❶ 小學五年級材料作文500字記敘文
.牽掛
小時候，我還不知道什麼是牽掛，只覺得那是家人之間因長時間不見面而產生的一種版情感。但權隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：「想爺爺了沒有？」「想了。」我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什麼總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪裡知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家裡牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎麼樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎麼還要問。每次我總會迫不及待地說：「噢，好，奶奶再見。」而奶奶聽完後，先是遲疑一下，然後說一聲：「好。」最後放下電話。後來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很
❷ 五年級敘事作文怎麼寫
在上午8：30~10：30我們會在衢州觀測到500年一遇的最為壯觀的日全食，漸漸的時間到了，日全食來了，我立即取出墨鏡對著太陽，只見在黑色的背影中有一輪火紅的太陽，然後像是天狗食月一樣的，太陽上有一個個被牙齒咬的裂痕，1分鍾過去了，太陽正在一點點的消失，當月亮把太陽全部擋住的時候，天一下就黑了再也找不到一點太陽的痕跡，漸漸的我又看見一顆星星似的東西還有一個黑色的太陽，只見太陽又像吃了仙女的瑤池仙露又開始慢慢的復圓了，天又亮了，星星也不見了，大千世界真是奇妙啊！
可是為什麼會發生日食我卻是一竅不通，只怪我學問不夠，爸爸這個萬事通就立即給我講了起來：
原來，日食是月亮把太陽遮擋住後，太陽光照不到地球所以就形成日食，日全食的過程可以包括以下五個時期：初虧、食既、食甚、生光、復圓。我們五個時期都看到了，但因為有雲，太陽很多時侯都在雲里。發生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的一個交點，而同時月球在距此點的最近的點上；發生日環食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的一個交點，而同時月球在距此點的最遠的點上。食既從初虧開始，就是偏食階段了。月亮繼續往東運行，太陽圓面被月亮遮掩的部分逐漸增大，陽光的強度與熱度顯著下降。當月面的東邊緣與日面的東邊緣相內切時，稱為食既。此時整個太陽圓面被遮住，因此，食既也就是日全食開始的時刻。之所以會發生日全食，是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。結果，當月亮完全處於地球和太陽之間時，對那些完全處於月亮陰影中的人來說，太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色，只留下一個金色的光環，天空變成了靛青色。鳥兒此時會失去方向，或者會飛回巢中，蝙蝠和其它夜行動物則可能睡眼惺忪地出來活動。
真是大千世界無奇不有啊！
❸ 小學五年級敘事作文：最令我感動的一件事
小學五年級敘事作文：最令我感動的一件事 前一天，我無意間發現了一件令我回很感動的事，答那就是——母狗的愛。接下就讓我給你講述一下事情的經過。 那是在一個夏天的中午，我和大姨去買東西，姥姥和姥爺在家。我家母狗的孩子叫「小花」，是老四，它身上花花的，十分可愛。時常還自己出門溜溜彎。每次回來都是安然無恙。可這次就不同了，我三姥爺家的小黑狗可厲害了，就連我見到它身子也會像木頭人一樣不動了。小花遇到了它可是必「敗」無疑啊！就在這危急時刻，我家母狗忽然出現了，它看起來很生氣，前爪彎著，全身上下都好像聚集著一個大火球！這樣的面孔簡直「人見人怕」。它猛的一攻擊，那隻黑狗見此情景好像在想：「快逃！「它一轉身跑回了家，這時，我家母狗來不及停，頭撞到了牆上，夾著尾巴護著小狗回家了。 這真是令我很感動，平常我只知道我媽媽對我的愛，今天我才發現原來母狗也關心下一代啊！
❹ 小學五年級記事作文500字有哪些
暑假記事
暑假裡我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走版著，一隻正權在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把「啟示」送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現「啟示」。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
❺ 五年級記事作文
我與書的故事500字作文 我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。猶如夏日裡的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
一天我趕緊寫完作業，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
「豬頭仔」的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做「變身」。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺的手指指到了8點，啊！我已經看了2個多小時的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說：「方雪，快出來吃飯吧！」咦？媽媽怎麼回來啦？吃完飯，我在床上翻來覆去的想：「豬仔頭」最後怎麼啦？他變身成功了嗎？最後，我想出一個辦法，去書櫃上拿書，於是，我躡手躡地去書櫃拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，「偷偷」地拿手機照著光。正當我看著入迷時，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：「誰，誰呀？」我卻聽見：「小鬼，怎麼還沒睡？」哎呀！嚇死我了！原來是媽媽呀！「你怎麼還沒睡？是不是在看書？給我。」唉，我也只能服從命令，這是我的第一次「竊讀！」
在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書！
學做菜800字作文
我很喜歡吃媽媽做的菜，所以我一直都有一個願望，就是學會炒菜，這樣就可以做自己喜歡吃的菜了。於是我要求媽媽教我一道菜，媽媽說教我做番茄炒雞蛋，我非常高興，立刻操練了起來。
按照媽媽說的方法，首先把番茄放在開水裡燙了一會兒，再拿出來撕去皮後，放在菜板上便開始切。誰知，番茄在菜板上滾來滾去的，好像故意在跟我作對似的。我用左手輕輕摁住，心想：「這下你滾不了了吧！」可我正要對它下手時，手又抖起來了，番茄好像在嘲笑我，我氣極了，心裡又嘀咕起來：「有什麼了不起，我就不信今天把你制服不了！」我又緊緊地摁住它，這回終於不滾了，用刀慢慢地好不容易才把它切成了一小塊一小塊的。
其次，我又拿出兩個雞蛋，按照平時吃熟雞蛋剝殼的方法那樣，從前面破開。媽媽說：「蛋要從中間破開一條長口，這樣蛋黃和蛋清才容易流出來。」我又再一次將雞蛋在灶台的邊緣上磕了一下，兩手掰開蛋殼，蛋清和蛋黃就流進了碗里。我向碗里放了一點鹽，然後就用筷子輕輕地攪，生怕把蛋液攪出碗外。這時，媽媽又告訴我說：「要把蛋清和蛋黃攪勻，炒出的雞蛋才又軟又好吃。」於是，我又使勁地攪了一會兒。
准備工作做好後，把鍋放在爐子上，打開天然氣開關。火苗呼呼地舔著鍋底，倒上一些油，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我有些膽怯了。「別怕，膽子大一點，趕快把蛋倒進去。」媽媽鼓勵我說。我小心翼翼地把蛋倒在鍋底，只聽見吱的一聲，嚇得我丟下雞蛋碗便開跑。這時，媽媽叫我快拿鏟子翻動一下，我又躡手躡腳地走過去，拿著鏟子不停地翻動著雞蛋，一股濃濃的香味撲鼻而來。再把番茄塊倒入鍋中同雞蛋一起翻炒約兩分鍾，再放一點鹽就可以起鍋了。我迫不及待地拿出一雙筷子，夾了一小塊放在嘴裡，呀！味道還不錯！
藏在心中的事500字作文
人生當中有很多的事情是讓人難以割捨的，特別是一些印象深刻的事情，讓我們永遠把它放在心中。有一件讓我珍藏在心中的事，那就是發生在那多姿多彩的童年的事。
兒時的生活，有樂也有苦，有笑也有淚，很多事情如今依然歷歷在目，還記得五年級那年去蘇州參加「機器人大賽」，那時的情景令我如今久久不能忘懷。
我自小學二年級起就在少年宮學機器人，五年級有幸參加了省「機器人大賽」，聽到這個事情後，我高興的一蹦三尺高，四年了，終於被選上了，不過光被選上還沒 有用，還要多多練習呢。從那天起我和我的隊友開始了魔鬼一樣的練習，一放學我就要到少年宮去練習機器人，一直練到七點，回家再寫作業，那叫一個苦啊，我們 一直練了二個月才去參加比賽，這二個月無一天作業不寫到九點多鍾，沒有一天早上起床不困的。
所謂先苦後甜，付出就有回報，那一天終於到了！
我、老師、隊友一起來到了蘇州，要在那裡度過二天。
一來到蘇州少年宮，我一下子被震撼了，蘇州少年宮足足是我們實小的二倍大。
開始比賽了，對手的機器人是超級強大，我們那簡單的機器人就是小兒科，但由於我和隊友的完美配合，天衣無縫，完成了一個又一個艱難的任務，取得了一個不錯的成績，還獲了獎，在那我還觀看了許許多多新型的機器人，讓我眼界大開，還遊玩了蘇州各大景點，好不痛快。
這真是件讓我終身難忘的事。
❻ 小學五年級作文"我見過的一件事"
這件事發生在我身來邊。雖然很不起自眼，但是卻深深地刻在我的腦海中，使我無法忘記。
記得一天放學，外面下著大雨。我打著傘走在回家的路上，我看見一個低年級的小弟弟沒有帶雨傘，被雨水澆得濕漉漉的，我想跑過去和他打一把傘送他回家。可心想：下這么大雨兩個人打一把傘我也會被雨淋濕，回家晚了爸爸和媽媽會擔心，也許還會被挨罵。如果不送，小弟弟就會凍感冒。
正想著：我看見一個高年級的大哥哥手裡拿著一把傘向小弟弟跑過去，把傘舉到小弟弟的頭上，好像在問小弟弟說：「你的家住哪兒？我送你回去。」小弟弟向前指了指說：「就在前面拐彎兒的地方。」大哥哥拉著小弟弟的手，有說有笑地向前面拐彎處走去。
這件事雖然過去兩年了，卻深深地烙印在我心中，每當下雨時我都會想起這件事，令我感到很慚愧。
❼ 五年級看什麼敘事作文
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