1. 小學四年級作文《班裡的風波》300字
「給我抄一下，好不好？」
「可以是可以，但有個條件。」
「什麼條件？」
「你就……」這是發生在我們班的真實場面，不過，對此我們大家都已司空見慣。
說起抄作業，我們班可謂是「人才濟濟」。有「死纏爛打」型的，也有「無影神偷」型的，不過，最厲害的還是「團伙作案」型的――
男生一般是兩三個人一起抄一個人的作業，但他們的功力尚淺，總是被發現，而女生則不同了――她們有一個強大的抄作業網，成員大部分都是固定的，只要誰寫完一題，其餘的人就「一傳十，十傳百」，這樣，效率比男生快幾倍。而且，女生的抄作業網隱蔽地很好，她們總是在上學或放學時行動，所以知情人很少。
經我研究發現，要想成為抄作業高手，就必需有超厚的臉皮，要被別人發現時「臉不紅，心不跳，既不怕同學告又不怕老師罵。」所以，抄作業的人一般臉皮很厚。
還有一類人，他們專門當「作業答案製造者」，即負責提供答案來源的人。當然，這些答案大多是他們自己做的。男生的「作業答案製造者」喜歡要求條件，而女生則大多是自願提供答案的。
這股抄作業風波像傳染病一樣使許多同學「染病」，讓同學們有了依賴思想，到了考試時「臨時抱佛腳」，東瞧瞧，西看看，由於自己總是不動腦筋，他們的成績明顯下降。後來數學老師發現了，她狠治那些抄作業的同學，可算壓做了這股風波……
抄作業的風波終於被抑制住了，同學們再也不敢「明目張膽」地抄作業了，他們的成績也漸漸回升……
2. 掉床風波的作文四百字
後市將數學考試,一片藍天十月,但天氣依舊如夏季炎熱乾燥,因為它似乎在大氣中,為即將到來的考試大家加油.此時學生專用的功課.
突然,我的同學大喊：這聲音可謂驚天動地震耳欲聾的「我的計算器呢?」.城市學生關注她的眼睛,我看到了她的恐慌,無助,看著你,彷彿在等待著學生誰給她理想的答案.只聽學生七嘴八舌口中念念有詞：!「然後找」「我不能拿另一個」?「會不會忘了.」 .「會不會被別人借不還去嗎?」我不知道是誰說這些話,這是一個在人群中,而顯得那麼響亮,充滿了「哲學」.
「你,我只是不借給你一台電腦?」她尖叫著說真的,和指著我,盯著我狠狠的,似乎急於想一口吃掉我.「啊我?」 í呆若木雞,難以置信地問,指著自己.（我只是借過,但我已經有一個）.「肯定是你!」她堅定地堅持.此時在班上沉默,沉默,每個人都盯著我不解,彷彿已經堅持像我是罪魁禍首.
我顯得很無奈,但我沒咽下這個「啞巴虧」,我真誠地解釋說：!「我已經回到你身邊」,「解讀老詩來快速隱藏,你回到我身邊,」她怒吼道.這簡直是不理性的,聖人也是有脾氣的,我很生氣,一言不發沖出了教室.「你,你不要跟我說話!」只聽她氣沖鬥牛給我吼.
因此,整個上午我們不說,誰也不願意多說什麼其他的詞,但也有「楚河」我們的座位之間的寬區間.我們的心臟是一塊大石頭隔開,多年來,「建設」和「友誼之橋」,它被砸斷.想著想著,我的氣會慢慢消失.即使有些遺憾,但我沒有率先打破僵局,保持沉默.但是,說真的,今天早上真是強悍啊!
午後的陽光炙烤著大地,彷彿在嘲笑我們.當我來到教室,我驚呆了,她真的真的放在桌面計算器上!在這一點上我沒有生她的氣,但她很高興,憤怒的原來意義上已經飛到九霄雲外去了,魂飛魄散.回到座位上,她羞澀地小聲對我說：「對不起,它在我的書下面的!」我笑了笑,正要說,數學老師來了,大家異口同聲地說：「來吧!」在那之後,我們再次笑了.
真是一個意外的風暴啊!都怪那該的書,但終於平息.在這一點上,我覺得太陽是那麼溫暖,陽光明媚.
3. 小學生作文六年級《風波》
郵票風波
拉開班級信箱的門，強子的臉一下子陰了下來。
裡面赫然躺著一封信，信的一角被撕去一個大洞，露出雪白的信紙。
強子已經記不清這是第幾次郵票被偷了。十次？十五次？反正每當強子拿到信時，好端端的信總要張開歪嘴沖他傻笑。
換了誰，也不會再無動於衷了，強子鎖緊了雙眉，認認真真地研究起對策來。
捉賊？念頭只一閃，強子就輕輕搖搖頭，都是一個學校的……退一步吧。強子買來一把小鎖，趁著大家午休，叮叮咚咚地在信箱上安了這把鎖，這下總可以了吧？強子心裡高興地默念著。
強子的臉很快又陰了下來。
「殘酷」的事實證明：強子對這些狂熱的集郵愛好者做出的反應實在是太客氣了。不知哪位愛集郵的孔乙己把鎖給撬了，可能是對強子的警告吧，這次整個兒信都不翼而飛。
「好！我讓你撬！「強子恨恨地想，立刻做出了回應:一隻大號的銅鎖出現在那隻小信箱上。「不信我還治不了你！」強子撥弄著沉重的大鎖，心裡稍稍安穩了一些。
可惜他又錯了，當他看到破的一塌糊塗的信箱時，他立刻認識到這一點。
碰到這么讓人心煩的事，強子的回應已經開始變得無奈。
只說兵來將擋，水來土掩。到頭來成了一場空。生活中來什麼事兒，心裡就回什麼音兒，看來並沒有解決問題。
強子的來信不再寄到學校，而是由本人親自去郵局領。
當然，強子要做的可不僅僅是這些。一封信寄到了校長手中，一五一十地講著他碰到的尷尬。
在強子看來，「運氣」倒不錯。學校不久也傳出了迴音，傳達室的信箱統一換成堅固的小鐵箱，信件管理也完善了許多。最讓大家高興的是，郵票再也沒有丟過。
郵票風波至此平息，而它的餘音，仍在強子的心裡，回盪不絕。
4. 小學生人教版六年級作文風波
讓我感動的一件事
在這個世界上，每個人都有感動的事情，我也不例外。
那一天，天灰濛蒙的，烏雲密布，眼看就要下雨了，可我沒有帶傘。我急得坐在教室里，像熱鍋上的螞蟻。心裡默默地說:「眼看就要下雨了
，我沒有帶傘，我該怎麼辦呀?」
丁零零，下課了
，同學們紛紛撐著傘回家去了。我越來越著急，心好像都絞在了一起。
這時，路邊的一個阿姨看到我這么著急，就連忙問:「小朋友，怎麼了?」「我......我忘記帶傘了。我怕回不去。」「不用害怕，我把傘借給你吧!」「不用了，阿姨，你就一把傘，不然你就回不去了。」「我冒點雨不要緊。你再不拿傘，我可就生氣了。」我只好拿著阿姨的傘往家走，轉身一看，只見阿姨用手擋在頭上，飛快地往前跑。
我雖然是成功地回了家，但心裡對這位阿姨有點擔心。第二天，我才知道她因冒雨而生病了。我一下課，就問清了地址，去探望她。阿姨憔悴地躺在床上，她一見到我，興奮極了，忙問:「你怎麼來了?」
「聽說你生病了，都是因為你借我傘才會這樣的。」「沒關系小朋友，上次，別人也在我困難的時候幫助了我，並告訴我要讓愛心傳遞下去，所以，我會把傘借給你，希望你也能像我這樣。」
我深深地記住了阿姨的話，我被這陌生人與陌生人之間的愛心所感動。
這可是我自己寫的呦!!!!!!!!!!!!!!!
5. 住房風波作文
[住房風波作文]
2006年2月1日 住房風波 今天，是我到北京參加比賽報到的時間，下午3點半，舅舅帶著我和媽媽准時出發，來到了比賽地點：華夏藝術學院報到，住房風波作文。 報完到，就開始安排住房了，大個子王老師把我和一個曙光小學的女生安排在了214室，可偏偏那個房間已經住滿了4個人。王老師讓她們先暫時搬出去，等一下再給她們安排房間。她們怒氣沖沖地背著包出去了。不一會兒，和藹的劉老師進來了，她說：「本來把學生趕出去就是不對的，先把她們安排進來，再把你們安排在另外的房間，剛才是王老師搞錯了！」劉老師把我和那個女生安排在了212室，讓原本住在214的4個女生搬了回來，小學三年級作文《住房風波作文》。我來到212室，可是這時，214室偏偏只有1個床位了。於是，我又被安排在了216室。216室有一個上鋪一個下鋪，但上鋪沒有了護欄，而且踏腳也是搖搖晃晃，不能睡人，所以我只好選擇下鋪！整整2個小時，我轉來轉去，搬來搬去，找呀找呀，找呀找呀，聽著吵吵嚷嚷的聲音，搞得我都頭暈腦脹了！不過睡在216房真是幸運的！因為通過我們相互之間的寒暄之後，另外4個女生都是我們砂子塘小學6年級的同學，並且大家好像曾經都見過面，真是太棒了！我的生活有「著落」了，於是我跟媽媽和舅舅說：「你們可以安心回家了。」但媽媽還是不放心我，一直陪我到8點，最終，媽媽考慮到我明天要比賽，住的地方沒有熱水，找了2個小時的床位還是沒有讓我住，但媽媽還是答應我明天比賽完了，再來住。住房風波作文550字小學生作文（/）
6. 噩夢的風波小學生作文200
這幾天，班上出現了一件令同學們氣憤的事情。我們班的徐成生病了，專氣有時喘得比我們稍微屬粗了一點點，有輕微的哮喘病，不會傳染人。可是，張俊卻說徐成有嚴重的哮喘病，是會傳給別的同學的那種。張俊告訴了陸君景，蘇月、扈航、王秋伊這幾個同學，就這樣，這件事一傳十、十傳百的在班裡傳開了。老師知道以後，問那幾個同學，可她們都不承認是自己說的。犯了錯誤不要緊，關鍵是要改正。我衷心地祝願她們改邪歸正！那天晚上，徐成在家把眼圈都哭紅了，對媽媽說：「我不想上學了，我沒有真正感受到三〈3〉班這個大家庭中的溫暖。」
我想去張俊說：「真正的朋友應該在別人失落的時候鼓勵他，安慰他，不能諷刺他，更不能雪上加霜。」
7. 作文《……風波》
家庭風波
家庭風波我們一家平時總是說說笑笑，和睦相處。但是，那天風波出現了。「叮咚、叮咚……」半夜三更了，誰啊？這么晚了誰回來了？老媽半睜半閉著眼睛去開門，門一開，一個人突然間倒在了老媽身上，誰？原先是老爸，把媽媽嚇了一大跳。爸爸的臉紅通通的，像一個不倒翁一樣，晃來晃去。媽媽把爸爸留意翼翼地放在沙發上。突然，老爸吐了，吐得滿地都是。媽媽一下子火生到喉嚨里，但還是把地拖好。突然，「?」一下，門重重地關了，爸爸就像一個「瘋子」，在大廳里又唱又吼。我感到不妙，媽媽必須生氣了，如果爸爸再不停下來，連說「對不起」可能都沒機會了。我先叫爸爸去洗澡，再讓他去睡覺。第二天，我覺得家裡就像是深幽的叢林，不再是那整天歡笑不停的幸福之家了。突然間我覺得好陌生。媽媽的臉上掛著一幅生氣的表情，好像就要大發雷庭了。我的天哪！爸爸竟然還躺在那裡悠閑看電視。我悄悄地告訴他昨晚的事，他還說「沒關系，過幾天就沒事了。」過了好幾天，媽媽一向不講話，只是偶爾跟我講話。我都以為這不是我的家了。還好，爸爸最後出手了。爸爸一下班就去了菜場，看見菜場熱熱鬧鬧的，再想想我家，我都想哭了。雖然四周熱鬧，但在我眼中卻是漆黑一片。回家爸爸在廚房忙得不可開交，可媽媽卻平淡地說
：「哎！這天真是太陽打西邊出來了。」媽媽說起的話像一塊冰似的，讓我冷得毛骨聳然。吃飯了，媽媽最後說話了：「你也明白我累啊！還燒飯給我吃。」父親笑笑，摸摸腦袋說：「嘿嘿，對不起，我下次再也不會喝這么醉，這么晚回家了。」我心中一時激動地想：哈哈！黑暗的天空要變成明亮的白天了。媽媽也笑了說：「別說大話了，看實際的，吃飯。」我高興地跳起來，風波家庭風波最後流走了。餐桌上又回到了歡聲笑語的時代了，我突然覺得今晚的天空黑得那麼美，星星格外的閃亮。家庭風波最後過去了，完美的日子即將要開始了，送你一句話：「笑口常開，好事自然來！
8. 小學 三年級 風波
[風波]小學生作文：風波正文：
風波 廣西蒙山縣蒙山鎮第一小學4（6）班 戴健 以前，在我們班的教室里，我和小明發生了一件不愉快的事，風波。至今我還記憶猶新。 小明是我的好朋友，也是我的同桌，就因為他得了三好學生，我嫉妒他。有一天，陳興聯同學生病了，不來學校，李老師叫我幫陳興聯抄好詞好句好段，小學三年級作文《風波》。我抄句好段。我抄著抄著，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地說：「我不是故意的。」可是看著他笑的樣子，心想：得了三好學生，有什麼了不起。於是我想報復他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。「你這是故意的！」小明氣得臉都紅了。又用腳很很地踢我的小腳肚，我的小腳肚腫了。我向小明的臉猛打，小明連退好幾步，頭撞到桌角上，起了一個大胞，小明又把我按倒在地上打我。這時，李老師走進來，說：「你們為什麼打架。」「他先打我。」我和小明異口同聲地說，老師說：「小陸，你不記得你沒有筆的時候，小明借筆給你用嗎？」我低聲說：「記得。」老師又說：「小明，你難道不記得小陸借本子給你了嗎？」小明慚愧地說：「記得。」李老師說：「你們應該握手言和。」這樣，我和小明和好了。 從這一事中，我懂得了一個道理：同學之間應該友好相處，打架只會破壞友誼。 2005年8月18日 風波
9. 小學半命題作文大全 以風波為話題
一陣風波過去，沒有什麼了不起的事。