小學生以紙為活動的作文

Ⅰ 以紙為主題的作文

早晨一覺醒來，我伸了伸懶腰，以為還是躺在本子媽媽的懷抱里。可素不知道，是哪個調皮孩子把我和我的本子媽媽、兄弟姐妹們給分開了。我哭了，我沒有了媽媽的照顧一時不知道該怎麼辦了?
我四處張望忽然發現牆壁上貼滿了藝術品，全部是我的兄弟姐妹，原來大家全都到這兒來匯合了。我高興極了，我又能和我的家人在一起了也不愁沒人陪我玩了。
剛過幾天清閑的日子，便又不安寧了，主人在我的身上搞惡作劇，痛得我想讓法官來治理這一切。這時我多想回到媽媽的懷抱，得到兄弟姐妹的關心。
我被主人畫得臟臟的，不免做起了白日夢：多想去洗一個舒服的熱水澡，躺在浴缸里欣賞著圓圓的月亮。本來全身潔白的我居然被弄得這么臟。我們雖然很渺小，但我們的用處還是很大的。人類應該不在我們身上亂畫，這樣完全是一種浪費行為。
不一會工夫，我身上被主人粘上了膠水被當作藝術品貼在了牆上。不知過了幾天幾夜，我和其它被主人當作藝術品的朋友成了天天無話不說的好朋友。我們討論著我們為什麼這樣悲慘。時間過得真快，一轉眼已經到了傍晚。我忽然靈機一動想到了一個啟示，如果不經歷磨煉就難得見到彩虹。想著想著我就迷迷糊糊地進入夢鄉。
早上一覺醒來，我被主人折成了一架漂亮的小飛機。我想折騰出主人的手掌，可是一不小心就飛出了窗外。我開始了漫長的旅行……

Ⅱ 寫一篇以「紙」為主題的作文，1000字以內

橫空出世的蔡侯紙，書寫了我中華千秋歷史，遠渡重洋，它又澆灌了海外文壇之花。縱電子書如洪石偃下來勢洶洶，依舊敵不過翻開書頁指尖所觸碰到的紙間溫柔。
紙間溫柔，是詩情畫意紙上映，西方的油畫，中國山水畫被「映」在紙質書上，加以編者的排版，美化，讓人置身於山水之間。插畫的殷紅含著千秋碧色，青藍雜糅了從蒼天到大海的顏色，一個個方塊字被嵌在紙頁間，紙書給我們帶來的詩情畫意，那種厚實的感覺，豈是方寸銀屏上冰冷死板的電子墨所能給予的，那紙書所給予的，是給眼睛的無限溫柔。
紙間溫柔，是墨香暗淡紙間飄。翻開書頁，迎面而來的墨香夾雜了前世今生的靈氣，讓你擺脫電子產品所拘泥的快節奏和淺閱讀，浸潤在墨香的儒養中。那墨香引著你暢游知識的海洋，帶著你走入作者的內心，或跨過空間的遼闊，與當代作者溝通，或跨過時間的蒼茫，與古人來一場文化的傳承。那紙書所給予的，是給鼻間的無限溫柔。
紙間溫柔，是千秋精神紙中藏。電子書的輕薄是其優勢，但兮量不足，反而難以秉承，難以呈現古人的精神內涵，熒幕躍動，情節斷裂。不似電子書，紙書一頁一頁構成體系，厚重的書籍蘊藏了無數的精神內涵，一字一句鎖於本書中，字里行間中盡是古人留給我們精神的財富。捧在手中的紙質書，是沉甸甸的紙張，也是沉甸甸的精神，它的兮量讓我們心存敬畏，督促我們在浮躁的世界中沉下心來，方能觸摸到紙間所藏的古人的精神魂魄，抵達古人靈魂的最深處。紙質書所給予的，是一個讓人安身立命的精神寄託，是給予精神的溫柔。
身處於日新月異的時代，電子書所給我們帶來的固然是便捷，但它在無形之中也在逼迫我們快節奏地閱讀，浮躁地閱讀。我們的生活節奏已然很快，無需再快。我們所需地是給自己留出一段寧靜的時光，手中捧著一卷書，品茗閱讀，在這個紛紛擾擾的世界中讓靈魂得到歇息。而紙質書可以讓我們安身立命，託付自我。
在布滿塵埃的書架上，抽出一本書，輕輕彈去封面的灰塵，翻開書頁，依舊能觸摸到紙間的溫柔。

Ⅲ 以紙為主題的作文800

《紙間溫柔》
橫空出世的蔡侯紙，書寫了我中華千秋歷史，遠渡重洋，它又澆灌了海外文壇之花。縱電子書如洪石偃下來勢洶洶，依舊敵不過翻開書頁指尖所觸碰到的紙間溫柔。
紙間溫柔，是詩情畫意紙上映，西方的油畫，中國山水畫被「映」在紙質書上，加以編者的排版，美化，讓人置身於山水之間。插畫的殷紅含著千秋碧色，青藍雜糅了從蒼天到大海的顏色，一個個方塊字被嵌在紙頁間，紙書給我們帶來的詩情畫意，那種厚實的感覺，豈是方寸銀屏上冰冷死板的電子墨所能給予的，那紙書所給予的，是給眼睛的無限溫柔。
紙間溫柔，是墨香暗淡紙間飄。翻開書頁，迎面而來的墨香夾雜了前世今生的靈氣，讓你擺脫電子產品所拘泥的快節奏和淺閱讀，浸潤在墨香的儒養中。那墨香引著你暢游知識的海洋，帶著你走入作者的內心，或跨過空間的遼闊，與當代作者溝通，或跨過時間的蒼茫，與古人來一場文化的傳承。那紙書所給予的，是給鼻間的無限溫柔。
紙間溫柔，是千秋精神紙中藏。電子書的輕薄是其優勢，但兮量不足，反而難以秉承，難以呈現古人的精神內涵，熒幕躍動，情節斷裂。不似電子書，紙書一頁一頁構成體系，厚重的書籍蘊藏了無數的精神內涵，一字一句鎖於本書中，字里行間中盡是古人留給我們精神的財富。捧在手中的紙質書，是沉甸甸的紙張，也是沉甸甸的精神，它的兮量讓我們心存敬畏，督促我們在浮躁的世界中沉下心來，方能觸摸到紙間所藏的古人的精神魂魄，抵達古人靈魂的最深處。紙質書所給予的，是一個讓人安身立命的精神寄託，是給予精神的溫柔。
身處於日新月異的時代，電子書所給我們帶來的固然是便捷，但它在無形之中也在逼迫我們快節奏地閱讀，浮躁地閱讀。我們的生活節奏已然很快，無需再快。我們所需地是給自己留出一段寧靜的時光，手中捧著一卷書，品茗閱讀，在這個紛紛擾擾的世界中讓靈魂得到歇息。而紙質書可以讓我們安身立命，託付自我。
在布滿塵埃的書架上，抽出一本書，輕輕彈去封面的灰塵，翻開書頁，依舊能觸摸到紙間的溫柔。
《紙》
一張紙，一張單純的紙，能使你聯想到什麼？
也許，我可以聯想到一個充滿純真的夢想。就像每一個人兒時最天真，最爛漫的小小的堅持那樣，在心池永恆。這樣一個快樂的夢，沒有俗塵之紛擾，沒有長遠之大計，就只是一個孩子最可愛的遐想，即使，它是否是那麼那麼的微不足道。它，就像一張紙。也許它執著，也許它倔強，可它並沒有平淡乏味。那張紙上綻放出的是每一張稚嫩的笑容，以一種孩子的心態來看這個美好的世界，在這張紙上勾勒出一道又一道的絢爛彩虹，閃爍著一點又一點的燦爛星光。記得有一篇文章叫做《別讓人偷走了你的夢》，這也是一個孩子的夢，最後一句話這樣寫道：「其實，每個人在成長的道路上，都會有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極有可能是我們明天成功事業的雛形。但是由於立場的不堅定、生活的挫折、別人的『好言相勸』等種種原因而破滅。」這張紙，是否又點亮了你心中的那份初衷？
也許，我可以聯想到頭上這片湛藍的天空。曾幾何時，那片天那麼明亮，曾幾何時，那片天有些黯淡。天空也有自己的心情。我曾幻想它是一個孩子，某一天，它找到了心愛的玩具，開心地笑了；某一天，它迷失了路，輕輕的啜泣；某一天，它也和我們一樣，在安靜地看書；某一天，它和自己的夥伴一起瘋，一起鬧。每次倚在窗邊默默地望著它許久，再看看書桌上的白紙，有時真的會覺得它們好像。一張紙也有自己的心情，每一天，它都有著不一樣表情，它也會笑，也會哭。可它不會表達出來，只能一個人默默地與自己聊天，只有一些人可以懂得它的感受。一張紙，是否也閃爍著我們的快樂與淚水？
也許，我可以聯想它是一位天使的化身。這張紙，沒有瑕疵，沒有污點，多像是一位白翼天使。它帶著潔白的身軀，豐滿的羽翼，還有一個美好的誓約來到人間。它悄然折起了翅膀，幻化為一張紙，靜靜地，低調地躺在世界的某一個角落。可它，彷彿又與世隔絕，若一位不食人間煙火的矜持少女，結著一份春天的暖意，夏天的奔放，秋天的哀婉，冬天的暖陽，送出自己心中一份獨特的祝福。就像一張紙，用自己不一樣的方式傳遞著一份不一樣的情感。一張紙，是否也讓你感動？
一張有夢想，一張有感情，一張潔白的紙。
《紙的喜怒哀樂》
我是一張紙，我是為了人類而誕生的。雖然我只是一張紙，但是你知道我背後的故事嗎？請聽一聽我的喜怒哀樂吧！
喜
那一天，我誕生了。我興高采烈地躺在貨架上，期待著我第一個主人。
我盼星星盼月亮，終於盼來了我的小主人。小主人小心翼翼地拿起我，快樂與興奮填滿了我的心。在那段時間里，我一直在小主人家裡過著幸福的生活。
怒
小主人終於需要我了，可是我並不開心，因為我看到我的同胞們被小主人寫了幾下就扔進了垃圾桶，我生氣極了，我不明白小主人為什麼這么做，只能在心裡一個勁兒地生氣。
哀
盡管我怎麼生氣，小主人還是照做不誤，我也免不了這次災難。只見他拿起筆，在我身上塗塗畫畫，然後把我無情丟掉，我的心裡充滿哀傷。
樂
我原本以為我的生活到此為止。可是我萬萬想不到的是，一位面善的老爺爺將我撿起來，一邊看一邊贊賞道：「這張紙是多麼完美啊，是誰把你塗成這個樣子的就扔掉的？我要把你帶回家接著用。」現在的我十分感激那位老爺爺，誇張的說吧，是那位老爺爺給了我第二次生命，也讓我體會到了我的價值。
現在，我又通過回收成了一張嶄新的白紙，這一切還得感謝那位爺爺呢！希望下一次，我能與到一位像老爺爺這樣的主人。

Ⅳ 以紙為主題作文 1000字

鋒利的紙張

我的阿姨是個文印室的老師。一天，我聽見阿姨和媽媽打電話，她正在向媽媽訴苦呢。原來，她常年和紙張打交道，手經常被紙劃傷。這不，阿姨守在列印機前，手又被快速傳出的A4紙劃傷了，有一個傷口還滲出血了來。我也有過這樣的經歷：有一次，我拿美術書時，不小心手被書頁劃破了，傷口雖然很細，但非常疼。據我了解，我身邊的人幾乎都被紙劃破過手。
在我看來，紙是很軟弱的，風一吹就飄走了，而人的皮膚明顯比紙厚，兩者怎麼看都不在一個重量級上。薄薄的紙怎能劃傷手呢？我疑惑萬分，於是，拿來一張A4紙做了一個小實驗。
我先找來一個剝了殼的鴨蛋，然後用A4紙的邊在上面輕輕劃了一下，蛋面上居然出現了一道不淺的切口。我再次用A4紙的邊順著這個切口朝一個方向拉，手上微微用力，沒想到薄薄的紙竟似一把刀一般，把鴨蛋對半切開了，而且切面非常光滑。看來，A4紙邊緣的鋒利程度竟然不亞於美工刀！
為了實驗其他紙的鋒利程度，我又做了一個實驗。
我選了四種紙作為實驗對象：A4紙、8開紙、廣告紙和報紙。我先用A4紙在一隻熟了的雞蛋上劃了一下，效果和上次實驗一樣。我再用8開紙去切雞蛋，可結果完全不一樣，雖然也割開了一個切口，但是紙馬上軟化了，這表明8開紙的硬度和耐力不能和A4紙相提並論。接著，我又選用了報紙，結果，報紙的效果更差。切口還沒出現就已經軟化了。因為報紙的厚度太薄了，實在沒有「殺傷力」。最後，我我又用了廣告紙。廣告紙的效果出乎意料，它的硬度超過了A4紙！一切便出現了一個深2~3厘米的大切口。說明廣告紙的硬度是四種紙中最硬的。
為什麼薄薄的紙會這樣鋒利，能劃破手呢？我上網查了一下資料。原來，新紙挺括，邊緣薄，因此顯得鋒利，就好像刀片一樣。紙與手指之間接觸面積小，壓強大，手指與紙之間會產生摩擦力，產生摩擦時紙與手指間產生的相對速度很大。當紙張的硬度達到一定時，就是一把鋒利的小刀了。再者，列印機傳出紙張時，紙張飛速移動，就像移動的刀片一樣，所以劃破手也是家常便飯了。
雖然紙會劃破手的問題解決了，但是手被紙劃到時特別疼，這又是為什麼呢？原來，人手上分布的傷害感受器官比胳膊、腿或胃部的都要多。所以紙張在劃傷人手時，對人體神經的傷害就更深，也更能傷及人體最敏感的神經，引起其他部位的疼痛。由於紙張劃傷流血較少，血液不容易凝結，傷口不容易癒合，人體神經向空氣開放，疼痛的感覺就不斷向大腦傳遞。因為不容易癒合，所以感染的幾率也就更大一些。因此，在紙張劃破手指以後，一定要緊急處理，即使是很小的傷口，也最好馬上使用創可貼，這樣做可以封閉傷口和外界細菌的接觸，幫助癒合。
看來，武林高手用紙牌當飛刀，傷人於無形之中並非是不可能的事。紙張雖小，但是「威力」卻不小啊！

Ⅳ 一篇以紙為題的作文，1000字以內

我的阿姨是個文印室的老師。一天，我聽見阿姨和媽媽打電話，她正版在向媽媽訴苦呢。原來，她常權年和紙張打交道，手經常被紙劃傷。這不，阿姨守在列印機前，手又被快速傳出的A4紙劃傷了，有一個傷口還滲出血了來。我也有過這樣的經歷：有一次，我拿美術書時，不小心手被書頁劃破了，傷口雖然很細，但非常疼。據我了解，我身邊的人幾乎都被紙劃破過手。
在我看來，紙是很軟弱的，風一吹就飄走了，而人的皮膚明顯比紙厚，兩者怎麼看都不在一個重量級上。薄薄的紙怎能劃傷手呢？我疑惑萬分，於是，拿來一張A4紙做了一個小實驗。
我先找來一個剝了殼的鴨蛋，然後用A4紙的邊在上面輕輕劃了一下，蛋面上居然出現了一道不淺的切口。我再次用A4紙的邊順著這個切口朝一個方向拉，手上微微用力，沒想到薄薄的紙竟似一把刀一般，把鴨蛋對半切開了，而且切面非常光滑。看來，A4紙邊緣的鋒利程度竟然不亞於美工刀！

Ⅵ 以紙為主題的作文的素材可以用哪些

寫作對於我們來說是一個記錄生活的很好的途徑，特別是對於青少年來說，經常練習寫作，不僅可以提高自己的作文水平，也更加有利於在考試中取得好成績。而我們現在在作文考察中，運用最多的題材就是議論文，這就需要我們掌握一定的素材積累。

最後，我們應強調紙對於我們日常生活的重要性，然後將目光放到現代造紙技術上，指出紙張的製造多是以樹木為原材料的，以造紙材料為素材，表達的是我們在日常的學習生活中應該珍惜和節約用紙，避免出現浪費現象，這也是一種保護環境的行為。

Ⅶ 以紙為話題寫一篇600字作文啊！求學霸～～

一天晚上，我正看著廢紙發呆，不知何時，我聽見一陣細小的聲音。我在屋裡仔細尋找，發現一個小矮人從門口走進來，走到我的面前對我說:「你快把這瓶葯水喝了，我帶你去一個地方。」說完遞給我一瓶葯水，借著窗外的燈光我看見那瓶葯水上寫著「縮小劑」我將葯水喝了下去，緊跟在小矮人的後面走進了那堆廢紙，我們穿過隧道來到廢紙的深處。
啊！原來是一個王國，這個國家的房子是紙做的，交通工具是紙做的，人也是紙做的，一切的一切都是紙做的。這時一群紙人排著整齊的隊伍從我們面前走過，他們全身都是黑色的，小矮人告訴我說：「他們是黑色軍隊。」我奇怪地問:「你怎麼知道？」小矮人得意地說：「我和這個王國的國王是好朋友，我經常來做客，常常從外面給他們帶些新奇的禮物。」
小矮人帶我來到皇宮。哇！這皇宮真是漂亮！大廳里金碧輝煌，異常美麗！
我和小矮人來到10樓，進入了一個很大很大的屋子裡，正前方有兩把大椅，一個坐的是國王，他是用金色紙做的；旁邊是王後，她是用一種銀色紙做的。兩旁的大臣穿的衣服是按他官職的大小定做的。
國王對矮人說：「朋友，今天你給我帶什麼好吃的東西啦？」小矮人回答說：「尊敬的國王殿下，今天我特意為您帶來了一個人，就是她！」國王說：「人有什麼好吃的？」小矮人說：「人雖然不好吃，但是她好玩啊！」我想：和我玩？說不定玩著玩著就把我給吃了，不行，我要跑！
趁他們不注意，我就從那間大屋子裡往外跑。剛跑幾步，士兵就開始在我後面追，跑啊跑，追啊追。快到隧道了，我的心裡樂開了花，因為小矮人告訴我紙人是不能通過隧道的。
……
終於到家了，我剛走出來，「縮小劑」的葯效正好使用完，我又變回了原樣。我小心翼翼的把廢紙中的王國從廢紙中弄出，又小心翼翼的擺在窗檯上，這回成了更加漂亮的紙王國，慢慢的我也和紙王國里的紙人們成了好朋友！

Ⅷ 以紙為話題的創意作文

上一年級的時候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那裡的一張小盤子上都躺著一個精美內的雙喜，我問媽容媽：「這些喜字是機器打造的嗎？」媽媽回答說：「不是，這些都是飯店裡的員工一張一張地剪出來的！」「哇！真漂亮！」我對每一張都愛不釋手！我有了一個想法：我要自學剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個「丑傢伙」，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。
從那以後，每天放學回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去，我的剪紙技術好了許多，現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候，上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱贊，我剪的過年窗花「吉祥兔」還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進我的左右腦發展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想像力、空間感知力和創造力，所以我喜歡。(

Ⅸ 以紙為主題的作文思路

《紙間溫柔》
橫空出世的蔡侯紙，書寫了我中華千秋歷史，遠渡重洋，它又澆灌了海外文壇之花。縱電子書如洪石偃下來勢洶洶，依舊敵不過翻開書頁指尖所觸碰到的紙間溫柔。
紙間溫柔，是詩情畫意紙上映，西方的油畫，中國山水畫被「映」在紙質書上，加以編者的排版，美化，讓人置身於山水之間。插畫的殷紅含著千秋碧色，青藍雜糅了從蒼天到大海的顏色，一個個方塊字被嵌在紙頁間，紙書給我們帶來的詩情畫意，那種厚實的感覺，豈是方寸銀屏上冰冷死板的電子墨所能給予的，那紙書所給予的，是給眼睛的無限溫柔。
紙間溫柔，是墨香暗淡紙間飄。翻開書頁，迎面而來的墨香夾雜了前世今生的靈氣，讓你擺脫電子產品所拘泥的快節奏和淺閱讀，浸潤在墨香的儒養中。那墨香引著你暢游知識的海洋，帶著你走入作者的內心，或跨過空間的遼闊，與當代作者溝通，或跨過時間的蒼茫，與古人來一場文化的傳承。那紙書所給予的，是給鼻間的無限溫柔。
紙間溫柔，是千秋精神紙中藏。電子書的輕薄是其優勢，但兮量不足，反而難以秉承，難以呈現古人的精神內涵，熒幕躍動，情節斷裂。不似電子書，紙書一頁一頁構成體系，厚重的書籍蘊藏了無數的精神內涵，一字一句鎖於本書中，字里行間中盡是古人留給我們精神的財富。捧在手中的紙質書，是沉甸甸的紙張，也是沉甸甸的精神，它的兮量讓我們心存敬畏，督促我們在浮躁的世界中沉下心來，方能觸摸到紙間所藏的古人的精神魂魄，抵達古人靈魂的最深處。紙質書所給予的，是一個讓人安身立命的精神寄託，是給予精神的溫柔。