『壹』 二年級抱團游戲作文
「喂！喂！紛紛！我是你大姐蒙蒙！今天，我和飄飄飄要去潮濕的地方玩，你去內嗎？」「去！容」紛紛接。
吸血鬼之地見！霧蒙蒙帶著雲飄飄以最快的速度趕到了吸血鬼之門，卻進不去，原來，是被一位老爺爺攔住了。
老爺爺笑了笑：「你們要去哪兒？」「裡面。」蒙蒙用手指了指吸血鬼之地。
「哎喲喂！小心點兒！裡面的公雞會下蛋！母雞會打鳴，羊會飛等，你們還是別進去吧！」老大爺停頓了下，「最厲害的是，每過一個時辰，吸血鬼公主優姬就會走出來，看見有不速之客，大傘一揮，你輕則小傷，重則傷亡！」「飄飄，你是由雲朵凝聚而成的，飄上天造些雲！」飄飄飛上了天造了些雲。
她這時，紛紛也到了。蒙蒙在耳邊嘀咕：「等會兒，就有好戲看了！」
閃電來了，雲飄飄、霧蒙蒙和雨紛紛還在一邊看好戲。
「轟隆隆！」那個老爺爺被擊中了。
『貳』 小學三年級以游戲為話題的作文
智力游戲界有三大不可思議：華容道、獨立鑽石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有近乎無限種解法，如果一秒可以轉3下魔方，也需要轉4542億年，才可以轉出魔方所有的變化，然而荷蘭人竟用創紀錄的7秒08就將打亂的魔方完全復原了，足見它是考驗智力與敏捷度的玩具。
我在放假前就開始研究三階魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。隨後兩天我所有的閑余時間都拿來研究魔方，我先是對魔方教程進行了深度研究，又配合網上的教學視頻來學習公式，我先是完成底面同色，緊接著又攻破了兩層同色，在學習頂層架十字時，出了一個插曲，無論我按照公式怎麼擰，都擰不出來。最終查出了一個令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆開後沒有裝正確，我把魔方裝正確並打亂後，復原可謂「一路順風」：終於在我拿到魔方第三天時，在睡覺前以7分鍾的時間完成了六面復原！當時，強烈的成就感湧上來，爸爸媽媽都為我鼓掌！但是，我是湊巧還是真正掌握了呢？答案是前者，第四天當我再度嘗試的時候，又失敗了，此後我把目標轉向總結規律，總結完規律後，我才真正意義上獲得了成功，並創造了最快2分05復原記錄。只有多練才能達到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。
三階魔方搞定以後，我又去買了四階魔方來研究，四階魔方叫復仇魔方，要比三階魔方復雜的多。但我幾乎什麼挫折都沒遇到，不到兩天，我就已經玩得非常熟練了。剛開始研究四階魔方時，發生了趣事，我剛扭了一下，整個魔方竟突然POP（飛棱）了，六十四塊顏色、形狀都不相同的小方塊一下子全部散開。我當時直冒冷汗，更可怕的是，四階魔方中心不是軸，而是圓球，所有的塊都是掛在圓球溝里的，要想把它掛回去真是比登天還難，我買魔方時賣家也說這個魔方不能拆，當時我就斷言這不可能裝好，但說歸說，我在空餘時間還是用全身解數來拼回去。我像一個建築師在建微型樓房，一層一層的憑配色方案往上搭，越搭興致越高，越搭希望越大，一盤散沙逐漸有了形狀，半小時後當最後一塊咯嗒一聲准確入位時，我比魔方第一次拼成六面還激動，彷彿把不可能的事變成了可能。
當我把四階魔方掌握以後，我在魔方方面停歇了幾天，又買來不規則魔方來研究了，這是一個3×3×4的魔方，因此轉亂以後會凹進一塊凸出一塊，看起來復原非常難，更可怕的是它沒有帶說明書，我和媽媽都想到去換貨了，但我說還是先試一試吧。然而奇跡再次上演，我僅僅研究了十分鍾就完全把坑坑窪窪的不規則魔方復原了，我是把三階和四階的方法結合在一起成功的，我終於領悟到古人所說的：「舉一隅不以三隅反,則不復也。引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣也。」學會觸類旁通是非常重要的。
魔方，這個由27個小方塊組成的玩具，之所以如此受歡迎，是因為它具有獨特的內在魅力，也具有極高的挑戰性和耐玩性，他已經成為我的業余樂趣。魔方的魅力不在於玩通、玩快，而在於解魔方時百思不得其解後，終於成功的喜悅和成就感，還在於解魔方時培養鑽研的習慣。可以說，魔方帶給了我一個充實、有意義的暑假學習外的生活，無論潮流怎麼變化，魔方永遠是一個不可思議的智力游戲！
OK?
『叄』 小學生以游戲為題的作文300字
字數太多的話，你可以自行刪去一點
《難忘的游戲》：那是一個夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏雲使整個天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨自一個人在房裡呆著，便去找爸爸。
跨進爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不願打擾他，便悄悄地坐在一旁，獃獃地看著窗外。
突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著「啪啦啦」、「轟隆隆」震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得「哇」的一聲哭了起來。爸爸轉過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：「你知道天上為什麼會打雷嗎？」
「是雷公發火，要劈不孝的人啊！」
「是嗎？！是誰告訴你的？」爸爸驚奇地看著我說。
「隔壁老奶奶講的呀！」我認真地告訴他。
爸爸聽後，「撲哧」一聲笑了出來。他搖搖頭說：「打雷，不是雷公發火。這是陰電和陽電相遇時放電的結果，懂嗎？」
我搖了搖頭。
他見我不懂，便耐心地向我解釋說：「你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣。」他邊說著邊「啪」的一聲，把兩個巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。
「那電是從哪裡來的呢？為什麼它們會放電呀？」我睜大眼睛問道。
「電可以通過物體間的摩擦產生，人們常講『摩擦生電』就是這個意思。夏天天熱，雲層飄動時與周圍空氣摩擦，就產生了電。有的雲塊帶陽電，有的雲塊帶陰電，它們相互吸引，當它們碰到一起時就發生放電，發出火光和聲音。」
爸爸的解釋十分形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：「摩擦真能生電嗎？」
爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。於是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現象竟然在我的眼前發生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！
「這個游戲叫做『跳舞人形』，」爸爸認真地對我說，「綢布和玻璃摩擦就產生了電，電吸引紙人兒向上蹦！」
那天，爸爸趁興給我講了許多關於電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產生電，和乾燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產生電，人們還用專門製造的發電機發出電來點燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！
爸爸的「游戲」，在我幼小的心田裡種下了一顆愛科學、學科學的種子。後來在老師們的辛勤教導和指引下，這一顆科學的種子，終於發芽滋長起來，使我逐步走上了科學之路。回顧過去，我深深感到少年兒童時期的教育，對人的一生有極為深刻的意義。為了「科教興國」，為了祖國美好的未來，我國的科學家、作家和教育家真應該為少兒科學文化的教育多貢獻力量才是！（供參考）
『肆』 小學作文課前小游戲
貼鼻子
丟手帕
我小學就寫過關於這兩個的作文
『伍』 小學,關於游戲的作文
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發「球」了，李若愚同學一下子就被飛來的「球」擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：「大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！」她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的「球」。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，「戰斗」又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，「球」向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一「球」竟打著了對方的兩個隊員。就這樣「球」在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鍾啊！
『陸』 小學二年級游戲作文
今天王老師上講台說：「今天我們來做一個游戲，游戲規則是這樣：我在黑板上寫一個詞，讓一位同學用自己的語言和動作表達詞的意思，另一個同學背對著黑板猜出老師寫出的詞，你們說好不好？」「好！」同學們異口同聲地答應。然後老師把我們分成四個小組。 游戲開始了，第一小組的同學商量了一番，決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫了一個「100分」。下面的同學紛紛討論，忽然馬恆鳳舉手說：「我知道了！」「好就你回答。」馬恆鳳站起來說：「一根油條加兩個雞蛋象什麼？」「100」余正榮猶豫了一會兒說。「還少一個字」「100分」，余正榮想了想答到，「喔耶」第一組的同學歡呼起來。 第二小組開始了，這組的同學也紛紛舉手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老師說：「好，就你。」老師在黑板上寫了組「娃哈哈」，下面的同學也小聲議論起來，章健突然舉起了手說：「我知道了。」他站起來就在那裡哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健還是在那裡哈哈地大笑。老師說：「換一位同學。」這時小個子孫晗舉起手，孫晗首先學著小寶寶樣子，然後在那裡哈哈笑，笑了過後又在喝水，這時周鑫的嘴裡嘀咕著，忽然說是「娃哈哈！」 通過這次游戲活動，我懂得了一個道理：其實做游戲也是學習運用知識的過程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。
『柒』 小學作文游戲怎麼寫
【篇一】
今天，我來教大家玩個游戲，游戲的名字叫「老鷹捉小雞」。下課後，同學們可以到操場上玩這個游戲。玩法是這樣：
找一塊空地，先選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其他的人就當小雞。然後，「母雞」在前，「小雞」在後，一個接一個地抓住後衣襟排好隊。游戲開始了，「老鷹先裝作假惺惺的樣子，往左邊躲；在」小雞們「不注意的時候，它就猛烈地攻擊」雞群「，伸手抓」小雞「。而」母雞「要動作很敏捷，張開雙臂保護」小雞「們；」小雞「不僅應該在」母雞「身後躲好，還必須跟著」母雞「跑；如果看到」老鷹「繞到」母雞「身後來，就立刻蹲下來——」老鷹「就捉不到啦！
最後，我想問大家：這個游戲是不是很好玩呀？如果大家喜歡，下次我就和大家一起玩吧！
【篇二】
閑暇時間我最喜歡玩陀螺。
玩陀螺除了要有一個圓椎形的陀螺外，還要給它配上一根鋸齒狀的拉條和一個發射器。玩的時候先把拉條插入發射器的方孔里，再把陀螺的四個卡槽按在發射器底部的四個小腳上，然後一手拿發射器，一手使勁拽出拉條，陀螺就會平穩地轉到了地面。
我和小夥伴們經常把旋轉的陀螺放在一起相互碰撞，看誰的陀螺先停下來，誰就算輸。按攻擊環分，陀螺的類型眾多，有極地金盾、黃金火焰等，轉起來有的像飛速旋轉的車輪，有的像盛開的花朵。質量越重的陀螺攻擊性越強，質量越輕的陀螺轉得越持久，你可以根據的要求，用配備的小起子把陀螺拆開來隨意組裝。
小夥伴們，你們聽了我的介紹，是不是也很想和我一起玩呢？
【篇三】
今天我教大家玩一個游戲，叫《老狼老狼幾點鍾》。這個游戲需要4——5個人，首先由一個人當老狼，其餘的人當小羊，排成一排，老狼在前面走，小羊跟著後面走，走了幾步小羊一起說：」老狼老狼幾點鍾「，老狼可以回答1——12點鍾的任意一個數，回答1——11的數的時候，小羊還是跟著老狼後面走，只有老狼說十二點的時候，小羊們就必須趕快逃跑，因為老狼會轉過頭來抓小羊，要是誰被老狼抓住了，誰就要扮老狼，游戲從新開始。這個游戲可以鍛煉大家的反應能力與奔跑速度，是我們小朋友都喜歡玩的游戲。
聽了我的介紹，你們學會了嗎？有空歡迎大家也來玩一玩吧！
【篇四】
今天，我教大家玩搶椅子的游戲，可是這個搶椅子和以前的玩法不一樣。它的游戲規則是：隨便幾個人，（人數要比椅子多兩人），然後剪刀、石頭、布，誰輸了先站在邊上，再把椅子上粘上寫上動作一句話（椅子要比人數少1），讓贏了的人上來說兒歌，說完後三個人坐在椅子上，其中，沒坐上椅子的人下場，然後讓坐上椅子的人把椅子反過來表演動作，然後把輸了的人喊上來，一個人說剛才那幾個人的動作，要是做不出來那就輸了。
怎麼樣，我給大家介紹的游戲好玩吧！
【篇五】
今天，我教大家玩」跳數字房「。
游戲開始前，要先在地上畫四十個圖形塊，接著在圖形塊里寫上數字，但每一個數字不可以一樣，只可以填四十以內的。
游戲是這樣玩的，跳的小朋友要先把眼睛蒙住，站在場外，然後，他在心裡數1—10這些數字。數到10就開始跳。跳到圖形塊里後，解開蒙眼的布頭，看看圖形塊里是單數還是雙數，是單數就往下一個圖形塊里跳，雙數就往下一個雙數格子里跳，只能思考一秒鍾。如果跳錯了算輸，一個也沒有錯贏。贏著可以獲得掌聲。
『捌』 二年級作文東南西北的游戲真好玩
[有趣的游戲作文300]
一件有趣的事每個人的生活中，都會有許多故事，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個故事，至今下想起來仍覺得有趣，有趣的游戲作文300。記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小夥伴們炫耀，經常騎著它在小區里招搖過市。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的真本領。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑**,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦！我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裡一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。可是天有不測風雲，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了迪斯科，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾凈，然後就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊！走，我去幫你包紮。說完，就帶我去小房間包紮傷口了。一件有趣的事一想到這件事，我總會笑自己當時多麼傻啊！今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球飛上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正狡黠地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍輪番上陣，結果連球拍也上了屋頂，真是賠了夫人又折兵啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎麼辦呢？正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！於是我們四處偵察 了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等著我們的重用，小學生優秀作文《有趣的游戲作文300》。我急急地對阿姨說了聲謝謝！，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終於把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽台上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……我和張宇被嚇呆了，心想怎麼這么凶啊？是不是把我們當賊了？於是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎麼樣。回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終於回到了我們手中。這可真是件有趣的事啊！今天我們班做了一個有趣的游戲貼鼻子。 老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，它頭上戴著一頂小帽子，紅色的帽沿，黃色的帽身，帽頂上還有一個藍色的小絨球，一頭金黃的頭發，扎著兩根俏皮的小辮子，兩個像小西紅柿大小，水汪汪的大眼睛，在看著我們，一張紅艷艷的小嘴巴，彷彿在對我們說：小朋友你們好，我美中不足的就是沒有一個小鼻子，請你們幫助我貼上一個小鼻子吧！ <---->老師第一個請萬震遠去給這個可愛的娃娃貼上一個小鼻子，當時，萬震遠非常緊張，老師拿了一條紅領巾蒙住了萬震遠的眼睛，讓他轉了三圈，萬震遠已經分不清是東南西北，我們心裡都在為他著急，看著他找不到方向，幾個同學急得喊向上，向左，太左了，過來一點，再向右!教室里熱火朝天，萬震遠心裡正在猶豫，老師說好，時間到萬震遠不管三七二十一把手中的鼻子貼了上去，這下我們全班鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到 作文了卡通娃娃的眼睛旁邊，變成了三隻眼的卡通娃娃了。他自己拉下紅領巾一看也哈哈大笑起來。 <---->有意思的是程微了，老師把她的眼睛蒙上，把她轉了五圈，程微也分不清哪是左哪是右，結果把鼻子貼到了卡通娃娃的嘴巴旁邊，黑板上立刻出現了一個正在喝牛奶的娃娃。同學們捧腹大笑，一個個樂得前仰後合。 <---->最後，老師說：誰能把鼻子貼准，我們就請他上來。教室里一下子鴉雀無聲，誰也沒有把握貼准那個鼻子，正當同學們的思想在激烈斗爭的時候，彭越偉勇敢的舉起了手老師我來貼!彭越偉邁著大步走上講台，他信心十足，食指並攏，對著卡通娃娃比劃了一下，好像在練二指神功一樣，同學們都為他捏了一把汗。游戲開始了，教室里又響起了一片叫嚷聲，快了，快了，向左一點，再向左一點
『玖』 小學三年級作文《做游戲》範文。
我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。於是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。
老鷹停下了腳步，大概在想什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身沖過母雞的雙手，跑到後面的小雞處。小雞還沒有反應過來，就給他抓了一隻去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。
老鷹又出新招。他說：「我不玩了，我得回家去做回家作業了！」母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。
現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結束了，我們就分散回家了。
『拾』 小學生游戲作文有哪些
比如說有跳繩的游戲也可以寫丟沙包的游戲，總歸你寫出遊戲的規則就好。