛為生的老頭終其一生也賺不到的，但他選擇了放棄。
雖然他放棄了十幾萬的巨額現金，但他獲取了人生的價值。
我們學生也一樣，應學會放棄。在周末，我們放棄了休息玩耍的時間，發展特長，看似我們是放棄了，但我們使生活更充實；考試時，我們放棄了一道苦思冥想也不會做的填空題，把更多時間放在完成會做的題上，看似我們放棄了，但我們獲得的更多；要裝進一杯清泉,你就必須選擇倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須選擇放棄到手的薔薇。雖然你放棄了但同時你也獲得了。在我們的生活中，我們會遇到一個又一個的十字路口，太多的選擇，太多的放棄，就在這選擇與放棄中我們走向了成熟，走向了成功的彼岸。
朋友，學會放棄吧，相信今天的放棄也許正孕育著明天更大的成功！
I. 作文 初入初中 600字
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
六年的快樂時光，轉眼間過去了。依依惜別的離開了小學的大門，告別了快樂的童年，步入了中學的校園，一切都是那樣的陌生:陌生的校園；陌生的同學;陌生的老師;陌生的教室……
朝陽升起，新的一天開始了。看著周圍陌生的面孔，心中不免有一種忐忑不安。伴隨著鈴聲的響起，我們開始了中學的第一節課。老師應聲走入教室，
J. 初中生600字作文珍藏感動，要有細節描寫
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數不清。有的讓你非常感動；有的讓你感覺非常後悔；有的讓感覺到非常驚喜；甚至有的讓你感覺到非常悲傷。憂愁……
這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記。
記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。「呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家後可以……」「嘟嘟」一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。「嘟嘟」車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：「誰給老人讓個座」。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小夥子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向後退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小夥子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，「老人家，你到這兒坐。」一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，「來吧！」老人頓了頓腳，說「好吧」，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經意的回答了一聲：「不用了」。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……
世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
「波波，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原獃獃地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重復著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裡面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了「沒關系」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
希望能幫到你