❶ 高中生作文九月800字左右
九月，是一個憂郁的月份。它不如三月的和藹，不如六月的燦爛。它就像小河流水般平靜，靜得讓人察覺不到。它不張揚，也不奔放，它，是無聲的。
這個九月，又不知不覺地步入我的生命里。記得我已度過了很多個九月，每次都是懷著不同的心情。曾經的天真無邪，曾經的無憂無慮，曾經的焦躁不安，曾經的一切，都離我遠去。
繁華落盡，物是人非。一切都有了改變，而我，在這個九月成為了一名高中生。只是不知道為什麼，這個九月有種莫名的悲傷，感覺十分茫然，如同迷失自我。這個九月十日，我不能親手為老師獻上一束花，只是打個電話給他們，聽他們那親切的聲音，讓清風替我把祝福送給那一方的他們。聽李靜老師的聲音時，有一種落寞與無奈，心裡帶有一絲歉意。真的很想念他們，想念與他們度過的每個春夏秋冬，想念與他們的點點滴滴。十分留戀那一切。但我經常撫心自問，我究竟在留戀什麼。人？還是物？迷茫得連自己也不知道。
走在熟悉的小道上，一幕幕情景如同電影在我腦海里放映。這是我最放縱的思念，停留在初中那三年。記得有這么一句話：「佛語，前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過」。而我們能成為三年同學，應該經過千萬次回眸吧！我想，這是再續前緣。同學間的點滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷茫時指引我前行。
上學的日子生活節奏很快。夜晚十一點以後，便是毫無聲息的時刻，我獨自躺在床上，周圍漆黑一片，心裡空曠至極。什麼聲響也沒有，周圍死的一般的漆黑與寂靜，偶爾樓下一兩輛車子經過生出的聲響或晚上風扇發出的呻吟聲，但也很快消失在寂夜中。我有時在回想我一天所經歷的事情，但又覺得沒有什麼值得我去回想。不知為什麼，這個九月，多了一份無奈與郁悶。我開始嘆息，我覺得生命沉重，我哀嘆藍天中的夢不再屬於我，過去的快樂不再屬於我，我感到空虛。我經常問自己，為什麼還徘徊在愛與痛的邊緣，但這個是沒有答案的問題。
時光在錯綜復雜的夢中流過了十六年，回望這十六年來自己留下的腳印，或深或淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩行淚水在臉龐上流動。但我依然是我，盡管在變，卻沒有把過去遺忘。與別人相比，我應該算是幸運的。盡管都已結束，但曾經一起走過的日子卻是那麼的難忘，那麼深刻。
一切都成為過去，但我仍然是一個愛回望過去的人。我在十六歲的天空下依舊感傷，依舊留戀。多少往事甜在心頭。這一切一切的往事，都已經成為我的記憶。任風吹雨打，任時光流逝，也風化不了我的記憶。它在歲月的沖刷下，反而更清晰，更深刻。
生命仍在繼續，不要再停留過去，舊的夢不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，把它收藏好。
一個憂郁的九月，令我有很多感慨……
❷ 九月,你好!高一作文700字
沒有刻意的等候復，九月如期而至制。
淡霧薄陽，難掩展不開的眉黛，如此刻的心境。當季節的黃靜靜的鋪滿草地，心中的一絲悵然已然轉變成無法言說的失落，恍若枝頭顫動的樹葉，沒了昨日那張揚的碧綠，慢慢的只留下一襲蒼白，掙扎在季節的末梢。
回首，恍然間如夢似幻，輪回的四季，美麗依舊，卻不知，心能否依舊。
回憶，那些逝去的故事；轉身，任思念的傷在十月微涼的風中寂寞盛開；無奈，唯有借這瑟瑟的秋風遙寄思念...................
❸ 高中作文 九月之風
蓬勃的九月，看曉風輕舞、艷陽琉璃轉。曉風輕舞，一朵朵恬美的菊花兒仰起了笑臉；艷陽輕喚，一個充滿感動的日子悄悄來臨……
九月十日，是一個聖潔而高貴的節日，是所有老師的日子，是在清靜的秋風簌簌中莞爾綻放的日子。這，就是教師節，這個感動的時刻。
照例該回首，回首老師牽著我們走過的路，多少坎坷的分擔，多少歡笑的共享；照例該展望，展望未知的勝境，同老師一起把祈福著而又未來得及實現的願望高高托舉；照例該感慨，感慨老師們的付出，燈下的辛苦以及令我們溫暖而又溫馨的一切……可是年復一年，花開花落，這些說的太多了。在今年格外明朗的九月，不說也罷。
那麼說些什麼呢？
說那颯颯秋風中，無聲地流淌著一種說不清道不明的溫情。九月的校園如詩如畫，是因為湛藍的碧落，是因為琅琅的書聲，更是那富含著營養的空氣。
——那是師生間才有的默契，那是老師無私的愛。
情感，總是在師生之間悄悄播種，然後迅速發芽、生根、開花、結果。不必說運動場上的合作，不必問畢業前夕的不舍，單是課堂上，一個近乎平常的眼神就能使我們明白該做些什麼；單是粉筆輕輕一點，我們就發覺黑板上的重點……無言中，只有透著書香的空氣傳達著愔寧的默契。每每這個時候，總是讓人頓悟出「師生」二字的真正含義。
老師的愛，是厚重而無華的愛。這種愛，是赤誠的、是含蓄的、是豪放的、亦是雋秀的。師之愛如流水，傳授知識；如北斗，期望成才；如陽光，關心生活；如雨露，滋潤身心。這種愛不同於父母的天性之愛，它在不斷升華。這愛，高過五嶽，深過大洋，恆古流淌，千載傳承。這無私的愛，在金光燦爛的九月，更為閃爍，在每個同學心裡，都能得到真誠的祝福。
有人用數字來形容教師：「一支粉筆，兩袖清風；三尺講台，四季晴雨。」老師用滴滴汗水澆灌桃李滿天下，在桂子香中放飛一隻又一隻理想的風箏。
清麗的陽光下微風拂面，恰得一陣書香。多美的傳誦之風！在充滿感動的九月里，就讓風兒帶給敬愛的老師們我最真心的祝願——祝您桃李遍天下！
指導老師：曹小玲
❹ 作文九月,我的生活啟航800字
在一個陽光明媚的早晨，一隻貓正懶洋洋地躺在門口的陽光下面睡覺，一隻狗正警惕地在院子四周巡邏。這時主人揮舞著大掃把走了出來，生氣地說：「真可惡！最近家裡怎麼鑽進了一隻老鼠？你還有臉在這睡覺！」一腳把貓踢進了屋裡。「今天，你如果抓不到那隻可惡的老鼠就別想吃飯。」說完，便氣呼呼地走了。
貓偷眼看主人走遠了，弓起腰，伸了伸懶腰，打了個呵欠，又慢條斯理地踱了出來，躲在屋檐下睡了起來。
一旁的狗很奇怪，便走了過來說：「老弟，怎麼又睡了，主人不是讓你去捉老鼠嗎？」貓滿不在乎地說：「沒事，主人那麼喜歡我，不會那我怎麼樣的。我才不想費那麼大勁去捉那隻該死的老鼠，反正我現在又不餓。」狗的臉一下子沉了下去，說：「你連最拿手的工作都不想干，以後還能做什麼事？算了，我這會反正沒什麼事，去把那隻可惡的老鼠給抓回來。」
狗一進屋，便發現一隻又肥又大的老鼠正起勁地往窩里拖花生米。狗大叫一聲，便向老鼠撲了過去。老鼠很奇怪，連忙躲了過去，詫異地說：「咱倆前日無冤，近日無讎，井水不犯河水，你憑什麼抓我，再說了要抓也是貓來抓，什麼時候輪到你了？」「你做了那麼多壞事，我早就看不慣了，今天我要替貓捉住你。」老鼠一聽傻眼了，慌不擇路、連滾帶爬地跑出了房間，狗在後面猛追不舍，追了好長時間才抓住老鼠，一口咬死了。
就在狗窮追不舍捉老鼠時，一個小偷發現沒有往日兇猛的狗看家，就壯起膽子跑了進去，偷了許多東西後，高高興興地離開了。
狗興沖沖地噙著老鼠趕了回來，老遠就發現房裡一片狼藉。急忙把老鼠放在門口跑了進去。這時主人也回來了，發現正睡懶覺的貓旁邊有一隻被咬死的老鼠，非常高興。可一進家就傻眼了，家裡的財物已被洗劫一空。十分生氣，一下子把狗給趕出了家門。
狗失望地看著正美美地吃著主人獎賞食物的貓，懊惱地說：「唉！我真是狗拿耗子，多管閑事！」
❺ 高中作文寫給九月的話
又到九月又見雨 轉眼天氣慢慢地變冷，太陽斂去了熱情的笑容，轉眼暑假就要過去了，又要面臨起學習上的重負，又要開學了。 後院的地磚被清晨的太陽烤得燙腳，光光禿禿的地面上除了磚面上除了磚面，很是沒趣。午後的熱風有一陣沒一陣地刮著，很快我就是初二的學生了，新學期新氣象，又到一個九月，九風吹的冷颼颼的。吹起了地止的塵土落葉，吹起了心中的漣漪，吹起了我對你的愛戀。 不知怎的我喜歡綿綿的細雨。每當雨起，滴滴答答地敲打著窗，給這初秋多了一份悅耳，添了一分涼意。撐傘走在雨中，看到街邊新生的綠意，新添的生意，不由心生喜悅。聽雨，像一首彌漫在天地之間一首悅耳的曲子。看雨，似牛毛，似花針，似細絲，似天上織女用的神絲，織出雲雲，織出藍天，織出彩虹。嘗雨那清爽的微甘雨珠沁人心脾。 越眼，雨越下越大，秋風拂起了雨的清懷。一起吹過世界的每一個角落。月冷星稀的夜，雨水吻過的地方，顯得那樣美好。我也任憑它對我臉龐的接觸，讓雨來洗滌我心中雜念，使之凈化。我的情思與雨絲相結合，戀著有雨的日子。點點滴滴地注入我的心靈。雨點輕輕落在飄零的花瓣上，那是我看過最美的水晶。 雨是有靈性的，雨同樣也是溫柔的，她似利順乎人意，隨風潛入夜，...
❻ 我記憶中的九月作文
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。這樣一個背負了「傷」的季節，卻忘了先布下那漫天紅葉翻覆的天羅地網將我們牽絆，便自顧自地撒下了一味名為「懷想」的葯，漫不經心任它散漾。深摯如已銘刻下一般，淺若一葉逝去的浮萍，在各自的心裡，累積下或多或少的哀涼。
偶爾幾片翩躚而下的，還未曾枯黃的葉子，從眼簾里一閃既逝，而那淅淅瀝瀝的雨更是勾起了接踵而至的感傷。那一味名為「懷想」的葯，不覺中已經發作，難以自拔。
年華倒退十一年。眼前是一座幼稚園，是我剛上學的時候，也是每個人最純真的年代。懵懂甚至還什麼都不懂的一大群小孩子們，一個個好奇地處處張望，老師親藹的話語因間隔太多年，而變得模糊不清，唯一不變的是她們頰上時時泛起的笑意，還是如此溫柔地存留了下來。
年華倒退八年。畫面自然得如記事紙被風從一頁吹到另一頁一般地過渡，眼前的一所校園便變成了另一所，這是學前班的時候。在教室的一個小小的角落裡，我找到了自己。忍俊不禁——「我」神色頗為認真地盯著那字跡漫散黑板，細細聆聽著一句一句的授課。
還未來得及多看些什麼，眼前又忽地一閃，年華倒退三年。眸下那個靜靜而坐的自己，神色業已變得有些復雜，似乎是剛與朋友發生了口角。突地，時間以數倍的速度流轉，「我」的身畔又多了幾個人，彼此是那麼興奮地言語著，之前的糾葛也就那麼輕易地棄之九霄。眼前的一切再次飛似的閃躍，小學六年來的回憶在倒放中倒放，六年，我們哭過笑過的學堂，六年，不會泯滅的友誼。以及，最後分別的那，一一目送而去的背影。
罷，回到現實。雨已停，正如已然平復的心。既明知夢境只是美麗的陷阱，又何必反復地從上面墜落下去？
九月，懷想隨楓葉盛放這個秋季。然後，雨過天晴。
❼ 以《人間九月》為題的作文內容寫一篇作文內容應該是怎樣的 【旅遊什麼的繞道】
你高中還是抄初中？
立意可以有幾種選法：1、從四季來說九月是秋天的最後一季，馬上就要進入寒冬，你自己想想可以引申些什麼?2、九月份馬上天宮一號就要發射了。3、九月山西下了雪，六十年一遇，再引申氣候問題，環保問題等。
差不多了吧，看著寫，祝你成功！
❽ 又見九月作文高中
又到九月又見雨
轉眼天氣慢慢地變冷，太陽斂去了熱情的笑容，轉眼暑假就要過去了，又要面臨起學習上的重負，又要開學了。
後院的地磚被清晨的太陽烤得燙腳，光光禿禿的地面上除了磚面上除了磚面，很是沒趣。午後的熱風有一陣沒一陣地刮著，很快我就是初二的學生了，新學期新氣象，又到一個九月，九風吹的冷颼颼的。吹起了地止的塵土落葉，吹起了心中的漣漪，吹起了我對你的愛戀。
不知怎的我喜歡綿綿的細雨。每當雨起，滴滴答答地敲打著窗，給這初秋多了一份悅耳，添了一分涼意。撐傘走在雨中，看到街邊新生的綠意，新添的生意，不由心生喜悅。聽雨，像一首彌漫在天地之間一首悅耳的曲子。看雨，似牛毛，似花針，似細絲，似天上織女用的神絲，織出雲雲，織出藍天，織出彩虹。嘗雨那清爽的微甘雨珠沁人心脾。
越眼，雨越下越大，秋風拂起了雨的清懷。一起吹過世界的每一個角落。月冷星稀的夜，雨水吻過的地方，顯得那樣美好。我也任憑它對我臉龐的接觸，讓雨來洗滌我心中雜念，使之凈化。我的情思與雨絲相結合，戀著有雨的日子。點點滴滴地注入我的心靈。雨點輕輕落在飄零的花瓣上，那是我看過最美的水晶。
雨是有靈性的，雨同樣也是溫柔的，她似利順乎人意，隨風潛入夜，潤物細無聲。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。喜歡一個人在夜裡傾聽雨的聲音，傾聽著自然的規律。雨使我思緒不斷，傾聽一片白雲的呼喊。
夜深人靜，挑燈聽著九月的雨。
❾ 高一作文 高1新生活 我想對你說不少於800字
秋風吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
片段一
「做11道題的同學、xxx」三個字從數學老師口中緩緩拖出。從未上黑板做過題的我心裡不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時候，被忐忑斬斷。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終於，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。
片段二
高中生活並不是想像中的悠哉悠哉。課後，雖不像中考時劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學趴在課桌上，正為下面的課「充電」，有的滔滔不絕的講著什麼趣事，而更多的同學在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那麼，在金色的季節里總有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請輝。那月兒已經消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經過秋雨的洗刷，天是藍的可愛，彷彿一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉反側，難以入睡。而我卻從悅人的月兒中，領悟了什麼，便欣然入睡。總有一天，我們需要走陌生的路，認識陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應環境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會發現生活的精彩無限。