① 小學生游戲作文有哪些
比如說有跳繩的游戲也可以寫丟沙包的游戲，總歸你寫出遊戲的規則就好。
② 歡樂套圈游戲作文500字
今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠處圍著一堆人。我以為發生了什麼事情，立刻奔出去觀察。我擠進人堆，看到裡面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫著套圈規則。有一個七八歲的小男孩對攤主說：「讓我試試。」於是，那個小男孩拿出一元錢給了那個人。他就拿了五個圈給那個小男孩。那個小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點失望。攤主緊張的臉馬上鬆了下來。第二隻圈、第三隻圈、第四隻圈都沒有套住。第五隻圈終於套住了一件物品。
看著小男孩捧著的那隻陶瓷小馬愛不釋手的樣子，我心裡癢了。我在想著，如果我能用一元錢套住那隻我嚮往已久的儲蓄罐，那不是大佔便宜了嗎；可是，萬一我什麼也套不中，那我不是白白浪費一元錢嗎……那個小孩能夠套住一隻玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過圈。於是，我就從口袋裡拿出一元錢遞給了攤主，換來了五隻圈。我小心地扔出一隻圈，可是沒有中。第二隻又沒有中……只有第四隻圈套上了那隻儲蓄罐，可惜，它給彈了出來。
我望瞭望盼望已久的儲蓄罐，無奈地退出了人群。這時，我的臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心裡卻非常難受。
③ 關於套圈的日記260字
套圈的日記
今天我和姐姐去玩套圈，我剛開始套的時候一直都沒有套到，我有些內沉不住氣啦。
這是姐姐說平下心容來再試試吧我相信你能行！我就聽姐姐的平下心來套，這次就差一點點就套到啦。我又套了一次這次我套到了一隻小倉鼠，這只小倉鼠白白的胖胖的很可愛，我給這只小倉鼠叫平心，應為它是我平下心才套到的。
④ 小學,關於游戲的作文
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發「球」了，李若愚同學一下子就被飛來的「球」擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：「大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！」她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的「球」。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，「戰斗」又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，「球」向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一「球」竟打著了對方的兩個隊員。就這樣「球」在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鍾啊！
⑤ 有趣的套圈圈,作文
今天，我們在班級里玩了一個很好玩的游戲——套圈圈。
我和鄧沐陽、周專正豪、方玖玖屬、郭穎航、郭樂勛一組。
游戲開始前，陳老師讓我們5個組練習五分鍾，開始時，我狀態還很好，可後來看到胡文茜她們一個個眼疾手快，已經串了十多個了，可我們才串了八九個而已，於是，我不停地催他們快點。正式比賽開始了，我快速戴上了手套，然後拿起一根小棒，可手套就像抹了油一樣，總是拿不穩。我費了九牛二虎之力才套好一個圈圈，我一看，胡文茜她們已經套了4個了。
我和隊友們加快速度，終於追上了她們，可這時，周正豪手一滑，到嘴的鴨子就飛了，我們幾人怒視周正豪，都怪他害女生隊又領先了一個。
「進入倒計時——」陳老師大喊「10——9……4——」「快點啊！周正豪！」「3——2——1！時間到！」「總算是可以了。」我坐在地上，喘著氣說。
「公布名次：第一名：胡文茜，第二名鄧沐陽，崔晉上等。」
「唉，太好了。「我們歡呼著。
套圈圈真好玩。
⑥ 小學三年級上冊寫游戲的作文都有
文學走到今天已經不再神聖，但文學並未消亡。它今天不會消亡，明天仍
會充滿勃勃的生機。隨著物質社會的發展，我們的精神需求也就越來越高，這
使得文學的繼續存在成為可能。文學就是生命的一種需要。我很高興今天能在
這里同大家交流文學，換句話說，我們交流的是生命的一種必需品。
我們今天在這里談論的是文學，而不是應試作文。我對學生的應試作文的
要求十分明確：主題要鮮明、語言要流暢、結構要明朗，總之是要戴著鐐銬跳
舞。但對文學創作，卻不能如此簡單粗暴地作出要求。我判斷一個學生的文學
根底如何，主要看兩點：一是看你是否具有充滿個性的語言表達能力；二是看
你是否具有出色的思維品質。我覺得這兩點很重要。在這次校園作文大賽的評
選中，劉波老師將他初選出的好文章讓我再審讀，我就是基於以上兩點來看待
大家的作品的。
因為大家的作品各有優缺點，我不好在這里一一作出評點。我只能這樣說：
大家的成功也就像新概念的許多成功者一樣，就是能夠以自由活潑的語言准確
地渲泄出個人的情緒，並且能讓許多人產生共鳴。這是
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年代後作家的長處，
也是
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年代後作家能夠走紅的重要原因。
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年代後作家的作品，我斷斷續續
地看了一些，給我印象最深的是韓寒和張悅然。韓寒的雜文寫得十分出色。他
給人的感覺是不喜歡正面看人，偏偏從側面去審視你，偷偷摸摸地記下你的缺
點和弱點，然後再殺你個措手不及。張悅然的小說寫得十分好。在我的印象中，
她是唯一一個被正統文學刊物接納的
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年代後作家，從去年到今年，《上海文
學》、《青年文學》、《人民文學》等刊物紛紛推出她的作品。從她精微的語
言表現力和出色的想像力可以看出她是有著極大的天才。
但今天在這里，我要提倡我們的文學，而不是別人的文學。我們的文學又
是怎樣一種文學呢？這不是一種理論主張，而是一個認識問題，甚至僅僅只是
一個常識問題。像別人的文學一樣，它也必須是一種不拘格套，獨抒性靈的文
學。所謂不拘格套，就是要提倡自由，提倡天馬行空；所謂獨抒性靈，就是要
提倡真實，提倡用自己的心靈去感受生活的真實。總之，要用我手寫出真正傳
達出我們的生命感受的文字。
但我們的校園文學的現狀又是怎樣的呢？從我的閱讀感受包括對這次參賽
作品的感受來看，我認為當前的校園文學主要存在以下兩種弊病：
一是模仿的情況十分嚴重。現在的青少年喜歡有個性，可不少人正是在對
個性的追求上喪失了個性。很多人只知道像韓寒那樣寫作叫個性，卻不知按自
己的方式生活，按自己的感受寫作也叫個性。單說語言方面，我們很多同學喜
歡像
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年代後作家自由自在地玩弄詞語，但為什麼別人玩弄出的語言像朝陽下
的露珠，自由自在地放射五彩的光芒，而我們不少人玩弄出的語言卻像滿地玻
璃碎片雜亂地反光呢？因為我們模仿的只是形式！我們提倡自由，但我們寫作
的語言只能忠實於作者本人，而不是摹仿的範本。語言問題是當前校園文學創
作的一個突出問題。我只想對大家說：我們的文字應該是美的語言，是有著作
者獨特感受的語言。我們的文學語言應該跳出模仿的牢籠，應該拒絕雜亂無章！
當前校園文學創作存在的第二大問題就是我們這些校園文學愛好者缺乏真
正的現實感和歷史感。前面已經說過，當前校園文學的成功在於它做到了對我
們這代人的情緒的痛快渲染。但情緒畢竟是一種表層的東西，能將它表達得淋
漓盡致的人可以成為一個優秀的寫手，但不會成為一個優秀的作家。一個優秀
的作家應該是對生活和生命敞開胸懷的人，有著強烈的現實感和歷史感的人。
正因為如此，我喜歡陝西和山東作家，而中國當代最優秀的作家大多是生長在
這兩片土地之上的。舉個簡單的例子，比如親情這個現實生活中處處存在的話
題，有幾個人圍繞它寫出了好的作品呢？我當老師快一年，但我沒有讀到一篇
關於這個話題的優秀之作！在這里，我想提到我曾在南京的《青春》雜志上發
表的一篇寫親情的文章。凡是讀過我這篇文章的人都十分感動，我的一個朋友
甚至緊緊握著我的手，好半天才說：你的作品讓我看到了我的父親。我的文章
肯定沒有寫到他的父親，但正是作品中所具有的現實感讓他產生了深深的感觸。
因為我在寫我父親時，始終把他和大地聯系在一起，大地的痛苦也就是我父親
的痛苦，是千千萬萬父親的痛苦。這樣，我父親的形象也就是千千萬萬父親的
形象。也許正因為作品中的現實感所具有的感人力量，後來這篇文章被《中學
生閱讀》轉載了。前些時日，我讀了文學大師陀斯妥耶夫斯基的《罪與罰》。
書中有這樣兩個人物：一個是為了賑濟窮人而成為殺人犯的窮大學生拉斯柯爾
尼科夫，一個是為了養活全家而淪為妓女的索菲亞。拉斯柯爾尼科夫因為幫助
索菲亞而與她結為好朋友。小說有這樣一個細節：有一次談心的時候，拉斯柯
爾尼科夫突然跪在索菲亞腳下吻她的腳趾，索菲亞嚇得大叫起來：啊，你這是
干什麼？你為什麼要這樣做？拉斯柯爾尼科夫回答：我不是對你膜拜，我是對
人類的一切痛苦膜拜！這個細節太感人啦，幾乎讓我睡不著覺！可是我從沒有
在中國作家筆下讀到這樣動人心魄的細節。這是大師的筆法，更不可能出現
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年代後作家的筆下。面對這樣的細節，
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年代後作家編織的那些庸俗的愛情故
事顯得多麼蒼白多麼虛假！
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年代後作家還普通缺乏歷史感，他們以為憑借自
己的才氣巧妙地玩弄幾個詞語就能開創一個全新的文學時代。其實，人類的歷
史何其漫長，誰能拋棄得了呢？我說這話的目的是希望大家多讀前輩們的名著，
而不拘泥於流行的文字。我們要從前輩的作品中領悟人類的智慧。還要多讀歷
史書，培養開闊的眼光，不要老是陶醉於自我的情緒之中。我提倡我們的文學，
著眼點不在於早點使我們出名，而是從根本上增強我們的文學素養。
文學是生命的一種需要。它從自由而真實的心靈出發，又指向自由而真實
的心靈。它不僅能滿足作者本人的需要，更能滿足千千萬萬讀者的需要。自由
而真實的心靈是拒絕模仿的，我們的義務就是要用一枝真誠的筆傳達出這種真
實和自由。盡管這是一個物慾橫流、價值迷落的時代，但我依然想對所有文學
愛好者說：文學依然神聖，而且永遠神聖！
⑦ 套圈的圈套作文
[套圈的圈套作文]
有一天，我和我的朋友一起去烈士公園里玩，在那裡我看到版了很多的地攤，地攤上有精美權的賽車、漂亮的熒光圈，和各式各樣的小玩意，攤主拿著一大把塑料圈，正數著當天的「收獲」，看樣子是「大豐收」，套圈的圈套作文。而在他的旁邊則有兩個小孩在套圈，然而他們卻始終沒有套到一樣東西。 我和我的朋友也經不住誘惑，於是我掏出3塊錢買了30個圈，和我的朋友平分，然後開始套，站在攤主畫的圈子上用第一個圈套到了一個小賽車，但是沒有把它完全地圈起來，他說這個不算！我旁邊的叔叔阿姨都幫我說話，然後他無能為力的給了我那輛賽車，小學六年級作文《套圈的圈套作文》。呵呵，他這樣一給就吸引了無數遊客，有的一下子就買了100個圈，在那裡套，始終都沒套上，於是那人馬上就賺回了錢。我一看自己的錢包里的錢已經用去了大半，原來錢全用在了套圈上，我望著小賽車，心裡陷入了沉思。 後來我想到了，我不應該把錢花在這里，應該拿這些錢做一些有意義的事情，而且套圈完全是個圈套。套圈的圈套作文350字
⑧ 描寫遂寧高升街小學的作文
八月初一跳進了井裡，生了兩條小龍，從此橫山鎮風條雨順，年年豐收。人們為了紀回念白龍娘娘把八答月初一定為橫山鎮的廟會。從此橫山鎮的這天非常熱鬧。從各地趕來的男男女女，老老少少把寬闊的街道濟的水泄不通。家家戶戶客人滿堂，歡聲笑語喜氣洋洋。
今年八月初一天氣不太好。但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來做買賣的人們在馬路上擺起了一個接一個的小商店。商店裡的小商品各式各樣，琳琅滿目。大家在街上逛來逛去購買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。
⑨ 海灘上套圈圈的作文
10個月大的嬰兒是一個小孩，非常好動，你可以在房間里到處跑。寶寶手的動作更加靈活，提高運動能力，同時也簡單的模仿。這時，雖然他們希望與其他小朋友玩，但不能一起玩的能力，那麼就需要使用的玩具和游戲來幫助他發展他的身體和四肢，以增加活動。家長應該更多的游戲和他一起玩，你可以為自己的孩子選擇一些玩具有以下幾種：1，容易抓住球，能發出聲音的玩具如小排量汽車，可以拖動玩具，玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬板，擠壓橡膠吱玩具及不易撕布書的時候。 2，動物玩具，各種大小，顏色和球的材質，大底重而降低充氣玩具，如可搖擺的聲音的充氣小丑，音樂可以同時發送拉走玩具或模擬聲音，有些相互影響聽起來玩具，大型玩具娃娃和芭比娃娃，毛絨動物玩具，可推拖拉玩具，如小型汽車，耐久的塑料杯和塑料碗，漏斗和量勺。 3，視覺，聽覺和觸覺的玩具開發：選擇顏色鮮艷的面具，各種五顏六色的塑料玩具，鏡子，圖片，小動物，悠揚的歌聲能發出嘎嘎小，撥浪鼓，八音盒，風鈴，有不同感覺的玩具不同的紋理，如：毛公仔，絲綢製成的小玩具，床上的玩具，海灘玩的球。 4，造型比較簡單，數量少，規模較大的塊，易組裝積木。 5，選購一些嬰兒容易動手的玩具，如某種形式的各種類玩具餐具的小物件，所以寶寶可以將這些小物件放入小容器，如小筐，小盒等，然後將它們取出。或提供一個小盒子，蓋子，瓶，讓寶寶打開或蓋上蓋子。 6，買了幾台套碗嵌套塔的玩具，讓寶寶可以拆卸，然後設置，根據訂單的大小，並不一定需要一套好的。也可以讓寶寶練習他的手臂外套的衣領，然後取出等活動。