『壹』 初中畢業作文，感動人心的，700字左右
翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落.
我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業時同桌送給我的,背面上寫著「珍重,朋友!」不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕.想起,這世上還有一種心情叫感動.
很長一段時間,我似乎已經忘了感動的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動.」的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發現原來我們真的失去了很多.
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少.可是,只要我們靜下心來想一想,你就會發現,其實感動無時不在,無處不在.
讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動；口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動；沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動；高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動；平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……
人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見.有這樣一句話：「人之所以會感動,是因為他生活在愛之中.」紅塵有愛,人間有情,我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什麼?一千個人有一千種答案.但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼.因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的.
感動,如沁人心脾的甘泉.暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮.
感動,如熏人慾醉的海風.感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞.
感動,如令人心折的白雪.領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和.
這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地.冷酷,亦無情.
朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落.
我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業時同桌送給我的,背面上寫著「珍重,朋友!」不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕.想起,這世上還有一種心情叫感動.
很長一段時間,我似乎已經忘了感動的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中少了兩個字——感動.」的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發現原來我們真的失去了很多.
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少.可是,只要我們靜下心來想一想,你就會發現,其實感動無時不在,無處不在.
讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動；口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動；沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動；高興時,有朋友與你一起分享快樂,是感動；平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動……
人啊,每天被多少平凡的事情感動著!或許,有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見.有這樣一句話：「人之所以會感動,是因為他生活在愛之中.」紅塵有愛,人間有情,我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什麼?一千個人有一千種答案.但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼.因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的.
感動,如沁人心脾的甘泉.暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮.
感動,如熏人慾醉的海風.感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞.
感動,如令人心折的白雪.領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和.
當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地.冷酷,亦無情.
朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧
『貳』 初中畢業之後的作文
有什麼可能..同樣拿積分，你的要那麼多字，根本沒有魜會幫你
『叄』 關於初中畢業的作文
媽媽愛我，我愛媽媽
母親，每人都對這人深有感觸。她，象一把傘，當你有困難，她為你擋風雨，不讓風雨你壓來。當你跨上一個台階，她會會心地朝你笑，並鼓勵你再跨上一個更高的台階。我的媽媽非常愛我，她對我的愛超過了任何人，甚至她自己。
最使我難忘的是那一天，晚上，我為了隱藏一個秘密，看電視看到了9點半，才脫校服睡了。這時，媽媽發現我褲子有個洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發現了。那個洞是我白天爬樹時扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問：「文青，這里怎麼會有這么大一個洞？」我臉紅了，把頭埋進被子里說：「我……摘梨，才……」我的聲音越來越輕了。媽媽和藹地說：「以後小心點，今天晚上我給你補一下吧！」我並不在乎那條褲子，爬起來說：「媽，別補了，讓它去吧！」媽媽語氣很重地說：「難道上學可以不穿校服嗎？老師沒教你珍惜任何東西嗎？」話慢慢緩和了，她拿著褲子，走到縫紉機前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著那個洞，雙腳踏著縫紉機的踏板，「喀噔喀噔」的聲音斷斷續續地響開了，打破了夜晚的寧靜。5分鍾，10分鍾，15分鍾，媽媽仍在繼續著，她腳不停地踏著踏板，一邊看著機針一起一落，一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過來，爬起來一看鍾都已經10點了，媽媽還在埋頭縫著，她為什麼不困呢？哦，我明白了……過了一會兒，媽媽拖著疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開了。
三年前，媽媽患了嚴重的感冒，一直躺在床上，一動也不能動，我心裡真不滋味。上課想，下課想，回家路上也想著媽媽。吃飯時，飯桌上沒有媽媽，一點也不熱鬧。我聽別人說過，生病的人吃粥好，我就親手淘米燒粥，端去給媽媽喝。粥肯定很燙，我怕媽媽會燙著，就邊吹邊喊：「媽媽，該吃飯了！」媽媽坐起來接過粥，笑著望瞭望我，我也笑了。幾天後，媽媽病好了，全家又充滿了歡樂。
媽媽那份愛每個人都擁有過，那份愛是多麼溫暖，多麼偉大，又是多麼地讓人珍惜。雖然你珍惜了，但還是請你仔細地回憶一下，你是否也有一些事是你愛這個偉大的母親的證明呢？
簡評：對媽媽的真切的愛貫穿其中娓娓訴說，母女二人互關互愛，那溫暖的情意浮現於字里行間。
『肆』 初中畢業優秀作文
[初中畢業優秀作文]一、作文貴在先做人，初中畢業優秀作文。言為心聲，文如其人，語言是思想的外殼。 我手寫我口，我手寫我心。當我閱讀著手中一篇篇文質兼美的文字時，深深打動和震撼我的是流淌在字里行間的那些健康向上的情感。失去母愛的小作者笑對生活，真情涌動，一句媽媽，我想你，你回來吧，咱們村不窮了，我們家的日子也好過了發自肺腑，動人心魄。心裡想的，口裡說的，筆下寫的，應該是一致的。從這個意義上講，努力凈化自己的心靈，努力提高自己的思想境界，確是作文的根本。二、閱讀視野的開闊是作文永遠的活水源。語文是大課堂。取法乎上。有考生由於熟讀甚至背誦課內外很多經典詩詞文賦，文化史料，名人事跡，巧加剪裁，靈活化用，也頗為貼切。如，引用蘇東坡被貶唱豪邁，魯迅棄醫從文袒胸襟，蘇軾的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村，王勃的海內存知己，天涯若比鄰有力地論證了生活因變化而精彩。較寬廣的文化視野和較豐厚的文學底蘊為文章添采。羅丹說過：生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。 生活處處皆語文，關注社會生活，捕捉生活細節，追蹤新聞熱點。有考生寫了一篇以家裡裝修為線索的文章，以人物簡潔而傳神的對話為載體，各具特色的人物形象呼之欲出。全文散發出濃郁的生活氣息，自然流淌出對生活的熱愛，對越來越精彩的生活的贊美。以上二方面是寫好作文的必要前提。要在考場作文上取勝，還須把作文寫妙。聞一多先生論寫詩的時候，曾說過，戴著鐐銬跳舞。學生的應試寫作何嘗不是一場戴著鐐銬的舞蹈呢。狹小的時空限制，局促的命題要求，鉗制了思維的靈動，束縛了文筆的恣意，但這些鐐銬妨礙不了真正的舞者。妙筆生花，也能舞出生活精彩。-----------悠長悠長。我曾經像詩人戴望舒一樣徘徊在一條溫婉的小巷。悠長悠長的青石板路被時間打磨得凹凸不平了，曾經雪白的牆體被時間鍍上了暗灰的銹色，精雕細刻的木檐被時間腐蝕得黯然失色。頹敗下，小巷逼仄、狹隘。卻有著一股不溫不火的意境美，訴說著一段回憶，中學生作文《初中畢業優秀作文》。小巷記載著人文風情。幾分才氣，幾分書香，小巷裡流傳著六甲登科的故事，流淌著讀書人熬夜苦讀中舉的精神。於是俊傑輩出，福州文化綻放異彩，演繹著小巷的燦爛輝煌。這根，這源，不值得我們珍惜熱愛嗎？小巷塵封著福州歷史。從第一批黃姓家族的遷徙，一堵堵牆、一間間屋，淋漓盡致地表現了時代特色，隨著繁衍、壯大，後輩們將藝術和魅力渲染在那一磚一瓦。而今天，霓虹裝扮著小巷的夜晚，展現了小巷另一個靜謐的世界。於是小巷日益成熟，風格獨特，成為建築史上的奇葩。這古老，這艷麗，不值得我們珍惜熱愛嗎？而我心痛地撫摸著小巷的瘡痍，殘損破缺的瓦楞，坑坑窪窪的四壁，還有那恣意塗抹的廣告，小巷被蹂躪，小巷的尊嚴被肆意踐踏。於是小巷緘默了，小巷敗落了。珍惜那些無言的古建築吧！你看到小巷的牆垛上新生的艾草嗎，你看到青石板上蔓延的青苔嗎？它們有生命，這們會疼的。它們給予我們養育之地，而我們卻信手破壞。你留在它們身上的痕跡，將深扎入你的心，讓你不安。珍惜那篇古老的史詩。你聽到小巷內咿咿呀呀的閩劇了嗎？你聽到老者搖著蒲扇安詳的笑聲了嗎？它們在傳承小巷的文化，它們在欣賞小巷的每一個時代風貌，而我們現代人，卻迷失了最初的根源，讓它們寂寞散場。當你有一天發現尋不見小巷的光影，覓不到小巷的片斷時，你會懊悔莫及。那麼傾盡你的愛呵護這條小巷吧，讓它春意盎然地走過今朝，讓它笑容粲然地邁向未來。正如我們的珍惜之情，悠長悠長。正如小巷的人文歷史，悠長悠長。學會珍惜每次失敗-----------隨風潛入夜，潤物細無聲，大地應珍惜每一滴雨露；落紅不是無情物，化作春泥更護花，花朵應珍惜每一片落紅；出淤泥而不染，濯清漣而不妖，人們應珍惜蓮的每一次綻放。珍惜，讓我們的生活充滿詩意。但似乎我們只學會了珍惜那些短暫易逝的事物，對於失敗，人們總是退避三舍。轉念一想，若無珍惜失敗，何來百尺竿頭，更進一步；若無珍惜失敗，何來青出於藍而勝於藍。珍惜失敗，讓我們的生活不斷發展進步。張海迪是不幸的，她的生活歷經太多的艱辛。但是，她不願就此頹廢，她把每一次失敗都當作是一次考驗。頑強的她，懷著一顆無比堅韌的心，勇敢地站在病魔面前。失敗成了她進步的階梯。歷經失敗，她終於戰勝了命運，露出無比燦爛的微笑！是啊，每一次的失敗都是一次考驗，勇敢跨過，勝利就在前方！或許生活沒有給她飛翔的翅膀，但她仍可以快樂地生活，這便是桑蘭。馳騁於賽場的她，動作輕盈、優美，似翩翩起舞的蝴蝶。然而，夢碎了！一次失誤葬送了她的體育生涯，她——癱瘓了。出人意料，桑蘭仍是那麼樂觀，她把這一次失敗當作是一次對自己人生的考驗。她珍惜這次失敗，因為失敗讓她明白：世事變化無常，讓她學會了珍惜生活的每一刻！桑蘭的笑是堅韌頑強的笑，她——不怕失敗！項羽的遭遇固然令人同情，然而他不善總結失敗，總是認為老天不公，最後只得烏江自刎，留給後人無限的感嘆。是啊，失敗固然可怕，但我們又何必懼怕它呢？李白被貶，仍認為長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；蘇軾雖老，仍不忘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。而我們又何必陷入失意的痛苦中呢？讓我們學會珍惜每一次失敗，讓勝利的微笑悄然綻放！
『伍』 讓人痛哭的初中畢業作文800字
光陰似箭,一轉眼,3年的同窗生涯已成為過去.但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,還留著我們奔跑矯健的身影.這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園.
畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流.那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸,將永遠回味不完.
采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐,竟已一躍而過.世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英.
還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號,是的,從那時起,我們共同踏進了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里.
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶.那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界.
雪花亂飛的季節,我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了過來.
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,有我們在課堂上的爭論；昨天,有我們在球場上的奔跑；昨天,有我們在考場上的奮斗；昨天,有我們在燭光中的歌唱.是啊,昨天,多麼美好,多麼值得回憶!
那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發的你,即將像一隻鴿子般地飛走了,多少年後,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是並肩戰斗的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友.今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福.
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得.
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節.同學啊,同學,分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子.我們有過如水的平靜,有過激烈
的辯論,也有過無聲的競爭.我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲.無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深
處.
三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息.
生活
的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束.勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺；彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞
……從五湖四海來,到天南地北去.不管走到哪裡,不管在什麼崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩.
願你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花,組成百花滿園；作一絲閃光的纖維,綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……今天,我們是親密的同學；明天,我們將是競爭的對手.願友誼在競爭中更加深厚.
競技場上講謙虛,無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓.生活需要自己主宰,請珍惜大寫的「 我 」.
聚也不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中 ……那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完.
同窗三年,你把友誼的種子撒在我心靈上.我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花.
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!
生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求.重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!
生命,從小溪的流淌中獲得；青春,在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值,於大河的奔流中呈現.
讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!
畢業了,多想留住那些溫暖的日子,多麼渴望著早日投進生活的洪流.
靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧.
帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方.
你留給我的,是美麗的記憶.你使是懷念少年時的純真和友誼.當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己.
像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章.
小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂.多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中.
青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想.
請再譜一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方.這樣匆匆,說些什麼? ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁.
我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉後.明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意.
大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章里有五線譜,人生中有五彩路.
今日同窗分手,說一聲：珍重!明朝校友相逢,賀一句：成功!
盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味 ……天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁 …… 出發吧,願你前程無量!
『陸』 初中畢業後作文
一直以為初中三年生復活永制遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業了，同學們真的要說再見了。彷彿如同一場夢，曾經的痴狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發現，那隻不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不願再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數次反復地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
『柒』 初中畢業時的作文
同學畢業贈言
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊湧上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對於即將的離別，支持著我的是對於重逢的期盼。
同志，我找了好久才找到一篇比較有文採的
『捌』 初中畢業作文500字，（普通）
「秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚.相思相見知何月,此時此夜難為情."時間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發著.時光飛逝,那一年,我們畢業了.
時間像是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時間的磨練.那一段青蔥歲月,我們曾一同走過,回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來,一幕幕回應正在腦海,彷彿回到了從前.
忘不了,課堂的嚴肅；忘不了,課間的吵鬧；忘不了,運動場上的頑強拼搏；亦忘不了,辦公室的「風雨同舟」.是誰說過「相見時難別亦難」,本以為相識容易,離別更容易.在中考的重壓下,我是那般期盼著畢業,而現在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……
那個夏天,我們揮手說再見,杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼.畢業照上,留下了一紙發黃的思念,數載同窗之情,在快門按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清風,雖涼又暖,溫暖著每個人的心房.畢業的照片,那寫滿離愁,來不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無言,永遠不變……
花開花落,這逼仄小徑,刻下了我們多少印痕,留下了我們多少故事.一千多個在一起的日子,如跳動的音符,奏響了生命最華美的樂章.而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風中搖曳.
染火楓林,瓊壺歌月,長歌倚樓.歲歲年年,花前月下,一尊芳酒.水落紅蓮,唯聞玉磬,但此情依舊.
花謝花落花紛飛,憶起時光匆匆,那一年——我們一起走過.
緣聚緣散緣如水,背負萬丈塵寰,只為句——期待下次相逢.
2.
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--「酸，我不怕！」
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，「語、數、政、外、理、化、生」，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見！
3.
同學錄？！又到了寫同學錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想像，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最後，卻是失落。這是一個生長在夢中並開出花的季節。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地捲走。
畢業，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的夥伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什麼辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業了，也許我們以後再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心裡，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學的同學的模樣，想他們現在怎麼樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以後後悔也來不及了。
4.
畢業，多麼沉重的詞啊！曾經，我認為畢業就是解放，就是解脫。可現在呢？我畢業了，可滋味卻大不一樣。是什麼滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什麼？自己都不知道那是什麼滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞
那是一個有花有草的季節，我們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了我們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節，我們帶著那經過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了我們各奔東西的人生。我們畢業了。
曾經多少次希望自己快點畢業，可現在畢業了，自己卻很惆悵，心中不只是什麼味。可能是苦吧，因為自己要跟同學分開了，捨不得，感覺很苦。可能是愁吧，因為離開了自己相處3年的班級體，不知大家以後還會記起這個讓人感動的班級嗎？感覺很酸。可能是樂吧，因為順利考上了自己的理想學校，感覺中帶點樂。可能是喜吧，自己又將認識新同學，感覺中帶點喜。可能是
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進嘴裡，很苦，真的很苦
現在想起來，3年的時光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的。可如今，畢業了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣？
畢業的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風吹
『玖』 初中畢業的作文
後天就要離開這座相處了三年的建築，離開我的初中生活。
中考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說「再見」，於是大家就真的沒有再見過面。三年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地說以後一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
【名師點評】
深情款款憶往昔，稚氣老練二合一
文章取題為「當告別初中生活的時候」，卻不是停留在告別「儀式」上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年裡發生的點點滴滴，並集中於第三段的概括回憶。其實這正是回憶性散文寫實的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。
文章向讀者展示了一個稚氣十足的女孩子的真實的思想，她的成長的歷程清晰地展現在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最後三段中不難看出，作者在語言運用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。